نشاط - كتاب التفسير - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التفسير - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: التفسير | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التفسير - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: التفسير | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تفسير الآيات (175-179) - استكمال

المفاهيم الأساسية

اتباع الهوى: سبب للفواحش وتسلط الشيطان.

التمسك بالدين: سبب للرفعة في الدنيا والفلاح في الآخرة.

الإعراض عن فهم الدين: سبب لدخول النار.

الهداية: من الله تعالى وحده.

خريطة المفاهيم

```markmap

سورة الأعراف

تفسير الآيات (40-43)

الآية (42)

#### يسر الشريعة وسماحتها

##### التكليف على قدر الاستطاعة

  • دليل: ﴿لَا نُكَلِّفُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا﴾
##### أمثلة تطبيقية على اليسر

###### 1- الطهارة

  • (يذكر الطالب مثالين)
###### 2- الصلاة

  • (يذكر الطالب مثالين)
###### 3- الصيام

  • (يذكر الطالب مثالين)

نشاط (ص 43)

#### استخراج الآيات الدالة

##### العبارة: الجزء من جنس العمل.

  • الآية الدالة: ______
##### العبارة: صدق الرسالات السماوية.

  • الآية الدالة: ______

التقويم (ص 43)

#### س1: فائدة من قوله تعالى: ﴿وَنَزَعْنَا مَا فِي صُدُورِهِمْ مِنْ غِلٍّ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهِمُ الْأَنْهَارُ﴾

  • (يذكر الطالب الفائدة)
#### س2: مرجع اسم الإشارة في قوله تعالى: ﴿وَقَالُوا الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي هَدَانَا لِهَذَا﴾

  • (يذكر الطالب المرجع)

تفسير الآيات (44-46)

فوائد وأحكام

#### 1- أصحاب الأعراف

  • قوم تساوت حسناتهم وسيئاتهم.
  • مصيرهم: الحبس على الأعراف، ثم دخول الجنة بعد الرحمة والتطهير.
#### 2- الحث على العمل الصالح

  • عدم احتقار العمل الصالح ولو قل.
#### 3- سبب الفلاح

  • الإكثار من الطاعات والتقليل من السيئات.

نشاط (ص 46)

#### أهمية أسلوب الحوار

  • في إثبات الفكرة أو نفيها.
  • الاستشهاد بالأسلوب الحواري في الآيات.
#### المقارنة

  • مقارنة معنى الظلم في الآيات بما ورد في سورة لقمان.

التقويم (ص 46)

#### س1: من هم أصحاب الأعراف؟ وما مصيرهم؟

  • (يذكر الطالب الإجابة)
#### س2: علام يدل قوله تعالى: "أَنَّ قَدْ وَجَدْنَا آبَاءَنَا لَضَالِّينَ"؟

  • (يذكر الطالب الدلالة)

تفسير الآيات (175-179)

مصير من ترك العلم والعمل

#### 1- نتيجة اتباع العلم

  • يرقى بصاحبه إلى أعلى الدرجات.
#### 2- نتيجة ترك الكتاب والأخلاق

  • يغويه الشيطان.
  • يسقط في الشهوات.
  • يقوده إلى الجحيم.

المثل القرآني

#### صفة من كذب بآيات الله

  • مثله كمثل الكلب يلهث سواء حُمل عليه أو تُرك.
  • صفة قبيحة لمن شابه الكلب في حرصه على الدنيا.

الآيات المحورية

#### ﴿وَاتَّبِعْ مَا أُوحِيَ إِلَيْكَ مِن رَّبِّكَ ۚ إِنَّ اللَّهَ كَانَ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرًا﴾

#### ﴿وَلَوْ شِئْنَا لَرَفَعْنَاهُ بِهَا وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ...﴾

  • المعنى: لو شاء الله لعظَّمه بالآيات ووفقه للعمل بها، لكنه آثر الأرض واتباع الهوى.
#### ﴿...فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِن تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَث...﴾

#### ﴿...وَمَن يَهْدِ اللَّهُ فَهُوَ الْمُهْتَدِي ۖ وَمَن يُضْلِلْ فَأُولَئِكَ هُمُ الْخَاسِرُونَ﴾

تفسير الآية (179)

#### صفات أهل النار

  • لهم قلوب لا يفقهون بها.
  • لهم أعين لا يبصرون بها.
  • لهم آذان لا يسمعون بها.
#### تشبيههم بالأنعام

  • كالأنعام في عدم الانتفاع بالحواس للهداية.
  • بل هم أضل: لأن البهيمة تتبع فطرتها.
#### تفسير ابن سعدي

  • يحتمل أن المراد شخص معين.
  • أو اسم جنس (نوع من الناس).

فوائد وأحكام

#### 1- الترغيب في العمل بالعلم

  • رفعة من الله لصاحبه.
  • عصمة من الشيطان.
#### 2- خطورة الإعراض عن الدين بعد العلم

  • دليل: ﴿وَمَنْ أَعْرَضَ عَن ذِكْرِي فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنكًا وَنَحْشُرُهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ أَعْمَىٰ﴾ (طه: 124).
#### 3- أسباب الهلاك والنجاة

##### أسباب الهلاك

  • اتباع الهوى: سبب للفواحش وتسلط الشيطان.
  • الإعراض عن فهم الدين: سبب لدخول النار.
##### أسباب النجاة

  • التمسك بالدين: سبب للرفعة في الدنيا والفلاح في الآخرة.
  • طلب الثبات من الله: والحذر من سوء العاقبة.
#### 4- مسائل في العقيدة

##### الهداية

  • الهداية من الله تعالى وحده.
  • دليل: ﴿إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَن يَشَاءُ﴾ (البقرة: 272).
##### علم الله الأزلي

  • الله علم ما سيعمله خلقه قبل خلقهم.
  • دليل: ﴿وَلَقَدْ ذَرَأْنَا لِجَهَنَّمَ كَثِيرًا مِّنَ الْجِنِّ وَالْإِنسِ﴾.
  • حديث: «إن الله قدر مقادير الخلق قبل أن يخلق السماوات والأرض بخمسين ألف سنة، وكان عرشه على الماء» (رواه مسلم).

نشاط (ص 49)

#### تطبيق العلم

  • اقتراح أفكار عملية لتطبيق ما تعلمه الطالب في حياته.
```

نقاط مهمة

  • اتباع الهوى والشهوات المحرمة يؤدي إلى الفواحش وتسلط الشيطان.
  • التمسك بالدين سبب للرفعة في الدنيا والفلاح في الآخرة.
  • الإعراض عن فهم الدين وعدم سماع الحق سبب لدخول النار.
  • الهداية بيد الله تعالى وحده.
  • علم الله تعالى بأفعال خلقه أزلي، وقد قدر مقادير الخلق قبل خلق السماوات والأرض.
  • يجب على المسلم طلب الثبات من الله والحذر من سوء العاقبة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أن اتباع الهوى، والميل إلى الشهوات المحرمة سبب للفواحش وتسلط الشيطان.

نوع: محتوى تعليمي

4- التمسك بالدين سبب إلى الرفعة في الدنيا، والفلاح في الآخرة.

نوع: محتوى تعليمي

5- الإعراض عن فهم دين الله، وعدم سماع الحق، سبب دخول النار.

نوع: محتوى تعليمي

6- بيان أن الهداية من الله تعالى وحده، كما قال تعالى: ﴿إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَن يَشَاءُ ﴾ (1).

نوع: محتوى تعليمي

7- دل قوله تعالى: ﴿وَلَقَدْ ذَرَأْنَا لِجَهَنَّمَ كَثِيرًا مِّنَ الْجِنِّ وَالْإِنسِ ﴾ على أن الله تعالى علم من خلقه ما هم عاملون قبل خلقهم، كما ورد في الحديث «إن الله قدر مقادير الخلق قبل أن يخلق السماوات والأرض بخمسين ألف سنة، وكان عرشه على الماء» (2).

نوع: محتوى تعليمي

8- طلب الثبات من الله تعالى والحذر من سوء العاقبة.

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

يتعلم الطالب في المقررات الشرعية وغيرها كثيرًا من العلم والفوائد والعبر والعظات.

نوع: محتوى تعليمي

اقترح أفكارًا عملية تساعد الطالب على تطبيق ما تعلمه والاستفادة منه في حياته.

نوع: METADATA

(1) سورة البقرة الآية رقم (272). (2) أخرجه مسلم (2653).

📄 النص الكامل للصفحة

أن اتباع الهوى، والميل إلى الشهوات المحرمة سبب للفواحش وتسلط الشيطان. 4- التمسك بالدين سبب إلى الرفعة في الدنيا، والفلاح في الآخرة. 5- الإعراض عن فهم دين الله، وعدم سماع الحق، سبب دخول النار. 6- بيان أن الهداية من الله تعالى وحده، كما قال تعالى: ﴿إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَن يَشَاءُ ﴾ (1). 7- دل قوله تعالى: ﴿وَلَقَدْ ذَرَأْنَا لِجَهَنَّمَ كَثِيرًا مِّنَ الْجِنِّ وَالْإِنسِ ﴾ على أن الله تعالى علم من خلقه ما هم عاملون قبل خلقهم، كما ورد في الحديث «إن الله قدر مقادير الخلق قبل أن يخلق السماوات والأرض بخمسين ألف سنة، وكان عرشه على الماء» (2). 8- طلب الثبات من الله تعالى والحذر من سوء العاقبة. --- SECTION: نشاط --- يتعلم الطالب في المقررات الشرعية وغيرها كثيرًا من العلم والفوائد والعبر والعظات. اقترح أفكارًا عملية تساعد الطالب على تطبيق ما تعلمه والاستفادة منه في حياته. (1) سورة البقرة الآية رقم (272). (2) أخرجه مسلم (2653).

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال نشاط: يتعلم الطالب في المقررات الشرعية وغيرها كثيرًا من العلم والفوائد والعبر والعظات. اقترح أفكارًا عملية تساعد الطالب على تطبيق ما تعلمه والاستفادة منه في حياته.

الإجابة: س: نشاط - اقترح أفكارًا عملية لتطبيق ما تعلم - الالتزام بالصلاة في وقتها والمحافظة على الأذكار. - وضع ورد يومي لقراءة القرآن وتدبره. - محاسبة النفس قبل النوم والتوبة المستمرة. - تجنب أسباب الشهوات ورفقاء السوء. - الحرص على صحبة صالحة وحضور مجالس العلم. - قبول النصيحة وسؤال أهل العلم عند الإشكال. - الإكثار من الدعاء بالهداية والثبات. - ربط القرارات اليومية بالآخرة وتذكر العاقبة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يدور حول كيفية تحويل المعرفة النظرية التي يكتسبها الطالب من المقررات الشرعية وغيرها إلى أفعال وسلوكيات عملية في حياته اليومية. الفكرة الأساسية هي أن العلم الحقيقي ليس مجرد حفظ معلومات، بل هو تطبيق وفهم وعمل. لنبدأ بالتفكير في مجالات الحياة التي يمكن أن يتأثر بها الطالب بما يتعلمه. مثلاً، الجانب التعبدي (مثل الصلاة والأذكار)، والجانب الأخلاقي والسلوكي (مثل محاسبة النفس واختيار الصحبة)، والجانب المعرفي المستمر (مثل قراءة القرآن وسؤال أهل العلم). إذن، الهدف هو اقتراح أفعال ملموسة يمكن للطالب القيام بها بانتظام. هذه الأفعال يجب أن تكون واضحة ومباشرة، بحيث تساعده على ترسيخ ما تعلمه وجعله جزءاً من روتين حياته. على سبيل المثال، بدلاً من مجرد تعلم فضل الصلاة، يمكن الالتزام بها في وقتها. وبدلاً من مجرد قراءة القرآن، يمكن تخصيص وقت يومي للتدبر فيه. لذلك، الإجابة هي اقتراح مجموعة من الأفكار العملية التي تغطي جوانب مختلفة من حياة الطالب، مثل الالتزام بالعبادات، مراقبة النفس، تحسين البيئة المحيطة (مثل الصحبة)، والاستمرار في طلب العلم والدعاء. هذه الأفكار مجتمعة تساعد على تطبيق العلم والاستفادة الحقيقية منه.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو السبب الرئيسي للفواحش وتسلط الشيطان وفقًا للدروس المستفادة من سورة الأعراف؟

  • أ) الجهل بأحكام الدين فقط.
  • ب) اتباع الهوى والميل إلى الشهوات المحرمة.
  • ج) الابتعاد عن الناس والعزلة.
  • د) كثرة المال والثراء.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اتباع الهوى والميل إلى الشهوات المحرمة.

الشرح: 1. يذكر النص أن الانحراف عن الدين له أسباب وعواقب. 2. السبب الأول والأساسي للوقوع في الفواحش وتسليط الشيطان هو الانقياد للهوى والشهوات غير المشروعة. 3. هذا يؤدي إلى بعد عن الهداية ووقوع في المعاصي.

تلميح: هذا السبب يتعلق بالانحراف عن طريق الحق والانقياد للرغبات.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هي النتيجة المترتبة على التمسك بالدين كما ورد في الدروس المستفادة؟

  • أ) السلامة من الأمراض فقط.
  • ب) النجاح في العمل الدنيوي فحسب.
  • ج) الرفعة في الدنيا والفلاح في الآخرة.
  • د) كثرة الأولاد والأحفاد.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الرفعة في الدنيا والفلاح في الآخرة.

الشرح: 1. التمسك بالدين هو عكس اتباع الهوى. 2. النتيجة المباشرة لهذا التمسك هي نيل منزلة عالية وكرامة في الدنيا. 3. بالإضافة إلى ذلك، يضمن التمسك بالدين الفوز والنجاة في الآخرة.

تلميح: النتيجة تشمل منفعة في الحياة الدنيا والحياة الآخرة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الدليل القرآني الذي يبين أن الهداية بيد الله تعالى وحده؟

  • أ) قوله تعالى: ﴿إِنَّ الْإِنسَانَ لَفِي خُسْرٍ﴾.
  • ب) قوله تعالى: ﴿إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَن يَشَاءُ ﴾.
  • ج) قوله تعالى: ﴿وَمَا تَشَاءُونَ إِلَّا أَن يَشَاءَ اللَّهُ﴾.
  • د) قوله تعالى: ﴿قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ﴾.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: قوله تعالى: ﴿إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَن يَشَاءُ ﴾.

الشرح: 1. من الدروس المستفادة أن الهداية محض فضل من الله. 2. يستدل النص على هذه الحقيقة بالآية الكريمة من سورة القصص. 3. الآية توضح أن النبي لا يملك هداية القلوب، بل ذلك إلى الله تعالى.

تلميح: الآية تخاطب النبي صلى الله عليه وسلم وتقرر حقيقة عامة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الذي يدل عليه قوله تعالى: ﴿وَلَقَدْ ذَرَأْنَا لِجَهَنَّمَ كَثِيرًا مِّنَ الْجِنِّ وَالْإِنسِ﴾ فيما يتعلق بعلم الله تعالى؟

  • أ) أن النار خلقت قبل الجن والإنس.
  • ب) أن عدد من في النار أكثر من عدد من في الجنة.
  • ج) أن الله تعالى علم ما سيعمله خلقه قبل خلقهم.
  • د) أن الجن والإنس متساوون في العقاب.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أن الله تعالى علم ما سيعمله خلقه قبل خلقهم.

الشرح: 1. الآية الكريمة تشير إلى أن كثيراً من الخلق مصيرهم النار. 2. يستنبط من هذا أن علم الله تعالى محيط بكل شيء. 3. علم الله بأفعال العباد وأقدارهم سابق على وجودهم، كما ورد في الحديث النبوي.

تلميح: يتعلق الأمر بعلم الله السابق ومصير الخلق.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب