✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 17
سؤال المفعول به: عد إلى مراجعك النحوية واستكمل منها ما يأتي:
تعريفات:
- المفعول به:
الإجابة: اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
لنفهم هذا السؤال: المفعول به هو أحد المنصوبات في اللغة العربية. الفكرة هنا هي أن الفعل يحتاج إلى من يقع عليه، وهذا الاسم يُنصب لأنه وقع عليه فعل الفاعل. مثلاً في جملة "قرأ الطالبُ الكتابَ"، الفعل "قرأ" وقع على "الكتاب"، فهو المفعول به.
إذن الإجابة هي: **اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل**
سؤال المفعول له: عد إلى مراجعك النحوية واستكمل منها ما يأتي:
تعريفات:
- المفعول له:
الإجابة: مصدر منصوب يذكر لبيان سبب وقوع الفعل.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المفعول له يُسمى أيضاً المفعول لأجله. الفكرة هنا هي أننا نذكر سبب حدوث الفعل. مثلاً في جملة "سافرتُ طلباً للعلم"، كلمة "طلباً" توضح سبب السفر.
إذن الإجابة هي: **مصدر منصوب يذكر لبيان سبب وقوع الفعل**
سؤال المفعول فيه: عد إلى مراجعك النحوية واستكمل منها ما يأتي:
تعريفات:
- المفعول فيه:
الإجابة: اسم منصوب يدل على زمان وقوع الفعل أو مكانه.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المفعول فيه هو الظرف، ويشمل ظرف الزمان وظرف المكان. الفكرة هنا هي أننا نذكر زمان أو مكان وقوع الفعل. مثلاً في جملة "جلستُ أمامَ البيت"، كلمة "أمامَ" تدل على المكان.
إذن الإجابة هي: **اسم منصوب يدل على زمان وقوع الفعل أو مكانه**
سؤال المفعول المطلق: عد إلى مراجعك النحوية واستكمل منها ما يأتي:
تعريفات:
- المفعول المطلق:
الإجابة: مصدر منصوب يذكر بعد فعل من لفظه.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المفعول المطلق هو مصدر يُذكر بعد فعل من لفظه. الفكرة هنا هي تأكيد الفعل أو بيان نوعه أو عدده. مثلاً في جملة "ضحك الطفلُ ضحكاً"، كلمة "ضحكاً" تؤكد الفعل.
إذن الإجابة هي: **مصدر منصوب يذكر بعد فعل من لفظه**
سؤال الأفعال التي تنصب مفعولين: عد إلى مراجعك النحوية واستكمل منها ما يأتي:
الأفعال التي تنصب مفعولين: ظن، حسب، علم،
الإجابة: رأى، وجد، جعل، صير، أعطى، منح، كسا، ألبس.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
هناك أفعال تحتاج إلى مفعولين، مثل أفعال الظن واليقين. الفكرة هنا هي أن هذه الأفعال تنصب مفعولين أصلهما المبتدأ والخبر. مثلاً في جملة "ظننتُ الطالبَ مجتهداً"، "الطالبَ" و"مجتهداً" مفعولان.
إذن الإجابة هي: **رأى، وجد، جعل، صير، أعطى، منح، كسا، ألبس**
سؤال مؤكداً للفعل: عد إلى مراجعك النحوية واستكمل منها ما يأتي:
المفعول المطلق إما أن يكون:
- مؤكداً للفعل، مثل:
الإجابة: فهمت الدرس فهماً.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المفعول المطلق قد يكون لتأكيد الفعل. الفكرة هنا هي أننا نكرر معنى الفعل بمصدره لتأكيده. مثلاً في جملة "فهمت الدرس فهماً"، كلمة "فهماً" تؤكد الفعل "فهمت".
إذن الإجابة هي: **فهمت الدرس فهماً**
سؤال مبيناً للنوع: عد إلى مراجعك النحوية واستكمل منها ما يأتي:
المفعول المطلق إما أن يكون:
- أو
الإجابة: مبيناً للنوع، مثل: فهمت الدرس فهماً جيداً.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المفعول المطلق قد يكون لبيان نوع الفعل. الفكرة هنا هي أننا نذكر صفة للفعل توضح نوعه. مثلاً في جملة "فهمت الدرس فهماً جيداً"، كلمة "فهماً" مع "جيداً" تبين نوع الفهم.
إذن الإجابة هي: **مبيناً للنوع، مثل: فهمت الدرس فهماً جيداً**
سؤال مبيناً للعدد: عد إلى مراجعك النحوية واستكمل منها ما يأتي:
المفعول المطلق إما أن يكون:
- أو
الإجابة: مبيناً للعدد، مثل: ضربت الكرة ضربتين.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
المفعول المطلق قد يكون لبيان عدد مرات الفعل. الفكرة هنا هي أننا نذكر العدد مع المصدر. مثلاً في جملة "ضربت الكرة ضربتين"، كلمة "ضربتين" تبين عدد الضربات.
إذن الإجابة هي: **مبيناً للعدد، مثل: ضربت الكرة ضربتين**
سؤال العاملان: أكمل كما يطلب منك، وميز علامة الإعراب:
كافأت الشركة (العاملان)
الإجابة: كافأت الشركة العاملين
علامة النصب: الياء (مثنى)
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- الجملة: كافأت الشركة (العاملان)
- الكلمة: العاملان (مثنى مرفوع)
- الفعل: كافأت (فعل متعدٍ ينصب مفعولاً به)
- **الخطوة 2 (القاعدة):**
نستخدم قاعدة إعراب المثنى: المثنى يُنصب بالياء لأنه بدل من الألف والواو في حالة النصب.
إذن "العاملان" تصبح "العاملين" في حالة النصب.
- **الخطوة 3 (الحل):**
بالتعويض في الجملة:
كافأت الشركة العاملين
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن الإجابة هي: **كافأت الشركة العاملين**
علامة النصب: **الياء (مثنى)**
سؤال العاملون: أكمل كما يطلب منك، وميز علامة الإعراب:
كافأت الشركة (العاملون)
الإجابة: كافأت الشركة العاملين
علامة النصب: الياء (جمع مذكر سالم)
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- الجملة: كافأت الشركة (العاملون)
- الكلمة: العاملون (جمع مذكر سالم مرفوع)
- الفعل: كافأت (فعل متعدٍ ينصب مفعولاً به)
- **الخطوة 2 (القاعدة):**
نستخدم قاعدة إعراب جمع المذكر السالم: يُنصب بالياء لأنه بدل من الواو في حالة النصب.
إذن "العاملون" تصبح "العاملين" في حالة النصب.
- **الخطوة 3 (الحل):**
بالتعويض في الجملة:
كافأت الشركة العاملين
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن الإجابة هي: **كافأت الشركة العاملين**
علامة النصب: **الياء (جمع مذكر سالم)**
سؤال العاملات: أكمل كما يطلب منك، وميز علامة الإعراب:
كافأت الشركة (العاملات)
الإجابة: كافأت الشركة العاملات
علامة النصب: الكسرة (جمع مؤنث سالم)
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- الجملة: كافأت الشركة (العاملات)
- الكلمة: العاملات (جمع مؤنث سالم مرفوع)
- الفعل: كافأت (فعل متعدٍ ينصب مفعولاً به)
- **الخطوة 2 (القاعدة):**
نستخدم قاعدة إعراب جمع المؤنث السالم: يُنصب بالكسرة نيابة عن الفتحة.
إذن "العاملات" تبقى كما هي في حالة النصب ولكن علامة النصب هي الكسرة.
- **الخطوة 3 (الحل):**
بالتعويض في الجملة:
كافأت الشركة العاملات
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن الإجابة هي: **كافأت الشركة العاملات**
علامة النصب: **الكسرة (جمع مؤنث سالم)**
سؤال المدير: أكمل كما يطلب منك، وميز علامة الإعراب:
كافأت الشركة (المدير)
الإجابة: كافأت الشركة المدير
علامة النصب: الفتحة
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- الجملة: كافأت الشركة (المدير)
- الكلمة: المدير (اسم مفرد)
- الفعل: كافأت (فعل متعدٍ ينصب مفعولاً به)
- **الخطوة 2 (القاعدة):**
نستخدم قاعدة إعراب الاسم المفرد: يُنصب بالفتحة الظاهرة على آخره.
- **الخطوة 3 (الحل):**
بالتعويض في الجملة:
كافأت الشركة المدير
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن الإجابة هي: **كافأت الشركة المدير**
علامة النصب: **الفتحة**
سؤال المديران: أكمل كما يطلب منك، وميز علامة الإعراب:
كافأت الشركة (المديران)
الإجابة: كافأت الشركة المديرين
علامة النصب: الياء (مثنى)
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- الجملة: كافأت الشركة (المديران)
- الكلمة: المديران (مثنى مرفوع)
- الفعل: كافأت (فعل متعدٍ ينصب مفعولاً به)
- **الخطوة 2 (القاعدة):**
نستخدم قاعدة إعراب المثنى: المثنى يُنصب بالياء لأنه بدل من الألف والواو في حالة النصب.
إذن "المديران" تصبح "المديرين" في حالة النصب.
- **الخطوة 3 (الحل):**
بالتعويض في الجملة:
كافأت الشركة المديرين
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن الإجابة هي: **كافأت الشركة المديرين**
علامة النصب: **الياء (مثنى)**
سؤال المديرون: أكمل كما يطلب منك، وميز علامة الإعراب:
كافأت الشركة (المديرون)
الإجابة: كافأت الشركة المديرين
علامة النصب: الياء (جمع مذكر سالم)
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- الجملة: كافأت الشركة (المديرون)
- الكلمة: المديرون (جمع مذكر سالم مرفوع)
- الفعل: كافأت (فعل متعدٍ ينصب مفعولاً به)
- **الخطوة 2 (القاعدة):**
نستخدم قاعدة إعراب جمع المذكر السالم: يُنصب بالياء لأنه بدل من الواو في حالة النصب.
إذن "المديرون" تصبح "المديرين" في حالة النصب.
- **الخطوة 3 (الحل):**
بالتعويض في الجملة:
كافأت الشركة المديرين
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن الإجابة هي: **كافأت الشركة المديرين**
علامة النصب: **الياء (جمع مذكر سالم)**
سؤال أخو المدير: أكمل كما يطلب منك، وميز علامة الإعراب:
كافأت الشركة (أخو المدير)
الإجابة: كافأت الشركة أخا المدير
علامة النصب: الألف (من الأسماء الخمسة)
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- الجملة: كافأت الشركة (أخو المدير)
- الكلمة: أخو (من الأسماء الخمسة مرفوعة بالواو)
- الفعل: كافأت (فعل متعدٍ ينصب مفعولاً به)
- **الخطوة 2 (القاعدة):**
نستخدم قاعدة إعراب الأسماء الخمسة: تُنصب بالألف.
إذن "أخو" تصبح "أخا" في حالة النصب.
- **الخطوة 3 (الحل):**
بالتعويض في الجملة:
كافأت الشركة أخا المدير
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن الإجابة هي: **كافأت الشركة أخا المدير**
علامة النصب: **الألف (من الأسماء الخمسة)**
سؤال أبو العامل: أكمل كما يطلب منك، وميز علامة الإعراب:
كافأت الشركة (أبو العامل)
الإجابة: كافأت الشركة أبا العامل
علامة النصب: الألف (من الأسماء الخمسة)
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- الجملة: كافأت الشركة (أبو العامل)
- الكلمة: أبو (من الأسماء الخمسة مرفوعة بالواو)
- الفعل: كافأت (فعل متعدٍ ينصب مفعولاً به)
- **الخطوة 2 (القاعدة):**
نستخدم قاعدة إعراب الأسماء الخمسة: تُنصب بالألف.
إذن "أبو" تصبح "أبا" في حالة النصب.
- **الخطوة 3 (الحل):**
بالتعويض في الجملة:
كافأت الشركة أبا العامل
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن الإجابة هي: **كافأت الشركة أبا العامل**
علامة النصب: **الألف (من الأسماء الخمسة)**
سؤال ذو الكفاءة: أكمل كما يطلب منك، وميز علامة الإعراب:
كافأت الشركة (ذو الكفاءة)
الإجابة: كافأت الشركة ذا الكفاءة
علامة النصب: الألف (من الأسماء الخمسة)
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- الجملة: كافأت الشركة (ذو الكفاءة)
- الكلمة: ذو (من الأسماء الخمسة مرفوعة بالواو)
- الفعل: كافأت (فعل متعدٍ ينصب مفعولاً به)
- **الخطوة 2 (القاعدة):**
نستخدم قاعدة إعراب الأسماء الخمسة: تُنصب بالألف.
إذن "ذو" تصبح "ذا" في حالة النصب.
- **الخطوة 3 (الحل):**
بالتعويض في الجملة:
كافأت الشركة ذا الكفاءة
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن الإجابة هي: **كافأت الشركة ذا الكفاءة**
علامة النصب: **الألف (من الأسماء الخمسة)**
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة
ما تعريف المفعول به في اللغة العربية؟
- أ) اسم مرفوع يدل على من قام بالفعل.
- ب) اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل.
- ج) مصدر منصوب يذكر لبيان سبب وقوع الفعل.
- د) اسم منصوب يدل على زمان أو مكان وقوع الفعل.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل.
الشرح: 1. المفعول به هو أحد المنصوبات في النحو العربي.
2. وظيفته: أن يدل على من وقع عليه الفعل.
3. مثال: في جملة 'قرأ الطالبُ الكتابَ'، كلمة 'الكتابَ' هي المفعول به لأن فعل القراءة وقع عليه.
4. النتيجة: اسم منصوب يدل على من وقع عليه فعل الفاعل.
تلميح: هو الاسم الذي يقع عليه الفعل الذي يقوم به الفاعل.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
ما تعريف المفعول المطلق؟
- أ) اسم منصوب يدل على من وقع عليه الفعل.
- ب) مصدر منصوب يذكر لبيان سبب وقوع الفعل.
- ج) مصدر منصوب يذكر بعد فعل من لفظه.
- د) اسم منصوب يدل على زمان أو مكان وقوع الفعل.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: مصدر منصوب يذكر بعد فعل من لفظه.
الشرح: 1. المفعول المطلق هو أحد المنصوبات.
2. صيغته: مصدر (اسم يدل على الحدث مجرداً من الزمن).
3. شرطه: أن يُذكر بعد فعل من لفظه (مشتق منه).
4. وظائفه: التأكيد، أو بيان النوع، أو بيان العدد.
5. النتيجة: مصدر منصوب يذكر بعد فعل من لفظه.
تلميح: يأتي لتأكيد الفعل أو بيان نوعه أو عدده، ويشتق من نفس لفظ الفعل.
التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط
أي من الأفعال التالية ينصب مفعولين ليس من أفعال الظن واليقين (ظن، حسب، علم)؟
- أ) ذهب
- ب) نام
- ج) أعطى
- د) جلس
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: أعطى
الشرح: 1. أفعال تنصب مفعولين تنقسم إلى نوعين: أفعال الظن واليقين، وأفعال التصيير والتحويل، وأفعال الإعطاء.
2. أفعال الإعطاء مثل: أعطى، منح، كسا، ألبس.
3. هذه الأفعال تحتاج إلى مفعولين: الأول لمن أعطي، والثاني لما أعطي.
4. مثال: 'أعطى المعلمُ الطالبَ جائزةً'.
5. النتيجة: 'أعطى' من أفعال الإعطاء التي تنصب مفعولين.
تلميح: هذا الفعل يتطلب مفعولين: الأول للشخص والثاني للشيء المعطى.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
ما علامة نصب المثنى (مثل: العاملان) عندما يكون مفعولاً به؟
- أ) الفتحة
- ب) الكسرة
- ج) الياء
- د) الضمة
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: الياء
الشرح: 1. المثنى هو ما دل على اثنين أو اثنتين بزيادة ألف ونون أو ياء ونون.
2. في حالة الرفع: يرفع المثنى بالألف (العاملان، العاملتان).
3. في حالة النصب والجر: ينصب ويجر بالياء (العاملين، العاملتين).
4. عندما يكون المثنى مفعولاً به، فهو في محل نصب.
5. النتيجة: علامة نصب المثنى هي الياء.
تلميح: علامة نصب المثنى تختلف عن علامة رفعه (الواو).
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل
ما علامة نصب جمع المؤنث السالم (مثل: العاملات) عندما يكون مفعولاً به؟
- أ) الفتحة
- ب) الكسرة
- ج) الياء
- د) الضمة
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: الكسرة
الشرح: 1. جمع المؤنث السالم هو ما دل على أكثر من اثنتين بزيادة ألف وتاء.
2. في حالة الرفع: يرفع بالضمة (العاملاتُ).
3. في حالة النصب: ينصب بالكسرة نيابة عن الفتحة (العاملاتِ).
4. في حالة الجر: يجر بالكسرة (بالعاملاتِ).
5. عندما يكون جمع المؤنث السالم مفعولاً به، فهو في محل نصب.
6. النتيجة: علامة نصب جمع المؤنث السالم هي الكسرة.
تلميح: جمع المؤنث السالم له علامة إعراب فرعية في حالتي النصب والجر.
التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط