رابط الدرس الرقمي - صفحة 20 - كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

الدرس ١ العلم وعملياته

الأهداف ■ تعرّف العلوم، وتحدد بعض الأسئلة التي لا تجيب عنها. ■ تقارن بين النظريات والقوانين. ■ تتعرف الفروع الثلاثة للعلوم. ■ تحدد بعض المهارات التي يستخدمها العلماء. ■ توضح المقصود بالفرضية. ■ تميز الاختلاف بين الملاحظة والاستنتاج. الأهمية نستفيد من العلوم في تعرف العالم الذي نعيش فيه. مراجعة المفردات النظرية: تفسر الأشياء أو الأحداث بناءً على المعرفة التي تم الحصول عليها من الملاحظات والتجارب. الملاحظة: سجل، أو وَصْف لمشاهدات أو أنماط في الطبيعة. المفردات الجديدة • العلوم • النظرية العلمية • القانون العلمي • الطريقة العلمية • الفرضية • الاستدلال • التجربة المضبوطة • المتغير • المتغير المستقل • المتغير التابع • الثوابت

عندما تفكر في العالم، فهل تتخيل شخصًا في مختبر محاطًا بالجداول والرسوم البيانية والزجاجات وأنابيب الاختبار؟ إنّ أي شخص يحاول أن يتعلم شيئًا ما عن طبيعة العالم هو عالِم. العلوم طريقة لتعلم المزيد حول العالم الطبيعي. فالعالِم يسعى إلى معرفة لماذا أو كيف أو متى تحدث الأشياء؟ من خلال ملاحظتها وطرح أسئلة حولها. وقد أثنى الله عز وجل على التفكير في ملكوته لندرك من خلاله عظمة الخالق وحكمته، فقال سبحانه: ﴿الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَىٰ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَٰذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ ﴾ آل عمران.

يطرح العلماء العديد من الأسئلة حول العالم الطبيعي، مثل: مم تتكون الأشياء؟ وما آلية عملها؟ وما سبب وقوع حدث ما؟ ويحاولون الإجابة عن هذه الأسئلة من خلال العلم. لكن بعض الأسئلة لا يمكن الإجابة عنها من خلال العلم. فمثلاً، لا يدلك العلم الطبيعي على الصواب والخطأ، أو عن الجيد والرديء، أو من صديقك المفضل، ولمن تصوت...إلخ.

إذا كان التعلم عن العالم يبدأ بطرح أسئلة، فهل يستطيع العلم الإجابة عنها؟ تُقدم العلوم إجابات عن الأسئلة من خلال المعلومات المتوافرة في ذلك الوقت. لكن الإجابات التي يقدمها العلم ليست قطعية دائمًا؛ لأن الإنسان لا يعرف كل شيء عن العالم المحيط به. وكما يبين الشكل ١، فإن بعض المشاهدات قد تجبر العلماء على البحث في الأفكار القديمة، والتفكير في تفسيرات جديدة. فالعلوم تقدم فقط تفسيرات محتملة.

ماذا قرأت؟ لماذا لا تستطيع العلوم الإجابة عن الأسئلة بجزم دائماً؟

--- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa الدرس ١ العلم وعملياته --- SECTION: في هذا الدرس --- الأهداف ■ تعرّف العلوم، وتحدد بعض الأسئلة التي لا تجيب عنها. ■ تقارن بين النظريات والقوانين. ■ تتعرف الفروع الثلاثة للعلوم. ■ تحدد بعض المهارات التي يستخدمها العلماء. ■ توضح المقصود بالفرضية. ■ تميز الاختلاف بين الملاحظة والاستنتاج. الأهمية نستفيد من العلوم في تعرف العالم الذي نعيش فيه. مراجعة المفردات النظرية: تفسر الأشياء أو الأحداث بناءً على المعرفة التي تم الحصول عليها من الملاحظات والتجارب. الملاحظة: سجل، أو وَصْف لمشاهدات أو أنماط في الطبيعة. المفردات الجديدة • العلوم • النظرية العلمية • القانون العلمي • الطريقة العلمية • الفرضية • الاستدلال • التجربة المضبوطة • المتغير • المتغير المستقل • المتغير التابع • الثوابت --- SECTION: التعلم عن العالم --- عندما تفكر في العالم، فهل تتخيل شخصًا في مختبر محاطًا بالجداول والرسوم البيانية والزجاجات وأنابيب الاختبار؟ إنّ أي شخص يحاول أن يتعلم شيئًا ما عن طبيعة العالم هو عالِم. العلوم طريقة لتعلم المزيد حول العالم الطبيعي. فالعالِم يسعى إلى معرفة لماذا أو كيف أو متى تحدث الأشياء؟ من خلال ملاحظتها وطرح أسئلة حولها. وقد أثنى الله عز وجل على التفكير في ملكوته لندرك من خلاله عظمة الخالق وحكمته، فقال سبحانه: ﴿الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَىٰ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَٰذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ ﴾ آل عمران. --- SECTION: طرح الأسئلة --- يطرح العلماء العديد من الأسئلة حول العالم الطبيعي، مثل: مم تتكون الأشياء؟ وما آلية عملها؟ وما سبب وقوع حدث ما؟ ويحاولون الإجابة عن هذه الأسئلة من خلال العلم. لكن بعض الأسئلة لا يمكن الإجابة عنها من خلال العلم. فمثلاً، لا يدلك العلم الطبيعي على الصواب والخطأ، أو عن الجيد والرديء، أو من صديقك المفضل، ولمن تصوت...إلخ. --- SECTION: تفسيرات محتملة --- إذا كان التعلم عن العالم يبدأ بطرح أسئلة، فهل يستطيع العلم الإجابة عنها؟ تُقدم العلوم إجابات عن الأسئلة من خلال المعلومات المتوافرة في ذلك الوقت. لكن الإجابات التي يقدمها العلم ليست قطعية دائمًا؛ لأن الإنسان لا يعرف كل شيء عن العالم المحيط به. وكما يبين الشكل ١، فإن بعض المشاهدات قد تجبر العلماء على البحث في الأفكار القديمة، والتفكير في تفسيرات جديدة. فالعلوم تقدم فقط تفسيرات محتملة. --- SECTION: ماذا قرأت؟ --- ماذا قرأت؟ لماذا لا تستطيع العلوم الإجابة عن الأسئلة بجزم دائماً؟ --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: الشكل ١ Description: مخطط انسيابي يوضح تسلسل الاستقصاء العلمي وكيف تؤدي المعلومات الجديدة إلى نتائج مختلفة بالنسبة للتفسيرات العلمية. يبدأ المخطط من اليمين بصندوق 'سؤال' يوجه سهمًا إلى صندوق 'تفسير ممكن'، ثم سهمًا إلى صندوق 'معلومات جديدة'، ومن صندوق المعلومات الجديدة تتفرع أربعة أسهم حمراء إلى أربعة احتمالات: (1) ما زال التفسير ممكنا، (2) تعديل التفسير، (3) رفض التفسير، (4) تفسير جديد محتمل. Key Values: سؤال, تفسير ممكن, معلومات جديدة, ما زال التفسير ممكنا, تعديل التفسير, رفض التفسير, تفسير جديد محتمل Context: الشكل ١ عندما تتوافر معلومات جديدة يمكن أن تتغير التفسيرات القديمة أو تُرفض، كما يمكن أن توضع تفسيرات جديدة.