صفحة 62 - كتاب الفنون - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 الموضوع الثاني: المنظور

المفاهيم الأساسية

المنظور: علم يهدف إلى تمثيل الأجسام ثلاثية الأبعاد على سطح ثنائي الأبعاد (مسطح) لإيهام العين بالعمق والبعد.

خريطة المفاهيم

```markmap

كتاب الفنون

معلومات النشر

• الناشر: وزارة التعليم
• السنة الدراسية: 2025 - 1447 هـ

العنصر المرئي

• غلاف فني: شجرة مزيّنة بألوان زاهية
• الرمزية: ترمز إلى النمو والمعرفة

الوحدة الثالثة

الإنتاج الفني

#### محتوى الوحدة

• اللون والمنظور

- اللون

- أصل اللون واكتشافه (إسحاق نيوتن)

- علاقته بطول موجة الضوء

- تأثيره على المشاعر والمزاج

- الألوان الأساسية (الأزرق، الأصفر، الأحمر)

- الأسود والأبيض

- الألوان الدافئة والباردة

- الدائرة اللونية وتقسيمها

- دلالات الألوان (الشكل 63)

- وردي: الرعاية، متعاطف، مفعم بالأمل

- أحمر: التنبيه، شغوف، متمكن

- برتقالي: السعادة، مرح، حماسي

- أصفر: الإبداع، إيجابي، متحفز

- أخضر: التفاؤل، مطمئن، منتعش

- أزرق: النجاح، مسالم، هادف

- بنفسجي: الإلهام، متسامح، حكيم

- بني: الطبيعة، صامد، أمن

- أبيض: النقاء، مخلص، متجدد

- رمادي: التأمل، تأملي، حيادي

- أسود: الغموض، قوي، واثق

- اللون في الفنون الرقمية

- مفهوم اللون: لا يختلف كثيرًا، لكن طريقة استخدامه تختلف حسب العمل (مطبوع أو معروض على شاشة).

- النظام اللوني (RGB)

- الاستخدام: لعرض الأعمال على الشاشات.

- الألوان الأساسية: الأحمر (R)، الأخضر (G)، الأزرق (B).

- اللون الأبيض: ناتج عن توليفة تضم الألوان الأساسية الثلاثة.

- اللون الأسود: ينتج عن غياب الضوء في الشاشة.

- شائع في: الطابعات المنزلية والأحبار الخاصة بها.

- الشكل (64): استخدامات نظام اللون RGB (شاشات عرض مختلفة).

- النظام اللوني (CMYK)

- الاستخدام: في طباعة الأعمال الرقمية المسطحة.

- الألوان الأساسية: سيان (C)، ماجنتا (M)، أصفر (Y)، أسود (K).

- آلية العمل: تمتص الأحبار لون الخلفية الأبيض وتنتج الألوان الأخرى بالاندماج.

- الشكل (65): استخدامات نظام اللون CMYK.

- المنظور

- الهدف: التعبير عن البعد الثالث على سطح ثنائي الأبعاد.

- التطور التاريخي

- إسخيلوس (يوناني): وضع قواعد أساسية للمنظور، ووضح سير الخطوط واتجاهاتها بالنسبة للناظر.

- الرومان: استخدموا قواعد المنظور من نقطة تلاشي واحدة في أغلب رسوماتهم.

- ليوناردو دافنشي (1500م): وضع كتابًا عن المنظور واعتبره فرعًا من الرياضيات. (طبيعته تجعل المسطح بارزًا والبارز مسطحًا).

- ألبرت دورر (1525م): ألف كتابًا آخر في المنظور.

- أمثلة توضيحية

- الشكل (66): رسم لمنظر داخلي لمطبخ باستخدام المنظور.

- الشكل (67): تخطيط أولي يوضح استخدام المنظور في الرسم (شبكة تتلاشى في المسافة).

• الإنتاج في الفن التشكيلي

- اللوحات التشكيلية

- الفسيفساء

- فن الكولاج

- الديكوباج

• الإنتاج في الفن الرقمي

- برامج وتطبيقات التصميم الرقمي

- تقنيات التصميم في الفنون الرقمية

- تجريب تقنيات ومهارات التصميم الرقمي (18)

- تحريك الأشكال والرسومات (19، 20)

- شرح الأساسيات (19)

- التطبيق باستخدام البرامج (20)

- تصميم الملصق الإعلاني (21، 22)

- شرح الأساسيات (21)

- التصميم باستخدام البرامج (22)

• الإنتاج في الفن الأدائي

- أدوات ومواضيع الفن الأدائي

- المسرح

- مراحل تطور الفن الأدائي (23)

- تطبيق الألعاب الدرامية والارتجال (24)

- أداء الفنون الشعبية (مثل العرضة السعودية) (25)

- عناصر العرض المسرحي والبناء الدرامي (26)

- مكونات نص العرض الأدائي وخصائصه (27)

- كتابة نص مسرحي (مشهد واحد) (28)

- مكونات بيئة العرض الأدائي (29)

- أداء التعابير الجسدية عبر التمارين (30)

- المشروع الفصلي: توظيف المعرفة في الفن التشكيلي والرقمي والأدائي (31)

#### الأهداف التعليمية (يتوقع من الطالب/الطالبة)

• شرح مفهومي اللون والمنظور وتوظيفهما
• التعرف على الفن التشكيلي وأدواته وتجريبها
• معرفة تاريخ فن الفسيفساء وتنفيذ لوحة مبسطة
• تذوق القيمة الجمالية للأعمال الفنية
• معرفة فن الكولاج وأدواته وتنفيذ أعمال به
• معرفة فن الديكوباج وأدواته وتنفيذ أعمال به
• استعراض مراحل تطور الفن الرقمي
• التعرف على أدوات ومواضيع وأساليب الفن الرقمي
• شرح البرامج والتطبيقات المستخدمة في الفن الرقمي
• التمييز بين وظائف برامج 2D و 3D

```

نقاط مهمة

• نشأ علم المنظور كحاجة إنسانية للتعبير عن البعد الثالث والعمق في الأعمال الفنية.
• تطورت قواعد المنظور عبر التاريخ على يد علماء وفنانين من حضارات مختلفة.
• يعتبر ليوناردو دافنشي المنظور فرعًا من فروع الرياضيات.
• انظر إلى الشكلين (66) و (67) لفهم التطبيق العملي لقواعد المنظور.

www.ien.edu.sa الموضوع الثاني : المنظور مارس الإنسان منذ القدم الفن التشكيلي بأنواعه؛ ليعبر عن مشاعره وأحاسيسه وعن الفضاء المحيط من حوله، فعرف معاني الأشكال وطبيعتها وتعمق في معرفة طرق التعبير عنها على المساحة ذات البعدين لكي يحقق البعد الثالث. ومر الإنسان بمراحل حضارية عدة، تعرف من خلالها على بعض القواعد والأسس التي اعتمد عليها للوصول إلى التعبير عن تلك الظواهر بشكل أكثر دقة، ومنها قواعد ونظريات علم المنظور. انظر الشكل (67). استطاع العالم اليوناني إسخيلوس (Aeschylus) وضع قواعد أساسية للمنظور وأوضح في كتابه سير الخطوط واتجاهاتها بالنسبة لموقعها من الناظر وبعدها وقربها منه، وجاء بعد ذلك الرومان فكانت أغلب رسوماتهم وفقًا لقواعد المنظور من نقطة تلاشي واحدة. وفي عام 1500م وضع الإيطالي دافنشي كتابًا عن المنظور واعتبره فرعا من فروع الرياضيات، حيث ذكر أن للمنظور طبيعة تجعل ما هو مسطح يبدو بارزا ، وما هو بارز يبدو مسطحا، وفي عام 1525م ألف النحات ألبرت دورر كتابا آخرًا في المنظور، ثم تتابعت المؤلفات في هذا العلم عبر التاريخ. وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447 62 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: الشكل (66) توضيح للمنظور Description: A drawing of a kitchen interior using perspective. **IMAGE**: الشكل (67) تخطيط أولي يوضح استخدام المنظور في الرسم Description: A drawing of a grid receding into the distance, illustrating perspective.