📚 نشاط تطبيقي: رواية قالون
المفاهيم الأساسية
أصل المد والقصر: تطبيق أحكام المد (الإطالة) والقصر (الإثبات من غير زيادة) في القراءة برواية قالون.
ميم الجمع: أحد الأصول المذكورة للتطبيق في قراءة الآيات.
هاء الكناية: أحد الأصول المذكورة للتطبيق في قراءة الآيات.
خريطة المفاهيم
```markmap
الوحدة الثانية: أصول رواية قالون عن نافع
المد والقصر (صفحة 40)
ما سنتعلمه
#### تعريف المد
#### تعريف القصر
#### مذهب قانون في باب المد والقصر
تمهيد (قصة ابن مسعود)
#### الخطأ: قراءة الرجل الآية «إِنَّمَا الصَّدَقَاتُ لِلْفُقَرَاءِ وَالْمَسَاكِينِ» مرسلة (قصيرة).
#### الصواب: قراءة النبي ﷺ لها بالمد.
تعريف المد
#### لغة: الزيادة
#### اصطلاحاً: إطالة الصوت بأحد حروف المد
#### مثال: «السَّمَاء»
تعريف القصر
#### لغة: الحبس
#### اصطلاحاً: إثبات حروف المد من غير زيادة
#### مثال: «يقول»
المد والقصر (صفحة 41)
المد المتصل
#### تعريف: أن يأتي حرف المد وبعده همزة في كلمة واحدة.
#### مثال: «الْمَلائِكَةُ»، «وُجُوهٌ»، «السَّوْءَةُ».
#### مذهب قالون: المد بمقدار أربع حركات.
#### شاهد من الشاطبية:
##### إِذَا أَلِفٌ أَوْ وَاوُهَا بَعْدَ هَمْزَةٍ كُسِرَةٌ أَوْ الْوَاوُ عَنْ ضَمٍّ لُقِيَ الْهَمْزُ طَوِيلاً
المد المنفصل
#### تعريف: أن يقع حرف المد منفصل عنه في كلمة أخرى.
#### مثال: «فَإِنْ تَسْكُنْ»، «إِنَّا أَنْزَلْنَاهُ».
#### مذهب قالون: له فيه وجهان:
##### أ- المد بمقدار أربع حركات.
##### ب- القصر بمقدار حركتين.
#### شاهد من الشاطبية:
##### فَإِنْ يَنْفَصِلْ فَالْقَصْرُ بِدْرَةٍ طَالِبًا بِلُخْفِهِمَا يُرْوِيكَ دَرْوًا وَمُخْتَصَرًا
تدريب 1
#### المطلوب: استخراج أمثلة للمد المتصل من سورة النبأ (بالتعاون مع المجموعة).
المد والقصر (صفحة 42)
المد المنفصل (استكمال)
#### حالة خاصة: ألف ضمير المتكلم "أنا"
##### إذا جاء بعدها همزة قطع مفتوحة أو مضمومة
###### الحكم: إثبات الألف (مد منفصل)
###### مثال: «أَنَا أَوَّلُ الْمُسْلِمِينَ»، «أَنَا أَخِي»
##### إذا جاء بعدها همزة قطع مكسورة
###### الحكم: وجهان
###### الوجه الأول: إثبات الألف (مد منفصل)
###### الوجه الثاني: حذفها (كحفص)
###### مثال: «إِنَّ أَنَا الْأَخَسْرُ»
#### شاهد من الشاطبية:
##### ومَد أنا في الوصل مع ضم همزة وفتح أتى والخلف في الكسرِ بِجَلا
تدريب 2
#### المطلوب: استخراج أمثلة للمد المنفصل من سورة القيامة (بالتعاون مع الزملاء).
مد البدل
#### تعريف: أن يتقدم الهمز على حرف المد.
#### مثال: «آمَنَ»، «أَمَنُوا»، «ءَادَمَ».
#### مذهب قالون: القصر بمقدار حركتين.
#### شاهد من الشاطبية:
##### وما بعد همز ثابت أو مغير فقصر وقد يروى لورش مطولاً
المد والقصر (صفحة 43)
المد اللازم
#### تعريف: أن يأتي بعد حرف المد ساكن سكوناً أصلياً أو حرف مشدد.
#### أنواعه
##### المد اللازم الكلمي
###### مثال: ﴿الـحـَآقـَّةُ﴾، ﴿والـلـَّـيـلُ﴾
##### المد اللازم الحرفي
###### مثال: ﴿طـه﴾، ﴿يس﴾
#### مذهب قالون: يمد بمقدار ست حركات.
#### شاهد من الشاطبية:
##### وَعَنْ كُلِّهِمَا بِالْمَدِّ مَا قَبْلَ سَاكِنٍ وَعِنْدَ سُكُونِ الْوَقْفِ وَجْهَانِ أَصْلاً
المد العارض للسكون
#### تعريف: أن يأتي حرف المد ساكن سكوناً عارضاً.
#### مثال: ﴿الـعـَالـَمـِينَ﴾، ﴿وَالـرَّحـِيـمِ﴾
#### مذهب قالون: يمد وقفاً حركتين أو أربع أو ست.
#### شاهد من الشاطبية:
##### وَعَنْ كُلِّهِمَا بِالْمَدِّ مَا قَبْلَ سَاكِنٍ وَعِنْدَ سُكُونِ الْوَقْفِ وَجْهَانِ أَصْلاً
المد والقصر (صفحة 44)
تدريب 4
#### المطلوب: بالتعاون مع الزملاء، ذكر الأوجه الجائزة لقالون إذا:
##### 1. اجتمع ميم جمع مع مد منفصل
###### المثال: ﴿يَأَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمْ ﴾ (البقرة: 20)
##### 2. اجتمع مد متصل
###### المثال: ﴿وَمَا أَنزَلْنَا عَلَى قَوْمِهِ مِن بَعْدِهِ مِن جُندٍ مِنَ السَّمَاءِ وَمَا كُنَّا مُنزِلِينَ﴾ (يس: 27)
نشاط تطبيقي (صفحة 45)
الجزء (أ)
#### المطلوب: قراءة كلمات قرآنية برواية قالون مع تطبيق أصل المد والقصر.
#### الكلمات:
##### (1) ﴿وَالسَّمَاءِ وَالطَّارِقِ﴾
##### (2) ﴿وَجِئْتُهُم بِبُرْهَانٍ﴾
##### (3) ﴿قَالُوا أَنفُسَهُمْ ظَلَمُوا﴾
##### (4) ﴿إِنَّا أَنزَلْنَاهُ﴾
##### (5) ﴿إِنَّا أَنشَأْنَهُنَّ﴾
##### (6) ﴿إِنَّ أَنشَأْنَا﴾
##### (7) ﴿إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا﴾
##### (8) ﴿إِنَّ الْحَاقَّةَ﴾
##### (9) ﴿عَائِنٌ﴾
##### (9) ﴿طُبِعَ﴾
الجزء (ب)
#### المطلوب: قراءة آيات كريمة برواية قالون مع تطبيق الأصول التالية:
##### 1. المد والقصر
##### 2. ميم الجمع
##### 3. هاء الكناية
#### الآية: ﴿إِنَّ الْمُنَافِقِينَ يُخَادِعُونَ اللَّهَ وَهُوَ خَادِعُهُمْ وَإِذَا قَامُوا إِلَى الصَّلَاةِ قَامُوا كُسَالَى يُرَاءُونَ النَّاسَ وَلَا يَذْكُرُونَ اللَّهَ إِلَّا قَلِيلًا (10) مُذَبْذَبِينَ بَيْنَ ذَلِكَ لَا إِلَى هَؤُلَاءِ وَلَا إِلَى هَؤُلَاءِ وَمَن يُضْلِلِ اللَّهُ فَلَنْ تَجِدَ لَهُ سَبِيلًا﴾
```
نقاط مهمة
- الصفحة عبارة عن نشاط تطبيقي لتدريب الطالب على قراءة نصوص قرآنية برواية قالون.
- يركز الجزء الأول (أ) على تطبيق أصل المد والقصر فقط على كلمات مفردة.
- يتوسع الجزء الثاني (ب) ليشمل تطبيق ثلاثة أصول معاً: المد والقصر، ميم الجمع، هاء الكناية على آية كاملة.
- النشاط عملي ويحتاج من الطالب التطبيق الفعلي للقواعد التي تعلمها سابقاً.