استخدام الطرائق العلمية - صفحة 123 - كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

استخدام الطرائق العلمية

نفسه من مسحوق السكر ومسحوق الخبيز بحيث تكون أكوامًا منفصلة، ثم أضف قطرة من الخل الأبيض إلى كل منها... سجل ملاحظاتك ثم اغسل الصينية وجفّفها.

3. ضع مرة أخرى مقدار ملعقة صغيرة من كل من نشاء الذرة ومسحوق السكر ومسحوق الخبيز في صينية الكعك، بحيث تشكل أكوامًا منفصلة، وأضف قطرة من محلول اليود إلى كل منها.. سجل ملاحظاتك ثم اغسل الصينية وجفّفها.

4. ضع مرة أخرى مقدار ملعقة صغيرة من كل مركب في أنبوب اختبار منفصل، ثم أمسك أنبوب الاختبار مستعينًا بماسك وقفاز حراري. سخّن الأنبوب بهدوء في كأس ماء يغلي على السخان الكهربائي.

5. كرّر الخطوات من 2 إلى 4 لاختبار وجود كل من المركبات السابقة في المادة المجهولة.

تحليل البيانات

تعرف بالاستعانة بالبيانات التي سجلتها، ما المركّب أو المركّبات الموجودة في المادة المجهولة.

الاستنتاج والتطبيق

1. صف كيف يمكن أن تقرّر أيّ الموادّ موجودة في المادة المجهولة.

2. وضّح كيف يمكنك أن تكون قادرًا على معرفة؛ إن كانت المركّبات الثلاثة غير موجودة في المادة المجهولة التي اختبرتها.

3. استخلص النتائج ما الذي تستنتجه إذا اختبرت (بيكنج بودر) في منزلك، ووجدت أنه يطلق فقاعات عند إضافة الخل إليه، ويتحوّل إلى اللون الأزرق لدى تفاعله مع اليود، ولا ينصهر عند تسخينه.

اعمل جدول بيانات آخر تعرض فيه نتائجك بطريقة مختلفة. للمزيد من المساعدة، ارجع إلى دليل المهارات العلمية في مصادر الطالب التعليمية.

١٢٣ | وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448

استخدام الطرائق العلمية نفسه من مسحوق السكر ومسحوق الخبيز بحيث تكون أكوامًا منفصلة، ثم أضف قطرة من الخل الأبيض إلى كل منها... سجل ملاحظاتك ثم اغسل الصينية وجفّفها. --- SECTION: 3 --- 3. ضع مرة أخرى مقدار ملعقة صغيرة من كل من نشاء الذرة ومسحوق السكر ومسحوق الخبيز في صينية الكعك، بحيث تشكل أكوامًا منفصلة، وأضف قطرة من محلول اليود إلى كل منها.. سجل ملاحظاتك ثم اغسل الصينية وجفّفها. --- SECTION: 4 --- 4. ضع مرة أخرى مقدار ملعقة صغيرة من كل مركب في أنبوب اختبار منفصل، ثم أمسك أنبوب الاختبار مستعينًا بماسك وقفاز حراري. سخّن الأنبوب بهدوء في كأس ماء يغلي على السخان الكهربائي. --- SECTION: 5 --- 5. كرّر الخطوات من 2 إلى 4 لاختبار وجود كل من المركبات السابقة في المادة المجهولة. --- SECTION: تحليل البيانات --- تحليل البيانات تعرف بالاستعانة بالبيانات التي سجلتها، ما المركّب أو المركّبات الموجودة في المادة المجهولة. --- SECTION: الاستنتاج والتطبيق --- الاستنتاج والتطبيق --- SECTION: 1 --- 1. صف كيف يمكن أن تقرّر أيّ الموادّ موجودة في المادة المجهولة. --- SECTION: 2 --- 2. وضّح كيف يمكنك أن تكون قادرًا على معرفة؛ إن كانت المركّبات الثلاثة غير موجودة في المادة المجهولة التي اختبرتها. --- SECTION: 3 --- 3. استخلص النتائج ما الذي تستنتجه إذا اختبرت (بيكنج بودر) في منزلك، ووجدت أنه يطلق فقاعات عند إضافة الخل إليه، ويتحوّل إلى اللون الأزرق لدى تفاعله مع اليود، ولا ينصهر عند تسخينه. --- SECTION: تواصل ببياناتك --- اعمل جدول بيانات آخر تعرض فيه نتائجك بطريقة مختلفة. للمزيد من المساعدة، ارجع إلى دليل المهارات العلمية في مصادر الطالب التعليمية. ١٢٣ | وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: الكشف عن وجود المركبات Description: جدول لتسجيل نتائج وملاحظات تجربة الكشف عن وجود المركبات (نشاء الذرة، مسحوق السكر، مسحوق الخبز، والمادة المجهولة) مع الخل واليود والتسخين. Table Structure: Headers: المادة المراد اختبارها | تكوّن فقاعات عند تفاعلها مع الخل | تتحوّل إلى أزرق مع اليود | تنصهر عندما تُسخّن Rows: Row 1: نشاء الذرة | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 2: مسحوق السكر | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 3: مسحوق الخبز | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 4: المادة المجهولة | EMPTY | EMPTY | EMPTY Empty cells: جميع الخلايا المتقاطعة بين المواد الأربع والاختبارات الثلاثة فارغة ليقوم الطالب بتسجيل الملاحظات العملية فيها. Calculation needed: تسجيل الملاحظات والنتائج التجريبية لتحديد هوية المادة المجهولة. Data: جدول فارغ يحتوي على 4 صفوف و4 أعمدة مخصص لتدوين نتائج الاختبارات المعملية. Key Values: نشاء الذرة, مسحوق السكر, مسحوق الخبز, المادة المجهولة Context: أداة لجمع وتسجيل بيانات التجربة المعملية لاختبار خواص وتفاعلات المركبات لتحديد تركيب المادة المجهولة.