صفحة 93 - كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال مربع-1: وإذن فالقراءة الإدارية موضوعها المعاملات والطلبات والتقارير ... وكل ما له علاقة بالعمل الوظيفي للإنسان. والسرعة فيها تحتاج إلى المهارة في التقاط أجوبة سريعة للأسئلة الخمسة (من؟ ماذا ؟ ......؟ ......؟ ......؟).

الإجابة: س: الأسئلة الخمسة: من؟ ماذا؟ متى؟ أين؟ لماذا؟

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. النص يتحدث عن القراءة الإدارية، ويذكر أن موضوعها هو المعاملات والطلبات والتقارير وكل ما له علاقة بالعمل الوظيفي. ثم يقول إن السرعة فيها تحتاج إلى مهارة في التقاط أجوبة سريعة لأسئلة معينة، وقد ذُكر منها سؤالان فقط: "من؟" و"ماذا؟"، ويوجد مكان لثلاثة أسئلة أخرى لم تُذكر. الفكرة هنا هي أن القراءة الإدارية السريعة تعتمد على طرح أسئلة محددة لفهم النص بسرعة. الأسئلة المعروفة في هذا السياق هي الأسئلة الخمسة الأساسية التي تُستخدم لاستخلاص المعلومات الرئيسية من أي نص إداري أو تقرير. هذه الأسئلة هي: من الشخص أو الجهة المعنية؟ ماذا حدث أو ما المطلوب؟ متى حدث أو المطلوب؟ أين حدث أو المطلوب؟ ولماذا حدث أو المطلوب؟ إذن، لإكمال النص، الأسئلة الناقصة هي: "متى؟" و"أين؟" و"لماذا؟".

سؤال مربع-2: وكلما كنت أكثر دربة على التعامل مع جهاز الحاسب، وأكثر دراية بطريقة عمل الإنترنت ستكون استفادتك من محتويات الشبكة المعلوماتية أكبر حجمًا وأكثر ............

الإجابة: س: ستكون استفادتك من محتويات الشبكة سرعة

خطوات الحل:

1. **الشرح:** النص هنا يتحدث عن العلاقة بين مهارة استخدام الحاسب والإنترنت وبين حجم الاستفادة من محتويات الشبكة المعلوماتية. يقول النص: "وكلما كنت أكثر دربة على التعامل مع جهاز الحاسب، وأكثر دراية بطريقة عمل الإنترنت ستكون استفادتك من محتويات الشبكة المعلوماتية أكبر حجمًا وأكثر ............". الفكرة هي أن الاستفادة لا تقتصر على كونها "أكبر حجمًا" فقط، بل هناك صفة أخرى تُكمل المعنى. عندما يكون الشخص ماهرًا في استخدام التقنية، فإنه لا يحصل على معلومات أكثر (حجمًا أكبر) فحسب، بل يحصل عليها أيضًا بسرعة أكبر. السرعة هنا تعني القدرة على الوصول إلى المعلومة المطلوبة وتنفيذ المهام في وقت أقل، مما يجعل الاستفادة أكثر فاعلية وكفاءة. لذلك، الكلمة المناسبة لإكمال الجملة هي "سرعة"، لتصبح: "أكبر حجمًا وأكثر سرعة".

سؤال مربع-3: ويمكننا إضافة حالات أخرى، مثل: - ضيق الوقت المتاح للقراءة - ضخامة المعلومات التي تريد الوصول إليها - الرغبة في متابعة ما ينشر يوميًا في الصحف والمجلات وشبكة المعلومات، إلى غير ذلك من الحالات. في هذه الحالات جميعها نحتاج إلى ............................

الإجابة: س: في هذه الحالات جميعها نحتاج إلى القراءة السريعة

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لننظر إلى هذا السؤال. النص يذكر عدة حالات أو مواقف، مثل: ضيق الوقت المتاح للقراءة، وضخامة المعلومات المطلوبة، والرغبة في متابعة ما ينشر يوميًا في الصحف والمجلات وشبكة المعلومات. ثم يقول: "في هذه الحالات جميعها نحتاج إلى ............................". الفكرة هنا هي أن هذه الحالات تشترك في تحدٍ مشترك: الحاجة إلى قراءة كمية كبيرة من المعلومات في وقت محدود. عندما يكون الوقت ضيقًا، أو المعلومات ضخمة، أو هناك رغبة في المتابعة اليومية السريعة، فإن أسلوب القراءة العادية أو البطيئة لن يكون عمليًا. لذلك، الحل المناسب لهذه الحالات هو استخدام أسلوب قراءة خاص يمكننا من تغطية هذه الكميات في الأوقات المحددة. هذا الأسلوب هو القراءة السريعة، التي تركز على استيعاب الأفكار الرئيسية بسرعة دون التوقف عند كل التفاصيل. إذن، الإجابة هي: "القراءة السريعة".

القراءة الإدارية موضوعها المعاملات والطلبات والتقارير وكل ما له علاقة بالعمل الوظيفي للإنسان. والسرعة فيها تحتاج إلى المهارة في التقاط أجوبة سريعة للأسئلة الخمسة (من؟ ماذا ؟ ......؟ ......؟ ......؟). ما هي الأسئلة الخمسة المكملة؟

• أ) من؟ ماذا؟ كيف؟ كم؟ لماذا؟
• ب) من؟ ماذا؟ متى؟ أين؟ لماذا؟
• ج) من؟ ماذا؟ أين؟ كيف؟ لماذا؟
• د) من؟ ماذا؟ متى؟ أين؟ كيف؟

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: من؟ ماذا؟ متى؟ أين؟ لماذا؟

الشرح: ١. القراءة الإدارية تحتاج إلى سرعة في استخلاص المعلومات. ٢. الأسئلة الخمسة الأساسية هي أدوات للتقاط المعلومات الرئيسية بسرعة. ٣. هذه الأسئلة هي: من الشخص أو الجهة المعنية؟ ماذا حدث أو ما المطلوب؟ متى حدث أو المطلوب؟ أين حدث أو المطلوب؟ ولماذا حدث أو المطلوب؟

تلميح: تذكر الأسئلة الأساسية التي تُستخدم لاستخلاص المعلومات الرئيسية من أي نص إداري.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

في الحالات التالية: ضيق الوقت المتاح للقراءة، ضخامة المعلومات التي تريد الوصول إليها، الرغبة في متابعة ما ينشر يوميًا في الصحف والمجلات وشبكة المعلومات، إلى غير ذلك من الحالات. في هذه الحالات جميعها نحتاج إلى ______. ما هو الحل المناسب لهذه الحالات؟

• أ) القراءة المتأنية
• ب) القراءة الناقدة
• ج) القراءة السريعة
• د) القراءة الجهرية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: القراءة السريعة

الشرح: ١. الحالات المذكورة (ضيق الوقت، ضخامة المعلومات، المتابعة اليومية) تشترك في تحدٍ واحد. ٢. هذا التحدي هو الحاجة إلى قراءة كمية كبيرة من المعلومات في وقت قصير. ٣. أسلوب القراءة العادي غير عملي في هذه الحالات، لذلك نحتاج إلى القراءة السريعة التي تركز على استيعاب الأفكار الرئيسية بسرعة.

تلميح: فكر في أسلوب القراءة المناسب للتعامل مع كميات كبيرة من المعلومات في وقت محدود.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

تعتمد السرعة في القراءة الإدارية (قراءة النصوص الوظيفية) على مهارة التقاط أجوبة سريعة لخمسة أسئلة أساسية، فما هي هذه الأسئلة؟

• أ) من؟، ماذا؟، متى؟، أين؟، لماذا؟
• ب) من؟، كيف؟، كم؟، هل؟، لماذا؟
• ج) ماذا؟، لماذا؟، كيف؟، متى؟، هل؟
• د) أين؟، متى؟، كم؟، ماذا؟، كيف؟

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: من؟، ماذا؟، متى؟، أين؟، لماذا؟

الشرح: ١. القراءة الإدارية تتعامل مع الوثائق الوظيفية كالتقارير والطلبات. ٢. لرفع سرعة الاستيعاب، يجب التركيز على استخلاص المعلومات الجوهرية. ٣. المعلومات الجوهرية تتمثل في الأجوبة عن الأسئلة الخمسة: (من) صاحب العلاقة؟ (ماذا) هو الموضوع؟ (متى) و (أين) الحدث أو الطلب؟ و (لماذا) تم تقديم هذا التقرير أو المعاملة؟ ٤. الإجابة النهائية هي: من؟، ماذا؟، متى؟، أين؟، لماذا؟

تلميح: فكر في الأسئلة الاستفهامية التي تغطي جوانب المعاملة: الأشخاص، والأحداث، والزمان، والمكان، والسبب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط