صفحة 157 - كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكفاية اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكفاية اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 اختبار بعدي - التخطيط للإلقاء

المفاهيم الأساسية

التخطيط للموضوع: عملية تحضيرية تشمل تحديد المناسبة والأفكار الأساسية وأسلوب التأثير والإضافة الجديدة قبل كتابة الموضوع الفعلي.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة التدريبية الخامسة

1. نصوص أدبية للإلقاء

قصيدة "أبها"

  • وصف جمال مدينة أبها
  • استخدام صور شعرية (النجم، الربيع)

قصيدة "غازي القصيبي"

  • مديح المحبوبة
  • مقارنتها بالخيال والجمال الطبيعي

2. الأنشطة التطبيقية

النشاط (19): إلقاء نص أدبي

  • اختيار نص (شعر، خطبة، قصة، مقالة)
  • التدرب على الإلقاء مع ضبط أواخر الكلمات
  • الإلقاء أمام الزملاء

النشاط (20): دور المعلم/المدرب

  • اختيار مهارة متقنة (علمية، قرائية، تواصلية، تقنية)
  • جمع المعلومات وعرضها بطريقة مبتكرة
  • تدريب الزملاء خلال 15 دقيقة

3. معايير التقويم

بطاقة تقويم الإلقاء

#### المهارات الأساسية

  • المقدمة (بيان الأهمية، إثارة التفاعل)
  • بناء الرسالة (انتقاء المفردات، بلاغة الخطاب)
  • العرض (الأددة، التسلسل المنطقي)
  • الخاتمة (ترسيخ الأفكار)
#### مهارات الإلقاء

  • الجرأة والطلاقة
  • سلامة الوقفات والتنغيم
  • نقل العاطفة
  • استخدام لغة الجسد والاتصال البصري

4. نشاطات الغلق والتلخيص

النشاط (1): تلخيص مهارات الخطابة والإلقاء

  • رسم شكل أو جدول تلخيصي
  • ابتكار تصنيف جديد للمهارات

النشاط (2): تحليل خطبة الجمعة في الحرمين

  • تحديد أسباب التشويق
  • تحديد أسباب عِظَم النفع
  • الربط بمهارات الخطابة والإلقاء

5. التطبيق العملي

كتابة وصفة إرشادية

  • كتابة وصفة إرشادية لصديق يطمح أن يكون خطيبًا ناجحًا.

التفكير التأملي

  • هل تشعر بحاجة إلى مزيد من التعلم؟
  • ما أعرفه
  • ما أريد معرفته (أسئلتي)
  • ما تعلمته

6. اختبار بعدي

أولاً: خطط لموضوع إلقائك

  • المناسبة (أهميته للمستمعين)
  • المعلومات والأفكار الأساسية للموضوع
  • أسلوب التأثير (القصص، التشبيهات، الحجج)
  • ما لدي من جديد في الموضوع

ثانياً: اكتب موضوعك

  • في ضوء المكونات الأساسية للمقدمة الجيدة
```

نقاط مهمة

  • الاختبار البعدي يتكون من جزأين: التخطيط للموضوع، ثم كتابة الموضوع نفسه.
  • عناصر التخطيط الأربعة هي: المناسبة والأهمية، الأفكار الأساسية، أسلوب التأثير، والإضافة الجديدة.
  • كتابة الموضوع يجب أن تتم وفقاً للمكونات الأساسية للمقدمة الجيدة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

اختبار بعدي

نوع: محتوى تعليمي

أولاً: خطط لموضوع إلقائك الذي ترغب في تقديمه لجمهور المستمعين.

نوع: محتوى تعليمي

المناسبة (أهميته للمستمعين)

نوع: محتوى تعليمي

المعلومات والأفكار الأساسية للموضوع

نوع: محتوى تعليمي

أسلوب التأثير (القصص والتشبيهات والحجج... التي ستستخدمها)

نوع: محتوى تعليمي

ما لدي من جديد في الموضوع

نوع: محتوى تعليمي

ثانياً: في ضوء المكونات الأساسية للمقدمة الجيدة، اكتب موضوعك الذي خططته.

نوع: METADATA

وزارة التعليم

نوع: METADATA

2025 - 447

📄 النص الكامل للصفحة

اختبار بعدي أولاً: خطط لموضوع إلقائك الذي ترغب في تقديمه لجمهور المستمعين. المناسبة (أهميته للمستمعين) المعلومات والأفكار الأساسية للموضوع أسلوب التأثير (القصص والتشبيهات والحجج... التي ستستخدمها) ما لدي من جديد في الموضوع ثانياً: في ضوء المكونات الأساسية للمقدمة الجيدة، اكتب موضوعك الذي خططته. وزارة التعليم 2025 - 447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال أولاً: خطط لموضوع إلقائك الذي ترغب في تقديمه لجمهور المستمعين. المناسبة (أهميته للمستمعين) المعلومات والأفكار الأساسية للموضوع الموضوع أسلوب التأثير (القصص والتشبيهات والحجج... التي ستستخدمها) ما لدي من جديد في الموضوع

الإجابة: س: المناسبة: كلمة إذاعية عن خدمة المجتمع؛ لأن الطلاب طاقة التغيير ومستقبل الوطن. س: الموضوع: التطوع: بناء الذات س: المعلومات والأفكار 1- تعريف التطوع. 2- فوائده للفرد والمجتمع. 3- مجالاته (بيئي، صحي، رقمي). 4- خطوات البدء.. س: أسلوب التأثير قصة قصيرة، تشبيه المجتمع بالجسد، حديث «خير الناس أنفعهم للناس»، وحجج منطقية. س: ما لدي من جديد: مبادرة «ساعة عطاء» مدرسية، وسجل إنجاز، والتركيز على التطوع الرقمي.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب هو التخطيط لموضوع إلقاء، وهذا يعني أننا نضع خطة أو هيكلاً لما سنتحدث عنه. الخطة الجيدة عادةً ما تجيب على أسئلة أساسية. الفكرة هنا هي أن نبدأ بتحديد **المناسبة** أو سبب الحديث، وهو ما يوضح أهمية الموضوع للجمهور. ثم نحدد **الموضوع** الرئيسي الذي سنتحدث عنه. بعد ذلك، نحتاج إلى تنظيم **المعلومات والأفكار الأساسية** التي سنعرضها؛ فهذه هي النقاط الرئيسية التي ستشكل محتوى الحديث. كجزء من التخطيط، نفكر في **أسلوب التأثير** الذي سنستخدمه لجذب انتباه المستمعين وإقناعهم، مثل القصص أو التشبيهات أو الأحاديث النبوية أو الحجج المنطقية. وأخيراً، نذكر **ما لدينا من جديد** في الموضوع، أي الأفكار المبتكرة أو التطبيقات العملية التي نضيفها. إذن، الخطة النموذجية ستجيب على هذه العناصر بالترتيب: المناسبة، الموضوع، المعلومات والأفكار، أسلوب التأثير، ثم الجديد في الموضوع.

سؤال ثانياً: في ضوء المكونات الأساسية للمقدمة الجيدة، اكتب موضوعك الذي خططته.

الإجابة: س: ثانيا: اكتب موضوعك (ملخص): بِسْمِ اللهِ... التطوع أسلوب حياة يبني الذات ويخدم المجتمع. (مبادرة ساعة عطاء). ختامًا: الجهد الصغير يثمر.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب كتابة الموضوع بناءً على الخطة السابقة، مع التركيز على **المقدمة الجيدة**. المقدمة الجيدة في الإلقاء عادةً ما تحتوي على مكونات أساسية. الفكرة هنا هي أن نبدأ المقدمة بجملة افتتاحية مناسبة، مثل البسملة، تليها جذابة للموضوع وتوضح أهميته بشكل مختصر. ثم نذكر فكرة مبتكرة من الخطة (مثل المبادرة المدرسية) لجذب الانتباه. ختام المقدمة يكون بجملة تلخص الفكرة الرئيسية أو تترك أثراً إيجابياً لدى المستمع. إذن، كتابة الموضوع تتضمن صياغة هذه العناصر في فقرة متماسكة تبدأ بالافتتاح، ثم العرض المختصر للموضوع مع إبراز الجديد، وتنتهي بخاتمة مؤثرة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

ما العناصر الأساسية التي يجب أن تتضمنها خطة التخطيط لموضوع إلقاء؟

  • أ) المقدمة، العرض، الخاتمة، المراجع
  • ب) المناسبة، الموضوع، المعلومات والأفكار الأساسية، أسلوب التأثير، ما لدي من جديد
  • ج) الجمهور، الزمان، المكان، الهدف
  • د) العنوان، المقدمة، الفقرات، الاستنتاج

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: المناسبة، الموضوع، المعلومات والأفكار الأساسية، أسلوب التأثير، ما لدي من جديد

الشرح: ١. تحديد المناسبة وأهمية الموضوع للمستمعين. ٢. تحديد الموضوع الرئيسي. ٣. تنظيم المعلومات والأفكار الأساسية التي ستُعرض. ٤. اختيار أسلوب التأثير المناسب (قصص، تشبيهات، حجج). ٥. تحديد ما هو جديد أو مبتكر في العرض.

تلميح: فكر في الأسئلة التي يجب أن تجيب عليها الخطة قبل البدء في كتابة الإلقاء.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما المكونات الأساسية التي يجب أن تحتويها مقدمة الإلقاء الجيدة؟

  • أ) سرد القصة كاملة، عرض الإحصائيات، ذكر المراجع
  • ب) جملة افتتاحية مناسبة، جذب الانتباه وتوضيح أهمية الموضوع، إبراز فكرة مبتكرة، خاتمة مؤثرة
  • ج) تقديم النفس، شرح جميع التفاصيل، طرح الأسئلة على الجمهور
  • د) التهيئة للعرض، ذكر الأهداف التعليمية، سرد المحتويات

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: جملة افتتاحية مناسبة، جذب الانتباه وتوضيح أهمية الموضوع، إبراز فكرة مبتكرة، خاتمة مؤثرة

الشرح: ١. البدء بجملة افتتاحية مناسبة (مثل البسملة أو تحية الجمهور). ٢. جذب انتباه المستمعين وتوضيح أهمية الموضوع لهم بشكل مختصر. ٣. إبراز فكرة مبتكرة أو جديدة من الموضوع لجذب الاهتمام. ٤. إنهاء المقدمة بجملة تلخص الفكرة الرئيسية أو تترك أثراً إيجابياً.

تلميح: المقدمة هي أول ما يسمعه الجمهور، لذا يجب أن تكون قوية وتجيب على أسئلتهم الأساسية.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط