أ - الشعر التعليمي - كتاب الدراسات البلاغية و النقدية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الموضوع الثالث: نقد الشعر

أولاً: الشعر وأنواعه

الشعر هو فن يعتمد على الصورة والموسيقى؛ ليُوحي بإحساسات وخواطر وأشياء لا يمكن تركيزها في أفكار واضحة في النثر، وللشعر عند الأمم أنواع مختلفة، وسنرى فيما يأتي هذه الأنواع، وما لدى العرب منها، مُبيّنين أسباب إكثارهم من نوع واحد منها. وهذه الأنواع منها:

أ - الشعر التعليمي

هو الشعر الذي تضمن عرض علم من العلوم، ويخلو من عنصري العاطفة والخيال، ويسمّى عند العرب بالنظم. وقد ازدهر هذا النوع من الشعر في تراثنا العربي، حتى ليُمكن القول بأن أكثر قواعد العلوم قد صيغت بأسلوب شعري، يسهل معه حفظها، وضبط أقسامها وأنواعها. فهنالك مشهورات مشهورة في الفقه وأصوله، والعقيدة، والنحو والصرف، بل تعدى الشعر التعليمي ذلك إلى نظم العلوم التطبيقية كالفلك، والكيمياء.

ب - الشعر القصصي (الملحمي):

هو الشعر الذي نظمت به الملاحم الأسطورية الطويلة. وقد عرفت عدد من الشعوب الشعر الملحمي، فعند اليونان ملحمتان شهيرتان هما (الإلياذة)، و(الأوديسة)، والمنسوبتان للشاعر اليوناني (هيوميروس)، والحق أنهما لعدد كبير من الشعراء، وأن (هوميروس) هو الذي جمع تلك الأشعار، حيث كان ينشدها في جولات على المدن اليونانية. وليست هناك ملاحم في شعرنا القديم، على النحو الذي رأيناه لدى الأمم الأخرى، ويرجع ذلك إلى أن وزن الشعر في الشعر العربي أكثر انضباطاً، ولذا فإن تلك الملاحم هي بالشر أمنه بالشعر. كما أن ميل العرب إلى الإيجاز، بحيث دون قولهم الإطالة الشديدة، التي تقتضيها تلك الملاحم. أما في العصر الحديث فهناك محاولات من بعض الشعراء، مثل سلامة التي بلغت أبياتها سبعة آلاف بيت، وجعل موضوعها بطولات الملك عبد العزيز - طيب الله ثراه - في أثناء توحيد المملكة، و(الإلياذة الإسلامية) لأحمد محرم، ويدور موضوعها حول سيرة الرسول ﷺ وصحابته الكرام رضوان الله عليهم.

* الأصل أن تُكتب (موسيقا) بالألف القائمة لا بالألف المقصورة؛ لأنها كلمة غير عربية، والأسماء إذا كانت غير عربية تُكتب بالألف القائمة كالأمريكا وفرنسا، ويستثنى من ذلك: عيسى وموسى وكسرى ويحيى.

الموضوع الثالث: نقد الشعر أولاً: الشعر وأنواعه الشعر هو فن يعتمد على الصورة والموسيقى؛ ليُوحي بإحساسات وخواطر وأشياء لا يمكن تركيزها في أفكار واضحة في النثر، وللشعر عند الأمم أنواع مختلفة، وسنرى فيما يأتي هذه الأنواع، وما لدى العرب منها، مُبيّنين أسباب إكثارهم من نوع واحد منها. وهذه الأنواع منها: --- SECTION: أ - الشعر التعليمي --- أ - الشعر التعليمي هو الشعر الذي تضمن عرض علم من العلوم، ويخلو من عنصري العاطفة والخيال، ويسمّى عند العرب بالنظم. وقد ازدهر هذا النوع من الشعر في تراثنا العربي، حتى ليُمكن القول بأن أكثر قواعد العلوم قد صيغت بأسلوب شعري، يسهل معه حفظها، وضبط أقسامها وأنواعها. فهنالك مشهورات مشهورة في الفقه وأصوله، والعقيدة، والنحو والصرف، بل تعدى الشعر التعليمي ذلك إلى نظم العلوم التطبيقية كالفلك، والكيمياء. --- SECTION: ب - الشعر القصصي (الملحمي): --- ب - الشعر القصصي (الملحمي): هو الشعر الذي نظمت به الملاحم الأسطورية الطويلة. وقد عرفت عدد من الشعوب الشعر الملحمي، فعند اليونان ملحمتان شهيرتان هما (الإلياذة)، و(الأوديسة)، والمنسوبتان للشاعر اليوناني (هيوميروس)، والحق أنهما لعدد كبير من الشعراء، وأن (هوميروس) هو الذي جمع تلك الأشعار، حيث كان ينشدها في جولات على المدن اليونانية. وليست هناك ملاحم في شعرنا القديم، على النحو الذي رأيناه لدى الأمم الأخرى، ويرجع ذلك إلى أن وزن الشعر في الشعر العربي أكثر انضباطاً، ولذا فإن تلك الملاحم هي بالشر أمنه بالشعر. كما أن ميل العرب إلى الإيجاز، بحيث دون قولهم الإطالة الشديدة، التي تقتضيها تلك الملاحم. أما في العصر الحديث فهناك محاولات من بعض الشعراء، مثل سلامة التي بلغت أبياتها سبعة آلاف بيت، وجعل موضوعها بطولات الملك عبد العزيز - طيب الله ثراه - في أثناء توحيد المملكة، و(الإلياذة الإسلامية) لأحمد محرم، ويدور موضوعها حول سيرة الرسول ﷺ وصحابته الكرام رضوان الله عليهم. * الأصل أن تُكتب (موسيقا) بالألف القائمة لا بالألف المقصورة؛ لأنها كلمة غير عربية، والأسماء إذا كانت غير عربية تُكتب بالألف القائمة كالأمريكا وفرنسا، ويستثنى من ذلك: عيسى وموسى وكسرى ويحيى.