التنمية القرائية - صفحة 35 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التنمية القرائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 تكملة التقويم

هذه الصفحة تكملة لأسئلة الواجب المنزلي من الصفحة السابقة.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملاحظاتي

نوع: METADATA

ملاحظاتي 1 القيم الإسلامية

ب

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ب. ألاحظُ الاسم (استحياء)، ثم أملأُ الفراغات الآتية مع الاسترشاد بالمثال:

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٢ أتأمّلُ الاسمين: ابْنَتَي وامْرَأتين.

أستنتج أن:

نوع: محتوى تعليمي

همزة الوصل تكون في الأسماء الآتية: • مصادر الأفعال الخماسية والسداسية. • الأسماء السَّمَاعيَّة الآتية: ابن، ابنة (والمثنى منهما)، امْرُؤ، امرأة (والمثنى منهما)، اسم (والمثنى منها) اثنان، اثنتان، ايم الله.

ثالثًا

نوع: محتوى تعليمي

ثالثًا

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

١ ألاحظُ رسم الاسمين اللذين كُتبا باللون الأحمر في المجموعة (ج) ثم أحللُ: المدينة - الملأ

تذييل الصفحة

نوع: METADATA

٣٥ وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448

🔍 عناصر مرئية

جدول يوضح الفعل، زمنه، عدد أحرفه، ومصدره لبيان نوع الهمزة في مصادر الأفعال الخماسية والسداسية.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي 1 القيم الإسلامية --- SECTION: ب --- ب. ألاحظُ الاسم (استحياء)، ثم أملأُ الفراغات الآتية مع الاسترشاد بالمثال: --- SECTION: 2 --- ٢ أتأمّلُ الاسمين: ابْنَتَي وامْرَأتين. أ. أ. ما المفرد منهما؟ ______ ، ______ ب. ب. ما المذكَّر منهما؟ ______ ، ______ ج. ج. أكتبُ العددَ الذي دلَّ عليه الاسمان: ______ --- SECTION: أستنتج أن: --- همزة الوصل تكون في الأسماء الآتية: • مصادر الأفعال الخماسية والسداسية. • الأسماء السَّمَاعيَّة الآتية: ابن، ابنة (والمثنى منهما)، امْرُؤ، امرأة (والمثنى منهما)، اسم (والمثنى منها) اثنان، اثنتان، ايم الله. --- SECTION: ثالثًا --- ثالثًا --- SECTION: 1 --- ١ ألاحظُ رسم الاسمين اللذين كُتبا باللون الأحمر في المجموعة (ج) ثم أحللُ: المدينة - الملأ أ. أ. بِمَ بدأ الاسمان؟ ______ ب. ب. كيف رُسمت همزة (ال) التعريف في أولهما؟ ______ ج. ج. من أيّ أنواع الكلام تُصنَّف (ال) التعريف؟ ______ --- SECTION: تذييل الصفحة --- ٣٥ وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: جدول يوضح الفعل، زمنه، عدد أحرفه، ومصدره لبيان نوع الهمزة في مصادر الأفعال الخماسية والسداسية. Table Structure: Headers: الفعل | زمنه | عدد أحرفه | مصدره Rows: Row 1: ائْتَمَرَ | ماضٍ | ٥ (خماسي) | ائْتِمار Row 2: ______ | ______ | ______ | اسْتِحياء Empty cells: الفعل للكلمة (استحياء), زمن الفعل, عدد أحرف الفعل Calculation needed: اشتقاق الفعل الماضي لاسم المصدر 'استحياء' وتحديد زمنه وعدد أحرفه Data: جدول يحتوي على صف مثال توضيحي وصف مطلوب ملؤه بواسطة الطالب لكلمة (استحياء). Key Values: الفعل: ائْتَمَرَ، ماضٍ، ٥ (خماسي)، ائْتِمار, المصدر: اسْتِحياء Context: تطبيق قاعدة اشتقاق مصادر الأفعال السداسية وتبيين همزة الوصل فيها

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 9

سؤال ب-مربع-1: ب. ألاحظُ الاسم (استحياء)، ثم أملأُ الفراغات الآتية مع الاسترشاد بالمثال: الفعل: ائْتَمَرَ، زمنه: ماضٍ، عدد أحرفه: ٥ (خماسي)، مصدره: ائْتِمار الفعل: ______، زمنه: ______، عدد أحرفه: ______، مصدره: اسْتِحياء (المطلوب: الفعل للكلمة (استحياء))

الإجابة: استحيا

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** نلاحظ أن المصدر "استحياء" مكون من الفعل "استحيا" بزيادة الألف والسين والتاء على الفعل الثلاثي "حيي". الفعل الماضي من هذا المصدر هو "استحيا"، فهو الفعل الذي اشتق منه المصدر. إذن الفعل هو: **استحيا**

سؤال ب-مربع-2: ب. ألاحظُ الاسم (استحياء)، ثم أملأُ الفراغات الآتية مع الاسترشاد بالمثال: الفعل: ائْتَمَرَ، زمنه: ماضٍ، عدد أحرفه: ٥ (خماسي)، مصدره: ائْتِمار الفعل: ______، زمنه: ______، عدد أحرفه: ______، مصدره: اسْتِحياء (المطلوب: زمن الفعل)

الإجابة: ماض

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفعل "استحيا" يدل على حدث وقع في الماضي، فهو فعل ماضٍ. إذن زمن الفعل هو: **ماضٍ**

سؤال ب-مربع-3: ب. ألاحظُ الاسم (استحياء)، ثم أملأُ الفراغات الآتية مع الاسترشاد بالمثال: الفعل: ائْتَمَرَ، زمنه: ماضٍ، عدد أحرفه: ٥ (خماسي)، مصدره: ائْتِمار الفعل: ______، زمنه: ______، عدد أحرفه: ______، مصدره: اسْتِحياء (المطلوب: عدد أحرف الفعل)

الإجابة: ٦ (سداسي)

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفعل "استحيا" يتكون من حروف: الألف، السين، التاء، الحاء، الياء، الألف. نعد الحروف: أ، س، ت، ح، ي، ا = 6 حروف. إذن عدد أحرف الفعل هو: **٦ (سداسي)**

سؤال ٢-أ: ٢ أتأمّلُ الاسمين: ابْنَتَي وامْرَأتين. أ. ما المفرد منهما؟ ______ ، ______

الإجابة: ابنة، امرأة

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الاسم "ابْنَتَي" هو مثنى مؤنث، مفرده "ابنة" بحذف التاء المربوطة وإضافة ألف ونون. الاسم "امْرَأتين" هو مثنى مؤنث، مفرده "امرأة" بحذف التاء المربوطة وإضافة ألف ونون. إذن المفردان هما: **ابنة، امرأة**

سؤال ٢-ب: ٢ أتأمّلُ الاسمين: ابْنَتَي وامْرَأتين. ب. ما المذكَّر منهما؟ ______ ، ______

الإجابة: ابن، امرؤ

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** المذكر من "ابنة" هو "ابن"، والمذكر من "امرأة" هو "امرؤ" (أو امرئ). إذن المذكران هما: **ابن، امرؤ**

سؤال ٢-ج: ٢ أتأمّلُ الاسمين: ابْنَتَي وامْرَأتين. ج. أكتبُ العددَ الذي دلَّ عليه الاسمان: ______

الإجابة: اثنان

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الاسمان "ابْنَتَي" و"امْرَأتين" يدلان على اثنتين، فالعدد الذي دل عليه الاسمان هو اثنان. إذن العدد هو: **اثنان**

سؤال ثالثًا-١-أ: ثالثًا ١ ألاحظُ رسم الاسمين اللذين كُتبا باللون الأحمر في المجموعة (ج) ثم أحللُ: المدينة - الملأ أ. بِمَ بدأ الاسمان؟ ______

الإجابة: بـ (ال) التعريف

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الاسمان "المدينة" و"الملأ" يبدآن بـ"ال" التعريف. إذن بدأ الاسمان بـ: **ال التعريف**

سؤال ثالثًا-١-ب: ثالثًا ١ ألاحظُ رسم الاسمين اللذين كُتبا باللون الأحمر في المجموعة (ج) ثم أحللُ: المدينة - الملأ ب. كيف رُسمت همزة (ال) التعريف في أولهما؟ ______

الإجابة: همزة وصل

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** همزة "ال" التعريف في أول الكلمتين "المدينة" و"الملأ" كتبت همزة وصل، لأنها تنطق في بداية الكلام وتُحذف عند وصلها بما قبلها. إذن رُسمت همزة (ال) التعريف: **همزة وصل**

سؤال ثالثًا-١-ج: ثالثًا ١ ألاحظُ رسم الاسمين اللذين كُتبا باللون الأحمر في المجموعة (ج) ثم أحللُ: المدينة - الملأ ج. من أيّ أنواع الكلام تُصنَّف (ال) التعريف؟ ______

الإجابة: حرف

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** "ال" التعريف هي أداة تعريف تدخل على الأسماء، وهي حرف من حروف المعاني. إذن تُصنف (ال) التعريف من: **الحروف**