3. الوقت الأنسب للحدث - كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: صناعة القرار في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: 3. الوقت الأنسب للحدث

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: صناعة القرار في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أدوات الجدولة عبر الإنترنت

المفاهيم الأساسية

الوقت الأنسب للحدث: الوقت الذي يتم تحديده بناءً على ردود المشاركين في استطلاع الرأي عبر أدوات الجدولة.

لمحة سريعة: إرسال تذكيرات للمشاركين حول حدث مقبل أو أي تغيير في تفاصيله.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 4: اتخاذ القرار وحل المشكلات ضمن مجموعة

التنقية في العمل

أدوات الجدولة عبر الإنترنت

#### أمثلة على الأدوات

  • تطبيق Doodle
  • تقويم Google Calendar
#### آلية العمل النموذجية

  • جدول الأحداث
  • - المنظم يختار الأوقات المناسبة إلكترونياً.

    - في Doodle: اختيار أكثر من تاريخ أو وقت مناسب.

    - في Google Calendar: إدخال الحدث إلى تقويم شخصي.

  • دعوة الآخرين
  • - إبلاغ المشاركين عبر رسالة إلكترونية.

    - في Doodle: إرسال رابط استطلاع يعرض التواريخ والأوقات.

    - في Google Calendar: إرسال دعوة عبر بريد إلكتروني.

  • اختيار الوقت
  • - المشاركون يختارون الأوقات المناسبة لهم.

    - المنظم يختار الوقت الأنسب للأغلبية أو الوقت الذي تقترحه الأداة.

    #### 3. الوقت الأنسب للحدث

    • احجز الوقت الأنسب بناءً على ردود المشاركين.
    • تطبيق Doodle يرتب الأصوات في جداول ويعرض النتائج.
    • يمكن استخدام تقويم Google لتأكيد الجدولة وإبلاغ الجميع.
    #### 4. لمحة سريعة

    • إرسال تذكيرات للمشاركين عبر رسالة إلكترونية أو نصية.
    • يمكن تفعيل تقويم Google لإرسال تذكيرات أوتوماتيكية.
    • يمكن تلقي الأجندة اليومية التي تعرض الجدول الزمني.
    #### فوائد الاستخدام

    • تسهيل مهمة تستغرق وقتاً طويلاً.
    • تجنب تبادل عشرات الرسائل الإلكترونية.
    • تتبع المواعيد بسهولة.
    #### تطبيق في قطاع الخدمات

    • يمكن استخدامها في خدمات مثل:
    - التخطيط لوجهة السفر.

    - تنسيق الجولات.

    #### جرب بنفسك (نشاط عملي)

    ##### استكشف أدوات الجدولة عبر الإنترنت

    ###### 1. جهز نفسك

  • افتح متصفح وتوجه إلى موقع (doodle.com)، وجه الدعوة لزملائك.
  • اتبع خطوات جدولة فعالية، وجه الدعوة لنفسك وأستاذ المقرر وزملائك.
  • تابع نتائج التصويت عند تلقيها.
  • خذ ثلاث لقطات عن النتائج.
  • ###### 2. جرب بنفسك الآن

    • استخدم معالج النصوص والصق لقطة النتائج في مستند جديد.
    • اكتب توصيفاً للنتيجة على دفترك.
    ```

    نقاط مهمة

    • يتم تحديد الوقت الأنسب للحدث تلقائياً بناءً على نتائج استطلاع الرأي في أدوات مثل Doodle.
    • من المهم إبلاغ جميع المشاركين بالجدولة النهائية للحدث.
    • تساعد التذكيرات الأوتوماتيكية (مثل تلك في Google Calendar) في إبقاء الجميع على اطلاع.
    • النشاط العملي يهدف إلى تطبيق الخطوات مباشرة على أداة Doodle وتوثيق النتائج.

    📋 المحتوى المنظم

    📖 محتوى تعليمي مفصّل

    3. الوقت الأنسب للحدث

    نوع: محتوى تعليمي

    الوقت الأنسب للحدث Reserve the best time

    نوع: محتوى تعليمي

    استنادًا إلى الردود التي تتلقاها من المشاركين، احجز الوقت الأنسب للحدث. ويتناول تطبيق doodle هذه الخطوة بطريقة مبتكرة. فكلما أرسل شخص رده على استطلاع الرأي عبر هذه النتائج، ترتب الأداة الأصوات في جداول، وتعرض النتائج. وبناء على هذه النتائج، يمكنك أن تحجز الوقت الأنسب للحدث، وإذا استخدمت تقويم جوجل، فسيرسل لك رسالة إلكترونية، أو عبر التقويم نفسه، تأكد من إبلاغ الجميع بجدولة الحدث النهائية بمشاركة تقويمك عبر الإنترنت.

    4. لمحة سريعة

    نوع: محتوى تعليمي

    لمحة سريعة Send reminders

    نوع: محتوى تعليمي

    من أجل إبلاغ المشاركين بأي حدث مقبل، يجب أن ترسل إليهم رسالة إلكترونية، أو رسالة نصية. ويمكنك تفعيل تقويم جوجل لإرسال تذكيرات أوتوماتيكية إلى المشاركين بالأحداث المقبلة، أو إبلاغهم بأي تغيير يطرأ على تفاصيل الحدث. وفي حال أنشأت حساب جوجل مجانًا، يمكنك تلقي الأجندة اليومية التي تعرض جدولك الزمني.

    جرب بنفسك

    نوع: محتوى تعليمي

    جرب بنفسك

    استكشف أدوات الجدولة عبر الإنترنت. نفذ الخطوات التالية:

    نوع: محتوى تعليمي

    استكشف أدوات الجدولة عبر الإنترنت. نفذ الخطوات التالية:

    1. جهز نفسك

    نوع: محتوى تعليمي

    1. جهز نفسك

    1

    نوع: QUESTION_ACTIVITY

    افتح أحد المتصفحات (إنترنت إكسبلورر، فايرفوكس أو سواه)، وتوجه إلى موقع (doodle.com)، ووجه الدعوة إلى زملائك في الفصل على الأقل.

    2

    نوع: QUESTION_ACTIVITY

    اتبع الخطوات الموصى بها لجدولة فعالية، وجه الدعوة لنفسك ولأستاذ المقرر ولوأحد من زملائك في الفصل على الأقل.

    3

    نوع: QUESTION_ACTIVITY

    تابع نتائج التصويت عند تلقيها.

    4

    نوع: QUESTION_ACTIVITY

    خذ ثلاث لقطات عن النتائج.

    2. جرب بنفسك الآن

    نوع: محتوى تعليمي

    2. جرب بنفسك الآن

    نوع: محتوى تعليمي

    استخدم معالج النصوص والصق لقطة لنتائجك في مستند جديد، واكتب على دفترك توصيفًا للنتيجة.

    نوع: METADATA

    اتخاذ القرار وحل المشكلات ضمن مجموعة وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

    📄 النص الكامل للصفحة

    --- SECTION: 3. الوقت الأنسب للحدث --- الوقت الأنسب للحدث Reserve the best time استنادًا إلى الردود التي تتلقاها من المشاركين، احجز الوقت الأنسب للحدث. ويتناول تطبيق doodle هذه الخطوة بطريقة مبتكرة. فكلما أرسل شخص رده على استطلاع الرأي عبر هذه النتائج، ترتب الأداة الأصوات في جداول، وتعرض النتائج. وبناء على هذه النتائج، يمكنك أن تحجز الوقت الأنسب للحدث، وإذا استخدمت تقويم جوجل، فسيرسل لك رسالة إلكترونية، أو عبر التقويم نفسه، تأكد من إبلاغ الجميع بجدولة الحدث النهائية بمشاركة تقويمك عبر الإنترنت. --- SECTION: 4. لمحة سريعة --- لمحة سريعة Send reminders من أجل إبلاغ المشاركين بأي حدث مقبل، يجب أن ترسل إليهم رسالة إلكترونية، أو رسالة نصية. ويمكنك تفعيل تقويم جوجل لإرسال تذكيرات أوتوماتيكية إلى المشاركين بالأحداث المقبلة، أو إبلاغهم بأي تغيير يطرأ على تفاصيل الحدث. وفي حال أنشأت حساب جوجل مجانًا، يمكنك تلقي الأجندة اليومية التي تعرض جدولك الزمني. --- SECTION: جرب بنفسك --- جرب بنفسك --- SECTION: استكشف أدوات الجدولة عبر الإنترنت. نفذ الخطوات التالية: --- استكشف أدوات الجدولة عبر الإنترنت. نفذ الخطوات التالية: --- SECTION: 1. جهز نفسك --- 1. جهز نفسك --- SECTION: 1 --- افتح أحد المتصفحات (إنترنت إكسبلورر، فايرفوكس أو سواه)، وتوجه إلى موقع (doodle.com)، ووجه الدعوة إلى زملائك في الفصل على الأقل. --- SECTION: 2 --- اتبع الخطوات الموصى بها لجدولة فعالية، وجه الدعوة لنفسك ولأستاذ المقرر ولوأحد من زملائك في الفصل على الأقل. --- SECTION: 3 --- تابع نتائج التصويت عند تلقيها. --- SECTION: 4 --- خذ ثلاث لقطات عن النتائج. --- SECTION: 2. جرب بنفسك الآن --- 2. جرب بنفسك الآن استخدم معالج النصوص والصق لقطة لنتائجك في مستند جديد، واكتب على دفترك توصيفًا للنتيجة. اتخاذ القرار وحل المشكلات ضمن مجموعة وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

    ✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

    عدد الأسئلة: 2

    سؤال س1: 1. جهز نفسك 1. افتح أحد المتصفحات (إنترنت إكسبلورر، فايرفوكس أو سواه)، وتوجه إلى موقع (doodle.com) 2. اتبع الخطوات الموصى بها لجدولة فعالية، وجه دعوة لنفسك ولأستاذ المقرر ولواحد من زملائك في الفصل على الأقل. 3. تابع نتائج التصويت عند تلقيها. 4. خذ ثلاث لقطات عن النتائج.

    الإجابة: س1: تم إنشاء استطلاع / جدولة فعالية على موقع doodle.com يتضمن عدة خيارات للمواعيد، ثم تم إرسال رابط الدعوة إلى نفسي وإلى أستاذ المادة وإلى زميل واحد على الأقل، وبعد استلام الردود تمت متابعة نتائج التصويت لمعرفة الوقت الأعلى اختيارًا، وتم أخذ 3 لقطات شاشة لصفحة النتائج.

    خطوات الحل:

    1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب هو تنفيذ مهمة عملية على موقع doodle.com لجدولة فعالية. الفكرة هنا هي تطبيق الخطوات العملية خطوة بخطوة. أولاً، نفتح متصفحاً مثل فايرفوكس ونذهب إلى الموقع doodle.com. ثم نبدأ بإنشاء استطلاع جديد لجدولة موعد، حيث نضع عدة خيارات للمواعيد المتاحة. بعد ذلك، نرسل رابط الدعوة إلى ثلاثة أشخاص: أنفسنا (للتجربة)، وأستاذ المقرر، وزميل واحد على الأقل من الفصل. هذا لضمان مشاركة عدة أشخاص. عندما يرد المشاركون على الدعوة ويصوتون، نتابع صفحة النتائج على الموقع لمعرفة أي موعد حصل على أعلى اختيار. أخيراً، نأخذ ثلاث لقطات شاشة (سكرين شوت) لصفحة النتائج كتوثيق للمهمة. إذن الإجابة هي: **تم إنشاء استطلاع على doodle.com بمواعيد متعددة، وإرسال دعوات، ومتابعة النتائج، وأخذ 3 لقطات شاشة.**

    سؤال س2: 2. جرب بنفسك الآن استخدم معالج النصوص وألصق لقطة لنتائجك في مستند جديد، واكتب على دفترك توصيفًا للنتيجة.

    الإجابة: س2: أظهرت نتائج التصويت في Doodle أن الخيار الزمني الأكثر مناسبة هو الموعد الذي حصل على أعلى عدد من الأصوات مقارنةً ببقية الخيارات؛ لذلك تم اعتماد هذا الموعد كوقت نهائي للفعالية، ثم قمت بإدراج لقطة شاشة للنتائج في مستند جديد للتوثيق (ويمكن بعد ذلك إرسال تذكيرات للمشاركين بموعد الحدث).

    خطوات الحل:

    1. **الشرح:** هذا السؤال يتبع السؤال الأول، حيث نكمل المهمة العملية. الفكرة هنا هي توثيق النتائج التي حصلنا عليها من التصويت. أولاً، نفتح برنامج معالج النصوص (مثل Microsoft Word). ثم نلصق لقطة الشاشة التي أخذناها لنتائج التصويت من موقع doodle.com في مستند جديد. بعد ذلك، نكتب على دفترنا (أو في نفس المستند) توصيفاً للنتيجة. هذا يعني أن نلاحظ ونكتب ملاحظات: مثلاً، أي موعد كان الأكثر اختياراً؟ كم عدد الأصوات التي حصل عليها؟ هل هناك مواعيد أخرى مناسبة؟ مثلاً، قد نكتب: "أظهرت النتائج أن الموعد X حصل على 5 أصوات، وهو الأعلى، لذلك اعتمدناه للفعالية." إذن الإجابة هي: **تم إدراج لقطة شاشة للنتائج في مستند معالج النصوص، وكتابة توصيف يوضح أن الموعد الأعلى تصويتاً هو المعتمد للفعالية.**

    🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

    عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

    ما الهدف من الخطوة 'جهز نفسك' في نشاط استكشاف أدوات الجدولة عبر الإنترنت باستخدام موقع مثل Doodle؟

    • أ) تحليل نتائج التصويت النهائية واتخاذ القرار.
    • ب) تهيئة البيئة العملية لجدولة فعالية، تشمل فتح المتصفح والذهاب إلى الموقع وإرسال الدعوة للمشاركين.
    • ج) توثيق النتائج النهائية في مستند نصي وعرضها.
    • د) إرسال التذكيرات الآلية للمشاركين بعد تحديد الموعد.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: تهيئة البيئة العملية لجدولة فعالية، تشمل فتح المتصفح والذهاب إلى الموقع وإرسال الدعوة للمشاركين.

    الشرح: ١. الخطوة الأولى في أي نشاط عملي هي التحضير. ٢. في هذا السياق، يتضمن التحضير فتح المتصفح والوصول إلى موقع الجدولة (مثل doodle.com). ٣. كما يتضمن بدء عملية التفاعل مع النظام من خلال إرسال الدعوة الأولية للمشاركين (الزملاء). ٤. هذه الخطوة تمهّد لتنفيذ باقي خطوات جدولة الفعالية.

    تلميح: فكر في الإجراءات التحضيرية المطلوبة قبل البدء في عملية الجدولة الفعلية.

    التصنيف: خطوات | المستوى: سهل

    ما الهدف من الخطوة 'جرب بنفسك الآن' في نشاط استكشاف أدوات الجدولة عبر الإنترنت؟

    • أ) بدء عملية التصويت وجمع الردود الأولية من المشاركين.
    • ب) تعديل خيارات المواعيد بناءً على التعليقات الأولية.
    • ج) توثيق وتوصيف نتائج التصويت التي تم الحصول عليها من عملية الجدولة.
    • د) إغلاق استطلاع الرأي قبل انتهاء المهلة المحددة.

    الإجابة الصحيحة: c

    الإجابة: توثيق وتوصيف نتائج التصويت التي تم الحصول عليها من عملية الجدولة.

    الشرح: ١. بعد الانتهاء من عملية التصويت وجمع الردود، تأتي مرحلة التوثيق. ٢. تتضمن هذه الخطوة استخدام معالج النصوص لإدراج لقطة شاشة للنتائج. ٣. كما تتضمن كتابة توصيف أو ملاحظات تحليلية عن النتيجة (مثل تحديد الموعد الأكثر اختياراً). ٤. الهدف هو إنشاء سجل ملموس وتحليل مكتوب لمخرجات عملية اتخاذ القرار الجماعي.

    تلميح: فكر في الإجراء الذي يلي جمع الردود ومتابعة النتائج.

    التصنيف: خطوات | المستوى: سهل