بطاقة تقويم خطبة - كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكفاية اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: بطاقة تقويم خطبة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكفاية اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 بطاقة تقويم خطبة

المفاهيم الأساسية

بطاقة تقويم خطبة: أداة لتقييم أداء الخطيب في خطبة الجمعة، تُستخدم لوضع درجة (من 5) لكل مهارة خطابية مع تعليق مبرر.

خريطة المفاهيم

```markmap

كفاية التواصل الشفهي

مهارات الخطابة والإلقاء

مهارات الخطابة

#### اختيار الموضوع

#### تقديم الأفكار

#### بناء المقدمة

#### بناء الخاتمة

##### خيارات البناء

  • تلخيص الموضوع في نقاط محددة
  • إبراز الفكرة المركزية أو الأهم
  • استخدام دليل أو عبارة تدعم الأفكار الأساسية
  • فتح مجال التفكير للمستمعين
##### الموجهات العامة

  • انتقاء الألفاظ (الدقة، التأثير، التأكيد)
  • بلاغة الخطاب (الصور، التشبيهات، المقارنات)
  • إضفاء المتعة (الطرفة، القصص، الأمثلة الواقعية، إثارة التفكير)
  • صياغة جمل محكمة يمكن حفظها وتذكرها
  • الاستشهاد بالأدلة وأقوال العلماء
  • الإثبات المنطقي (التعليل، التعميم، التجزيء، القياس)
  • التسلسل والتنظيم المنطقي

تقييم الخطبة

#### استخدام بطاقة التقويم

#### معايير التقييم (الدرجة من 5)

  • جودة المقدمة واشتمالها على المكونات الأساسية
  • انتقاء الألفاظ (الدقة، التأثير، التأكيد)
  • بلاغة الخطاب (الصور والتشبيهات والمقارنات)
  • إضفاء المتعة (الطرفة، القصة، الأمثلة الواقعية، إثارة التفكير)
  • صياغة جمل محكمة يمكن حفظها وتذكرها
  • الاستشهاد بالأدلة وأقوال العلماء والمشاهير
  • الإثبات المنطقي (التعليل، التعميم، التجزيء، القياس...)
  • التسلسل والتنظيم المنطقي
  • جودة الخاتمة وقدرتها على ترسيخ الأفكار

ضمان الانتباه والفهم

انتقاء المفردات

بلاغة الخطاب

أسلوب العرض

```

نقاط مهمة

  • هذه البطاقة مخصصة لتقويم خطبة الجمعة.
  • لا يحتاج الخطيب في خطبة الجمعة إلى إثارة تفاعل المستمعين أو دمجهم بروح الموضوع، ولا إلى إشعارهم بالفوائد المباشرة للاستماع.
  • آلية التقييم: وضع درجة من (5) لكل مهارة خطابية، مع تدوين تعليقات تبرر الدرجة الممنوحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

14

نوع: محتوى تعليمي

استخدم هذه البطاقة في تقويم الخطبة اللاحقة. لاحظ أنها إحدى خطب خطبة الجمعة، ومن ثم لن يضر الخطيب إلى إشعار المستمعين بما سيجنونه من فائدة جراء الاستماع، كما أنه ليس بحاجة إلى إثارة تفاعلهم ودمجهم بروح الموضوع.

بطاقة تقويم خطبة

نوع: محتوى تعليمي

بطاقة تقويم خطبة

نوع: محتوى تعليمي

ضع درجة من (5) لكل مهارة مما يأتي، ودون تعليقاتك التي تبرر درجتك.

نوع: محتوى تعليمي

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 14 --- استخدم هذه البطاقة في تقويم الخطبة اللاحقة. لاحظ أنها إحدى خطب خطبة الجمعة، ومن ثم لن يضر الخطيب إلى إشعار المستمعين بما سيجنونه من فائدة جراء الاستماع، كما أنه ليس بحاجة إلى إثارة تفاعلهم ودمجهم بروح الموضوع. --- SECTION: بطاقة تقويم خطبة --- بطاقة تقويم خطبة ضع درجة من (5) لكل مهارة مما يأتي، ودون تعليقاتك التي تبرر درجتك.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 14: استخدم هذه البطاقة في تقويم الخطبة اللاحقة. لاحظ أنها إحدى خطب خطبة الجمعة، ومن ثم لن يضر الخطيب إلى إشعار المستمعين بما سيجنونه من فائدة جراء الاستماع، كما أنه ليس بحاجة إلى إثارة تفاعلهم ودمجهم بروح الموضوع. بطاقة تقويم خطبة ضع درجة من (5) لكل مهارة مما يأتي، ودون تعليقاتك التي تبرر درجتك. المهارات: - جودة المقدمة؛ اشتمالها على المكونات الأساسية. - انتقاء الألفاظ؛ الدقة، التأثير، التأكيد. - بلاغة الخطاب؛ الصور والتشبيهات والمقارنات. - إضفاء المتعة؛ الطرفة، القصة، الأمثلة الواقعية، إثارة التفكير. - صياغة جمل محكمة يمكن حفظها وتذكرها. - الاستشهاد بالأدلة وأقوال العلماء والمشاهير. - الإثبات المنطقي؛ التعليل، التعميم، التجزيء، القياس... - التسلسل والتنظيم المنطقي. - جودة الخاتمة؛ قدرتها على ترسيخ ما ورد في الموضوع من أفكار.

الإجابة: 4/5 س: جودة المقدمة بدأت بالحمد والثناء، لكن التمهيد يحتاج إيجازاً. 5/5 س: انتقاء الألفاظ ألفاظ واضحة فصيحة ومؤثرة. 4/5 س: بلاغة الخطاب صور وتشبيهات جميلة لكنها قليلة. 3/5 س: إضفاء المتعة التنويع محدود والأسئلة المثيرة للتفكير قليلة. 4/5 س: صياغة جمل محكمة عبارات قوية، لكن بعض الجمل طويلة. 5/5 س: الاستشهاد بالأدلة استشهاد مناسب بآيات وأحاديث موثوقة. 4/5 س: الإثبات المنطقي ربط منطقي جيد، بعض الاستدلالات تحتاج توضيحاً. 5/5 س: التسلسل والتنظيم الأفكار مرتبة بوضوح وانتقالات سلسة. 4/5 س: جودة الخاتمة ختم بتلخيص ودعاء، ويُستحسن تقوية العبارة الختامية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. لدينا بطاقة تقويم لخطبة جمعة، والمطلوب هو وضع درجة من 5 لكل مهارة من المهارات التسع المذكورة، مع كتابة تعليق يبرر الدرجة الممنوحة. الفكرة هنا هي أن تقييم الخطبة ليس مجرد إعطاء درجات، بل يجب أن يكون هناك تعليل لكل درجة. التعليقات توضح نقاط القوة والضعف في أداء الخطيب لكل مهارة. لاحظ أن الإجابة المعطاة تبدأ بذكر الدرجة (مثل 4/5)، ثم تذكر المهارة مختصرة (مثل "س: جودة المقدمة")، ثم تقدم تعليقاً يشرح سبب هذه الدرجة (مثل "بدأت بالحمد والثناء، لكن التمهيد يحتاج إيجازاً."). إذن، طريقة الإجابة هي: **كتابة الدرجة أولاً، ثم اختصار اسم المهارة، ثم كتابة تعليق مبرر لهذه الدرجة** لكل بند من بنود المهارات التسعة في البطاقة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 1 بطاقة لهذه الصفحة

ما الغرض الأساسي من استخدام 'بطاقة تقويم خطبة' كما ورد في النص؟

  • أ) تسجيل وقت الخطبة وعدد الحضور فقط.
  • ب) تقييم أداء الخطيب من خلال وضع درجة لكل مهارة من مهارات الخطابة مع كتابة تعليق مبرر للدرجة.
  • ج) كتابة نص بديل للخطبة يكون أكثر إقناعاً.
  • د) تقييم رد فعل الجمهور فقط دون الاهتمام بمحتوى الخطبة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تقييم أداء الخطيب من خلال وضع درجة لكل مهارة من مهارات الخطابة مع كتابة تعليق مبرر للدرجة.

الشرح: ١. البطاقة هي أداة تقييم منهجية للخطبة. ٢. تهدف إلى قياس جودة الخطبة عبر مهارات محددة (مثل جودة المقدمة، انتقاء الألفاظ، التسلسل المنطقي). ٣. يتم التقييم بوضع درجة من 5 لكل مهارة. ٤. يجب أن يصاحب كل درجة تعليق يبررها ويوضح نقاط القوة والضعف.

تلميح: فكر في أداة التقييم التي تهدف إلى تحليل نقاط القوة والضعف في الأداء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل