📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
تمهيد
نوع: محتوى تعليمي
قرأ محمد في درس التلاوة عند معلمه وبين زملائه سورة النمل، فلما بلغ قوله تعالى: ﴿ فَلَمَّا جَاءَتْ سُلَيْمَانُ قَالَ أَتُؤَدُّونَنِي بِمَالٍ فَمَا آتَانِيَ اللَّهُ خَيْرٌ ﴾(١) وَقَفَ عَلَى كَلِمَةِ ﴿ أَتُؤَدُّونَنِي ﴾ بِالنُّونِ، فَابْتَسَمَ الْمُعَلِّمُ وَقَالَ لَهُ: أَحْسَنْتَ، لِمَاذَا وَقَفْتَ هَكَذَا؟
فَقَالَ مُحَمَّدٌ: لِأَنَّ الْحَرْفَ الْأَخِيرَ مِنَ الْكَلِمَةِ نُونٌ.
فَقَالَ الْمُعَلِّمُ: إِجَابَةٌ صَحِيحَةٌ، تَابِعِ التِّلَاوَةَ...
فَأَرْدَفَ مُحَمَّدٌ قِرَاءَتَهُ حَتَّى انْتَهَى هَذِهِ الْآيَةَ.
فَقَالَ لَهُ الْمُعَلِّمُ: قِفْ عَلَى كَلِمَةِ ﴿ عَائِنِينَ ﴾.
فَقَرَأَ مُحَمَّدٌ الْكَلِمَةَ وَوَقَفَ عَلَيْهَا بِالنُّونِ أَيْضًا.
فَقَالَ الْمُعَلِّمُ: هَلْ هَذَا هُوَ الْجَائِزُ؟ أَمْ هُنَاكَ وَجْهٌ آخَرُ؟
فَقَالَ مُحَمَّدٌ: لَا أَدْرِي، وَلَمْ يُجِبْ غَيْرُهُ مِنَ الطُّلَّابِ!
فَقَالَ الْمُعَلِّمُ: إِذَا أَرَدْنَا أَنْ نَقِفَ عَلَى الْكَلِمَةِ الْقُرْآنِيَّةِ فَمَا الَّذِي يَجُوزُ لَنَا مِنَ الْكَيْفِيَّةِ فِي الْوَقْفِ؟
هَذَا هُوَ مَوْضُوعُ دَرْسِنَا إِنْ شَاءَ اللَّهُ تَعَالَى.
الوقف على أواخر الكلم
نوع: محتوى تعليمي
جَرَتْ عَادَةُ الْعَرَبِ فِي لِسَانِهَا أَلَّا تَقِفَ عَلَى الْحَرْفِ الْأَخِيرِ مِنَ الْكَلِمَةِ بِحَرَكَةٍ كَامِلَةٍ، وَلَا تَبْدَأَ بِحَرْفٍ سَاكِنٍ فِي نُطْقِهَا، وَمِنَ الْمَعْلُومِ أَنَّ قَارِئَ الْقُرْآنِ قِرَاءَتَهُ إِلَى الْوُقُوفِ وَالِاسْتِرَاحَةِ كَيْ يَتَرَادُ لَهُ نَفْسُهُ، وَلَا يَجُوزُ لَهُ الْوَقْفُ إِلَّا عَلَى الْحَرْفِ الْأَخِيرِ مِنَ الْكَلِمَةِ، وَهُنَاكَ خَمْسَةُ أَنْوَاعٍ لِكَيْفِيَّةِ الْوَقْفِ عَلَى أَوَاخِرِ الْكَلِمِ.
وهي:
نوع: محتوى تعليمي
أَوَّلًا: الْوَقْفُ بِالسُّكُونِ الْمَحْضِ.
وَالْمُرَادُ بِالسُّكُونِ: عَزْلُ الْحَرَكَةِ عَنِ الْحَرْفِ الْمَوْقُوفِ عَلَيْهِ.
وَالْمُرَادُ بِالْمَحْضِ: الْخَالِي مِنَ الرُّومِ أَوِ الْإِشْمَامِ.
نوع: METADATA
(1) النمل (٣٦).
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة
ما المقصود بالوقف بالسكون المحض في علم التجويد؟
- أ) الوقف على الحرف الأخير من الكلمة بحركة كاملة.
- ب) الوقف على الحرف الأخير من الكلمة مع إظهار حركة خفيفة.
- ج) عزل الحركة عن الحرف الموقوف عليه مع الخلو من الروم أو الإشمام.
- د) الوقف على الحرف الأخير من الكلمة مع إدغامه في الحرف التالي.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: عزل الحركة عن الحرف الموقوف عليه مع الخلو من الروم أو الإشمام.
الشرح: 1. الوقف بالسكون المحض هو أحد أنواع الوقف على أواخر الكلم. 2. السكون يعني عزل الحركة عن الحرف الموقوف عليه. 3. المحض يعني أن يكون هذا السكون خالياً تماماً من الروم أو الإشمام.
تلميح: يتعلق بكيفية نطق الحرف الأخير عند الوقف.
التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط
ما عدد أنواع كيفية الوقف على أواخر الكلم كما ورد في النص؟
- أ) ثلاثة أنواع.
- ب) أربعة أنواع.
- ج) خمسة أنواع.
- د) ستة أنواع.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: خمسة أنواع.
الشرح: ذكر النص بوضوح أن هناك خمسة أنواع لكيفية الوقف على أواخر الكلم، ولم يذكر تفاصيلها كلها في هذا الجزء.
تلميح: ذكر النص عدداً محدداً لأنواع الوقف.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
ما القاعدة العامة التي جرت عليها عادة العرب في الوقف على أواخر الكلم؟
- أ) أن تقف على الحرف الأخير من الكلمة بحركة كاملة دائماً.
- ب) أن تبدأ بحرف متحرك وتقف على حرف ساكن.
- ج) ألا تقف على الحرف الأخير من الكلمة بحركة كاملة، ولا تبدأ بحرف ساكن في نطقها.
- د) أن تقف على أي حرف في الكلمة بغض النظر عن حركته.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ألا تقف على الحرف الأخير من الكلمة بحركة كاملة، ولا تبدأ بحرف ساكن في نطقها.
الشرح: 1. جرت عادة العرب في لسانها بقاعدتين أساسيتين. 2. الأولى: ألا تقف على الحرف الأخير من الكلمة بحركة كاملة. 3. الثانية: ألا تبدأ بحرف ساكن في نطقها.
تلميح: تتعلق القاعدة بحركة الحرف الأخير عند الوقف وطريقة البدء.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط