شرح درس الشعري: الشمعة - صفحة 79 - العربية الصف 7

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 القيم الإسلامية - صفحة 79

المفاهيم الأساسية

خريطة معرفية لنص قصصي: منظم تخطيطي لتحليل عناصر القصة القصيرة، يتفرع من المركز (عنوان النص) إلى ستة عناصر فنية.

خريطة المفاهيم

```markmap

النص الإثرائي: جدتي عليكِ رحمةُ الله

القيم الإسلامية

ملاحظاتي

أحداث القصة

موقف عادل في المدرسة

عاد من المدرسة حزينًا بعد حصوله على 3 درجات من 10 في الإملاء
شعر بأنه يتنفس من ثقب إبرة
لم يسمع شرح المعلم للدرس الجديد (الهمزة المتوسطة)
المعلم ناداه: "عادل، أين صرتَ؟"

موقف عادل في المنزل

انصرف إلى المنزل حزينًا حيرانَ
لم يرغب في تناول الطعام
انفجر باكيًا وقال: "إنني أكره الإملاء، وأكره المدرسة أيضًا"
خنقت صوتَه العبراتُ

موقف الجدة مع عادل (صفحة 78)

أسلوب الجدة في التعليم

أقسمت ألا تتذوق طعامًا إذا لم يتقدم عادل
طلبت منه الاستماع للقراءة جيدًا أولًا
قرأت النص بهدوء بصوت واضح مرتين أو ثلاثًا
طلبت منه القراءة وبيّنت له الحروف التي يتلكأ فيها
اختارت الكلمات الصعبة وطلبت كتابتها برأس الإصبع في الهواء مرتين
أمْلَت عليه بصوتها الشجي الحبيب

مشاعر عادل

تناول القليل من الطعام من أجل جدته وفي قلبه أسى كبير
نظر إلى وجه جدته المتجعد وعينيها المتفائلتين تحت النظارة الذهبية البراقة

النتيجة

أثنى المعلم على عادل أمام زملائه: "أجاد اليوم وأحسن في مادة الإملاء فله شكري"
تنفس عادل الصعداء ودعا لجدته: "أسأل الله أن يطيل عمرها ويكتب لها الثواب الجزيل"

خريطة معرفية لنص قصصي (صفحة 79)

عناصر الخريطة المعرفية

المكان
الزمان
الشخصيات
الأحداث
المشكلة (العقدة)
الحل

تفكير ناقد

العلاقة بين العنوان (جدتي عليك رحمة الله) ودعاء عادل لجدته في سره أن يُطيل الله في عمرها

مصدر النص

ياسين عبد الرحمن ميرزا، مجلة المعرفة (١٠٧) (بتصرف)

```

نقاط مهمة

عناصر الخريطة المعرفية الستة: المكان، الزمان، الشخصيات، الأحداث، المشكلة (العقدة)، الحل
الخريطة المعرفية تبدأ من العنوان في المركز وتتفرع منها الأسهم إلى العناصر الستة
سؤال التفكير الناقد يربط بين عنوان النص (الذي يوحي بوفاة الجدة) ودعاء عادل لها بطول العمر

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

ملاحظاتي

نوع: METADATA

ملاحظاتي
1
القيم الإسلامية

خريطة معرفية لنص قصصي

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أستفيدُ من النص السابق لملءِ الفراغات في الخريطة المعرفية.

تفكير ناقد

نوع: QUESTION_HOMEWORK

كيف نفسر العلاقة بين العنوان (جدتي عليك رحمة الله) ودعاء عادل لجدته في سره أن يُطيل الله في عمرها؟

نوع: METADATA

وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
79

🔍 عناصر مرئية

خريطة معرفية لنص قصصي.

منظم تخطيطي (خريطة معرفية) لتحليل عناصر القصة القصيرة، يحتوي في المركز على شكل سداسي أزرق كتب بداخله 'جدتي عليكِ رحمةُ اللهِ'، تتفرع منه ستة أسهم إلى ستة أشكال سداسية باللون البرتقالي/الوردي، تحتوي كل منها على أسطر منقطة لكتابة العناصر التالية: المكان، المشكلة (العقدة)، الحل، الأحداث، الزمان، الشخصيات.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
1
القيم الإسلامية

--- SECTION: خريطة معرفية لنص قصصي ---
أستفيدُ من النص السابق لملءِ الفراغات في الخريطة المعرفية.
1. المكان: ______
2. المشكلة (العقدة): ______
3. الحل: ______
4. الأحداث: ______
5. الزمان: ______
6. الشخصيات: ______

--- SECTION: تفكير ناقد ---
كيف نفسر العلاقة بين العنوان (جدتي عليك رحمة الله) ودعاء عادل لجدته في سره أن يُطيل الله في عمرها؟

وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
79

--- VISUAL CONTEXT ---
**DIAGRAM**: خريطة معرفية لنص قصصي.
Description: منظم تخطيطي (خريطة معرفية) لتحليل عناصر القصة القصيرة، يحتوي في المركز على شكل سداسي أزرق كتب بداخله 'جدتي عليكِ رحمةُ اللهِ'، تتفرع منه ستة أسهم إلى ستة أشكال سداسية باللون البرتقالي/الوردي، تحتوي كل منها على أسطر منقطة لكتابة العناصر التالية: المكان، المشكلة (العقدة)، الحل، الأحداث، الزمان، الشخصيات.
Context: تحليل القصة المقروءة واستخراج عناصرها الفنية (الشخصيات، الزمان، المكان، الأحداث، المشكلة/العقدة، الحل)

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 7

سؤال الشخصيات: الشخصيات: ______

الإجابة: عادل، جدته، أمه، أسرته، الطبيب.

خطوات الحل:

**الشرح:** عند قراءة النص، نلاحظ أن الأحداث تدور حول شخصيات رئيسية وثانوية. الشخصية المحورية هي عادل، وهو حفيد الجدة. ثم تظهر الجدة التي تمرض وتتوفى، وأمه التي ترافقه، وأسرته التي تشارك في الأحداث، والطبيب الذي يعالج الجدة. لذلك نذكر هذه الشخصيات كما وردت في النص.

سؤال المكان: المكان: ______

الإجابة: بيت الجدة (ثم المستشفى أثناء مرضها).

خطوات الحل:

**الشرح:** المكان الذي تجري فيه الأحداث هو بيت الجدة، حيث يزورها عادل ويلازمها. ثم ينتقل المكان إلى المستشفى عندما تمرض الجدة وتنقل إليه. بعد شفائها تعود إلى المنزل حيث تتوفى. لذا المكان الأساسي هو بيت الجدة، والمستشفى مكان ثانوي أثناء مرضها.

سؤال المشكلة (العقدة): المشكلة (العقدة): ______

الإجابة: اشتداد مرض الجدة وخوف عادل من فقدانها وحزنه عليها.

خطوات الحل:

**الشرح:** المشكلة في القصة هي اشتداد مرض الجدة، مما يسبب خوف عادل من فقدانها وحزنه الشديد عليها. هذه هي العقدة التي تخلق التوتر في الأحداث وتدفع عادل للدعاء لها.

سؤال الحل: الحل: ______

الإجابة: أجل مرض الجدة وشفاءها بفضل الله والدعاء للجدة، ثم الدعاء لها بالرحمة بعد وفاتها.

خطوات الحل:

**الشرح:** الحل في القصة يتمثل في شفاء الجدة من مرضها بفضل الله، بعد أن دعا لها عادل. ثم بعد وفاتها لاحقاً، يدعو لها بالرحمة. فالحل هو زوال المرض وعودة الجدة إلى المنزل، ثم الدعاء لها بعد الوفاة.

سؤال الأحداث: الأحداث: ______

الإجابة: زيارة عادل جدته وملازمته لها. ملاحظته عليها تعبها ومرضها. ذهابها للمستشفى ثم شفاءها بفضل الله. عودتها للمنزل ووفاتها.

خطوات الحل:

**الشرح:** الأحداث تتسلسل كالتالي: يزور عادل جدته ويلازمها، يلاحظ تعبها ومرضها، تذهب إلى المستشفى ثم تشفى بفضل الله، تعود إلى المنزل ثم تتوفى. هذه هي الأحداث الرئيسية التي تشكل القصة.

سؤال الزمان: الزمان: ______

الإجابة: ليلة مرض الجدة (في أحد الأيام، عند زيارتها).

خطوات الحل:

**الشرح:** الزمان في القصة هو ليلة مرض الجدة، حيث يزورها عادل في ذلك اليوم. لم يحدد النص وقتاً محدداً، لكنه يشير إلى أن الأحداث تدور في ليلة مرضها.

سؤال تفكير ناقد: كيف نفسر العلاقة بين العنوان (جدتي عليك رحمة الله) ودعاء عادل لجدته في سره أن يُطيل الله في عمرها؟

الإجابة: بين العنوان أن عادلاً كان يحب جدته فدعا لها بطول العمر وهي حية، لكن العنوان يدل على أنها توفيت؛ فيتحول دعاؤه بعد موتها إلى الترحم عليها وطلب الرحمة لها.

خطوات الحل:

**الشرح:** العنوان "جدتي عليك رحمة الله" يدل على أن الجدة قد توفيت، لأن الدعاء بالرحمة يكون للميت. بينما دعاء عادل في سره أن يطيل الله في عمرها كان وهي حية، لأنه يحبها ويتمنى بقاءها. لكن بعد وفاتها، يتحول دعاؤه إلى طلب الرحمة لها، وهذا يفسر العلاقة بين العنوان ودعائه.