📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
الطرف الثاني في منظومة الذكاء التواصلي هو (الذكاء الاجتماعي)، المختص بفهم سمات الآخرين، وطبائعهم، وامتزجتهم، ودوافعهم، ومقاصدهم، وتوظيفها في إقامة علاقات اجتماعية ناجحة.
نوع: محتوى تعليمي
يفيد الذكاء الاجتماعي من الناحية التواصلية في تحقيق ثلاث غايات:
* ملاءمة الفعل التواصلي للمستقبل والسياق والهدف.
* الدمامة واللطف وحسن التصرف التواصلي.
* استنباط دوافع الآخرين ومقاصدهم من خلال قرائن خارجية.
نوع: محتوى تعليمي
وإذا كانت هذه الغايات هي العوامل الأساسية لنجاح التواصل اللغوي - فإن هذا يعني أن الذكاء التواصلي هو في معظم جوانبه ذكاء ...
نوع: محتوى تعليمي
حاصل جمع أجوبة الأسئلة الخمسة الآتية:
(ملاءمة الفعل التواصلي) في حاصل جمع أجوبة الأسئلة الخمسة الآتية:
1- ماذا يقال؟ موضوع الحديث، ونوعه، ومحتواه، وعلاقته بالمستقبل.
2- لماذا يقال؟ الهدف النهائي: تبليغي، تأشيري، تفاعلي.
3- لمن يقال؟ جنس المخاطب (ذكر / أنثى)، العمر (كبير/صغير)، العلاقة (قرابة/صداقة/ زمالة)... إلخ.
4- متى يقال؟ التوقيت المناسب لفتح الموضوع، أو نطق الجملة المعينة.
5- كيف يقال؟ اختيار الألفاظ وتراكيب معينة + نطقها بطريقة معينة + دعمها بالحركة الجسدية المناسبة.
نوع: محتوى تعليمي
عندما يفكر المتحدث في الأسئلة السابقة قبل أن يتحدث، ثم يتواصل في ضوئها سيضمن تحقيق ملاءمة.
نوع: محتوى تعليمي
أما (حسن التصرف التواصلي) فهو يشمل ثلاثة جوانب:
أ- أدب التواصل الشفهي: النظام وعدم الفوضى في المداخلات، عدم احتكار الكلام، الكلام الهادئ، الحالم من التوتر والصراع، احترام الآخرين، المجاملة، والرد بالحسنى.
نوع: محتوى تعليمي
ب- مهارات التواصل الشفهي:
* حين تكون مستمعاً: إعداد الذات وتحريرها من الشواغل، التفاعل والتجاوب، الفهم وإدراك السلوك اللفظي والسلوك غير اللفظي.
* حين تكون متحدثاً: التكيف مع طبيعة المستقبل، والسياق، والموقف التواصلي، المهارة في استخدام اللغة اللفظية، والصوت، واللغة غير اللفظية، استيعاب ردة فعل المستقبل وسرعة الاستجابة لها.
نوع: محتوى تعليمي
ج- خطوات التحدث: فتح قنوات الاتصال، البداية الجيدة للحديث، المحافظة على استمرارية الحديث، الالتزام بمسلمات المحادثة، التغلب على عوائق التواصل. إن أغلب الناجحين في الحياة يتمتعون بقدرة فائقة على حسن .
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة
ما هو الطرف الثاني في منظومة الذكاء التواصلي، والمختص بفهم سمات الآخرين وتوظيفها في العلاقات الاجتماعية؟
- أ) الذكاء اللغوي
- ب) الذكاء الاجتماعي
- ج) الذكاء العاطفي
- د) الذكاء المنطقي
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: الذكاء الاجتماعي
الشرح: 1. يتحدث النص عن منظومة الذكاء التواصلي.
2. يذكر أن الطرف الثاني فيها مختص بفهم سمات الآخرين وطبائعهم ودوافعهم.
3. الهدف من هذا الفهم هو إقامة علاقات اجتماعية ناجحة.
4. هذا الوصف ينطبق على الذكاء الاجتماعي.
تلميح: يركز على فهم الآخرين وطبائعهم لبناء علاقات ناجحة.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
أي مما يلي يعد من الغايات التي يحققها الذكاء الاجتماعي من الناحية التواصلية؟
- أ) تطوير المهارات الكتابية فقط
- ب) زيادة المفردات اللغوية
- ج) استنباط دوافع الآخرين ومقاصدهم من خلال قرائن خارجية
- د) إتقان قواعد النحو والصرف
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: استنباط دوافع الآخرين ومقاصدهم من خلال قرائن خارجية
الشرح: 1. يذكر النص ثلاث غايات للذكاء الاجتماعي تواصلياً.
2. هذه الغايات هي: ملاءمة الفعل التواصلي، والدمامة واللطف، واستنباط دوافع الآخرين.
3. الخيار (ج) يتطابق مع الغاية الثالثة المذكورة في النص.
تلميح: إحدى الغايات الثلاث المذكورة تتعلق بفهم نوايا الآخرين.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
إذا كانت غايات الذكاء الاجتماعي هي العوامل الأساسية لنجاح التواصل اللغوي، فماذا يعني ذلك بالنسبة لطبيعة الذكاء التواصلي؟
- أ) أن الذكاء التواصلي هو في معظم جوانبه ذكاء لغوي بحت
- ب) أن الذكاء التواصلي هو في معظم جوانبه ذكاء اجتماعي
- ج) أن الذكاء التواصلي لا علاقة له بالذكاء الاجتماعي
- د) أن الذكاء التواصلي يعتمد فقط على المهارات الفردية
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: أن الذكاء التواصلي هو في معظم جوانبه ذكاء اجتماعي
الشرح: 1. النص يربط بين نجاح التواصل اللغوي وغايات الذكاء الاجتماعي.
2. إذا كانت هذه الغايات الاجتماعية هي الأساس للتواصل الناجح.
3. فهذا يعني أن الذكاء المطلوب للتواصل (الذكاء التواصلي) هو في جوهره ذكاء اجتماعي.
تلميح: فكر في العلاقة بين نجاح التواصل والعوامل الاجتماعية.
التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط
ما الهدف من تفكير المتحدث في الأسئلة الخمسة (ماذا، لماذا، لمن، متى، كيف) قبل التحدث؟
- أ) زيادة طول الحديث
- ب) استعراض المعرفة اللغوية
- ج) ضمان تحقيق ملاءمة الفعل التواصلي
- د) تجنب الحديث تماماً
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: ضمان تحقيق ملاءمة الفعل التواصلي
الشرح: 1. يذكر النص أن على المتحدث التفكير في خمسة أسئلة قبل التحدث.
2. هذه الأسئلة هي: ماذا يقال؟ لماذا يقال؟ لمن يقال؟ متى يقال؟ كيف يقال؟
3. النص يوضح أن التفكير في هذه الأسئلة ثم التواصل في ضوئها يضمن تحقيق الملاءمة.
4. الملاءمة هنا هي ملاءمة الفعل التواصلي.
تلميح: النتيجة النهائية المذكورة في النص بعد التفكير في هذه الأسئلة.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
أي مما يلي يعد من جوانب 'حسن التصرف التواصلي' كما ورد في النص؟
- أ) أدب التواصل الشفهي مثل النظام في المداخلات واحترام الآخرين
- ب) التركيز على المهارات الكتابية فقط
- ج) استخدام لغة معقدة وغير مفهومة
- د) التحدث بسرعة دون انقطاع
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: أدب التواصل الشفهي مثل النظام في المداخلات واحترام الآخرين
الشرح: 1. يذكر النص أن حسن التصرف التواصلي يشمل ثلاثة جوانب.
2. هذه الجوانب هي: (أ) أدب التواصل الشفهي، (ب) مهارات التواصل الشفهي، (ج) خطوات التحدث.
3. الخيار (أ) يصف بدقة محتوى الجانب الأول (أدب التواصل الشفهي) كما ورد في النص.
تلميح: الجانب الأول من الجوانب الثلاثة المذكورة يتعلق بآداب الحديث.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل