السلوك الوظيفي - كتاب التربية المهنية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية المهنية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: التربية المهنية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: السلوك الوظيفي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية المهنية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: التربية المهنية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 السلوك الوظيفي

المفاهيم الأساسية

السلوك الوظيفي (Functional Behavioral): مجموعة من الأفعال والتصرفات والتغيرات السلوكية وغيرها من الأنشطة التي يمارسها الإنسان داخل المنظمة بقصد تحقيق حاجات المهنة.

مهارات إدارة الذات (Self-Management Skills): (مذكورة كمفهوم رئيسي دون تعريف محدد في هذه الصفحة).

مهارات الاتصال (Communication Skills): (مذكورة كمفهوم رئيسي دون تعريف محدد في هذه الصفحة).

مهارات التفاوض (Negotiation Skills): (مذكورة كمفهوم رئيسي دون تعريف محدد في هذه الصفحة).

خريطة المفاهيم

```markmap

السلوك الوظيفي

الأهداف

استخلاص أهميته في الحصول على وظيفة

توضيح العلاقة بين إدارة الذات وسماته

التمييز بين مهارة الاتصال ومهارة التفاوض

المفاهيم المتضمنة

السلوك الوظيفي

مهارات إدارة الذات

مهارات الاتصال

مهارات التفاوض

المفهوم

أفعال وتصرفات داخل المنظمة لتحقيق حاجات المهنة

المهارات (كما يوضحها الرسم البياني)

مهارات إدارة الذات

مهارات الاتصال

مهارات التفاوض

مهارة أساسية

حب النظام

#### ينبع من الفرد وإيمانه بالنظم والقوانين

#### يؤدي إلى تحقيق النجاح

```

نقاط مهمة

  • السلوك الوظيفي جزء من ثقافة العمل وأحد الأبعاد المهمة لقبول الفرد للعمل.
  • حب النظام هو مهارة أساسية في السلوك الوظيفي، تنبع من إيمان الفرد بضرورة اتباع القوانين والأعراف لتحقيق النجاح.
  • يتكون السلوك الوظيفي من ثلاث مهارات رئيسية كما يوضح الرسم البياني: إدارة الذات، الاتصال، والتفاوض.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

السلوك الوظيفي

نوع: محتوى تعليمي

السلوك الوظيفي

الدرس الثاني

نوع: محتوى تعليمي

الدرس الثاني

الأهداف

نوع: محتوى تعليمي

الأهداف

نوع: محتوى تعليمي

أستخلص أهمية السلوك الوظيفي في الحصول على وظيفة.

نوع: محتوى تعليمي

أوضح العلاقة بين إدارة الذات وسماته.

نوع: محتوى تعليمي

أميز بين مهارة الاتصال ومهارة التفاوض.

المفاهيم المتضمنة في الدرس

نوع: محتوى تعليمي

المفاهيم المتضمنة في الدرس

نوع: محتوى تعليمي

السلوك الوظيفي (Functional Behavioral)

نوع: محتوى تعليمي

مهارات إدارة الذات (Self-Management Skills)

نوع: محتوى تعليمي

مهارات الاتصال (Communication Skills)

نوع: محتوى تعليمي

مهارات التفاوض (Negotiation Skills)

نوع: محتوى تعليمي

يعد السلوك الوظيفي جزءًا من ثقافة العمل التي يجب على كل فرد مقبل على الالتحاق بعمل ما أن يكتسبها، ويعد أحد الأبعاد المهمة لقبول الفرد للعمل.

مفهوم السلوك الوظيفي

نوع: محتوى تعليمي

مفهوم السلوك الوظيفي

نوع: محتوى تعليمي

مجموعة من الأفعال والتصرفات والتغيرات السلوكية وغيرها من الأنشطة التي يمارسها الإنسان داخل المنظمة بقصد تحقيق حاجات المهنة.

مهارات السلوك الوظيفي

نوع: محتوى تعليمي

مهارات السلوك الوظيفي

نوع: محتوى تعليمي

حب النظام ينبع من الفرد نفسه ومن إيمانه بأن كل شيء له نظام، وله قوانين ولوائح وأعراف وتقاليد يجب اتباعها واحترامها، ليتحقق النجاح.

مفهوم مهارات إدارة الذات

نوع: محتوى تعليمي

مفهوم مهارات إدارة الذات

🔍 عناصر مرئية

A flowchart illustrating the components of job skills. The central node 'مهارات السلوك الوظيفي' (Job Behavioral Skills) branches out to three diamond-shaped nodes: 'مهارات إدارة الذات' (Self-Management Skills), 'مهارات الاتصال' (Communication Skills), and 'مهارات التفاوض' (Negotiation Skills).

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: السلوك الوظيفي --- السلوك الوظيفي --- SECTION: الدرس الثاني --- الدرس الثاني --- SECTION: الأهداف --- الأهداف أستخلص أهمية السلوك الوظيفي في الحصول على وظيفة. أوضح العلاقة بين إدارة الذات وسماته. أميز بين مهارة الاتصال ومهارة التفاوض. --- SECTION: المفاهيم المتضمنة في الدرس --- المفاهيم المتضمنة في الدرس السلوك الوظيفي (Functional Behavioral) مهارات إدارة الذات (Self-Management Skills) مهارات الاتصال (Communication Skills) مهارات التفاوض (Negotiation Skills) يعد السلوك الوظيفي جزءًا من ثقافة العمل التي يجب على كل فرد مقبل على الالتحاق بعمل ما أن يكتسبها، ويعد أحد الأبعاد المهمة لقبول الفرد للعمل. --- SECTION: مفهوم السلوك الوظيفي --- مفهوم السلوك الوظيفي مجموعة من الأفعال والتصرفات والتغيرات السلوكية وغيرها من الأنشطة التي يمارسها الإنسان داخل المنظمة بقصد تحقيق حاجات المهنة. --- SECTION: مهارات السلوك الوظيفي --- مهارات السلوك الوظيفي حب النظام ينبع من الفرد نفسه ومن إيمانه بأن كل شيء له نظام، وله قوانين ولوائح وأعراف وتقاليد يجب اتباعها واحترامها، ليتحقق النجاح. --- SECTION: مفهوم مهارات إدارة الذات --- مفهوم مهارات إدارة الذات --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: A flowchart illustrating the components of job skills. The central node 'مهارات السلوك الوظيفي' (Job Behavioral Skills) branches out to three diamond-shaped nodes: 'مهارات إدارة الذات' (Self-Management Skills), 'مهارات الاتصال' (Communication Skills), and 'مهارات التفاوض' (Negotiation Skills). Context: Illustrates the hierarchical relationship between job behavioral skills and its core components.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو تعريف السلوك الوظيفي؟

  • أ) مجموعة من القوانين واللوائح التي تنظم العمل داخل المؤسسة.
  • ب) مجموعة من الأفعال والتصرفات والتغيرات السلوكية وغيرها من الأنشطة التي يمارسها الإنسان داخل المنظمة بقصد تحقيق حاجات المهنة.
  • ج) المهارات الفنية والتقنية المطلوبة لأداء وظيفة محددة.
  • د) العلاقات الشخصية والاجتماعية بين الموظفين وزملائهم في العمل.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مجموعة من الأفعال والتصرفات والتغيرات السلوكية وغيرها من الأنشطة التي يمارسها الإنسان داخل المنظمة بقصد تحقيق حاجات المهنة.

الشرح: السلوك الوظيفي هو مجموعة من الأنشطة والأفعال التي يقوم بها الموظف داخل مكان العمل بهدف تحقيق متطلبات وأهداف المهنة التي يعمل بها.

تلميح: يركز على الأفعال داخل بيئة العمل لتحقيق هدف مهني.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يعد أحد المكونات الرئيسية لمهارات السلوك الوظيفي كما هو موضح في الرسم التخطيطي؟

  • أ) المهارات القيادية
  • ب) مهارات إدارة الذات
  • ج) المهارات التحليلية
  • د) مهارات البحث العلمي

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مهارات إدارة الذات

الشرح: يظهر الرسم التخطيطي أن مهارات السلوك الوظيفي تتفرع إلى ثلاثة مكونات رئيسية هي: مهارات إدارة الذات، مهارات الاتصال، ومهارات التفاوض.

تلميح: انظر إلى الفروع الثلاثة الرئيسية المنبثقة من المهارة المركزية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الفرق الرئيسي بين مهارة الاتصال ومهارة التفاوض؟

  • أ) الاتصال يكون شفهياً فقط، بينما التفاوض يكون كتابياً فقط.
  • ب) الاتصال يحدث داخل المؤسسة، بينما التفاوض يحدث مع جهات خارجية.
  • ج) الاتصال هو تبادل المعلومات والأفكار، بينما التفاوض هو عملية مناقشة للوصول إلى اتفاق.
  • د) الاتصال مهارة فطرية، بينما التفاوض مهارة مكتسبة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الاتصال هو تبادل المعلومات والأفكار، بينما التفاوض هو عملية مناقشة للوصول إلى اتفاق.

الشرح: مهارة الاتصال تركز على نقل وتبادل المعلومات والأفكار بوضوح بين الأطراف. أما مهارة التفاوض، فهي عملية أكثر تعقيدًا تهدف إلى مناقشة وجهات النظر المختلفة للوصول إلى حل أو اتفاق مقبول للجميع.

تلميح: فكر في الهدف من كل مهارة: هل هو نقل أم اتفاق؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط