جرب بنفسك - كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: صناعة القرار في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: جرب بنفسك

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: صناعة القرار في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تدرب على استخدام التفكير التباعدي

المفاهيم الأساسية

التفكير التباعدي: عمليات التفكير وأساليبها المستخدمة لتوليد الأفكار.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 4: اتخاذ القرار وحل المشكلات ضمن مجموعة

4. استخدام التفكير التباعدي

1. العصف الذهني

  • الغرض: توليد الأفكار وابتكار الحلول.
  • الآلية:
- طرح سؤال أو تحديد مهمة.

- توليد أكبر عدد من الأفكار في وقت قصير.

- تدوين كل الأفكار دون نقد أو تحليل.

- الاستمرار حتى استنفاد الطاقة الإبداعية.

2. الخريطة الذهنية للمجموعة

  • الغرض: توليد الأفكار الإبداعية وتصورها وتنظيمها بصرياً.
  • الآلية:
- كتابة الفكرة أو المشكلة الأساسية في الوسط.

- إضافة أفكار واقتراحات الأعضاء على شكل فروع.

- رسم الأفكار المتفرعة من بعضها على شكل "فرع شجرة".

  • المميزات:
- تساعد الطبيعة البصرية على التفكير الإبداعي.

- تكون الخريطة نفسها مرجعاً يوثق تفاعل المجموعة.

- قد تنتج نتائج تختلف عن العصف الذهني التقليدي.

3. الكتابة الحرة

  • الغرض: تعزيز المهارات الإبداعية واكتشاف الأفكار البديلة.
  • الآلية:
- التركيز على موضوع معين.

- تدوين جميع الأفكار المتعلقة به دون توقف أو نقد.

- يمكن أن تسبق جلسة عصف ذهني أو عمل خريطة ذهنية.

4. التدوين في المذكرة

  • الغرض: تدوين الأفكار الإبداعية العفوية قبل نسيانها ودعم الفكر الحر.
  • الآلية:
- توزيع مذكرات (دفاتر) على أعضاء المجموعة.

- تدوين الأفكار فور ورودها.

- مشاركة الأفكار لاحقاً في اجتماع أو مع قائد الفريق.

  • المميزات:
- الأفكار الناتجة أقل عدداً لكنها أعلى جودة وقابلية للتوسع.

5. برامج الخرائط الذهنية

  • أمثلة للأدوات الرقمية:
- MindMeister (www.mindmeister.com): أداة مجانية للعصف الذهني عبر الإنترنت.

- Xmind (www.xmind.net): أداة مجانية تسمح برسم:

- الخرائط الذهنية.

- مخطط هيكل السمكة.

- المخطط التنظيمي.

- المخطط المنطقي.

6. تمرين تطبيقي: الكتابة الحرة

  • السيناريو: وكالة سفر تريد ابتكار جولات جديدة لجذب المسافرين من رجال الأعمال.
  • خطوات التمرين:
- (1) جهز نفسك: التركيز على موضوع ابتكار أفكار الجولات.

- (2) جرب بنفسك:

- (أ) خصص دقيقة للتفكير في أنواع الجولات والوجهات التي تروق لفئات مختلفة من رجال الأعمال.

- (ب) خصص خمس دقائق لتدوين أي أفكار حول تعزيز سفر رجال الأعمال دون توقف أو مراجعة.

```

نقاط مهمة

  • الكتابة الحرة هي إحدى تمرينات التفكير التباعدي.
  • تمرينات التفكير التباعدي تشمل: العصف الذهني، الكتابة الحرة، الخريطة الذهنية.
  • لا يندرج تحديد الخطوط العريضة ضمن تمرينات التفكير التباعدي.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

جرب بنفسك

نوع: محتوى تعليمي

تدرب على استخدام التفكير التباعدي بابتكار حلول لمشكلة معينة. نفذ الخطوات التالية:

1

نوع: محتوى تعليمي

جهز نفسك

نوع: محتوى تعليمي

ترغب وكالة السفر والسياحة التي تعمل بها في طرح أنواع أجندة جديدة من الجولات التي من شأنها أن تجذب المسافرين من رجال الأعمال. جهز نفسك لاستخدام مهارة الكتابة الحرة لطرح أفكار الجولات.

2

نوع: محتوى تعليمي

جرب بنفسك الآن

نوع: محتوى تعليمي

استخدم مهارة الكتابة الحرة لطرح أفكار للجولات كما يلي:

1

نوع: محتوى تعليمي

خصص دقيقة للتفكير في أنواع الجولات والوجهات التي يمكن أن تروق لمختلف المسافرين من رجال الأعمال، كموظفي المبيعات، والمديرين، وأصحاب الشركات، وعموم الموظفين.

2

نوع: محتوى تعليمي

خصص خمس دقائق لتدوين أية أفكار حول كيفية تعزيز سفر رجال الأعمال، واصل التدوين دون توقف لقراءة أو تنقيح ما تكتب.

أسئلة مراجعة

نوع: محتوى تعليمي

اختر الإجابة الصحيحة:

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

يصف التفكير التباعدي عمليات التفكير وأساليبها المستخدمة لـ:

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي من الخيارات التالية لا يندرج ضمن تمرينات التفكير التباعدي؟

نوع: METADATA

وزارة التعليم 2025 - 1447

نوع: METADATA

الفصل 4

نوع: METADATA

108

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: جرب بنفسك --- تدرب على استخدام التفكير التباعدي بابتكار حلول لمشكلة معينة. نفذ الخطوات التالية: --- SECTION: 1 --- جهز نفسك ترغب وكالة السفر والسياحة التي تعمل بها في طرح أنواع أجندة جديدة من الجولات التي من شأنها أن تجذب المسافرين من رجال الأعمال. جهز نفسك لاستخدام مهارة الكتابة الحرة لطرح أفكار الجولات. --- SECTION: 2 --- جرب بنفسك الآن استخدم مهارة الكتابة الحرة لطرح أفكار للجولات كما يلي: --- SECTION: 1 --- خصص دقيقة للتفكير في أنواع الجولات والوجهات التي يمكن أن تروق لمختلف المسافرين من رجال الأعمال، كموظفي المبيعات، والمديرين، وأصحاب الشركات، وعموم الموظفين. --- SECTION: 2 --- خصص خمس دقائق لتدوين أية أفكار حول كيفية تعزيز سفر رجال الأعمال، واصل التدوين دون توقف لقراءة أو تنقيح ما تكتب. --- SECTION: أسئلة مراجعة --- اختر الإجابة الصحيحة: --- SECTION: 1 --- يصف التفكير التباعدي عمليات التفكير وأساليبها المستخدمة لـ: إيجاد حجج مقنعة. توليد الأفكار. اختيار أفضل بديل. التغلب على مقاومة التغيير. --- SECTION: 2 --- أي من الخيارات التالية لا يندرج ضمن تمرينات التفكير التباعدي؟ العصف الذهني. الكتابة الحرة. تحديد الخطوط العريضة. الخريطة الذهنية. وزارة التعليم 2025 - 1447 الفصل 4 108

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 4

سؤال س1: جرب بنفسك تدرب على استخدام التفكير التباعدي بابتكار حلول لمشكلة معينة. نفذ الخطوات التالية: 1. جهز نفسك ترغب وكالة السفر والسياحة التي تعمل بها في طرح أنواع جديدة من الجولات التي من شأنها أن تجذب المسافرين من رجال الأعمال. جهز نفسك لاستخدام مهارة الكتابة الحرة لطرح أفكار الجولات. 2. جرب بنفسك الآن استخدم مهارة الكتابة الحرة لطرح أفكار للجولات كما يلي: 1. خصص دقيقة للتفكير في أنواع الجولات والوجهات التي يمكن أن تروق لمختلف المسافرين من رجال الأعمال، كموظفي المبيعات، والمديرين، وأصحاب الشركات، وعموم الموظفين.

الإجابة: س1: - جولات مبيعات إقليمية (زيارة عدة مدن في أسبوع). - جولات تدريبية للموظفين الجدد في المقر الرئيسي. - جولات حضور مؤتمرات ومعارض تجارية دولية. - جولات مكافأة للموظفين المتميزين (حوافز). - جولات اجتماعات مجلس الإدارة في وجهات هادئة. - جولات استكشافية لفتح فروع جديدة. - جولات تقنية لزيارة مراكز الابتكار والشركات الناشئة. - جولات بناء فرق العمل (Team Building) في بيئات خارجية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منك تطبيق مهارة التفكير التباعدي عملياً. الفكرة هنا هي أن التفكير التباعدي يركز على توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار المتنوعة والمبتكرة لحل مشكلة ما، دون الحكم عليها أو تقييمها في البداية. السؤال يحدد لك المشكلة: تحتاج وكالة سفر إلى ابتكار أنواع جديدة من الجولات تجذب المسافرين من رجال الأعمال. ثم يطلب منك استخدام مهارة "الكتابة الحرة"، وهي إحدى أدوات التفكير التباعدي، حيث تكتب كل الأفكار التي تخطر ببالك دون توقف أو مراجعة. لذلك، عند تنفيذ المهمة، يجب أن تفكر في فئات مختلفة من رجال الأعمال (مثل المبيعات، المديرين، إلخ) وتتخيل أنواع الجولات التي قد تناسب احتياجات كل فئة أو هدف كل رحلة عمل. الهدف هو إنتاج قائمة متنوعة من الأفكار. إذن، الإجابة هي قائمة بالأفكار المتنوعة التي تم توليدها، مثل تلك المذكورة في النص.

سؤال س1: أسئلة مراجعة اختر الإجابة الصحيحة: 1. يصف التفكير التباعدي عمليات التفكير وأساليبها المستخدمة لـ: أ. إيجاد حجج مقنعة. ب. توليد الأفكار. ج. اختيار أفضل بديل. د. التغلب على مقاومة التغيير.

الإجابة: س1: الإجابة الصحيحة: (ب) توليد الأفكار.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منك تطبيق مهارة التفكير التباعدي عملياً. الفكرة هنا هي أن التفكير التباعدي يركز على توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار المتنوعة والمبتكرة لحل مشكلة ما، دون الحكم عليها أو تقييمها في البداية. السؤال يحدد لك المشكلة: تحتاج وكالة سفر إلى ابتكار أنواع جديدة من الجولات تجذب المسافرين من رجال الأعمال. ثم يطلب منك استخدام مهارة "الكتابة الحرة"، وهي إحدى أدوات التفكير التباعدي، حيث تكتب كل الأفكار التي تخطر ببالك دون توقف أو مراجعة. لذلك، عند تنفيذ المهمة، يجب أن تفكر في فئات مختلفة من رجال الأعمال (مثل المبيعات، المديرين، إلخ) وتتخيل أنواع الجولات التي قد تناسب احتياجات كل فئة أو هدف كل رحلة عمل. الهدف هو إنتاج قائمة متنوعة من الأفكار. إذن، الإجابة هي قائمة بالأفكار المتنوعة التي تم توليدها، مثل تلك المذكورة في النص.

سؤال س2: 2. أي من الخيارات التالية لا يندرج ضمن تمرينات التفكير التباعدي؟ أ. العصف الذهني. ب. الكتابة الحرة. ج. تحديد الخطوط العريضة. د. الخريطة الذهنية.

الإجابة: س2: الإجابة الصحيحة: (ج) تحديد الخطوط العريضة.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن تمرينات التفكير التباعدي هي أدوات أو أنشطة تساعد على توليد أفكار جديدة ومتنوعة بشكل حر وإبداعي، دون قيود أو حكم مسبق في مرحلة التوليد. **الخطوة 2 (التطبيق):** لنفحص كل خيار: - (أ) العصف الذهني: هو تمرين كلاسيكي للتفكير التباعدي، حيث يجتمع أفراد لتوليد أفكار بحرية. - (ب) الكتابة الحرة: هي أيضاً أداة تباعدية، حيث تكتب أفكارك بشكل مستمر دون توقف. - (ج) تحديد الخطوط العريضة: هذه عملية تنظيمية تأتي عادة بعد جمع الأفكار، لترتيبها وتنظيمها. فهي أكثر ارتباطاً بالتفكير التقاربي أو التخطيط. - (د) الخريطة الذهنية: هي أداة تباعدية تساعد على ربط الأفكار وتفرعها من فكرة مركزية. **الخطوة 3 (النتيجة):** بمقارنة الخيارات مع طبيعة التمرينات التباعدية، نجد أن "تحديد الخطوط العريضة" هو نشاط تنظيمي وليس أداة أساسية لتوليد الأفكار بحرية. إذن الإجابة هي: **(ج) تحديد الخطوط العريضة.**

سؤال س2: 2. خصص خمس دقائق لتدوين أية أفكار حول كيفية تعزيز سفر رجال الأعمال، واصل التدوين دون توقف لقراءة أو تنقيح ما تكتب.

الإجابة: س2: - حزم شركات مرنة: أسعار خاصة للشركات + خيارات تغيير/إلغاء مرنة. - تنظيم كامل للرحلة: طيران + فندق + تنقلات + جدول اجتماعات في ملف واحد. - خدمة "كونسيرج" أعمال: حجز قاعات اجتماعات، تجهيزات عرض، مترجمين، سكرتارية مؤقتة. - توفير الوقت: خدمة استقبال وتوديع بالمطار، مسار سريع، سائق خاص، تنبيهات بالمواعيد. - دعم 24/7: رقم طوارئ للتعديلات الفورية عند تغير مواعيد الاجتماعات أو الرحلات. - تقارير ومصاريف سفر: فواتير موحدة للشركة، تقارير شهرية، حلول تسديد للشركات. - الاهتمام بالراحة والإنتاجية: فنادق قريبة من مواقع الاجتماعات، إنترنت قوي، مساحات عمل، وجبات صحية. - السلامة وإدارة المخاطر: تأمين سفر، إرشادات محلية، خطط بديلة عند التأخيرات. - مكافآت وولاء للشركات: نقاط/امتيازات للشركة والمسافر المتكرر.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن تمرينات التفكير التباعدي هي أدوات أو أنشطة تساعد على توليد أفكار جديدة ومتنوعة بشكل حر وإبداعي، دون قيود أو حكم مسبق في مرحلة التوليد. **الخطوة 2 (التطبيق):** لنفحص كل خيار: - (أ) العصف الذهني: هو تمرين كلاسيكي للتفكير التباعدي، حيث يجتمع أفراد لتوليد أفكار بحرية. - (ب) الكتابة الحرة: هي أيضاً أداة تباعدية، حيث تكتب أفكارك بشكل مستمر دون توقف. - (ج) تحديد الخطوط العريضة: هذه عملية تنظيمية تأتي عادة بعد جمع الأفكار، لترتيبها وتنظيمها. فهي أكثر ارتباطاً بالتفكير التقاربي أو التخطيط. - (د) الخريطة الذهنية: هي أداة تباعدية تساعد على ربط الأفكار وتفرعها من فكرة مركزية. **الخطوة 3 (النتيجة):** بمقارنة الخيارات مع طبيعة التمرينات التباعدية، نجد أن "تحديد الخطوط العريضة" هو نشاط تنظيمي وليس أداة أساسية لتوليد الأفكار بحرية. إذن الإجابة هي: **(ج) تحديد الخطوط العريضة.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي إحدى الأدوات العملية المذكورة في النص لتطبيق التفكير التباعدي في سياق الأعمال؟

  • أ) تحليل SWOT
  • ب) الكتابة الحرة
  • ج) مخطط جانت
  • د) دراسة الجدوى

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الكتابة الحرة

الشرح: 1. يقدم النص تمريناً عملياً لتطبيق التفكير التباعدي. 2. التمرين يتضمن ابتكار حلول (أنواع جولات) لمشكلة وكالة سفر. 3. الأداة المحددة التي طُلب استخدامها في التمرين هي 'مهارة الكتابة الحرة'. 4. الكتابة الحرة هي أداة تباعدية كلاسيكية تُستخدم لتوليد أفكار متنوعة بسرعة وحرية.

تلميح: هي أداة تُستخدم لتدفق الأفكار بشكل مستمر دون توقف أو مراجعة فورية.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما هو الهدف الأساسي الذي يصفه التفكير التباعدي؟

  • أ) إيجاد حجج مقنعة
  • ب) توليد الأفكار
  • ج) اختيار أفضل بديل
  • د) التغلب على مقاومة التغيير

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: توليد الأفكار

الشرح: 1. التفكير التباعدي هو نمط تفكير إبداعي. 2. يهدف إلى استكشاف أكبر عدد ممكن من الحلول الممكنة لمشكلة ما. 3. يركز على توليد وتنويع الأفكار دون الحكم عليها أو تقييمها في هذه المرحلة. 4. بالتالي، هدفه الأساسي هو توليد الأفكار.

تلميح: يركز على المرحلة الأولى من حل المشكلات، قبل التقييم والاختيار.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي من الممارسات التالية لا يُعتبر عادةً من أدوات أو تمرينات التفكير التباعدي؟

  • أ) الخريطة الذهنية
  • ب) تحديد الخطوط العريضة
  • ج) الكتابة الحرة
  • د) العصف الذهني

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحديد الخطوط العريضة

الشرح: 1. تمرينات التفكير التباعدي تهدف إلى توليد أفكار متنوعة بحرية. 2. العصف الذهني والكتابة الحرة والخريطة الذهنية كلها أدوات تباعدية تشجع على التدفق الحر للأفكار. 3. تحديد الخطوط العريضة هو نشاط تنظيمي وهيكلي، يتبع عادةً مرحلة توليد الأفكار لترتيبها وتنظيمها. 4. لذلك، فهو أكثر ارتباطاً بالتفكير التقاربي أو مرحلة التخطيط.

تلميح: هذه الممارسة تأتي لاحقاً في عملية التفكير، لتنظيم الأفكار بعد جمعها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط