📚 كن ناقداً
المفاهيم الأساسية
لا تحتوي الصفحة على تعريفات لمفاهيم جديدة.
خريطة المفاهيم
```markmap
صناعة القرار في الأعمال
الجزء 1
الفصل 1: تحديد المشكلات وتعريفها
#### تدريبات إضافية (صفحة 42)
##### تطبيق عملي من الحياة الواقعية
###### الهدف
- تطبيق مهارات حل المشكلات التي تم تعلمها في الفصل على تحديات الحياة الشخصية.
###### خطوات العمل
تحديد المشكلة المراد حلها.
استخدام نموذج بيان المشكلة المقدم.
اتباع الخطوات الواردة في الدرس 3 والنموذج في الشكل "1-4".
###### نموذج بيان المشكلة
- الوضع المثالي:
- ملخص المشكلة:
- المظاهر:
- الحجم والنطاق:
- العواقب:
- البحث:
#### تحدي الفريق (صفحة 43)
##### المشكلة
- سيطرة شخص واحد على المناقشة في الاجتماع.
- التزام باقي الفريق الصمت وعدم المشاركة.
- انشغال الأعضاء بالرسائل النصية.
##### الحل المقترح
- إنشاء ميثاق للفريق يوضح قواعد السلوك.
- استخدام قالب ميثاق الفريق من mural.co/templates/team-charter.
##### خطوات إنشاء الميثاق
###### أ
- عقد اجتماع لتحديد أهداف الفريق.
- تحديد عواقب التخلف عن الاجتماعات أو عدم إنجاز المهام.
###### ب
- تحديد نقاط القوة لكل عضو.
- مناقشة كيفية حل النزاعات والمشكلات.
###### ج
- تلخيص استنتاجات الفريق بشكل فردي.
- تضمين اقتراحات لحل النزاعات والتعامل مع المشكلات.
###### د
- عقد اجتماع آخر لتجميع ميثاق موحد للفريق.
#### كن ناقداً (صفحة 44)
##### السيناريو
- أنت عضو في لجنة بشركة تأمين في الرياض.
- تختار اللجنة منظمة غير ربحية لدعمها سنوياً.
##### المهمة
- تحليل مناقشة حل المشكلات في اجتماع اللجنة (الشكل "1-6").
- تحديد نقاط الضعف في المناقشة.
- إرسال قائمة بنقاط الضعف إلى أستاذ المقرر.
##### حوار اللجنة (نقاط الضعف المحتملة)
- يوسف (الرئيس): يقترح دعم مخزن للمواد الغذائية.
- خليل: يوافق دون مناقشة.
- فرح: توافق على أي فكرة تدعم المحتاجين.
- طاهر: يعلن عن مغادرته بعد 10 دقائق.
- جمال: يقترح بديلاً (برنامج إعادة تدوير الإلكترونيات).
- يوسف: يرفض الفكرة البديلة دون تقييم موضوعي.
- خليل: يوافق على رفض يوسف.
- طاهر: يستعجل القرار.
```
نقاط مهمة
* الصفحة عبارة عن نشاط تطبيقي بعنوان "كن ناقداً".
* النشاط يطلب منك تحليل مناقشة فريق أثناء عملية صنع قرار (اختيار منظمة خيرية).
* الهدف هو تحديد نقاط الضعف في طريقة المناقشة وحل المشكلات داخل الفريق.
* يجب إرسال قائمة بنقاط الضعف إلى أستاذ المقرر كجزء من المهمة.