📚 ملحوظاتي - الثورة المعلوماتية
المفاهيم الأساسية
مركز المعلومات: مكان أو جهة تقدم خدمات معلوماتية.
خريطة المفاهيم
```markmap
ملحوظاتي
الدروس اللغوية
الرسم الإملائي
#### المحتوى التعليمي
- رسم الكلمات المحذوف بعض أحرفها
- أنواع الحروف المحذوفة:
- همزة الوصل
- الألف اللينة المتوسطة
- الألف اللينة المتطرفة
- النون
#### قواعد حذف الألف في (ابْنِ)
- لا تحذف الألف في ثلاثة مواضع:
- إذا وُقِتَ أو جُمِعَت
- إذا وقعت بين اسمين غير العلمين أو فصلت بين العلمين
- إذا وقعت في أول السطر
#### قاعدة حذف الواو في (الرَّحْمَنِ)
- تحذف الواو تخفيفًا
- الشرط: أن تكون علمًا مقرونًا بـ (الْ)
#### قواعد حذف همزة الوصل
- تحذف إذا وقعت بعد همزة الاستفهام
- الاستثناء: همزة (ال) التعريفية لا تحذف، وتكتب مع همزة الاستفهام ألفًا عليها مدة
#### قواعد حذف الألف والنون
##### حذف الألف
- تحذف من (ما) الاستفهامية (مِمَّ؟ ، عَمَّ؟ ..)
##### حذف النون
- تحذف من كلمتي (عن ، من) إذا دخلتا على (من) مثل: عَمَّنْ، مِمَّنْ
- تحذف من (أن) المصدرية الناصبة للفعل المضارع إذا جاء بعدها (لا) النافية، مثل: أنصحك ألا تهمل.
#### تصنيف الكلمات المحذوفة حسب موقع الحذف
##### من أولها
- مثل الألف في كلمة (ابن) وهمزة الوصل بعد همزة الاستفهام.
- شروط حذف الألف في (ابن):
- إذا وقعت بين علمين ثانيهما أب للأول.
- ولم يفصل بينهما بفاصل.
- وكانت مفردة.
- ولم تقع في أول السطر.
##### من وسطها
- مثل الواو في كلمة (داود).
- مثل الألف في كلمة (قال).
##### من آخرها
- مثل الألف واللام والنون (أن).
- من كلمتي (من، ومن) الاستفهامية إذا دخلتا على (عن، ومن) المصدرية إذا جاء بعدها لا النافية.
#### أنشطة الصفحة
##### التهيئة
###### ١. ملء الفراغ
- أ. اسم إشارة مناسب لصورة كتاب مفتوح
- ب. اسم إشارة مناسب لصورة ساعة
###### ٢. توقع الأخطاء
- توقع الأخطاء الإملائية في كتابة كلمات مشابهة للكلمات السابقة
##### ٣. جمع التوقعات
- جمع توقعات المجموعة حول الأخطاء الإملائية المتوقعة
##### ٤. الموازنة الشفهية
- مقارنة كلمات المجموعتين (أ) و (ب) من حيث القراءة والكتابة
- كلمات المجموعة (أ):
- هاهنا
- ساكت
- لماذا
- هكذا
- هانا
- هذي
##### ٥. كتابة قائمة
- كتابة قائمة بالكلمات التي حُذف بعض أحرفها
##### ٦. (نشاط جانبي)
##### الثورة المعلوماتية (عنوان جانبي)
##### النشاط: أقرأ وأتأمل
- التأمل في الكلمات الملونة للإجابة وفق المطلوب
##### النشاط: أعلم أن
- مراجعة قواعد حذف الألف والواو
- قاعدة حذف همزة الوصل بعد همزة الاستفهام
##### النشاط: ٢. الإجابة الشفهية
- أ. قراءة كلمات سابقة بصوت منخفض
- ب. تحديد حرف ينطق ولا يكتب في الكلمات السابقة
##### النشاط: ٣. اختيار كلمة
- أ. قراءة كلمة بصوت منخفض
- ب. ملاحظة عدد أحرفها
- ج. تحديد الحرف الذي ينطق ولا يكتب
##### النشاط: ٤. البحث عن خاصية مشتركة
- البحث عن خاصية مشتركة في الرسم الإملائي للكلمات الملونة وتسجيلها
##### أنشطة الصفحة ٢٤٥
###### ١. كتابة الكلمة الملونة
- كتابة الكلمة الملونة في الفراغ المناسب (مرتبط بجدول الأمثلة)
###### ٢. استكمال الفراغات
- أكمل: تحذف ______ خطا من بعض الكلمات من ______ أو من ______
###### ٣. البحث عن كلمة
- البحث في الإضاءة الجانبية عن كلمة حذفت الألف من آخرها، ثم وضعها في جملة مفيدة.
###### ٤. تسجيل الملحوظات
- تسجيل ملحوظاتي على الكلمات السابقة في الفراغ المخصص.
##### أنشطة الصفحة ٢٤٦
###### أستنتج
###### ملحوظاتي
###### الشورة المعلمة
###### أطبق
- أكتب ما يُملى عليَّ كتابة صحيحة.
الرسم الكتابي
#### التهميثة
##### النشاط ١: إعادة ترتيب الجمل
- مشاركة مع من بجواري.
- إعادة ترتيب الجمل الآتية بوضع الرقم المناسب عندها:
- فالمعلومة شيء محفوظ
- أما المعرفة فهي إدراك وتطبيق لتملك المعلومة
- غزارة المعلومات لا تعني ازدياد المعرفة بالضرورة
- قد تتردد كالبيضاء
##### النشاط ٢: كتابة الفقرة
- إعادة كتابة الجمل السابقة مرتبة.
- تكوين فقرة مرسومة بخط الرقعة.
الصفحة ٢٤٨
اقرأ وأتأمل
اصدر
#### الهدف
#### المحتوى التعليمي
- الذي يطالع بداية ما يقرأ ثم يمارس التتبع بنظراته على الحروف.
- أحضر.
- أن تكون كاشف الملون.
الصفحة ٢٤٩
أنشطة الصفحة ٢٤٩
#### نشاط: أرسم
#### نشاط: أحضر
#### نشاط: ملء الفراغ
الصفحة ٢٥٠
الثورة المعلوماتية
#### أخبر (نشاط)
- اطلب أي نوع من المعلومات.
- حدد البرنامج الذي ترغب في متابعته.
- شارك عن بعد في المحاضرات والندوات والورشات.
#### معلومات
```
نقاط مهمة
- الصفحة تحتوي على نشاط "أخبر" يتضمن ثلاثة مهام: طلب المعلومات، تحديد برنامج للمتابعة، والمشاركة عن بعد في الفعاليات.
- تذكر الصفحة مصطلح "مركز المعلومات" كجهة تقدم خدمات معلوماتية.
- الصفحة هي استمرار لموضوع "الثورة المعلوماتية" الذي بدأ في صفحات سابقة.