نشاط - كتاب الفنون - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الفنون - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: الفنون | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الفنون - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: الفنون | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تطبيق المنظور (الرسم اليدوي والرقمي)

المفاهيم الأساسية

المنظور الرقمي: تطبيق قواعد المنظور باستخدام البرمجيات في الأعمال الفنية والتصميم الهندسي، حيث أصبح تطبيقه سهلاً ولا تكاد تخلو منه البرامج والتطبيقات.

خريطة المفاهيم

```markmap

كتاب الفنون

معلومات النشر

  • الناشر: وزارة التعليم
  • السنة الدراسية: 2025 - 1447 هـ

العنصر المرئي

  • غلاف فني: شجرة مزيّنة بألوان زاهية
  • الرمزية: ترمز إلى النمو والمعرفة

الوحدة الثالثة

الإنتاج الفني

#### محتوى الوحدة

  • اللون والمنظور
- اللون

- أصل اللون واكتشافه (إسحاق نيوتن)

- علاقته بطول موجة الضوء

- تأثيره على المشاعر والمزاج

- الألوان الأساسية (الأزرق، الأصفر، الأحمر)

- الأسود والأبيض

- الألوان الدافئة والباردة

- الدائرة اللونية وتقسيمها

- دلالات الألوان (الشكل 63)

- وردي: الرعاية، متعاطف، مفعم بالأمل

- أحمر: التنبيه، شغوف، متمكن

- برتقالي: السعادة، مرح، حماسي

- أصفر: الإبداع، إيجابي، متحفز

- أخضر: التفاؤل، مطمئن، منتعش

- أزرق: النجاح، مسالم، هادف

- بنفسجي: الإلهام، متسامح، حكيم

- بني: الطبيعة، صامد، أمن

- أبيض: النقاء، مخلص، متجدد

- رمادي: التأمل، تأملي، حيادي

- أسود: الغموض، قوي، واثق

- اللون في الفنون الرقمية

- مفهوم اللون: لا يختلف كثيرًا، لكن طريقة استخدامه تختلف حسب العمل (مطبوع أو معروض على شاشة).

- النظام اللوني (RGB)

- الاستخدام: لعرض الأعمال على الشاشات.

- الألوان الأساسية: الأحمر (R)، الأخضر (G)، الأزرق (B).

- اللون الأبيض: ناتج عن توليفة تضم الألوان الأساسية الثلاثة.

- اللون الأسود: ينتج عن غياب الضوء في الشاشة.

- شائع في: الطابعات المنزلية والأحبار الخاصة بها.

- الشكل (64): استخدامات نظام اللون RGB (شاشات عرض مختلفة).

- النظام اللوني (CMYK)

- الاستخدام: في طباعة الأعمال الرقمية المسطحة.

- الألوان الأساسية: سيان (C)، ماجنتا (M)، أصفر (Y)، أسود (K).

- آلية العمل: تمتص الأحبار لون الخلفية الأبيض وتنتج الألوان الأخرى بالاندماج.

- الشكل (65): استخدامات نظام اللون CMYK.

- المنظور

- الهدف: التعبير عن البعد الثالث على سطح ثنائي الأبعاد.

- التطور التاريخي

- إسخيلوس (يوناني): وضع قواعد أساسية للمنظور، ووضح سير الخطوط واتجاهاتها بالنسبة للناظر.

- الرومان: استخدموا قواعد المنظور من نقطة تلاشي واحدة في أغلب رسوماتهم.

- ليوناردو دافنشي (1500م): وضع كتابًا عن المنظور واعتبره فرعًا من الرياضيات. (طبيعته تجعل المسطح بارزًا والبارز مسطحًا).

- ألبرت دورر (1525م): ألف كتابًا آخر في المنظور.

- أمثلة توضيحية

- الشكل (66): رسم لمنظر داخلي لمطبخ باستخدام المنظور.

- الشكل (67): تخطيط أولي يوضح استخدام المنظور في الرسم (شبكة تتلاشى في المسافة).

- مستويات وخطوط المنظور

- مستوى الصورة (اللوحة): سطح شفاف رأسي يواجه المشاهد، يظهر من خلاله الشكل.

- خط الأرض: تقاطع مستوى الصورة مع مستوى الأرض، وهو بداية اللوحة ومنه يبدأ البعد الثالث (العمق).

- خط الأفق: الخط اللانهائي الواقع على سطح الأرض.

- مستوى النظر: مستوى وهمي أفقي أمام الناظر مباشرة. إذا ارتفع الناظر يتسع الشكل الأعلى للمنظر ولا يظهر الشكل الأسفل، والعكس.

- الشكل (68): رسم توضيحي لمستويات المنظور يوضح نقطة التلاشي، خط الأفق، ومستوى النظر.

- قواعد رسم المنظور من نقطة تلاشي واحدة

- قاعدة الخطوط المتوازية: جميع الخطوط المتوازية فيما بينها والموازية للشعاع الرئيس تلتقي في نقطة التلاشي.

- قاعدة الخطوط المائلة: جميع الخطوط المائلة تلتقي في نقطة تلاشي واحدة.

- قاعدة الخطوط العمودية والأفقية: تبقى على حالها دون تغيير.

- قاعدة السطوح الجانبية: تكبر كلما قل انحرافها وكانت بعيدة عن نقطة التلاشي، والعكس.

- قاعدة السطوح العلوية: تكبر كلما انخفضت أو ارتفعت عن خط الأفق، وتصغر كلما اقتربت منه.

- قاعدة الخطوط العمودية: تقصر وتقل المسافات بينها كلما ابتعدت عن عين الناظر.

- نشاط 1: رسم مخطط أولي (إسكتش)

- الخطوة 1: تحديد خط الأفق.

- الخطوة 2: تحديد موضع نقطة التلاشي (مثلاً في المنتصف).

- خطوات تطبيق المنظور (رسم يدوي)

- الخطوة 3: رسم مخطط أولي

- رسم خطوط أفقية ورأسية ومائلة تتقاطع في نقطة التلاشي للحفاظ على بعد المنظور.

- الخطوة 4: إضافة التفاصيل

- إضافة التفاصيل مع احترام النسب المحددة تبعاً للخطوط المرجعية.

- تنظيف العمل من الخطوط المرجعية أو تلوينه للحصول على الشكل النهائي.

- المنظور في الفنون الرقمية

- التطور: تطور استخدام المنظور عبر البرمجيات فأصبح تطبيقه سهلاً.

- التطبيق: يستخدم في الأعمال الفنية والتصميم الهندسي.

- الانتشار: لا تكاد تخلو جميع البرامج والتطبيقات منه.

- الشكل (69): صورة توضح تطبيق المنظور باستخدام برنامج الفوتوشوب.

- نشاط 2: رسم المنظور الرقمي

- الهدف: محاولة رسم المنظور الرقمي باستخدام برامج وتطبيقات الرسم الرقمية.

- الملاحظة: ملاحظة الفرق في التنفيذ بين تقنية الرسم اليدوي والرقمي.

- الاستفادة: يمكن الاستفادة من موقع GeoGebra للإطلاع على أعمال رقمية منفذة باستخدام المنظور (Perspective Drawing) بالبحث في الموقع باستخدام العبارة.

  • الإنتاج في الفن التشكيلي
- اللوحات التشكيلية

- الفسيفساء

- فن الكولاج

- الديكوباج

  • الإنتاج في الفن الرقمي
- برامج وتطبيقات التصميم الرقمي

- تقنيات التصميم في الفنون الرقمية

- تجريب تقنيات ومهارات التصميم الرقمي (18)

- تحريك الأشكال والرسومات (19، 20)

- شرح الأساسيات (19)

- التطبيق باستخدام البرامج (20)

- تصميم الملصق الإعلاني (21، 22)

- شرح الأساسيات (21)

- التصميم باستخدام البرامج (22)

  • الإنتاج في الفن الأدائي
- أدوات ومواضيع الفن الأدائي

- المسرح

- مراحل تطور الفن الأدائي (23)

- تطبيق الألعاب الدرامية والارتجال (24)

- أداء الفنون الشعبية (مثل العرضة السعودية) (25)

- عناصر العرض المسرحي والبناء الدرامي (26)

- مكونات نص العرض الأدائي وخصائصه (27)

- كتابة نص مسرحي (مشهد واحد) (28)

- مكونات بيئة العرض الأدائي (29)

- أداء التعابير الجسدية عبر التمارين (30)

- المشروع الفصلي: توظيف المعرفة في الفن التشكيلي والرقمي والأدائي (31)

#### الأهداف التعليمية (يتوقع من الطالب/الطالبة)

  • شرح مفهومي اللون والمنظور وتوظيفهما
  • التعرف على الفن التشكيلي وأدواته وتجريبها
  • معرفة تاريخ فن الفسيفساء وتنفيذ لوحة مبسطة
  • تذوق القيمة الجمالية للأعمال الفنية
  • معرفة فن الكولاج وأدواته وتنفيذ أعمال به
  • معرفة فن الديكوباج وأدواته وتنفيذ أعمال به
  • استعراض مراحل تطور الفن الرقمي
  • التعرف على أدوات ومواضيع وأساليب الفن الرقمي
  • شرح البرامج والتطبيقات المستخدمة في الفن الرقمي
  • التمييز بين وظائف برامج 2D و 3D
```

نقاط مهمة

  • الخطوات العملية لرسم المنظور اليدوي: (1) رسم مخطط أولي باستخدام خطوط أفقية ورأسية ومائلة تتقاطع في نقطة التلاشي. (2) إضافة التفاصيل مع احترام النسب المحددة بواسطة الخطوط المرجعية، ثم تنظيف العمل أو تلوينه.
  • تطور المنظور الرقمي: أصبح تطبيق قواعد المنظور سهلاً عبر البرمجيات، وهو أساسي في معظم برامج التصميم الفني والهندسي.
  • نشاط مقارنة: يمكن تطبيق نفس خطوات رسم المنظور باستخدام البرامج الرقمية (مثل GeoGebra) ومقارنة الفرق في التنفيذ بين الطريقة اليدوية والرقمية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

ارسم رسما تخطيطيًا للأغراض الأساسية: واحرص على رسم خطوط أفقية ورأسية ومائلة تتقاطع في نقطة التلاشي لتساعدك في الحفاظ على بعد المنظور.

نوع: محتوى تعليمي

أضف التفاصيل الرسمك مع احترام النسب التي تم تحديدها تبعا للخطوط المرجعية التي سبق وقمت برسمها : ثم قم بتنظيف العمل من الخطوط المرجعية أو تلوينه لتحصل على العمل بشكله النهائي.

نوع: محتوى تعليمي

في الفنون الرقمية تطور استخدام المنظور عبر البرمجيات فأصبح تطبيقه سهل على الأعمال الفنية والتصميم الهندسي، حيث لا تكاد تخلو جميع البرامج والتطبيقات منه.

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

بنفس الخطوات التي قمنا بها في النشاط السابق لنحاول رسم المنظور الرقمي باستخدام برامج وتطبيقات الرسم الرقمية ونلاحظ الفرق في التنفيذ بين تقنية الرسم اليدوي والرقمي. ملاحظة: يمكننا الاستفادة من موقع GeoGebra) للإطلاع على أعمال رقمية منفذة باستخدام المنظور (Perspective Drawing). بالبحث في الموقع باستخدام العبارة.

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة 65 يم Ministry of Education 2025-1447

🔍 عناصر مرئية

صورة توضح تطبيق المنظور باستخدام برنامج الفوتوشوب

📄 النص الكامل للصفحة

ارسم رسما تخطيطيًا للأغراض الأساسية: واحرص على رسم خطوط أفقية ورأسية ومائلة تتقاطع في نقطة التلاشي لتساعدك في الحفاظ على بعد المنظور. أضف التفاصيل الرسمك مع احترام النسب التي تم تحديدها تبعا للخطوط المرجعية التي سبق وقمت برسمها : ثم قم بتنظيف العمل من الخطوط المرجعية أو تلوينه لتحصل على العمل بشكله النهائي. في الفنون الرقمية تطور استخدام المنظور عبر البرمجيات فأصبح تطبيقه سهل على الأعمال الفنية والتصميم الهندسي، حيث لا تكاد تخلو جميع البرامج والتطبيقات منه. --- SECTION: نشاط --- بنفس الخطوات التي قمنا بها في النشاط السابق لنحاول رسم المنظور الرقمي باستخدام برامج وتطبيقات الرسم الرقمية ونلاحظ الفرق في التنفيذ بين تقنية الرسم اليدوي والرقمي. ملاحظة: يمكننا الاستفادة من موقع GeoGebra) للإطلاع على أعمال رقمية منفذة باستخدام المنظور (Perspective Drawing). بالبحث في الموقع باستخدام العبارة. وزارة 65 يم Ministry of Education 2025-1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: صورة توضح تطبيق المنظور باستخدام برنامج الفوتوشوب Description: No description Table Structure: Headers: N/A

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 3: 3. ارسم رسماً تخطيطياً للأغراض الأساسية؛ واحرص على رسم خطوط أفقية ورأسية ومائلة تتقاطع في نقطة التلاشي لتساعدك في الحفاظ على بُعد المنظور.

الإجابة: س3: أرسم الغرض بشكل مبسط (كتلة/مجسم)، ثم أحدّد خط الأفق ونقطة التلاشي، وأرسم خطوطاً أفقية ورأسية لواجهة الغرض، وخطوطاً مائلة تتجه كلها نحو نقطة التلاشي لتحديد العمق والحفاظ على بُعد المنظور.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: المطلوب هو رسم تخطيطي لغرض ما مع الحفاظ على بُعد المنظور. الفكرة هنا هي استخدام قواعد المنظور الخطي. نبدأ برسم الغرض بشكل مبسط (مثل مكعب أو مجسم) لتحديد شكله الأساسي. ثم نحدد خط الأفق في الرسمة، وهو الخط الذي يحدد مستوى نظر العين، ونضع عليه نقطة التلاشي. بعد ذلك، نرسم الخطوط الأفقية والرأسية للواجهة الأمامية للغرض. أما الخطوط المائلة (التي تمثل الجوانب الجانبية والعلوية والسفلية) فيجب أن تتجه جميعها نحو نقطة التلاشي نفسها. هذا التقاء الخطوط نحو نقطة واحدة هو ما يخلق إحساس العمق ويحافظ على بُعد المنظور في الرسم، مما يجعل الأشياء تبدو ثلاثية الأبعاد على سطح ثنائي الأبعاد.

سؤال 4: 4. أضف التفاصيل لرسمك مع احترام النسب التي تم تحديدها تبعاً للخطوط المرجعية التي سبق وقمت برسمها؛ ثم قم بتنظيف العمل من الخطوط المرجعية أو تلوينه لتحصل على العمل بشكله النهائي.

الإجابة: س4: أضيف التفاصيل فوق الرسم التخطيطي (مثل الحواف، الوسائد، الأرجل، الزخارف) مع الالتزام بالنسب التي حددتها الخطوط المرجعية، ثم أمسح/أخفف خطوط الإنشاء غير الضرورية، وأبرز الخطوط النهائية وألون العمل ليظهر بالشكل النهائي.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة في هذا السؤال هي تطوير الرسم التخطيطي إلى رسم نهائي. بعد أن رسمنا الخطوط المرجعية (خطوط المنظور) في الخطوة السابقة، نبدأ بإضافة التفاصيل الدقيقة للغرض، مثل الحواف والزخارف والأجزاء الصغيرة. المهم هنا هو احترام النسب التي حددتها تلك الخطوط المرجعية؛ أي أن كل تفصيلة يجب أن تتبع اتجاهات وخطوط المنظور التي سبق رسمها حتى لا يختل الإحساس بالعمق والتناسب. بعد إكمال التفاصيل، ننتقل إلى مرحلة التنظيف: إما بمسح الخطوط المرجعية الأولية (خطوط الإنشاء) بلطف إذا كنا نرسم يدوياً، أو بإخفائها في الرسم الرقمي. أخيراً، نبرز الخطوط النهائية للرسم ويمكن تلوينه لإظهار العمل بشكل نهائي وواضح.

سؤال نشاط 2: بنفس الخطوات التي قمنا بها في النشاط السابق لنحاول رسم المنظور الرقمي باستخدام برامج وتطبيقات الرسم الرقمية ونلاحظ الفرق في التنفيذ بين تقنية الرسم اليدوي والرقمي. ملاحظة: يمكننا الاستفادة من موقع (GeoGebra) للإطلاع على أعمال رقمية منفذة باستخدام المنظور بالبحث في الموقع باستخدام العبارة (Perspective Drawing).

الإجابة: س2: أستخدم تطبيق/برنامج رسم رقمي، وأنشئ طبقة لخط الأفق ونقطة التلاشي وخطوط المنظور، ثم أرسم العناصر على طبقة جديدة ملتزماً بخطوط التلاشي، وبعدها أخفي طبقة الخطوط الإرشادية أو أخفف شفافيتها وألون. الفرق الملحوظ: في الرقمي توجد دقة أعلى، وإمكانية التراجع والتعديل السريع، واستخدام الطبقات والأدوات (المسطرة/الخطوط) مقارنة باليدوي الذي يعتمد على مهارة اليد وثباتها.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن الرسم الرقمي يستخدم برامج وتطبيقات على الحاسوب أو الأجهزة الذكية، بينما الرسم اليدوي يعتمد على الأدوات التقليدية مثل القلم والورقة.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** بتطبيق هذا على السؤال: نبدأ بفتح برنامج رسم رقمي (مثل GeoGebra أو غيره). ننشئ طبقة (Layer) لرسم خط الأفق ونقطة التلاشي وخطوط المنظور الإرشادية. ثم ننشئ طبقة جديدة ونرسم العناصر (مثل الأغراض أو المشاهد) عليها، مع الالتزام باتجاه خطوط التلاشي كما في الرسم اليدوي. بعد الانتهاء، نخفي أو نخفف شفافية طبقة الخطوط الإرشادية، ثم نلون الرسم.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك الفرق الملحوظ بين التقنيتين هو: في الرسم الرقمي، توجد دقة أعلى في الخطوط (باستخدام أدوات مثل المسطرة الرقمية)، وإمكانيات مثل التراجع عن الأخطاء (Undo) والتعديل السريع، واستخدام الطبقات لفصل العناصر. بينما في الرسم اليدوي، يعتمد النجاح أكثر على مهارة اليد وثباتها، وقد يكون هناك صعوبة في التعديل دون التأثير على الرسم. يمكن الاستفادة من موقع GeoGebra للبحث عن أمثلة رقمية باستخدام كلمة "Perspective Drawing" لرؤية تطبيقات عملية.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي الخطوات الأساسية لرسم تخطيطي للأغراض مع الحفاظ على بُعد المنظور، مع التركيز على النقاط التي تساعد في تحقيق ذلك؟

  • أ) تحديد الألوان، ثم رسم الخطوط الخارجية، وإضافة الظل والنور.
  • ب) رسم الغرض بشكل مبسط، تحديد خط الأفق ونقطة التلاشي، رسم الخطوط الأفقية والرأسية لواجهة الغرض، ورسم خطوط مائلة تتجه نحو نقطة التلاشي لتحديد العمق.
  • ج) رسم الخطوط الرئيسية، ثم تتبعها بخطوط ثانوية، وأخيراً إضافة تفاصيل صغيرة.
  • د) تحديد نقطة مركزية، ثم رسم دوائر متحدة المركز حولها، وإضافة خطوط شعاعية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: رسم الغرض بشكل مبسط، تحديد خط الأفق ونقطة التلاشي، رسم الخطوط الأفقية والرأسية لواجهة الغرض، ورسم خطوط مائلة تتجه نحو نقطة التلاشي لتحديد العمق.

الشرح: 1. يبدأ الطالب برسم الغرض بشكل مبسط (كتلة/مجسم). 2. يحدد خط الأفق (مستوى النظر) ونقطة التلاشي عليه. 3. يرسم الخطوط الأفقية والرأسية للواجهة الأمامية. 4. يرسم الخطوط المائلة للجوانب لتتجه نحو نقطة التلاشي، مما يخلق إحساس العمق.

تلميح: ركز على العناصر التي تخلق إحساس العمق والفراغ في الرسم.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

ما هي المرحلة النهائية في إعداد رسم منظور، بعد إضافة التفاصيل واحترام النسب؟

  • أ) إعادة رسم الغرض بالكامل باستخدام خطوط أثخن.
  • ب) تنظيف العمل من الخطوط المرجعية أو تلوينه لتحصل على العمل بشكله النهائي.
  • ج) إضافة مزيد من التفاصيل المعقدة لزيادة الدقة.
  • د) مسح جميع الخطوط باستثناء الخطوط الخارجية الرئيسية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تنظيف العمل من الخطوط المرجعية أو تلوينه لتحصل على العمل بشكله النهائي.

الشرح: 1. بعد إضافة التفاصيل، يتم تنظيف الخطوط المرجعية (خطوط الإنشاء). 2. يمكن تلوين العمل لإظهاره بالشكل النهائي.

تلميح: ماذا تفعل بالخطوط المساعدة بعد الانتهاء من الرسم الأساسي؟

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

كيف ساهم تطور الفنون الرقمية في تسهيل تطبيق المنظور؟

  • أ) أدت الفنون الرقمية إلى استغناء الفنانين عن استخدام المنظور.
  • ب) جعلت الفنون الرقمية المنظور أكثر تعقيداً وصعوبة في التطبيق.
  • ج) أصبح تطبيقه سهلاً على الأعمال الفنية والتصميم الهندسي عبر البرمجيات والتطبيقات التي لا تخلو منه.
  • د) ساهمت الفنون الرقمية في تركيز المنظور على الأعمال الفنية فقط وليس التصميم الهندسي.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أصبح تطبيقه سهلاً على الأعمال الفنية والتصميم الهندسي عبر البرمجيات والتطبيقات التي لا تخلو منه.

الشرح: في الفنون الرقمية، سهّلت البرمجيات والتطبيقات تطبيق المنظور بشكل كبير، مما جعله عنصراً أساسياً في الأعمال الفنية والتصميم الهندسي.

تلميح: ما هي الأدوات التي غيرت طريقة تطبيق المنظور؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما هي الخاصية التي تميز استخدام المنظور في برامج وتطبيقات الفنون الرقمية؟

  • أ) أنها غالباً ما تكون محدودة الاستخدام ولا تدعم تطبيق المنظور.
  • ب) أنها تكاد لا تخلو جميعها منه، مما يجعله عنصراً أساسياً.
  • ج) أنها تتطلب إعدادات يدوية معقدة لإضافة أي ميزة للمنظور.
  • د) أنها تركز فقط على المنظور الخطي ولا تشمل أنواع أخرى.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أنها تكاد لا تخلو جميعها منه، مما يجعله عنصراً أساسياً.

الشرح: تتميز برامج وتطبيقات الفنون الرقمية بأنها غالباً ما تتضمن أدوات ومنهجيات لتطبيق المنظور، مما يجعلها عنصراً لا غنى عنه للفنانين والمصممين.

تلميح: ما مدى انتشار المنظور في الأدوات الرقمية للفنانين؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط