📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 العقار الدامي
المفاهيم الأساسية
العقار الدامي: هو عنوان القصيدة الشعرية التي تتناول موضوع المخدرات وآثارها المدمرة.
خريطة المفاهيم
```markmap
المسؤولية في مكافحة المنكرات (كالمخدرات)
السؤال المحوري
- من المسؤول عن مكافحة المخدرات والتصدي لانتشارها؟
- من المسؤول عن الوقاية وحماية الناشئة؟
الجهات المعنية (كمواطنين)
الشرطة
القضاء
الإعلام
المدارس
المواطن نفسه
منطقا المسؤولية
المنطق الأول: المسؤولية الدينية
- الأمر بضرب يد السفهاء (من حديث رسول الله ﷺ)
- المسؤولية أمام الله أكبر من المسؤولية تجاه القريب
المنطق الثاني: المسؤولية الوطنية
- حق الوطن في الحفظ والرعاية والأمن
- أول أنواع الأمن: تأمين البلاد من المخدرات
دور كل فرد في المجتمع
المرأة
- سواء كانت سيدة منزل أو معلمة أو قريبة أو جارة
الطلاب
- عماد الوطن، يقفون كالصقور لفضح الفاسقين والمروجين
- يكونون كالسيف القاطع على الباطل دون مجاملة
الأدلة الشرعية
من القرآن الكريم
- ﴿وَلْتَكُن مِّنكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ...﴾ [آل عمران: ١٠٤]
- ﴿وَاتَّقُوا فِتْنَةً لَّا تُصِيبَنَّ الَّذِينَ ظَلَمُوا مِنكُمْ خَاصَّةً...﴾ [الأنفال: ٢٥]
- ﴿وَلَا تُلْقُوا بِأَيْدِيكُمْ إِلَى التَّهْلُكَةِ ﴾ [البقرة: ١٩٥]
من السنة النبوية
- حديث: «والذي نفسي بيده لتأمرن بالمعروف ولتنهون عن المنكر...» [رواه الترمذي]
الفكرة المركزية
- الحكومة مكونة من مواطنين
- القضية في المحصلة هي قضية كل مواطن
- المسؤولية جماعية ولا مفر منها
نشاط تطبيقي (صفحة ١٣٨)
أقرأ
- قراءة نص (من يكافح المخدرات)
أحفظ
- تحديد أهم المعلومات في النص
- حفظ المعلومات المحددة
أسمع
- تسجيل الصوت أثناء تسميع المحفوظ
- الاستماع للتسجيل للتأكد من تمام الحفظ
ملحوظاتي
- مساحة مخصصة لكتابة الملاحظات الشخصية
- مفردات قاتلة (٥ مفردات)
التحليل الأدبي (صفحة ١٣٩)
العقار الدامي
- قصيدة شعرية تتناول موضوع المخدرات
- تصور معاناة المدمنين وضياع شبابهم وأمانيهم
- تقارن بين وحشية المخدرات ووحشية الضواري
نقاط مهمة
- الصفحة تحتوي على قصيدة بعنوان "العقار الدامي".
- القصيدة تصف معاناة المدمنين وضياع شبابهم وأمانيهم.
- تشير القصيدة إلى أن الإدمان يقتل الحياة قبل الموت ويسبب الأمراض.
- تقارن القصيدة بين وحشية المخدرات ووحشية الضواري، وتصف المخدرات بأنها أشد بطشاً.
- النشاط المطلوب في الصفحة هو "أستمع وأحاكي".
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
ملحوظاتي
نوع: METADATA
ملحوظاتي
التحليل الأدبي
نوع: METADATA
التحليل الأدبي
العقار الدامي
نوع: محتوى تعليمي
العقار الدامي
نوع: محتوى تعليمي
١- يا لصر عاهم بكل طريق حملات أكفانها في الظلام ١
٢- خلق لأثرى كاشباح ليل غارقات في غاية الأوهام
٣- وهي كانت من قبل عزماً وحزماً وطموحاً يعلو مع الأيام
٤- أين منها الشباب أين الأماني وانتظار الآباء والأرحام؟
٥- كففت في الحياة قبل المنايا ورماها الإدمان بالأسقام
٦- فهي تحيا في بحر ليل طويل تتلوي به أقاعي الحمام
٧- ويذوب الشباب فيه وتفنى زهرة العمر في العقار الدامي
٨- كل هذا يهون عند زنيم جف في صدره غدير الوئام
٩- من مجيري من الفتاة اللئام بعقاب أقسى من الإعدام
١٠- يعقاب يحل في كل عضو ويذيب الأرواح في الأجسام
١١- فالضوارى في الغاب تفرق رعباً من نفوس نامت على الإجرام
١٢- هي أعتى منها وأفجع بطشاً في مجال التمويت والإيلام
١٣- غاية الوحش أن يمزق فرداً ثم يأوي لغابه في سلام
١٤- فأسألوهم كم مزقوا من نفوس وتمشوا بالسلم بين الأنام
أستمع وأحاكي
نوع: METADATA
أستمع وأحاكي
وزارة التعليم
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025-1447
الشري والثر ياء لعبد الله جبر
نوع: METADATA
والثر ياء لعبد الله جبر
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: ملحوظاتي ---
ملحوظاتي
--- SECTION: التحليل الأدبي ---
التحليل الأدبي
--- SECTION: العقار الدامي ---
العقار الدامي
١- يا لصر عاهم بكل طريق حملات أكفانها في الظلام ١
٢- خلق لأثرى كاشباح ليل غارقات في غاية الأوهام
٣- وهي كانت من قبل عزماً وحزماً وطموحاً يعلو مع الأيام
٤- أين منها الشباب أين الأماني وانتظار الآباء والأرحام؟
٥- كففت في الحياة قبل المنايا ورماها الإدمان بالأسقام
٦- فهي تحيا في بحر ليل طويل تتلوي به أقاعي الحمام
٧- ويذوب الشباب فيه وتفنى زهرة العمر في العقار الدامي
٨- كل هذا يهون عند زنيم جف في صدره غدير الوئام
٩- من مجيري من الفتاة اللئام بعقاب أقسى من الإعدام
١٠- يعقاب يحل في كل عضو ويذيب الأرواح في الأجسام
١١- فالضوارى في الغاب تفرق رعباً من نفوس نامت على الإجرام
١٢- هي أعتى منها وأفجع بطشاً في مجال التمويت والإيلام
١٣- غاية الوحش أن يمزق فرداً ثم يأوي لغابه في سلام
١٤- فأسألوهم كم مزقوا من نفوس وتمشوا بالسلم بين الأنام
--- SECTION: أستمع وأحاكي ---
أستمع وأحاكي
--- SECTION: وزارة التعليم ---
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025-1447
--- SECTION: الشري والثر ياء لعبد الله جبر ---
والثر ياء لعبد الله جبر