التنمية القرائية - صفحة 36 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التنمية القرائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 همزة الوصل

المفاهيم الأساسية

همزة الوصل: همزة يُنطق بها عند ابتداء الكلام، ولا يُنطق بها عند وصلها بما قبلها.

خريطة المفاهيم

```markmap

همزة الوصل

التعريف

  • ننطق بها عند ابتداء الكلام
  • لا ننطق بها عند وصلها بما قبلها

المواضع

أول أمر الفعل الثلاثي

  • اُخْرُجْ (من خرج)
  • اِعْلَمْ (من علم)

الفعل الماضي الخماسي والسداسي والأمر والمصدر منهما

  • ائْتَمَرَ ← اِئْتَمِرْ ← اِئْتِمَار
  • انْكَسَرَ ← انْكَسِرْ ← انْكِسَار
  • اسْتَأْجَرَ ← اسْتَأْجِرْ ← اسْتِئْجَار
  • اسْتَفْهَمَ ← اسْتَفْهِمْ ← اسْتِفْهَام

الأسماء السماعية

  • ابن، ابنة، امرؤ، امرأة، اسم
  • اثنان، اثنتان، ايْمُ الله

ال التعريف

  • مثل: الكتاب
```

نقاط مهمة

  • مواضع همزة الوصل:
1. أول أمر الفعل الثلاثي

2. الفعل الماضي الخماسي والسداسي، والأمر والمصدر منهما

3. الأسماء السماعية: ابن، ابنة، امرؤ، امرأة، اسم، اثنان، اثنتان، ايْمُ الله

4. (ال) التعريف

  • أمثلة من الجداول:
- الفعل الثلاثي: خرج ← اُخْرُجْ، علم ← اِعْلَمْ

- الخماسي: ائتمر ← ائتمر ← ائتمار، انكسر ← انكسر ← انكسار

- السداسي: استأجر ← استأجر ← استئجار، استفهم ← استفهم ← استفهام

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملاحظاتي

نوع: METADATA

ملاحظاتي | القيم الإسلامية | 1

أستنتج

نوع: محتوى تعليمي

أستنتج

1. تعريف همزة الوصل

نوع: محتوى تعليمي

1 همزة الوصل همزة ينطق بها عند ابتداء الكلام ولا ينطق بها عند وصلها بما قبلها.

2. مواضع همزة الوصل

نوع: محتوى تعليمي

2 مواضع همزة الوصل: أ. أول أمر الفعل الثلاثي.

ب. الفعل الماضي الخماسي، والسداسي، والأمر والمصدر منهما

نوع: محتوى تعليمي

ب. الفعل الماضي الخماسي، والسداسي، والأمر والمصدر منهما.

ج. الأسماء السماعية و د. ال التعريف

نوع: محتوى تعليمي

ج. الأسماء السَّمَاعِيَّةُ الآتية: ابن، ابنة، امرؤ، امرأة، اسم (والمثنى من هذه الأسماء) اثنتان، اثنان، ايْمُ الله. د. (ال) التعريف مثل: الكتاب.

أُطبّق

نوع: محتوى تعليمي

أُطبّق

أ

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أ. أُعلّل كتابة الهمزة في الكلمات الآتية همزة وصل:

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 36

🔍 عناصر مرئية

جدول يبين تصريف الفعل الماضي الثلاثي وتفصيل حروفه وصيغة الأمر منه مع همزة الوصل

جدول يوضح أفعالاً ماضية خماسية وسداسية وتفصيل عدد حروفها وصيغ الأمر والمصدر المشتقة منها

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي | القيم الإسلامية | 1 --- SECTION: أستنتج --- أستنتج --- SECTION: 1. تعريف همزة الوصل --- 1 همزة الوصل همزة ينطق بها عند ابتداء الكلام ولا ينطق بها عند وصلها بما قبلها. --- SECTION: 2. مواضع همزة الوصل --- 2 مواضع همزة الوصل: أ. أول أمر الفعل الثلاثي. --- SECTION: ب. الفعل الماضي الخماسي، والسداسي، والأمر والمصدر منهما --- ب. الفعل الماضي الخماسي، والسداسي، والأمر والمصدر منهما. --- SECTION: ج. الأسماء السماعية و د. ال التعريف --- ج. الأسماء السَّمَاعِيَّةُ الآتية: ابن، ابنة، امرؤ، امرأة، اسم (والمثنى من هذه الأسماء) اثنتان، اثنان، ايْمُ الله. د. (ال) التعريف مثل: الكتاب. --- SECTION: أُطبّق --- أُطبّق --- SECTION: أ --- أ. أُعلّل كتابة الهمزة في الكلمات الآتية همزة وصل: 1. استغفار: ______ 2. الْتَقَى: ______ وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448 36 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: جدول يبين تصريف الفعل الماضي الثلاثي وتفصيل حروفه وصيغة الأمر منه مع همزة الوصل Table Structure: Headers: الماضي | عدد حروف الفعل (1) | عدد حروف الفعل (2) | عدد حروف الفعل (3) | الأمر منه Rows: Row 1: خَرَجَ | خ | ر | ج | اُخْرُجْ Row 2: عَلِمَ | ع | ل | م | اِعْلَمْ Calculation needed: استنتاج همزة الوصل في أول أمر الفعل الثلاثي Context: توضيح مواضع همزة الوصل في أمر الفعل الثلاثي **TABLE**: Untitled Description: جدول يوضح أفعالاً ماضية خماسية وسداسية وتفصيل عدد حروفها وصيغ الأمر والمصدر المشتقة منها Table Structure: Headers: الماضي | عدد حروف الفعل (1) | عدد حروف الفعل (2) | عدد حروف الفعل (3) | عدد حروف الفعل (4) | عدد حروف الفعل (5) | عدد حروف الفعل (6) | الأمر | المصدر Rows: Row 1: ائْتَمَرَ | ا | ئ | ت | م | ر | - | اِئْتَمِرْ | اِئْتِمَار Row 2: انْكَسَرَ | ا | ن | ك | س | ر | - | انْكَسِرْ | انْكِسَار Row 3: اسْتَأْجَرَ | ا | س | ت | أ | ج | ر | اسْتَأْجِرْ | اسْتِئْجَار Row 4: اسْتَفْهَمَ | ا | س | ت | ف | ه | م | اسْتَفْهِمْ | اسْتِفْهَام Calculation needed: استنتاج همزة الوصل في الفعل الماضي الخماسي والسداسي وأمرهما ومصدرهما Context: توضيح مواضع همزة الوصل في الأفعال الخماسية والسداسية وأمرها ومصادرها

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال مربع-1: أ. أُعلّل كتابة الهمزة في الكلمات الآتية همزة وصل: 1. استغفار:

الإجابة: لأن مصدر فعل سداسي (استغفر)، وهمزة الأفعال الخماسية والسداسية ومصادرها همزة وصل.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، علينا أن نتذكر قاعدة كتابة الهمزة في بداية الكلمة. الهمزة إما أن تكون همزة قطع أو همزة وصل. همزة الوصل هي التي تُنطق في بداية الكلام، وتسقط عند وصلها بما قبلها، وتكتب ألفًا بدون همزة (ا). القاعدة تقول: همزة الوصل تأتي في: - أمر الفعل الثلاثي (مثل: اكتب) - ماضي الفعل الخماسي والسداسي وأمرهما ومصادرهما (مثل: انطلق، استغفر) - الأسماء السماعية (مثل: ابن، اسم) في كلمة "استغفار"، هي مصدر للفعل السداسي "استغفر". الفعل السداسي يبدأ بهمزة وصل، وكذلك مصدره. لذلك نكتب الهمزة همزة وصل. إذن الإجابة هي: **لأن مصدر فعل سداسي (استغفر)، وهمزة الأفعال الخماسية والسداسية ومصادرها همزة وصل.**

سؤال مربع-2: أ. أُعلّل كتابة الهمزة في الكلمات الآتية همزة وصل: 2. الْتَقَى:

الإجابة: لأن ماضيه خماسي، وهمزة الأفعال الخماسية والسداسية وأمرها ومصادرها همزة وصل.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتعلق أيضًا بقاعدة همزة الوصل. كلمة "الْتَقَى" هي فعل ماضٍ خماسي، لأنها على وزن "افْتَعَلَ" (الْتَقَى). القاعدة تنص على أن همزة الوصل تأتي في ماضي الفعل الخماسي والسداسي وأمرهما ومصادرهما. وبما أن "الْتَقَى" فعل ماضٍ خماسي، فإن همزته تكون همزة وصل. إذن الإجابة هي: **لأن ماضيه خماسي، وهمزة الأفعال الخماسية والسداسية وأمرها ومصادرها همزة وصل.**