الدرس 1: أسلوب العلم - صفحة 20 - كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 أسلوب العلم

المفاهيم الأساسية

العلم (Science): طريقة أو عملية تُستخدم في استقصاء ما يجري حولك، ويعينك على توفير إجابات لأسئلتك.

الملاحظة: جمع بيانات باستخدام حاسة أو أكثر.

التقنية: (مصطلح جديد يُقدَّم في هذا الدرس).

خريطة المفاهيم

```markmap

أسلوب العلم

العلم والمجتمع

العلم طريقة للاستقصاء

• يستخدم لحل المشكلات
• يوفر إجابات للأسئلة اليومية

العلاقة بالحياة اليومية

• العلم قابل للتطبيق خارج حصة العلوم

العلم ليس جديداً

عبر التاريخ

• حاول الناس تفسير الظواهر بملاحظاتهم

الملاحظة بالحواس فقط

• قد تؤدي لفهم غير دقيق
• وصف بارد/ساخن ≠ تحديد درجة الحرارة
• وصف ثقيل/خفيف ≠ تحديد الكتلة
• وصف قريب/بعيد ≠ تحديد المسافة

استخدام الأرقام والأدوات

• مقياس الحرارة
• المساطر المترية
• تعطي قيماً رقمية دقيقة للوصف

في هذا الدرس

الأهداف

• تحديد كيف تشكل العلوم جزءاً من الحياة اليومية
• وصف المهارات والأدوات المستخدمة في العلوم

الأهمية

• كثير مما يُتعلم في حصص العلوم قابل للتطبيق يومياً

```

نقاط مهمة

• العلم ليس حكراً على حصة العلوم؛ فهو يُستخدم في حياتك اليومية لحل المشكلات والإجابة عن الأسئلة.
• الاعتماد على الحواس فقط قد يُعطي فهمًا غير دقيق؛ فالوصف بالكلمات (بارد، ثقيل، قريب) لا يحدد مقدارًا رقميًا.
• الأدوات العلمية (مقياس الحرارة، المساطر المترية) والأرقام تُستخدم لإعطاء وصف دقيق وقياسات رقمية.
• العلم ممارسة قديمة؛ حاول الناس عبر التاريخ تفسير ما حولهم بالملاحظة، والعلماء اليوم يلاحظون ويستقصون ويجربون للتوصل إلى إجابات.

الدرس 1

أسلوب العلم

الأهداف: - تُحدد كيف تشكّل العلوم جزءاً من حياتك اليومية. - تصف المهارات والأدوات التي تستخدم في العلوم. الأهمية: كثيرٌ مما تتعلمه في حصص العلوم قابل للتطبيق في الحياة اليومية.

الملاحظة: جمع بيانات باستخدام حاسة أو أكثر.

- العلم - التقنية

إذا سمعت كلمة "عِلْم" أو "علوم" فهل ينحصر تفكيرك في حصة العلوم والمعلم وبعض المصطلحات والحقائق؟ وهل هناك علاقة بين ما يحدث في حصة العلوم وبين ما يحدث في حياتك اليومية؟ قد تواجه في حياتك مشاكل عليك حلّها، أو أسئلة تحتاج إلى إجابات، كما يبين الشكل 1؛ فالعلم Science طريقة أو عملية تستخدم في استقصاء ما يجري حولك، ويعينك على توفير إجابات لأسئلتك.

حاول الناس عبر التاريخ تفسير ما يحدث للأشياء حولهم، معتمدين على ملاحظاتهم التي توصلوا إليها عن طريق حواسهم الخمس (البصر واللمس والشم والتذوق والسمع). وقد عرفت من التجربة الاستهلالية أن استخدام الحواس فقط قد يؤدي إلى فهم غير دقيق. فمثلاً إن وصفت شيئاً بأنه بارد أو ساخن فإنك لم تحدد درجة حرارته، وإن وصفته بأنه ثقيل أو خفيف فأنت لم تحدد مقدار كتلته، وإن وصفته بأنه قريب أو بعيد فأنت لم تحدد مقدار المسافة التي يبعدها. تستخدم الأرقام في وصف الملاحظات، وتُستخدم أدوات ومنها مقياس الحرارة والمساطر المترية لإعطاء قيم رقمية لهذا الوصف؛ حيث يلاحظ العلماء ويستقصون ويجربون؛ للتوصل إلى إجابات، ويمكنك أنت أيضاً أن تقوم بذلك.

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

الدرس 1 أسلوب العلم --- SECTION: في هذا الدرس --- الأهداف: - تُحدد كيف تشكّل العلوم جزءاً من حياتك اليومية. - تصف المهارات والأدوات التي تستخدم في العلوم. الأهمية: كثيرٌ مما تتعلمه في حصص العلوم قابل للتطبيق في الحياة اليومية. --- SECTION: مراجعة المفردات --- الملاحظة: جمع بيانات باستخدام حاسة أو أكثر. --- SECTION: المفردات الجديدة --- - العلم - التقنية --- SECTION: العلم والمجتمع --- إذا سمعت كلمة "عِلْم" أو "علوم" فهل ينحصر تفكيرك في حصة العلوم والمعلم وبعض المصطلحات والحقائق؟ وهل هناك علاقة بين ما يحدث في حصة العلوم وبين ما يحدث في حياتك اليومية؟ قد تواجه في حياتك مشاكل عليك حلّها، أو أسئلة تحتاج إلى إجابات، كما يبين الشكل 1؛ فالعلم Science طريقة أو عملية تستخدم في استقصاء ما يجري حولك، ويعينك على توفير إجابات لأسئلتك. --- SECTION: العلم ليس جديداً --- حاول الناس عبر التاريخ تفسير ما يحدث للأشياء حولهم، معتمدين على ملاحظاتهم التي توصلوا إليها عن طريق حواسهم الخمس (البصر واللمس والشم والتذوق والسمع). وقد عرفت من التجربة الاستهلالية أن استخدام الحواس فقط قد يؤدي إلى فهم غير دقيق. فمثلاً إن وصفت شيئاً بأنه بارد أو ساخن فإنك لم تحدد درجة حرارته، وإن وصفته بأنه ثقيل أو خفيف فأنت لم تحدد مقدار كتلته، وإن وصفته بأنه قريب أو بعيد فأنت لم تحدد مقدار المسافة التي يبعدها. تستخدم الأرقام في وصف الملاحظات، وتُستخدم أدوات ومنها مقياس الحرارة والمساطر المترية لإعطاء قيم رقمية لهذا الوصف؛ حيث يلاحظ العلماء ويستقصون ويجربون؛ للتوصل إلى إجابات، ويمكنك أنت أيضاً أن تقوم بذلك. رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل 1: إنك تستخدم التفكير العلمي كل يوم لاتخاذ قرارات. Description: مجموعة من الصور توضح مواقف يومية: طفل يأكل، شخص يلعب تنس الطاولة، شخص يمسك صقراً، شخص يفكر أمام ساعة حائط وكتاب مفتوح، مما يربط بين العلم والحياة اليومية.