الوحدة التدريبية الخامسة - كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال مربع-1: مواقف الإلقاء وخصائصه: الموقف الإلقائي (الصورة 1)

الإجابة: س: الموقف الإلقائي (الصورة 1) شرح درس/محاضرة داخل الفصل

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: الموقف الإلقائي في الصورة الأولى يظهر مشهداً تعليمياً داخل الفصل الدراسي. في هذا النوع من المواقف، يكون هناك معلم أو محاضر يشرح درساً أو موضوعاً لمجموعة من الطلاب. الفكرة هنا هي أن الإلقاء في هذا السياق يكون منظماً ويهدف إلى نقل المعرفة، حيث يتبع المتحدث (المعلم) خطة محددة ويستخدم أدوات تعليمية مثل السبورة أو العروض التقديمية. إذن الإجابة هي: **شرح درس/محاضرة داخل الفصل**

سؤال مربع-2: مواقف الإلقاء وخصائصه: الموقف الإلقائي (الصورة 2)

الإجابة: س: الموقف الإلقائي (الصورة 2) اجتماع عمل ومناقشة بين مجموعة

خطوات الحل:

1. **الشرح:** في الصورة الثانية، نرى موقفاً إلقائياً مختلفاً. هنا، يكون التركيز على التفاعل بين مجموعة من الأشخاص في إطار عمل أو مناقشة. الفكرة هي أن الإلقاء في هذا الموقف يكون أقل رسمية من الدرس، حيث يتبادل المشاركون الأفكار والآراء. المتحدث قد يعرض وجهة نظر أو يقود النقاش، لكنه يتلقى أيضاً ردوداً وتعليقات من الآخرين. إذن الإجابة هي: **اجتماع عمل ومناقشة بين مجموعة**

سؤال مربع-3: مواقف الإلقاء وخصائصه: الموقف الإلقائي (الصورة 3)

الإجابة: س: الموقف الإلقائي (الصورة 3) إلقاء خطاب/كلمة أمام جمهور في قاعة

خطوات الحل:

1. **الشرح:** الصورة الثالثة تمثل موقفاً إلقائياً أمام جمهور كبير في قاعة، مثل خطاب أو كلمة. الفكرة هنا هي أن المتحدث يقف بمفرده أو على منصة، ويوجه حديثه إلى مجموعة من المستمعين الذين ينصتون إليه. هذا النوع من الإلقاء يكون رسمياً غالباً، ويهدف إلى إيصال رسالة محددة أو إقناع الجمهور. إذن الإجابة هي: **إلقاء خطاب/كلمة أمام جمهور في قاعة**

سؤال مربع-4: مواقف الإلقاء وخصائصه: مواقف إلقائية أخرى

الإجابة: س: مواقف إلقائية أخرى - خطبة الجمعة - الإذاعة المدرسية - مناظرة/نقاش علني - تقديم عرض/ مشروع - مقابلة عمل

خطوات الحل:

1. **الشرح:** هذا السؤال يتناول مواقف إلقائية أخرى غير تلك المذكورة في الصور. الفكرة هي أن الإلقاء يمكن أن يحدث في سياقات متنوعة في الحياة اليومية. على سبيل المثال، خطبة الجمعة هي إلقاء ديني يهدف إلى التوجيه والإرشاد، والإذاعة المدرسية تنقل معلومات أو توعية للطلاب. المناظرات أو النقاشات العلنية تتضمن إلقاءً للحجج والآراء، وتقديم العروض أو المشاريع يكون لإيصال فكرة أو نتيجة عمل. إذن الإجابة هي: **خطبة الجمعة، الإذاعة المدرسية، مناظرة/نقاش علني، تقديم عرض/مشروع، مقابلة عمل**

سؤال مربع-5: مواقف الإلقاء وخصائصه: تشترك المواقف الإلقائية جميعها في الخصائص الآتية:

الإجابة: س: تشترك المواقف الإلقائية في الخصائص جمهور/مستمعون ينصتون إلى المتحدث

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفكر في الخصائص المشتركة للمواقف الإلقائية. الفكرة الأولى هي وجود جمهور أو مستمعين. في أي موقف إلقائي، هناك أشخاص يستمعون إلى المتحدث، سواء كانوا طلاباً في فصل، أو زملاء في اجتماع، أو جمهوراً في قاعة. هذا الجمهور ينصت عادةً باهتمام لفهم الرسالة أو المشاركة في النقاش. إذن الإجابة هي: **جمهور/مستمعون ينصتون إلى المتحدث**

سؤال مربع-6: مواقف الإلقاء وخصائصه: تشترك المواقف الإلقائية جميعها في الخصائص الآتية:

الإجابة: س: تشترك المواقف الإلقائية في الخصائص موضوع/فكرة أو رسالة يعرضها المتحدث

خطوات الحل:

1. **الشرح:** خاصية أخرى مشتركة في المواقف الإلقائية هي وجود موضوع أو فكرة أو رسالة. المتحدث لا يتحدث عشوائياً، بل لديه محتوى محدد يريد إيصاله. هذا الموضوع يمكن أن يكون درساً تعليمياً، أو فكرة في مناقشة، أو رسالة في خطاب. الفكرة هنا هي أن الإلقاء يكون موجهاً نحو هدف تواصلي واضح. إذن الإجابة هي: **موضوع/فكرة أو رسالة يعرضها المتحدث**

سؤال مربع-7: مواقف الإلقاء وخصائصه: تشترك المواقف الإلقائية جميعها في الخصائص الآتية:

الإجابة: س: تشترك المواقف الإلقائية في الخصائص هدف من الحديث (كالإقناع أو الإعلام)

خطوات الحل:

1. **الشرح:** الخاصية الثالثة المشتركة هي وجود هدف من الحديث. في المواقف الإلقائية، المتحدث لديه نية محددة، مثل إقناع الجمهور بفكرة، أو إعلامهم بمعلومات، أو تحفيزهم للعمل. هذا الهدف يوجه طريقة الإلقاء ومحتواه. على سبيل المثال، في خطبة الجمعة الهدف قد يكون التوعية الدينية، وفي اجتماع العمل الهدف قد يكون اتخاذ قرار. إذن الإجابة هي: **هدف من الحديث (كالإقناع أو الإعلام)**

ما هو التعريف الدقيق للخطابة وفقًا للمادة التعليمية؟

• أ) فن كتابة النصوص الأدبية الموجهة للقراءة الفردية.
• ب) أي حديث شفهي موجه إلى مجموعة من المستمعين، كالخطبة، والمحاضرة، والكلمات الافتتاحية والختامية والأحاديث الإذاعية.
• ج) مجموعة من التعبيرات الجسدية المصاحبة للكلام.
• د) طريقة تنظيم الأفكار كتابيًا قبل إلقائها شفهيًا.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أي حديث شفهي موجه إلى مجموعة من المستمعين، كالخطبة، والمحاضرة، والكلمات الافتتاحية والختامية والأحاديث الإذاعية.

الشرح: 1. الخطابة هي أحد أشكال التواصل الشفهي. 2. يجب أن يكون هذا الحديث موجهًا إلى مجموعة من المستمعين (جمهور). 3. تشمل أمثلة على الخطابة: الخطبة، المحاضرة، الكلمات الافتتاحية والختامية، والأحاديث الإذاعية. النتيجة: هي تعريف الخطابة كما ورد في النص.

تلميح: فكر في شكل التواصل الشفهي الذي يخاطب جمهورًا.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هو مفهوم الإلقاء كما ورد في الوحدة؟

• أ) محتوى الحديث والموضوع الذي يتم التحدث عنه.
• ب) الطريقة التي تنطق بها الجمل والعبارات وما يصاحبها من تعبيرات جسدية وحركية تساعد على: إيضاح الفكرة، ونقل الانفعالات العاطفية.
• ج) كتابة النص الذي سيلقى أمام الجمهور.
• د) اختيار الجمهور المناسب للحديث.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الطريقة التي تنطق بها الجمل والعبارات وما يصاحبها من تعبيرات جسدية وحركية تساعد على: إيضاح الفكرة، ونقل الانفعالات العاطفية.

الشرح: 1. الإلقاء يتعلق بـ "الكيفية" وليس "المحتوى". 2. يشمل طريقة نطق الجمل والعبارات. 3. يشمل أيضًا التعبيرات الجسدية والحركية المصاحبة. 4. هدفه الأساسي هو إيضاح الفكرة ونقل الانفعالات العاطفية للمستمع. النتيجة: هذا هو التعريف الشامل للإلقاء.

تلميح: لا يركز على ماذا نقول، بل على كيف نقوله وما يرافقه.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

أي مما يلي يمثل الفرق الجوهري بين مفهومي 'الخطابة' و'الإلقاء'؟

• أ) الخطابة تكون كتابية دائمًا، بينما الإلقاء يكون شفهيًا دائمًا.
• ب) الخطابة خاصة بالخطب الدينية فقط، بينما الإلقاء لجميع أنواع الحديث.
• ج) الخطابة هي المحتوى الشفهي الموجه للجمهور، بينما الإلقاء هو طريقة أداء ذلك المحتوى وتقديمه.
• د) الخطابة تحتاج إلى جمهور كبير، بينما الإلقاء يمكن أن يكون بدون جمهور.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الخطابة هي المحتوى الشفهي الموجه للجمهور، بينما الإلقاء هو طريقة أداء ذلك المحتوى وتقديمه.

الشرح: 1. الخطابة: هي جوهر الحديث ومضمونه (الخطبة، المحاضرة...). 2. الإلقاء: هو الأسلوب والأداء المصاحب لذلك الحديث (النطق، التعبيرات...). 3. العلاقة: الإلقاء هو وسيلة تقديم الخطابة. 4. الخطابة تحتاج إلى إلقاء جيد لتكون مؤثرة. النتيجة: الخطابة (المحتوى) مقابل الإلقاء (الأداء).

تلميح: أحدهما يتعلق بـ 'ماذا' نقول، والآخر يتعلق بـ 'كيف' نقوله.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

بناءً على خصائص المواقف الإلقائية المشتركة، أي مما يلي يعتبر من الخصائص الأساسية لأي موقف إلقائي؟

• أ) استخدام وسائل تقنية متطورة.
• ب) وجود متحدث يواجه الجمهور.
• ج) أن يكون الحديث باللغة الفصحى فقط.
• د) أن يقام الموقف في قاعة كبيرة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: وجود متحدث يواجه الجمهور.

الشرح: 1. من تعريف المواقف الإلقائية، هناك عنصران أساسيان. 2. العنصر الأول: متحدث (شخص يقوم بالإلقاء). 3. العنصر الثاني: جمهور (مستمعون يستقبلون الإلقاء). 4. العلاقة بينهما هي علاقة مواجهة وتواصل. 5. بدون وجود متحدث وجمهور، لا يتحقق الموقف الإلقائي. النتيجة: وجود متحدث يواجه الجمهور هو الخاصية الأساسية الأولى.

تلميح: تذكر أن الإلقاء يتطلب طرفين أساسيين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل