خطوات وصف شخصية - كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: خطوات وصف شخصية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العربية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 خطوات الوصف (الشخصية والحادثة)

المفاهيم الأساسية

الجانب الخارجي: أجزاء الجسم، الهيئة، الملبس، أسلوب الحركة والحديث.

الجانب الداخلي: الحالة النفسية والفكرية، طريقة التعامل مع المواقف والناس.

الاستفهامات الخمسة: (من، ماذا، كيف، متى، أين) - تُستخدم لجمع معلومات عن الحادثة.

خريطة المفاهيم

```markmap

كفاية الاتصال الكتابي (صفحة 169)

طرق الوصف

التسلسل المكاني

  • من الأقرب إلى الأبعد أو العكس
  • من الداخل إلى الخارج أو العكس
  • من الأعلى إلى الأسفل أو العكس

من العام إلى الخاص

  • وصف الشيء بشكل عام، ثم الانتقال إلى أجزائه

من الخاص إلى العام

حسب التأثير

  • الابتداء بالجزء المؤثر في أنفسنا

حسب التسلسل الزمني

خطوات وصف مشهد

1. تأمل المشهد جيداً

2. تحديد الأجزاء

  • الوصف الحسي (ما تلتقطه الحواس)
  • الوصف الوجداني (ما يثير المشاعر والخيال)
  • تحديد طريقة الترتيب

3. البدء في الكتابة

  • تحديد ما سيُوصف حسياً ووجدانياً
  • البدء بالجزء الأكثر إثارة أو الالتزام بأسلوب واحد في الترتيب

4. المراجعة

  • التأكد من الترتيب واكتمال الوصف

خطوات وصف شخصية (صفحة 170)

1. التأمل

  • في الجانب الخارجي والداخلي

2. التحليل

  • تحليل الجانبين إلى أجزاء فرعية
  • لوصفها حسياً ووجدانياً

3. الترتيب

  • ترتيب ما سيُوصف ترتيباً مناسباً والالتزام به

4. الكتابة

  • البدء بالكتابة بدقة
  • الالتزام بأسلوب واحد في الترتيب
  • توضيح التأثر بكل جزء

5. المراجعة

  • التأكد من استخدام أساليب بلاغية جميلة

خطوات وصف حادثة (صفحة 170)

1. جمع المعلومات

  • باستخدام الاستفهامات الخمسة (من، ماذا، كيف، متى، أين)

2. الترتيب

  • ترتيب وقائع الحادثة على شكل نقاط (الأول فالأول)

3. الكتابة

  • مقدمة: مشوقة، ترسم مسرح الحادثة، تهتم بالعنصر الوجداني
  • عرض: مشاهد مرتبة حسب التسلسل الزمني، ذكر التفاصيل المهمة، وصف المكان والزمان، وصف التأثير الوجداني
  • خاتمة: نهاية الحادثة، وصف تأثيرها ونتيجتها الوجدانية

4. المراجعة

  • التأكد من عنصر التشويق
  • التأكد من إجابة الحادثة عن الاستفهامات الخمسة
```

نقاط مهمة

  • وصف الشخصية يتطلب وقتاً أطول للملاحظة والتعرف على التصرفات والسلوك.
  • عند وصف الشخصية، يجب تحليل الأجزاء الرئيسية (مثل أسلوب الحركة) إلى أجزاء فرعية (مثل المشي، الركض).
  • وصف الحادثة يُفضل أن يرتب بحسب التسلسل الزمني.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

خطوات وصف شخصية

نوع: محتوى تعليمي

خطوات وصف شخصية

نوع: محتوى تعليمي

يتطلب وصف الشخصية قضاء وقت أطول في ملاحظتها ؛ وذلك للتعرف على تصرفاتها وسلوكها . وعند وصف الشخصية يستحسن اتباع الخطوات الآتية:

1

نوع: محتوى تعليمي

-1- تأمل بدقة جانبي الشخصية الخارجي والداخلي. فالخارجي يشمل أجزاء الجسم والهيأة والملبس وأسلوب الحركة والحديث ... أما الداخلي فيشمل حالة الشخصية النفسية والفكرية، وطريقة التعامل مع المواقف ومع الناس... فلا بد إذن من التأمل بدقة في جانبي الشخصية... ______

2

نوع: محتوى تعليمي

2 حلل أجزاء هذين الجانبين إلى أجزاء فرعية، والتي تريد أن تصفها حسيا ووجدانيا. فأسلوب الحركة جزء رئيسي في الجانب الخارجي، وتستطيع أن تحلله إلى أجزاء فرعية مثل المشي الركض الالتفات، طريقة الجلوس والقيام... فالجزء الرئيسي نحلله إلى ______ أجزاء ______ إذا أردنا وصفها حسيا ووجدانيا.

3

نوع: محتوى تعليمي

3 رتب ما ستصفه ترتيبا مناسبا والتزمه

4

نوع: محتوى تعليمي

4- ابدأ الكتابة مراعيًا الدقة، والتزام أسلوب واحد في الترتيب الذي اخترته، موضحا مدى تأثرك بكل جزء تصفه مباشرة.

5

نوع: محتوى تعليمي

5- راجع كتابتك لتتأكد أنك تستخدم أساليب بلاغية جميلة.

خطوات وصف حادثة

نوع: محتوى تعليمي

خطوات وصف حادثة

1

نوع: محتوى تعليمي

-1 اجمع معلومات عن الحادثة مستعينا بالاستفهامات الخمسة (من، ماذا، كيف، متى (أين) فمن تساعدنا على معرفة شخصيات الحادثة، وماذا تساعدنا على معرفة الحادثة وكيف تساعدنا على معرفة التفاصيل وحالة الشخصيات النفسية، ومتى وأين تساعدانا على معرفة المكان والزمان

نوع: محتوى تعليمي

فالاستفهامات الخمسة السابقة تعيننا على ______

2

نوع: محتوى تعليمي

2 رتب وقائعها على شكل نقاط، الأول فالأول.

3

نوع: محتوى تعليمي

3 ابدأ الكتابة (مقدمة. عرض. خاتمة)

نوع: محتوى تعليمي

مقدمة ( مشوقة ترسم مسرح الحادثة تصف بيئة الحادثة. تهتم كثيرًا بالعنصر الوجداني). عرض مشاهد مبنية ومرتبة بحسب التسلسل الزمني ذكر التفاصيل المهمة في الحادثة. وصف مكان الحادثة وزمانها . وصف تأثير أجزاء الحادثة في الوجدان). خاتمة (نهاية الحادثة ووصف مدى تأثيرها ونتيجتها الوجدانية.

نوع: محتوى تعليمي

فوصف الحادثة يفضّل أن يرتب بحسب التسلسل ______

4

نوع: محتوى تعليمي

4 راجع وتأكد من عنصر التشويق، وإجابة الحادثة عن الاستفهامات الخمسة.

نوع: محتوى تعليمي

الداخلي / الخارجي

نوع: محتوى تعليمي

فرعية

نوع: محتوى تعليمي

جمع المعلومات

نوع: محتوى تعليمي

الزمني

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: خطوات وصف شخصية --- خطوات وصف شخصية يتطلب وصف الشخصية قضاء وقت أطول في ملاحظتها ؛ وذلك للتعرف على تصرفاتها وسلوكها . وعند وصف الشخصية يستحسن اتباع الخطوات الآتية: --- SECTION: 1 --- -1- تأمل بدقة جانبي الشخصية الخارجي والداخلي. فالخارجي يشمل أجزاء الجسم والهيأة والملبس وأسلوب الحركة والحديث ... أما الداخلي فيشمل حالة الشخصية النفسية والفكرية، وطريقة التعامل مع المواقف ومع الناس... فلا بد إذن من التأمل بدقة في جانبي الشخصية... ______ --- SECTION: 2 --- 2 حلل أجزاء هذين الجانبين إلى أجزاء فرعية، والتي تريد أن تصفها حسيا ووجدانيا. فأسلوب الحركة جزء رئيسي في الجانب الخارجي، وتستطيع أن تحلله إلى أجزاء فرعية مثل المشي الركض الالتفات، طريقة الجلوس والقيام... فالجزء الرئيسي نحلله إلى ______ أجزاء ______ إذا أردنا وصفها حسيا ووجدانيا. --- SECTION: 3 --- 3 رتب ما ستصفه ترتيبا مناسبا والتزمه --- SECTION: 4 --- 4- ابدأ الكتابة مراعيًا الدقة، والتزام أسلوب واحد في الترتيب الذي اخترته، موضحا مدى تأثرك بكل جزء تصفه مباشرة. --- SECTION: 5 --- 5- راجع كتابتك لتتأكد أنك تستخدم أساليب بلاغية جميلة. --- SECTION: خطوات وصف حادثة --- خطوات وصف حادثة --- SECTION: 1 --- -1 اجمع معلومات عن الحادثة مستعينا بالاستفهامات الخمسة (من، ماذا، كيف، متى (أين) فمن تساعدنا على معرفة شخصيات الحادثة، وماذا تساعدنا على معرفة الحادثة وكيف تساعدنا على معرفة التفاصيل وحالة الشخصيات النفسية، ومتى وأين تساعدانا على معرفة المكان والزمان فالاستفهامات الخمسة السابقة تعيننا على ______ --- SECTION: 2 --- 2 رتب وقائعها على شكل نقاط، الأول فالأول. --- SECTION: 3 --- 3 ابدأ الكتابة (مقدمة. عرض. خاتمة) مقدمة ( مشوقة ترسم مسرح الحادثة تصف بيئة الحادثة. تهتم كثيرًا بالعنصر الوجداني). عرض مشاهد مبنية ومرتبة بحسب التسلسل الزمني ذكر التفاصيل المهمة في الحادثة. وصف مكان الحادثة وزمانها . وصف تأثير أجزاء الحادثة في الوجدان). خاتمة (نهاية الحادثة ووصف مدى تأثيرها ونتيجتها الوجدانية. فوصف الحادثة يفضّل أن يرتب بحسب التسلسل ______ --- SECTION: 4 --- 4 راجع وتأكد من عنصر التشويق، وإجابة الحادثة عن الاستفهامات الخمسة. الداخلي / الخارجي فرعية جمع المعلومات الزمني

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 4

سؤال مربع-1: فلا بد إذن من التأمل بدقة في جانبي الشخصية... ______

الإجابة: الخارجي و الداخلي

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. الجملة تتحدث عن ضرورة التأمل في جوانب الشخصية. كلمة "جانبي" تشير إلى أن هناك جانبين أو وجهين للشخصية. عادةً، عندما نتحدث عن وصف شخصية ما، فإننا ننظر إلى ما يظهر منها للآخرين (الجانب الخارجي) وإلى ما يختفي داخلها من أفكار ومشاعر (الجانب الداخلي). إذن، لكي نكمل الجملة بشكل منطقي، نحتاج إلى ذكر هذين الجانبين المكملين لبعضهما. لذلك الإجابة هي: **الخارجي و الداخلي**

سؤال مربع-2: فالجزء الرئيسي نحلله إلى ______ أجزاء ______ إذا أردنا وصفها حسيا ووجدانيا.

الإجابة: فرعية

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي فهم عملية التحليل. الجملة تقول إننا نحلل الجزء الرئيسي إلى أجزاء أخرى. عندما نحلل شيئاً كبيراً أو رئيسياً، فإننا نقسمه إلى أجزاء أصغر منه وأقل شمولية. هذه الأجزاء الأصغر تسمى أجزاء "فرعية"، لأنها تابعة للجزء الرئيسي وتندرج تحته. لذلك، الكلمة المناسبة لملء الفراغ الأول هي "فرعية"، لأنها تصف طبيعة هذه الأجزاء الناتجة عن التحليل.

سؤال مربع-3: فالاستفهامات الخمسة السابقة تعيننا على ______

الإجابة: جمع المعلومات

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لننظر إلى السؤال. الاستفهامات الخمسة المعروفة هي: من؟ ماذا؟ متى؟ أين؟ لماذا؟ هذه الأسئلة هي أدوات أساسية في البحث والاستقصاء. عندما نستخدمها لدراسة موضوع ما، فإن كل سؤال منها يساعدنا في الحصول على نوع محدد من المعلومات (مثل الهوية، الحدث، الوقت، المكان، السبب). الغرض من استخدام هذه الأسئلة مجتمعة هو مساعدتنا في الحصول على صورة كاملة وشاملة عن الموضوع. لذلك، الفعل المناسب لإكمال الجملة هو "جمع المعلومات"، لأن هذه الأسئلة هي وسيلة منهجية لجمع البيانات والتفاصيل المختلفة.

سؤال مربع-4: فوصف الحادثة يفضّل أن يرتب بحسب التسلسل ______

الإجابة: الزمني

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة في هذا السؤال تتعلق بترتيب وصف الأحداث. عندما نروي حادثة أو قصة، من المهم أن نرتب الأحداث بطريقة تجعل القارئ أو المستمع يتابعها بسهولة ووضوح. أكثر طرق الترتيب وضوحاً ومنطقية هي الترتيب حسب تتابع وقوع الأحداث في الزمن، أي من البداية إلى النهاية. هذا النوع من الترتيب يسمى "التسلسل الزمني"، لأنه يعتمد على خط الزمن. إذن، الإجابة المناسبة هي **الزمني**، لأنه الأسلوب المفضل لوصف الحوادث لضمان الوضوح والتسلسل المنطقي.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما الجانبان الأساسيان اللذان يجب التأمل فيهما بدقة عند وصف الشخصية؟

  • أ) الجانب المادي والجانب المعنوي
  • ب) الجانب الظاهر والجانب الخفي
  • ج) الجانب الخارجي والجانب الداخلي
  • د) الجانب الحسي والجانب الوجداني

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الجانب الخارجي والجانب الداخلي

الشرح: 1. عند وصف الشخصية، يجب النظر إلى كلا الجانبين المكملين لها. 2. الجانب الخارجي: يشمل المظهر الجسدي، الهيئة، الملابس، وأسلوب الحركة والكلام. 3. الجانب الداخلي: يشمل الحالة النفسية والفكرية للشخصية، وطريقة تعاملها مع المواقف والأشخاص. 4. الإجابة النهائية: الجانب الخارجي والجانب الداخلي.

تلميح: أحدهما يتعلق بالمظهر والحركة، والآخر يتعلق بالمشاعر والأفكار.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الغرض الأساسي من استخدام الاستفهامات الخمسة (من، ماذا، كيف، متى، أين) عند وصف حادثة؟

  • أ) ترتيب الأحداث
  • ب) جمع المعلومات
  • ج) زيادة التشويق
  • د) تحليل الشخصيات

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: جمع المعلومات

الشرح: 1. الاستفهامات الخمسة هي: من؟ ماذا؟ كيف؟ متى؟ أين؟ 2. كل سؤال منها يساعد في الحصول على نوع محدد من المعلومات عن الحادثة (الشخصيات، الحدث، التفاصيل، الزمان، المكان). 3. استخدامها مجتمعة يضمن الحصول على صورة كاملة وشاملة للحادثة. 4. الإجابة النهائية: جمع المعلومات.

تلميح: هذه الأسئلة هي أدوات منهجية تساعد في الحصول على تفاصيل شاملة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما نوع التسلسل المفضل لترتيب وصف أحداث الحادثة؟

  • أ) التسلسل المكاني
  • ب) التسلسل المنطقي
  • ج) التسلسل الزمني
  • د) التسلسل حسب الأهمية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التسلسل الزمني

الشرح: 1. عند وصف حادثة، يجب ترتيب الأحداث بطريقة منطقية. 2. أكثر الطرق وضوحاً هي ترتيب الأحداث حسب تتابع وقوعها في الزمن. 3. هذا يعني البدء من أول ما حدث، ثم ما يليه، حتى نهاية الحادثة. 4. الإجابة النهائية: التسلسل الزمني.

تلميح: هذا النوع من الترتيب يجعل القارئ يتابع الأحداث بسهولة ووضوح.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

عند تحليل جزء رئيسي في وصف الشخصية (مثل أسلوب الحركة) إلى أجزاء أصغر، ما نوع هذه الأجزاء التي نهدف لوصفها؟

  • أ) أجزاء رئيسية
  • ب) أجزاء فرعية
  • ج) عناصر أساسية
  • د) تفاصيل دقيقة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أجزاء فرعية

الشرح: 1. في خطوات وصف الشخصية، بعد التأمل في الجانبين الخارجي والداخلي، ننتقل إلى التحليل. 2. نأخذ جزءاً رئيسياً (مثل أسلوب الحركة) ونقسمه إلى مكونات أصغر. 3. هذه المكونات الأصغر تسمى أجزاء فرعية. 4. الهدف من هذا التحليل هو وصف هذه الأجزاء الفرعية وصفاً حسياً (يصف الحواس) ووجدانياً (يصف المشاعر). 5. الإجابة النهائية: أجزاء فرعية.

تلميح: هذه الأجزاء هي المكونات التفصيلية التي نرصدها لنصفها وصفاً دقيقاً.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط