قسمة الكسور العشرية - كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: قسمة الكسور العشرية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 مهارات الرياضيات

المفاهيم الأساسية

التناسب: معادلة تظهر أن نسبتين متساويتان.

خريطة المفاهيم

```markmap

مهارات الرياضيات

قسمة الكسور العشرية

القاعدة الأساسية

  • تحويل المقسوم عليه إلى عدد صحيح (بالضرب في قوة العشرة نفسها)
  • وضع الفاصلة في الناتج فوق موقعها في المقسوم
  • إجراء القسمة كأعداد صحيحة

مثال

  • ٨٤,٤ ÷ ٣,٤

ضرب الكسور العشرية

القاعدة الأساسية

  • ضرب الأعداد مع إهمال الفاصلة
  • عدد المنازل العشرية في الناتج = مجموع منازل العددين المضروبين

مثال

  • ٤,٢ × ٥,٩ = ١٤,١٦

استخدام التناسب

تعريف

  • معادلة تظهر تساوي نسبتين (مثل: ٤/٥ = ٨/١٠)

خاصية الضرب التبادلي

  • إذا كانت النسبتان متناسبتين، فإن حاصل الضرب التبادلي متساوٍ
  • مثال: في التناسب ٤/٥ = ٨/١٠ ← ٤ × ١٠ = ٥ × ٨

الاستخدام

  • يمكن استخدام التناسب لإيجاد قيمة مجهولة
```

نقاط مهمة

  • عند قسمة كسور عشرية، الهدف الأول هو التخلص من الفاصلة في المقسوم عليه.
  • عند ضرب كسور عشرية، نحدد موقع الفاصلة في الناتج بعد الانتهاء من عملية الضرب.
  • التناسب هو أداة مفيدة لحل المسائل التي تتضمن نسبًا متساوية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

قسمة الكسور العشرية

نوع: محتوى تعليمي

قسمة الكسور العشرية: عند قسمة الكسور العشرية، حوّل المقسوم عليه إلى عدد صحيح وذلك من خلال ضرب العددين في القوة نفسها من العشرة. ثم توضع الفاصلة في ناتج القسمة مباشرة فوق موقع الفاصلة في المقسوم. ثم تقسم الأعداد وكأنها أعداد صحيحة.

مثال

نوع: محتوى تعليمي

اقسم ٨, ٨٤ على ٣, ٤

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة ١ يُضرب كل من العددين في ١٠

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة ٢ قسم ٤, ٨٨ على ٣٤

مسألة تدريبية

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اقسم ٧, ٥ و ٦, ٣ على ٣, ٦

ضرب الكسور العشرية

نوع: محتوى تعليمي

تضرب الأعداد مع إهمال الفاصلة العشرية. ثم عدّ موقع الفاصلة في كل عدد، ثم ضعها في الناتج في المكان الذي يساوي مجموع موقعها في العددين قبل عملية الضرب.

مثال

نوع: محتوى تعليمي

أوجد ناتج ضرب ٤, ٢ في ٥, ٩

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة ١ اضرب العددين كأي عددين صحيحين

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة ٢ أوجد مجموع مواقع الفواصل العشرية في العددين.

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة ٣ في كل عدد فاصلة واحدة، لذا يجب أن يكون في الناتج منزلتين عشريتين.

نوع: محتوى تعليمي

ناتج ضرب ٤, ٢ و ٥, ٩ هو ١٤, ٦١

مسألة تدريبية

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اضرب ٦, ٤ في ٢, ٢

استخدام التناسب

نوع: محتوى تعليمي

المعادلة التي تظهر أن نسبتين متساويتان تسمى التناسب. النسبة ٤ و ١٠ نسبتان متساويتان، لذا يمكن كتابتها: ٥ و ٢٠

نوع: محتوى تعليمي

هذه المعادلة هي تناسب.

نوع: محتوى تعليمي

عندما تتناسب النسبتان، فإن ناتج الضرب التبادلي فيهما يكون متساويًا. لإيجاد ناتج الضرب التبادلي للتناسب ٤ و ١٠ في العدد ٥ و ٢٠

نوع: محتوى تعليمي

لذلك ١٠ × ٢ = ٥ × ٤ أو ٢٠ = ٢٠

نوع: محتوى تعليمي

لأنك تعرف أن القيم المتناسبة متساوية، فإنه يمكنك استخدامها لإيجاد قيمة مجهولة. هذا ما يعرف بحل التناسب.

نوع: محتوى تعليمي

٤٢, ١٧ ١٥, ٨٥ ٢٦, ٣٢

نوع: محتوى تعليمي

الفرق بين ١٧, ٤٢ و ١٥, ٨٥ هو ٢٦, ٣٢

مسألة تدريبية

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اجمع ١, ٤٢٥ و ١, ٨٤٢ ثم اضرب الناتج في ٣

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: قسمة الكسور العشرية --- قسمة الكسور العشرية: عند قسمة الكسور العشرية، حوّل المقسوم عليه إلى عدد صحيح وذلك من خلال ضرب العددين في القوة نفسها من العشرة. ثم توضع الفاصلة في ناتج القسمة مباشرة فوق موقع الفاصلة في المقسوم. ثم تقسم الأعداد وكأنها أعداد صحيحة. --- SECTION: مثال --- اقسم ٨, ٨٤ على ٣, ٤ الخطوة ١ يُضرب كل من العددين في ١٠ الخطوة ٢ قسم ٤, ٨٨ على ٣٤ --- SECTION: مسألة تدريبية --- اقسم ٧, ٥ و ٦, ٣ على ٣, ٦ --- SECTION: ضرب الكسور العشرية --- تضرب الأعداد مع إهمال الفاصلة العشرية. ثم عدّ موقع الفاصلة في كل عدد، ثم ضعها في الناتج في المكان الذي يساوي مجموع موقعها في العددين قبل عملية الضرب. --- SECTION: مثال --- أوجد ناتج ضرب ٤, ٢ في ٥, ٩ الخطوة ١ اضرب العددين كأي عددين صحيحين الخطوة ٢ أوجد مجموع مواقع الفواصل العشرية في العددين. الخطوة ٣ في كل عدد فاصلة واحدة، لذا يجب أن يكون في الناتج منزلتين عشريتين. ناتج ضرب ٤, ٢ و ٥, ٩ هو ١٤, ٦١ --- SECTION: مسألة تدريبية --- اضرب ٦, ٤ في ٢, ٢ --- SECTION: استخدام التناسب --- المعادلة التي تظهر أن نسبتين متساويتان تسمى التناسب. النسبة ٤ و ١٠ نسبتان متساويتان، لذا يمكن كتابتها: ٥ و ٢٠ هذه المعادلة هي تناسب. عندما تتناسب النسبتان، فإن ناتج الضرب التبادلي فيهما يكون متساويًا. لإيجاد ناتج الضرب التبادلي للتناسب ٤ و ١٠ في العدد ٥ و ٢٠ لذلك ١٠ × ٢ = ٥ × ٤ أو ٢٠ = ٢٠ لأنك تعرف أن القيم المتناسبة متساوية، فإنه يمكنك استخدامها لإيجاد قيمة مجهولة. هذا ما يعرف بحل التناسب. ٤٢, ١٧ ١٥, ٨٥ ٢٦, ٣٢ الفرق بين ١٧, ٤٢ و ١٥, ٨٥ هو ٢٦, ٣٢ --- SECTION: مسألة تدريبية --- اجمع ١, ٤٢٥ و ١, ٨٤٢ ثم اضرب الناتج في ٣ وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي الخطوات الصحيحة لضرب الكسور العشرية؟

  • أ) اضرب الأعداد كأنها أعداد صحيحة، ثم ضع الفاصلة في الناتج بحيث يكون عدد المنازل العشرية هو الأكبر بين العددين.
  • ب) اضرب الأعداد كأنها أعداد صحيحة مع إهمال الفاصلة، ثم اجمع عدد المنازل العشرية في كلا العددين، وضع الفاصلة في الناتج بحيث يساوي عدد المنازل العشرية مجموع المنازل التي قمت بحسابها.
  • ج) اضرب الأعداد مباشرة مع الفواصل العشرية، ثم قرّب الناتج لأقرب منزلة عشرية.
  • د) اضرب الأعداد كأنها أعداد صحيحة، ثم ضع الفاصلة العشرية بعد أول منزلة من اليمين.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اضرب الأعداد كأنها أعداد صحيحة مع إهمال الفاصلة، ثم اجمع عدد المنازل العشرية في كلا العددين، وضع الفاصلة في الناتج بحيث يساوي عدد المنازل العشرية مجموع المنازل التي قمت بحسابها.

الشرح: ١. اضرب الأعداد كما لو كانت أعدادًا صحيحة دون النظر إلى الفواصل العشرية. ٢. عدّ المنازل العشرية في كل من العددين المضروبين. ٣. اجمع عدد هذه المنازل. ٤. ضع الفاصلة العشرية في الناتج بحيث يكون عدد المنازل العشرية مساويًا للمجموع الذي حسبته.

تلميح: ركز على عدد المنازل العشرية في العددين المضروبين لتحديد مكان الفاصلة في الناتج.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما هو التناسب، وكيف يتم استخدام الضرب التبادلي فيه؟

  • أ) التناسب هو ضرب نسبتين لإيجاد القيمة المجهولة، والضرب التبادلي هو جمع أجزاء النسبة.
  • ب) التناسب هو معادلة تظهر أن نسبتين متساويتان. وعندما تتناسب النسبتان، فإن ناتج الضرب التبادلي فيهما يكون متساويًا، ويمكن استخدامه لإيجاد قيمة مجهولة.
  • ج) التناسب هو قسمة نسبتين، والضرب التبادلي هو عملية طرح البسط من المقام.
  • د) التناسب هو مقارنة بين نسبتين فقط، والضرب التبادلي يطبق فقط على الأعداد الصحيحة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التناسب هو معادلة تظهر أن نسبتين متساويتان. وعندما تتناسب النسبتان، فإن ناتج الضرب التبادلي فيهما يكون متساويًا، ويمكن استخدامه لإيجاد قيمة مجهولة.

الشرح: ١. التناسب هو معادلة (مثل أ/ب = ج/د) حيث تكون نسبتان متساويتين. ٢. الضرب التبادلي يعني ضرب بسط النسبة الأولى في مقام النسبة الثانية، وضرب مقام النسبة الأولى في بسط النسبة الثانية (أ×د = ب×ج). ٣. إذا كانت النسبتان متناسبتين، فإن نواتج الضرب التبادلي تكون متساوية، وهذا يُستخدم لإيجاد المجهول.

تلميح: تذكر أن تساوي النسبتين يعني تساوي حاصل ضرب الطرفين والوسطين.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

اقسم ٦, ٣ على ٣, ٦.

  • أ) ٠, ١٧٥
  • ب) ١, ٧٥
  • ج) ١٧, ٥
  • د) ٢, ١

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ١, ٧٥

الشرح: ١. لجعل المقسوم عليه (٣, ٦) عددًا صحيحًا، نضرب كلا العددين في ١٠: ٦, ٣ × ١٠ = ٦٣ و ٣, ٦ × ١٠ = ٣٦. ٢. نقوم بعملية القسمة: ٦٣ ÷ ٣٦. ٣. ٦٣ ÷ ٣٦ = ١, ٧٥.

تلميح: اجعل المقسوم عليه عددًا صحيحًا بضرب كلا العددين في ١٠.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

اضرب ٦, ٤ في ٢, ٢.

  • أ) ١, ٤٠٨
  • ب) ١٤٠, ٨
  • ج) ١٤, ٠٨
  • د) ١٣, ٨

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ١٤, ٠٨

الشرح: ١. اضرب ٦٤ × ٢٢ كأعداد صحيحة: ٦٤ × ٢٢ = ١٤٠٨. ٢. عدّ المنازل العشرية في العددين: ٦, ٤ لديه منزلة عشرية واحدة، و ٢, ٢ لديه منزلة عشرية واحدة. المجموع هو منزلتان عشريتان. ٣. ضع الفاصلة العشرية في الناتج بحيث يكون هناك منزلتان عشريتان: ١٤, ٠٨.

تلميح: اضرب العددين كأعداد صحيحة أولًا، ثم عدّ المنازل العشرية في كلا العددين لتحديد مكان الفاصلة في الناتج.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل