الموضوع الثالث - كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 | المادة: الدراسات اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الموضوع الثالث

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات اللغوية - الصف11 - الفصل 2 | المادة: الدراسات اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 المعاجم العربية

المفاهيم الأساسية

المعجم: كتاب يجمع ألفاظ اللغة ومفرداتها مع شرحها وتفسيرها، ويرتبها ترتيبًا هجائيًا أو موضوعيًا.

خريطة المفاهيم

```markmap

المعاجم العربية

مقدمة

تعريف المعجم

  • كتاب يجمع ألفاظ اللغة وشرحها
  • ترتيب هجائي أو موضوعي
  • قد يبين الاشتقاق والنطق وشواهد الاستعمال

أهمية المعجم

  • مرجع لا غنى عنه للطالب والمعلم والمجتمع
  • دليل على الحيوية والحياة
  • مرجع عند الحاجة وليس للقراءة والتسلية

مشكلة الطلاب مع المعاجم

  • يحتاجون إليها لكن لا يرجعون إليها
  • السبب: جهل بالمعاجم نفسها وطريقة البحث فيها

هدف الوحدة

  • تعريف موجز بالمعاجم العربية
  • أنواعها وطرقها
  • كيفية البحث فيها

مصادر ألفاظ المعاجم

  • القرآن الكريم بقراءاته المختلفة
  • الحديث النبوي الشريف
  • الشعر العربي حتى منتصف القرن الثاني الهجري
  • النثر العربي (خطب، وصايا، أمثال، حكم، نوادر) من عرب الأمصار حتى نهاية القرن الثاني الهجري
```

نقاط مهمة

  • المعجم مرجع أساسي، لكن استخدامه دليل على الحيوية الفكرية.
  • عائق استخدام الطلاب للمعاجم هو الجهل بها وبطرق البحث فيها.
  • مصادر ألفاظ المعاجم العربية محددة زمنيًا (حتى نهاية القرن الثاني الهجري) ومصدرها النصوص الموثوقة (القرآن، الحديث، الشعر، النثر).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الموضوع الثالث

نوع: محتوى تعليمي

المعاجم العربية

مقدمة

نوع: محتوى تعليمي

المعجم هو الكتاب الذي يجمع ألفاظ اللغة ، ويضم مفرداتها مصحوبة بشرحها وتفسيرها ، وترتب هذه المفردات ترتيبًا خاصًا يكون هجائيا أو موضوعيًّا ، ومن المفترض أن يكون المعجم شاملا لألفاظ اللغة ومعانيها ، وقد يبين المعجم اشتقاق الكلمة وطريقة نطقها ، مع شواهد تبين مواضع استعمالها . والمعجم مرجع لا غنى عنه ، يحتاجه الطالب والمعلم وكل فئات المجتمع مهما كانت درجة العلم لديها ، واستعمال المعاجم والرجوع إليها دليل على الحيوية والحياة، ولكن المعاجم تبقى مراجع يرجع إليها عند الحاجة، وليست في الغالب كتب قراءة وتسلية . ومع أن الطلاب يحتاجون إلى الرجوع إلى المعاجم كثيرًا للتعرف على معاني ألفاظ ترد إليهم في كتبهم أو في غيرها ، لكنهم لا يرجعون فعلا إلى هذه المعاجم ؛ ويعود السبب في أساسه إلى جهلهم بهذه المعاجم من جهة، وجهلهم بطريقة البحث فيها من جهة أخرى، فكثير منهم غير قادر على استخدام المعاجم العربية . ويأتي تعريف الطلاب بالمعاجم العربية ؛ ليسد هذه الثغرة ، وليكون حافزا لهم على الاستفادة من هذا التراث العظيم الذي لو عرفوا كنهه لزالت عنهم الهيبة من ولوج ميدانه، فحصلوا على فوائد حرموا من الاستفادة منها طويلاً . وفي هذه الوحدة نقدم لطلابنا تعريفا موجزًا للمعاجم العربية وأنواعها وطرقها، وكيفية البحث فيها ؛ ليكون ذلك أدعى إلى استفادتهم منها بصورة أفضل .

مصادر ألفاظ المعاجم :

نوع: محتوى تعليمي

مصادر ألفاظ المعاجم :

1

نوع: محتوى تعليمي

1- القرآن الكريم بقراءاته المختلفة .

2

نوع: محتوى تعليمي

2- الحديث النبوي الشريف .

3

نوع: محتوى تعليمي

3- الشعر العربي حتى منتصف القرن الثاني الهجري .

4

نوع: محتوى تعليمي

4 النثر العربي من خطب ووصايا وأمثال وحكم ونوادر، ويقبل من عرب الأمصار ( المدن ) إلى نهاية القرن الثاني الهجري .

📄 النص الكامل للصفحة

المعاجم العربية --- SECTION: مقدمة --- المعجم هو الكتاب الذي يجمع ألفاظ اللغة ، ويضم مفرداتها مصحوبة بشرحها وتفسيرها ، وترتب هذه المفردات ترتيبًا خاصًا يكون هجائيا أو موضوعيًّا ، ومن المفترض أن يكون المعجم شاملا لألفاظ اللغة ومعانيها ، وقد يبين المعجم اشتقاق الكلمة وطريقة نطقها ، مع شواهد تبين مواضع استعمالها . والمعجم مرجع لا غنى عنه ، يحتاجه الطالب والمعلم وكل فئات المجتمع مهما كانت درجة العلم لديها ، واستعمال المعاجم والرجوع إليها دليل على الحيوية والحياة، ولكن المعاجم تبقى مراجع يرجع إليها عند الحاجة، وليست في الغالب كتب قراءة وتسلية . ومع أن الطلاب يحتاجون إلى الرجوع إلى المعاجم كثيرًا للتعرف على معاني ألفاظ ترد إليهم في كتبهم أو في غيرها ، لكنهم لا يرجعون فعلا إلى هذه المعاجم ؛ ويعود السبب في أساسه إلى جهلهم بهذه المعاجم من جهة، وجهلهم بطريقة البحث فيها من جهة أخرى، فكثير منهم غير قادر على استخدام المعاجم العربية . ويأتي تعريف الطلاب بالمعاجم العربية ؛ ليسد هذه الثغرة ، وليكون حافزا لهم على الاستفادة من هذا التراث العظيم الذي لو عرفوا كنهه لزالت عنهم الهيبة من ولوج ميدانه، فحصلوا على فوائد حرموا من الاستفادة منها طويلاً . وفي هذه الوحدة نقدم لطلابنا تعريفا موجزًا للمعاجم العربية وأنواعها وطرقها، وكيفية البحث فيها ؛ ليكون ذلك أدعى إلى استفادتهم منها بصورة أفضل . --- SECTION: مصادر ألفاظ المعاجم : --- مصادر ألفاظ المعاجم : --- SECTION: 1 --- 1- القرآن الكريم بقراءاته المختلفة . --- SECTION: 2 --- 2- الحديث النبوي الشريف . --- SECTION: 3 --- 3- الشعر العربي حتى منتصف القرن الثاني الهجري . --- SECTION: 4 --- 4 النثر العربي من خطب ووصايا وأمثال وحكم ونوادر، ويقبل من عرب الأمصار ( المدن ) إلى نهاية القرن الثاني الهجري .

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو تعريف المعجم في الدراسات اللغوية؟

  • أ) الكتاب الذي يسرد القواعد النحوية والصرفية للغة العربية فقط.
  • ب) الكتاب الذي يجمع ألفاظ اللغة، ويضم مفرداتها مصحوبة بشرحها وتفسيرها، وترتب هذه المفردات ترتيبًا خاصًا يكون هجائيًّا أو موضوعيًّا.
  • ج) الكتاب الذي يقتصر على جمع الشعر العربي القديم وشرحه.
  • د) الكتاب الذي يوثق تاريخ تطور اللغة العربية عبر العصور.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الكتاب الذي يجمع ألفاظ اللغة، ويضم مفرداتها مصحوبة بشرحها وتفسيرها، وترتب هذه المفردات ترتيبًا خاصًا يكون هجائيًّا أو موضوعيًّا.

الشرح: 1. المعجم هو كتاب مرجعي. 2. وظيفته جمع ألفاظ اللغة ومفرداتها. 3. يقدم شرحًا وتفسيرًا لهذه المفردات. 4. ترتيب المفردات فيه إما هجائي أو موضوعي.

تلميح: فكر في الكتاب المرجعي الذي يشرح معاني الكلمات.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هي المصادر الرئيسية التي تستقي منها المعاجم العربية ألفاظها؟

  • أ) الكتب المدرسية الحديثة، والصحف اليومية، ووسائل التواصل الاجتماعي.
  • ب) الترجمات الأجنبية للعلوم، والمصطلحات التقنية الحديثة، واللهجات العامية.
  • ج) القرآن الكريم، الحديث النبوي الشريف، الشعر العربي حتى منتصف القرن الثاني الهجري، والنثر العربي حتى نهاية القرن الثاني الهجري.
  • د) القواميس الأجنبية، والأدب العالمي المترجم، والوثائق التاريخية الرسمية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: القرآن الكريم، الحديث النبوي الشريف، الشعر العربي حتى منتصف القرن الثاني الهجري، والنثر العربي حتى نهاية القرن الثاني الهجري.

الشرح: تستمد المعاجم العربية مفرداتها من أربعة مصادر أساسية: 1. القرآن الكريم بقراءاته. 2. الحديث النبوي الشريف. 3. الشعر العربي حتى منتصف القرن الثاني الهجري. 4. النثر العربي (خطب، وصايا، أمثال) حتى نهاية القرن الثاني الهجري.

تلميح: تذكر المصادر التراثية الأساسية للغة العربية الفصحى.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

إلى أي فترة زمنية يقبل الشعر العربي كمصدر لألفاظ المعاجم العربية؟

  • أ) حتى نهاية العصر الأموي فقط.
  • ب) حتى منتصف القرن الثاني الهجري.
  • ج) حتى بداية العصر العباسي.
  • د) حتى القرن الخامس الهجري.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: حتى منتصف القرن الثاني الهجري.

الشرح: يعد الشعر العربي مصدرًا مهماً للمعاجم، لكن المعاجم لا تقبل منه إلا ما قيل حتى منتصف القرن الثاني الهجري، باعتباره يمثل الفترة الذهبية للغة الفصحى قبل التأثر باللهجات.

تلميح: انتبه للحد الزمني المحدد للمصدر الشعري.

التصنيف: رقم/تاريخ | المستوى: سهل

ما الفترة الزمنية التي يقبل فيها النثر العربي كمصدر لألفاظ المعاجم؟

  • أ) حتى نهاية القرن الأول الهجري فقط.
  • ب) حتى بداية القرن الثالث الهجري.
  • ج) حتى نهاية القرن الثاني الهجري.
  • د) لا يوجد حد زمني للنثر في المعاجم.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: حتى نهاية القرن الثاني الهجري.

الشرح: يقبل من النثر العربي (الخطب، الوصايا، الأمثال، الحكم، النوادر) ما كُتب حتى نهاية القرن الثاني الهجري، وليس منتصفه كالشعر. وهذا يشمل نثر عرب الأمصار (المدن).

تلميح: انتبه للاختلاف بين الحد الزمني للشعر والنثر.

التصنيف: رقم/تاريخ | المستوى: سهل