صفحة 175 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 توثيق النص المقتبس (تطبيق)

المفاهيم الأساسية

التوثيق في الهامش: طريقة لتوثيق النص المقتبس بوضع رقم مرجعي بين هلالين (١) في نهاية النص، وكتابة تفاصيل المصدر أسفل الصفحة.

خريطة المفاهيم

```markmap

التوثيق

طرائق توثيق النص المقتبس

داخل النص

  • (اسم المؤلف، سنة الطباعة، الصفحة)
  • اسم الكتاب في قائمة المصادر
#### تطبيق (صفحة ١٧٤)

  • مثال: (سيف الدين شاهين، ١٤١٤هـ، ص ٩٨)

في الهامش

  • رقم بين هلالين (١) في نهاية النص
  • تفاصيل المصدر أسفل الصفحة (الهامش)
#### تطبيق (صفحة ١٧٤)

  • إضافة نص مقتبس من كتاب "الإدمان" لعبد الهادي مصباح
  • وضع تفاصيل التوثيق في الهامش
#### تطبيق (صفحة ١٧٥)

  • تضمين نصين مقتبسين في نص جديد
  • النص الأول: دراسة أمريكية عن علاقة الكحول بالجرائم
  • النص الثاني: حديث نبوي عن تحريم الخمر
  • التوثيق في الهامش للمصادر:
- (١) صحيح مسلم، الجزء الثالث، باب الأشربة ص ١٥٨٧.

- (٢) المرجع السابق، ص ١٥٨٨.

توثيق قائمة المصادر

محتوى القائمة

  • الكتب (قديمة، حديثة، عربية، أجنبية)
  • الدوريات (مجلات، صحف)
  • المواد السمعية والبصرية

ترتيب القائمة

  • القرآن الكريم أولاً (دون ترتيب هجائي)
  • الباقي هجائياً: (لقب المؤلف، اسم المؤلف، رقم الطبعة، المكان، الناشر، التاريخ)
  • الدوريات في آخر القائمة: (اسم الكاتب، عنوان المجلة/الصحيفة، اسم البلد، رقم العدد، تاريخ الإصدار)

التطبيق العملي

النشاط (صفحة 172)

  • العودة إلى نصوص الوحدة وتحديد مصادرها ومراجعها
  • تعبئة جدول يتضمن: النص، المرجع
  • الإجابة على الأسئلة المفتوحة (من 2 إلى 5)

الموازنة بين نموذجين (صفحة 173)

#### النص ١

  • مكان التوثيق: نهاية النص
  • المصدر المقتبس منه: كتاب "المخدرات: أنواعها وأضرارها"
  • طريقة التوثيق: (اسم المؤلف، اسم الكتاب، الصفحة)
#### النص ٢

  • مكان التوثيق: نهاية النص
  • المصدر المقتبس منه: بحث أو مقال (صالح السعد، ٢٠١٤)
  • طريقة التوثيق: (اسم المؤلف، سنة النشر، الصفحة)
```

نقاط مهمة

  • تطبيق صفحة ١٧٥ يطلب من الطالب إنشاء نص جديد يدمج نصين مقتبسين (دراسة علمية وحديث نبوي) ثم توثيقهما في الهامش.
  • النص المقتبس الأول يتحدث عن دراسة أمريكية تربط بين شرب الكحول وارتكاب الجرائم.
  • النص المقتبس الثاني يتضمن حديثين للنبي ﷺ يؤكدان أن كل مسكر خمر وكل خمر حرام.
  • يتم التوثيق في الهامش بذكر مصدر الحديث (صحيح مسلم) ورقم الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

النص الآتي من كتاب خطب ومحاضرات في أضرار التدخين والمخدرات للمؤلف سيف الدين شاهين:

نوع: محتوى تعليمي

وقد أثبتت إحدى الدراسات في أمريكا تأثير الكحول في ارتكاب الجرائم، حيث عمل مسح شامل للمساجين، فبينت أن ستة أشخاص من بين كل عشرة مساجين كانوا يشربون الخمر بشكل منتظم خلال السنة التي سبقت ارتكابهم للجرائم التي سجنوا بسببها.

نوع: METADATA

-١٥١-

نوع: محتوى تعليمي

النص المطلوب تضمين النصين السابقين فيه، ثم التوثيق في الهامش:

نوع: محتوى تعليمي

ما أقبح الخمر! تذهب العقل، وتُنهك الصحة، وتُضيع مقدرات الوطن، ومتى ذهب العقل حلّ الإجرام، من أجل ذلك كله شدّد الإسلام على تحريم شرب الخمر وعقوبة شاربها، فقد جاء في صحيح مسلم أن رجلاً قدم من جيشان (وجيشان من اليمن) فسأل النبي ﷺ عن شرابٍ يشربونه بأرضهم من البدر يقال له الخمر، أو مسكرٌ هو؟ قال: نعم. قال رسول الله ﷺ: «كل مسكرٍ خمرٌ وكل خمرٍ حرام».

نوع: محتوى تعليمي

وقال أيضاً ﷺ: «كل مسكرٍ خمرٌ وكل خمرٍ حرام».

نوع: METADATA

(۱) صحيح مسلم، الجزء الثالث، باب الأشربة ص ١٥٨٧.

نوع: METADATA

(۲) المرجع السابق، ص ١٥٨٨.

نوع: METADATA

(۳)

📄 النص الكامل للصفحة

النص الآتي من كتاب خطب ومحاضرات في أضرار التدخين والمخدرات للمؤلف سيف الدين شاهين: وقد أثبتت إحدى الدراسات في أمريكا تأثير الكحول في ارتكاب الجرائم، حيث عمل مسح شامل للمساجين، فبينت أن ستة أشخاص من بين كل عشرة مساجين كانوا يشربون الخمر بشكل منتظم خلال السنة التي سبقت ارتكابهم للجرائم التي سجنوا بسببها. -١٥١- النص المطلوب تضمين النصين السابقين فيه، ثم التوثيق في الهامش: ما أقبح الخمر! تذهب العقل، وتُنهك الصحة، وتُضيع مقدرات الوطن، ومتى ذهب العقل حلّ الإجرام، من أجل ذلك كله شدّد الإسلام على تحريم شرب الخمر وعقوبة شاربها، فقد جاء في صحيح مسلم أن رجلاً قدم من جيشان (وجيشان من اليمن) فسأل النبي ﷺ عن شرابٍ يشربونه بأرضهم من البدر يقال له الخمر، أو مسكرٌ هو؟ قال: نعم. قال رسول الله ﷺ: «كل مسكرٍ خمرٌ وكل خمرٍ حرام». وقال أيضاً ﷺ: «كل مسكرٍ خمرٌ وكل خمرٍ حرام». (۱) صحيح مسلم، الجزء الثالث، باب الأشربة ص ١٥٨٧. (۲) المرجع السابق، ص ١٥٨٨. (۳)

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: التوثيق في الهامش (١)

الإجابة: سيف الدين شاهين، خطب ومحاضرات في أضرار التدخين والمخدرات، ص 151.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد عناصر التوثيق** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **اسم المؤلف** | سيف الدين شاهين | | **عنوان الكتاب/المصدر** | خطب ومحاضرات في أضرار التدخين والمخدرات | | **رقم الصفحة** | 151 |
  2. **الخطوة 2: تطبيق أسلوب التوثيق في الهامش** يتم توثيق المراجع العلمية في أسفل الصفحة (الهامش) وفق المنهجية الأكاديمية المتعارف عليها، والتي تتطلب ذكر: اسم المؤلف، ثم عنوان المصدر، ثم رقم الصفحة المأخوذ منها المعلومة.
  3. **الخطوة 3: صياغة التوثيق النهائي** بناءً على العناصر المحددة في الخطوة الأولى، يتم ترتيبها كالتالي: 1. اسم المؤلف كاملاً. 2. عنوان الكتاب أو المصدر، ويوضع بين فاصلتين ( ، ) أو يكتب بخط مائل. 3. رمز (ص) التي تعني صفحة، ثم رقم الصفحة.
  4. **النتيجة النهائية:** تم توثيق المرجع في الهامش وفق القواعد بذكر: **سيف الدين شاهين، خطب ومحاضرات في أضرار التدخين والمخدرات، الصفحة 151**.

سؤال 2: التوثيق في الهامش (٢)

الإجابة: صحيح مسلم، الجزء الثالث، باب الأشربة ص 1587.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تحديد عناصر التوثيق للمصدر الديني (كتاب حديث)** | العنصر | الوصف | |--------|-------| | **اسم الكتاب** | صحيح مسلم | | **رقم الجزء** | الجزء الثالث | | **اسم الباب** | باب الأشربة | | **رقم الصفحة** | 1587 |
  2. **الخطوة 2: مبدأ توثيق كتب الحديث** > **ملاحظة مهمة:** عند توثيق كتب الحديث الشريف، يتم ذكر اسم الكتاب أولاً (لشهرته وعدم الحاجة دائمًا لذكر المؤلف)، ثم يتبع ذلك تفصيلات المعلومة مثل: الجزء، والباب، وأخيراً رقم الصفحة أو رقم الحديث.
  3. **الخطوة 3: صياغة التوثيق النهائي** يتم ترتيب العناصر حسب الأهمية والوضوح للقارئ: 1. اسم الكتاب (**صحيح مسلم**). 2. رقم الجزء (**الجزء الثالث**). 3. اسم الباب الذي ورد فيه الحديث (**باب الأشربة**). 4. رقم الصفحة التي ورد فيها النص (**ص 1587**).
  4. **النتيجة النهائية:** تم توثيق الحديث من **صحيح الإمام مسلم**، مع تحديد موقعه بدقة في **الجزء الثالث، باب الأشربة، الصفحة رقم 1587**.

سؤال 3: التوثيق في الهامش (٣)

الإجابة: المرجع السابق، ص 1588.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: فهم مصطلح "المرجع السابق"** | المفهوم | التطبيق في هذا السؤال | |----------|------------------------| | **المرجع السابق** | هو مصطلح يستخدم في التوثيق الأكاديمي للإشارة إلى المرجع الذي تم ذكره مباشرةً قبل هذا التوثيق. | | **الغرض** | تجنب تكرار بيانات التوثيق الكاملة للمرجع نفسه إذا ورد في نفس الصفحة أو صفحات متتالية. |
  2. **الخطوة 2: تحليل عناصر التوثيق الحالي** بناءً على الإجابة، نستنتج ما يلي: 1. **المصدر:** هو نفس المصدر المذكور في التوثيق السابق مباشرة (والذي هو على الأرجح التوثيق رقم 2: صحيح مسلم). 2. **التغيير:** رقم الصفحة فقط، حيث انتقل من الصفحة **1587** إلى الصفحة **1588**. 3. **الصياغة:** تُكتب العبارة **"المرجع السابق"** ثم فاصلة، ثم **"ص"** (اختصار صفحة)، ثم رقم الصفحة الجديدة.
  3. **الخطوة 3: تطبيق قاعدة التوثيق المتتابع لنفس المرجع** > **شرط الاستخدام:** يُستخدم **"المرجع السابق"** فقط عندما يكون المرجع المطلوب توثيقه هو **نفس المرجع الأخير** الذي تمت الإشارة إليه، مع اختلاف في رقم الصفحة أو الجزء.
  4. **النتيجة النهائية:** لأن النص المطلوب توثيقه موجود في **نفس المصدر السابق (صحيح مسلم)** ولكن في **صفحة مختلفة**، فإن الصياغة الصحيحة للتوثيق هي: **المرجع السابق، الصفحة 1588**، مما يعني أن النص مأخوذ من صحيح مسلم في الصفحة المشار إليها.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

عند توثيق مرجع في الهامش، ما هي العناصر الأساسية التي يجب ذكرها؟

  • أ) اسم المؤلف، تاريخ النشر، دار النشر.
  • ب) اسم المؤلف، عنوان المصدر، رقم الصفحة.
  • ج) عنوان المصدر فقط، ورقم الصفحة.
  • د) اسم المؤلف، ورقم الطبعة، ورقم الصفحة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اسم المؤلف، عنوان المصدر، رقم الصفحة.

الشرح: 1. يهدف التوثيق في الهامش إلى الإشارة للمصدر الذي استُقيت منه المعلومة. 2. العناصر الأساسية هي: اسم المؤلف (للتحديد)، عنوان الكتاب أو المصدر (للتحديد الدقيق)، ورقم الصفحة (للتحديد المباشر للمعلومة). 3. مثال من النص: سيف الدين شاهين، خطب ومحاضرات في أضرار التدخين والمخدرات، ص 151.

تلميح: تذكر أن التوثيق يهدف إلى تمكين القارئ من العودة إلى المصدر الأصلي.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما المقصود بمصطلح 'المرجع السابق' عند استخدامه في التوثيق؟

  • أ) هو أي مرجع قديم تم نشره قبل أكثر من 50 سنة.
  • ب) هو المصدر الذي تم ذكره مباشرةً قبل هذا التوثيق، ويستخدم لتجنب التكرار.
  • ج) هو المرجع الرئيسي الذي اعتمد عليه الباحث في كل دراسته.
  • د) هو مصطلح يشير إلى المراجع المترجمة من لغات أخرى.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو المصدر الذي تم ذكره مباشرةً قبل هذا التوثيق، ويستخدم لتجنب التكرار.

الشرح: 1. 'المرجع السابق' هو مصطلح أكاديمي يستخدم في التوثيق. 2. يشير إلى المرجع نفسه الذي تمت الإشارة إليه مباشرةً في التوثيق السابق. 3. يُستخدم عندما نريد توثيق معلومة أخرى من نفس المصدر، لتجنب تكرار بيانات التوثيق الكاملة. 4. مثال من النص: بعد توثيق 'صحيح مسلم، الجزء الثالث، باب الأشربة ص 1587'، جاء التوثيق التالي: 'المرجع السابق، ص 1588'، مما يعني نفس المصدر (صحيح مسلم) ولكن بصفحة مختلفة.

تلميح: يستخدم هذا المصطلح عندما نعود لنفس المصدر الذي ذكرناه للتو.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

عند توثيق حديث من 'صحيح مسلم' في الهامش، ما الترتيب الصحيح لعناصر التوثيق؟

  • أ) اسم المؤلف، اسم الكتاب، رقم الصفحة، اسم الباب.
  • ب) اسم الكتاب، ثم الجزء، ثم الباب، ثم رقم الصفحة.
  • ج) رقم الصفحة، اسم الباب، اسم الكتاب، اسم المؤلف.
  • د) اسم الباب، اسم الكتاب، رقم الجزء، رقم الصفحة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اسم الكتاب، ثم الجزء، ثم الباب، ثم رقم الصفحة.

الشرح: 1. كتب الحديث الشريف (مثل صحيح مسلم) مشهورة ولا تحتاج دائمًا لذكر المؤلف. 2. طريقة التوثيق تركز على تسهيل الوصول للحديث داخل الكتاب. 3. يبدأ التوثيق باسم الكتاب (صحيح مسلم)، ثم يذكر الجزء للتنظيم العام، ثم الباب للتصنيف الموضوعي، وأخيرًا رقم الصفحة للوصول المباشر. 4. مثال من النص: صحيح مسلم، الجزء الثالث، باب الأشربة ص 1587.

تلميح: كتب الحديث الشريف لها طريقة توثيق خاصة بسبب شهرتها وطريقة ترتيب محتواها.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط