شرح درس الإثرائي: ورد الطائف - صفحة 165 - العربية الصف 7

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 التواصل الشفهي والتعبيري - صفحة 165

المفاهيم الأساسية

التعبير الشفهي: تمثيل مواقف حياتية بتقمص الشخصيات المتحدثة (نشاط جماعي)

تأمل الصور: مهارة قراءة الصور واستخراج المعلومات منها للإجابة عن الأسئلة

خريطة المفاهيم

```markmap

التواصل الشفهي والتعبيري

سادساً: التعبير الشفهي عن المواقف

تمثيل موقف: محمد يطلب من صديقه خالد النزول من قمة الجبل خوفاً عليه من السقوط
تمثيل موقف: أب يطلب من ابنه عبدالرحمن رفع صوت التلفاز ليستمع لنشرة الأخبار المحلية

سابعاً: تأمل الصور والإجابة

الصورة الأولى: الحجاج في صعيد عرفات

س١: أين يقف الحجاج في اليوم التاسع من ذي الحجة؟ (إجابة: ______)

الصورة الثانية: خادم الحرمين الشريفين يزيح الستار عن مشروع

س٢: ماذا فعلت الشخصية القيادية؟ (إجابة: ______ الستارة عن المشروع)

الصورة الثالثة: معرض الصناعات الوطنية

س٣: ماذا اشتريت من معرض الصناعات الوطنية؟ (إجابة: ______ سلعاً جيدة)

```

نقاط مهمة

سادساً: نشاط شفهي جماعي - تمثيل موقفين بتقمص الشخصيات
سابعاً: ثلاثة أسئلة مبنية على تأمل الصور (أسئلة أكمل الفراغ)
الصور المرتبطة: صورة الحجاج في عرفات، صورة خادم الحرمين الشريفين، صورة معرض الصناعات الوطنية
الموضوع العام: التواصل الشفهي والتعبيري ضمن وحدة "الوطن"

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملاحظاتي

نوع: محتوى تعليمي

ملاحظاتي

سادسًا

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أُعبِّرُ شفهيًّا عن المواقفِ الآتيةِ متقمِّصًا ومجموعتي الشَّخصيَّاتِ المتحدِّثة.

سابعًا

نوع: محتوى تعليمي

أتأمَّلُ الصُّورَ الآتيةَ، ثم أُجيب.

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أين يقف الحجاج في اليوم التاسع من شهر ذي الحجة؟
يقفون في ______

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ماذا فعلت الشخصية القيادية (خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله-) التي في الصورة الثانية؟
______ الستارة عن المشروع.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ماذا اشتريت من معرض الصناعات الوطنية؟
______ سلعًا جيدة.

🔍 عناصر مرئية

الحجاج في صعيد عرفات

صورة فوتوغرافية تظهر جموع الحجاج بملابس الإحرام البيضاء يقفون على صعيد عرفات (جبل الرحمة) في اليوم التاسع من ذي الحجة.

خادم الحرمين الشريفين يزيح الستار عن مشروع

صورة فوتوغرافية تظهر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود وهو يزيح الستار الأخضر لافتتاح أو تدشين مشروع.

مبنى معرض الصناعات الوطنية

صورة فوتوغرافية حديثة لواجهة مبنى زجاجي مضاء في المساء يمثل معرضًا أو مركزًا تجاريًا وصناعيًا محاطًا بالنخيل.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي

--- SECTION: سادسًا ---
أُعبِّرُ شفهيًّا عن المواقفِ الآتيةِ متقمِّصًا ومجموعتي الشَّخصيَّاتِ المتحدِّثة.
1. محمد يطلب إلى صديقه خالد النزول من قمة الجبل التي صَعِد إليها خوفًا عليه من السقوط.
2. أب يجلس في قاعة الجلوس يطلب إلى ابنه عبدالرحمن رفع صوت التلفاز؛ ليستمع لنشرة الأخبار المحلية.

--- SECTION: سابعًا ---
أتأمَّلُ الصُّورَ الآتيةَ، ثم أُجيب.

--- SECTION: 1 ---
أين يقف الحجاج في اليوم التاسع من شهر ذي الحجة؟
يقفون في ______

--- SECTION: 2 ---
ماذا فعلت الشخصية القيادية (خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله-) التي في الصورة الثانية؟
______ الستارة عن المشروع.

--- SECTION: 3 ---
ماذا اشتريت من معرض الصناعات الوطنية؟
______ سلعًا جيدة.

--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: الحجاج في صعيد عرفات
Description: صورة فوتوغرافية تظهر جموع الحجاج بملابس الإحرام البيضاء يقفون على صعيد عرفات (جبل الرحمة) في اليوم التاسع من ذي الحجة.
Context: تُستخدم للإجابة عن السؤال الأول المتعلق بمكان وقوف الحجاج في اليوم التاسع من ذي الحجة.

**FIGURE**: خادم الحرمين الشريفين يزيح الستار عن مشروع
Description: صورة فوتوغرافية تظهر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود وهو يزيح الستار الأخضر لافتتاح أو تدشين مشروع.
Context: تُستخدم للإجابة عن السؤال الثاني المتعلق بالعمل الذي يقوم به خادم الحرمين الشريفين في الصورة.

**FIGURE**: مبنى معرض الصناعات الوطنية
Description: صورة فوتوغرافية حديثة لواجهة مبنى زجاجي مضاء في المساء يمثل معرضًا أو مركزًا تجاريًا وصناعيًا محاطًا بالنخيل.
Context: تُستخدم للإجابة عن السؤال الثالث المتعلق بمعرض الصناعات الوطنية.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 5

سؤال س:1: سادسًا: أُعبِّرُ شفهيًّا عن المواقفِ الآتيةِ متقمِّصًا ومجموعتي الشَّخصيَّاتِ المتحدِّثة. 1. محمد يطلب إلى صديقه خالد النزول من قمة الجبل التي صَعِد إليها خوفًا عليه من السقوط.

الإجابة: س:1 يا خالد، انزل من قمة الجبل فورًا فالمكان خطر وقد تسقط.

خطوات الحل:

**الشرح:** في هذا الموقف، محمد يطلب من صديقه خالد النزول من قمة الجبل خوفًا عليه من السقوط. المطلوب هو التعبير الشفهي عن هذا الموقف بأسلوب مناسب. نلاحظ أن الموقف يتضمن طلبًا أو أمرًا، لذا نستخدم صيغة الأمر أو النصح. نبدأ بنداء الصديق باسمه "يا خالد"، ثم نطلب منه النزول بشكل مباشر، مع توضيح السبب (الخطر). إذن الإجابة: **يا خالد، انزل من قمة الجبل فورًا؛ فالمكان خطر وقد تسقط.**

سؤال س:2: سادسًا: أُعبِّرُ شفهيًّا عن المواقفِ الآتيةِ متقمِّصًا ومجموعتي الشَّخصيَّاتِ المتحدِّثة. 2. أب يجلس في قاعة الجلوس يطلب إلى ابنه عبدالرحمن رفع صوت التلفاز؛ ليستمع لنشرة الأخبار المحلية.

الإجابة: س:2 يا عبدالرحمن، ارفع صوت التلفاز قليلًا من فضلك؛ لأستمع إلى نشرة الأخبار المحلية.

خطوات الحل:

**الشرح:** هذا الموقف يتضمن طلبًا من الأب لابنه عبدالرحمن برفع صوت التلفاز ليستمع لنشرة الأخبار. المطلوب التعبير عن هذا الموقف بأسلوب مهذب. نبدأ بنداء الابن باسمه "يا عبدالرحمن"، ثم نطلب منه رفع الصوت بصيغة الأمر مع كلمة "من فضلك" للتوضيح، ونذكر السبب (الاستماع للأخبار). إذن الإجابة: **يا عبدالرحمن، ارفع صوت التلفاز قليلًا من فضلك؛ لأستمع إلى نشرة الأخبار المحلية.**

سؤال س:1: سابعًا: أتأمَّلُ الصُّورَ الآتيةَ، ثم أُجيب. 1. أين يقف الحجاج في اليوم التاسع من شهر ذي الحجة؟ يقفون في ______

الإجابة: س:1 يقفون في عرفة (عرفات).

خطوات الحل:

**الشرح:** في هذا الموقف، محمد يطلب من صديقه خالد النزول من قمة الجبل خوفًا عليه من السقوط. المطلوب هو التعبير الشفهي عن هذا الموقف بأسلوب مناسب. نلاحظ أن الموقف يتضمن طلبًا أو أمرًا، لذا نستخدم صيغة الأمر أو النصح. نبدأ بنداء الصديق باسمه "يا خالد"، ثم نطلب منه النزول بشكل مباشر، مع توضيح السبب (الخطر). إذن الإجابة: **يا خالد، انزل من قمة الجبل فورًا؛ فالمكان خطر وقد تسقط.**

سؤال س:2: سابعًا: أتأمَّلُ الصُّورَ الآتيةَ، ثم أُجيب. 2. ماذا فعلت الشخصية القيادية (خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله-) التي في الصورة الثانية؟ ______ الستارة عن المشروع.

الإجابة: س:2 أزاح الستارة عن المشروع.

خطوات الحل:

**الشرح:** هذا الموقف يتضمن طلبًا من الأب لابنه عبدالرحمن برفع صوت التلفاز ليستمع لنشرة الأخبار. المطلوب التعبير عن هذا الموقف بأسلوب مهذب. نبدأ بنداء الابن باسمه "يا عبدالرحمن"، ثم نطلب منه رفع الصوت بصيغة الأمر مع كلمة "من فضلك" للتوضيح، ونذكر السبب (الاستماع للأخبار). إذن الإجابة: **يا عبدالرحمن، ارفع صوت التلفاز قليلًا من فضلك؛ لأستمع إلى نشرة الأخبار المحلية.**

سؤال س:3: سابعًا: أتأمَّلُ الصُّورَ الآتيةَ، ثم أُجيب. 3. ماذا اشتريت من معرض الصناعات الوطنية؟ ______ سلعًا جيدة.

الإجابة: س:3 اشتريت سلعًا جيدة. منافعًا جيدة.

خطوات الحل:

**الخطوة 1 (المفهوم):** السؤال يتحدث عن شراء سلع من معرض الصناعات الوطنية، والفعل المطلوب هو "اشتريت".
**الخطوة 2 (التطبيق):** نكمل الجملة بما يناسب السياق، فنقول "اشتريت سلعًا جيدة" أو "اشتريت منافعًا جيدة"، وكلاهما صحيح.
**الخطوة 3 (النتيجة):** إذن الإجابة هي: **اشتريت سلعًا جيدة (أو منافعًا جيدة)**.