الكفاية الإملائية - كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكفاية اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الكفاية الإملائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكفاية اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الكفاية الإملائية - أعراف الكتابة

المفاهيم الأساسية

أعراف الكتابة: قواعد وأساليب شكلية تُتبع لتنظيم النص المكتوب، وتنقسم إلى أساسية إلزامية وإضافية اختيارية.

خريطة المفاهيم

```markmap

الكفاية اللغوية

الوحدة التدريبية الثانية

الكفاية الإملائية

التطبيق الإملائي

#### موضوعات الوحدة

##### علامات الترقيم

###### علامات لها أثر قرائي (الوقف التنغيم)

###### علامات تنظيمية تصحبها إشارة أثناء القراءة

##### أعراف الكتابة

###### أعراف أساسية إلزامية

###### أعراف إضافية اختيارية

###### فوائدها الكتابية والقرائية

##### الهمزة

##### الألف المتطرفة

##### الحذف والزيادة

##### الوصل والفصل

#### الأهداف التدريبية

##### إنشاء نصوص خالية من الأخطاء الإملائية والترقيمية

##### إلقاء النصوص مع مراعاة الوقف والتنغيم

##### إصلاح الأخطاء في الجمل والنصوص

##### تمييز همزتي الوصل والقطع نطقاً وكتابة

##### تحديد الحروف الزائدة والمحذوفة

##### تحديد الكلمات الموصولة والمفصولة

##### تعليل رسم الكلمات وفق القواعد

#### إرشادات المتعلم

##### طبيعة الوحدة

###### مهارات مسبقة (ليست جديدة)

###### تركيز على النشاطات المعرفية والتطبيقية

###### لا تحتوي على دروس أو اختبارات تقليدية

##### أهمية الإتقان

###### تجنب النقص المستقبلي بسبب الأخطاء الإملائية

###### الفرصة الأخيرة للتعلم المنهجي

##### وسيلة الإتقان

###### توظيف المهارات في كل ما يكتب

###### التمثّل دور المصحح اللغوي في كل ما يقرأ

###### الممارسة المستمرة لحفظ المهارات

#### مراجع المتعلم

##### المرشد في الإملاء والترقيم والتحرير العربي - محمود سعيد (2010)

##### الإملاء والترقيم في الكتابة العربية - عبد العليم إبراهيم (1975)

نشاطات التعلم

#### النشاط 1 (منزلي)

##### المطلوب

###### تعرف على أسماء علامات الترقيم

###### تحديد مواضع استعمالها

###### التمثيل لها بأمثلة

###### قراءة الأمثلة مع مراعاة التنغيم أو الوقف المناسب

##### جدول الدراسة

###### أثر العلامة

###### العلامة

###### من مواضع استعمالها

###### الأمثلة

##### قائمة العلامات

###### علامات لها أثر قرائي

  • .
  • ،
  • :
  • ؟
  • !
###### علامات تنظيمية

  • ()
  • ...
  • « »
```

نقاط مهمة

  • تتضمن أعراف الكتابة: العناوين الرئيسية والجانبية، الكتابة في فقرات، بدء الموضوع بتحديد أهدافه، إنهاء الموضوع بملخص، التعداد، التبسيط، الإبراز بالخطوط أو التلوين، الجداول والرسوم.
  • لكل عرف من أعراف الكتابة فوائد كتابية (للنص والكاتب) وقرائية (للقارئ).
  • المطلوب في التطبيق: تصنيف الأعراف، ثم اختيار ثلاثة منها لبيان فائدتها للكاتب والقارئ.
  • المطلوب في التطبيق: كتابة فقرة قصيرة توضح فيها استخدام علامات الترقيم واتباع أعراف الكتابة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الكفاية الإملائية

نوع: محتوى تعليمي

الكفاية الإملائية

نوع: محتوى تعليمي

صنف الأعراف الكتابية الآتية بحسب الشكل اللاحق، ثمّ خيّر ثلاثة منها؛ لتبين فائدتها لكل من الكاتب والقارئ.

نوع: محتوى تعليمي

(العناوين الرئيسية والجانبية، الكتابة في فقرات، بدء الموضوع بتحديد أهدافه، إنهاء الموضوع بملخص، التعداد، التبسيط، الإبراز بالخطوط أو التلوين، الجداول والرسوم).

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اكتب فقرة قصيرة من إبداع قلمك توضح فيها علامات الترقيم واتباع أعراف الكتابة.

🔍 عناصر مرئية

أعراف الكتابة

A hierarchical diagram showing 'أعراف الكتابة' at the top, branching into 'أعراف أساسية إلزامية' and 'أعراف إضافية اختيارية'. Each of these branches further divides into multiple empty boxes, suggesting categories or examples to be filled in. Below this, there is a table with two columns: 'أعراف الكتابة' and 'فوائدها الكتابية والقرائية', with empty rows.

📄 النص الكامل للصفحة

الكفاية الإملائية صنف الأعراف الكتابية الآتية بحسب الشكل اللاحق، ثمّ خيّر ثلاثة منها؛ لتبين فائدتها لكل من الكاتب والقارئ. (العناوين الرئيسية والجانبية، الكتابة في فقرات، بدء الموضوع بتحديد أهدافه، إنهاء الموضوع بملخص، التعداد، التبسيط، الإبراز بالخطوط أو التلوين، الجداول والرسوم). اكتب فقرة قصيرة من إبداع قلمك توضح فيها علامات الترقيم واتباع أعراف الكتابة.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال 2: صنف الأعراف الكتابية الآتية بحسب الشكل اللاحق، ثمّ خيّر ثلاثة منها؛ لتبين فائدتها لكل من الكاتب والقارئ. (العناوين الرئيسية والجانبية، الكتابة في فقرات، بدء الموضوع بتحديد أهدافه، إنهاء الموضوع بملخص، التعداد، تسلسل العرض بحسب العناصر الفنية، الإبراز بالخطوط أو التلوين، الجداول والرسوم).

الإجابة: أعراف أساسية إلزامية: س2: العناوين الرئيسة والجانبية س2: الكتابة في فقرات س2: بدء الموضوع بتحديد أهدافه س2: إنهاء الموضوع بملخص أعراف إضافية اختيارية: س2: التعداد س2: تسلسل العرض بحسب العناصر الفنية س2: الإبراز بالخطوط أو التلوين س2: الجداول والرسوم الجدول: س2: العناوين الرئيسة والجانبية | س2: للكاتب تنظيم محاور الموضوع وتقسيمه، وللقارئ معرفة مضمون كل جزء وسهولة التصفح. س2: الكتابة في فقرات | س2: للكاتب ترتيب الأفكار وجعل كل فقرة لفكرة واضحة، وللقارئ متابعة النص وفهمه دون تشتت. س2: التعداد | س2: للكاتب عرض النقاط المتعددة بترتيب ووضوح، وللقارئ التقاط الأفكار الرئيسة بسرعة وسهولة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب أولاً تصنيف الأعراف الكتابية المذكورة إلى نوعين: أعراف أساسية إلزامية (يجب استخدامها في الكتابة الجيدة) وأعراف إضافية اختيارية (تفيد في تحسين النص ولكنها ليست إلزامية). ثم نختار ثلاثة منها لبيان فائدتها. الفائدة تُذكر لكل من الكاتب (كيف تساعده في تنظيم وتقديم أفكاره) وللقارئ (كيف تساعده في فهم ومتابعة النص). إذن، لنصنفها أولاً: - **الأعراف الأساسية الإلزامية** هي: العناوين الرئيسية والجانبية، الكتابة في فقرات، بدء الموضوع بتحديد أهدافه، إنهاء الموضوع بملخص. لأنها تشكل الهيكل الأساسي لأي موضوع مكتوب. - **الأعراف الإضافية الاختيارية** هي: التعداد، تسلسل العرض بحسب العناصر الفنية، الإبراز بالخطوط أو التلوين، الجداول والرسوم. لأنها أدوات تحسين وتوضيح. الآن نختار ثلاثة، مثلاً: (1) العناوين الرئيسية والجانبية، (2) الكتابة في فقرات، (3) التعداد. **فائدة كل منها:** 1. **العناوين الرئيسية والجانبية:** - للكاتب: تساعده في تنظيم محاور الموضوع وتقسيمه إلى أجزاء واضحة. - للقارئ: تساعده في معرفة مضمون كل جزء من الموضوع وتسهل عليه التصفح والوصول للمعلومات. 2. **الكتابة في فقرات:** - للكاتب: تساعده في ترتيب أفكاره وجعل كل فقرة مخصصة لفكرة واحدة واضحة. - للقارئ: تساعده في متابعة النص وفهمه دون تشتت، حيث ينتقل من فكرة إلى أخرى بشكل منظم. 3. **التعداد:** - للكاتب: يساعده في عرض النقاط المتعددة أو الخطوات بترتيب ووضوح. - للقارئ: يساعده في التقاط الأفكار الرئيسة أو العناصر المهمة بسرعة وسهولة. إذن الإجابة هي تصنيف الأعراف كما هو موضح واختيار ثلاثة مع بيان الفائدة لكل منها.

سؤال 3: اكتب فقرة قصيرة من إبداع قلمك توضح فيها أهمية علامات الترقيم واتباع أعراف الكتابة.

الإجابة: س3: تُعدّ علامات الترقيم مفاتيح لفهم النص؛ فهي تُنظّم الجمل، وتُحدّد مواضع الوقف، وتُبيّن المقصود بدقة: هل الجملة سؤال أم خبر؟ س3: كما تُسهم في وضوح المعنى ومنع اللبس! وإلى جانب ذلك، فإن اتباع أعراف الكتابة مثل وضع عنوان مناسب، وتقسيم الموضوع إلى فقرات، س3: واستخدام التعداد عند الحاجة، يجعل الأفكار مرتبة ومتسلسلة؛ فيسهل على القارئ القراءة والوصول إلى المعلومة بسرعة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي كتابة فقرة قصيرة من إبداعنا نعبر فيها عن أهمية علامات الترقيم وأعراف الكتابة. يجب أن تكون الفقرة مكتوبة بلغة سليمة وتوضح الفوائد. لنبدأ بالتفكير: علامات الترقيم (مثل النقطة، الفاصلة، علامة الاستفهام) تساعد في تنظيم الجمل وتوضيح المعنى. وأعراف الكتابة (مثل العناوين والفقرات) تساعد في ترتيب الأفكار. إذن، يمكن كتابة فقرة مثل: "تُعدّ علامات الترقيم مفاتيح لفهم النص؛ فهي تُنظّم الجمل، وتُحدّد مواضع الوقف، وتُبيّن المقصود بدقة: هل الجملة سؤال أم خبر؟ كما تُسهم في وضوح المعنى ومنع اللبس! وإلى جانب ذلك، فإن اتباع أعراف الكتابة مثل وضع عنوان مناسب، وتقسيم الموضوع إلى فقرات، واستخدام التعداد عند الحاجة، يجعل الأفكار مرتبة ومتسلسلة؛ فيسهل على القارئ القراءة والوصول إلى المعلومة بسرعة." في هذه الفقرة، أوضحنا أهمية علامات الترقيم في التنظيم والتوضيح، وأهمية أعراف الكتابة في الترتيب والتسهيل على القارئ. إذن الإجابة هي فقرة توضح هذه الأهمية كما في المثال أعلاه.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما التصنيف الصحيح للأعراف الكتابية التالية: 'العناوين الرئيسية والجانبية'، 'الكتابة في فقرات'، 'بدء الموضوع بتحديد أهدافه'، 'إنهاء الموضوع بملخص'؟

  • أ) أعراف إضافية اختيارية
  • ب) أعراف أساسية إلزامية
  • ج) أعراف شكلية غير مهمة
  • د) أعراف خاصة بالكتابة الأدبية فقط

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أعراف أساسية إلزامية

الشرح: 1. هذه الأعراف (العناوين، الفقرات، تحديد الأهداف، الملخص) هي أساس بناء أي نص مكتوب. 2. بدونها يفقد النص تنظيمه ووضوحه. 3. لذلك تُصنف على أنها أعراف أساسية يجب الالتزام بها في الكتابة الجيدة.

تلميح: هذه الأعراف تشكل الهيكل الأساسي الذي لا يمكن الاستغناء عنه في أي موضوع مكتوب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما التصنيف الصحيح للأعراف الكتابية التالية: 'التعداد'، 'الإبراز بالخطوط أو التلوين'، 'الجداول والرسوم'؟

  • أ) أعراف أساسية إلزامية
  • ب) أعراف ممنوعة في الكتابة الأكاديمية
  • ج) أعراف إضافية اختيارية
  • د) أعراف قديمة لم تعد مستخدمة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أعراف إضافية اختيارية

الشرح: 1. الأعراف مثل التعداد والإبراز والجداول والرسوم تساعد في تحسين العرض. 2. لكنها ليست ضرورية لفهم المعنى الأساسي للنص. 3. لذلك تُصنف على أنها أعراف إضافية يمكن للكاتب استخدامها لتحسين النص.

تلميح: هذه الأعراف تُستخدم لتحسين النص وتوضيحه، لكن النص يمكن أن يكون مفهوماً بدونها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الفائدة الرئيسية لاستخدام 'العناوين الرئيسية والجانبية' لكل من الكاتب والقارئ؟

  • أ) للكاتب: تقليل عدد الكلمات. للقارئ: جعل النص أكثر جمالاً.
  • ب) للكاتب: إخفاء نقاط الضعف. للقارئ: صعوبة فهم التسلسل.
  • ج) للكاتب: تنظيم محاور الموضوع وتقسيمه. للقارئ: معرفة مضمون كل جزء وسهولة التصفح.
  • د) للكاتب: الكتابة بسرعة أكبر. للقارئ: توقع نهاية الموضوع.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: للكاتب: تنظيم محاور الموضوع وتقسيمه. للقارئ: معرفة مضمون كل جزء وسهولة التصفح.

الشرح: 1. للكاتب: يساعد العنوان في تنظيم أفكاره وتقسيم الموضوع إلى أجزاء منطقية. 2. للقارئ: يمنحه فكرة مسبقة عن محتوى كل جزء ويسهل عليه العودة إلى نقطة معينة. 3. هذا التنظيم يحسن التواصل بين الكاتب والقارئ.

تلميح: فكر في كيف يساعد العنوان الكاتب في بناء هيكل النص، وكيف يساعد القارئ في التنقل بين أجزائه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الفائدة الرئيسية لاستخدام 'الكتابة في فقرات' لكل من الكاتب والقارئ؟

  • أ) للكاتب: ملء المساحة البيضاء. للقارئ: الراحة البصرية فقط.
  • ب) للكاتب: ترتيب الأفكار وجعل كل فقرة لفكرة واضحة. للقارئ: متابعة النص وفهمه دون تشتت.
  • ج) للكاتب: إظهار مهارته اللغوية. للقارئ: إثارة الإعجاب بالأسلوب.
  • د) للكاتب: تقليد الكتاب الآخرين. للقارئ: الشعور بالملل.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: للكاتب: ترتيب الأفكار وجعل كل فقرة لفكرة واضحة. للقارئ: متابعة النص وفهمه دون تشتت.

الشرح: 1. للكاتب: إجباره على التركيز على فكرة واحدة في كل فقرة، مما ينظم تفكيره. 2. للقارئ: تسهيل متابعته للنص خطوة بخطوة، وفهم كل فكرة قبل الانتقال إلى التالية. 3. يمنع الخلط بين الأفكار ويجعل تدفق النص منطقياً.

تلميح: تذكر أن الفقرة الواحدة عادة ما تتناول فكرة رئيسية واحدة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط