مغالطة الاحتكام إلى الشفقة (التوسل بالشفقة) - كتاب التفكير الناقد - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 مغالطة الاحتكام إلى الشفقة (التوسل بالشفقة)

المفاهيم الأساسية

مغالطة الاحتكام إلى الشفقة (التوسل بالشفقة): تكمن في محاولة تسويغ الحجة بالاعتماد على إثارة الشفقة والعاطفة، وليس على الحجج أو الشواهد المحكمة.

خريطة المفاهيم

```markmap

تطبيقات على أنواع المغالطات (صفحة 171-180)

مغالطات أخرى (صفحة 178)

مغالطة الإحراج الزائف (الورطة الكاذبة)

• التعريف: افتراض وجود بديلين لا ثالث لهما بينما يوجد في الواقع أكثر من بديلين.
• أمثلة:

- "إما أن تكونوا معي أو مع الطرف الظالم."

- "إما أن تلتحق بجامعة 'س' أو لن تجد وظيفة مرموقة."

مغالطة السؤال المشحون (الملغوم)

• التعريف: وضع فروض مسبقة غير مسوغة داخل سؤال واحد.
• كيفية التغلب عليها:

- رفض الإجابة على السؤال.

- طلب تقسيم السؤال إلى سؤالين مختلفين.

• مثال تطبيقي:

- السؤال: "هل توقفت عن ضرب زملائك؟"

- الافتراض الضمني: أنك كنت تضرب زملائك.

مغالطة الكلمات المفهومة (المشحونة) (صفحة 179)

• التعريف: اختيار ألفاظ مشحونة عاطفياً بدلاً من الكلمات المباشرة والمحايدة.
• الغرض: تحمل الكلمة أكثر من معنى.
• أمثلة على الأسئلة المشحونة:

- "متى توقفت عن الكذب؟"

- "هل توقفت عن مضايقة جيرانك؟"

• أمثلة على تغيير الأسماء المشحونة:

- "الدرجة الثالثة" تصبح "الدرجة السياحية".

- "مستشفى الأمراض العقلية" تصبح "مستشفى الأمراض النفسية".

- "السجون" تصبح "إصلاحيات إعادة التأهيل".

• أمثلة على كلمات وبدائلها المشحونة:

- يزعم أنه مريض

- فظيع أو مريع مقابل سيئ

- قاطع مقابل محدد

- الشيطنة مقابل النقد

- النخبة مقابل الخبراء

أسئلة المفكر الناقد حول مصادر المعلومات (صفحة 180)

• ما نوع مصدر المعلومات؟
• ما الخلفية العلمية والثقافية لمصدر المعلومات؟
• ما هدف مصدر المعلومات؟
• هل معلومات المصدر متسقة أو متناقضة؟
• ماذا عن الآراء الأخرى ذات العلاقة؟

مغالطة رجل القش (صفحة 181)

• التعريف: تحريف حجة الخصم إلى صورة أضعف لتفنيدها بسهولة.
• أصل التسمية: مأخوذ من الأشكال الوهمية (الفزاعة) التي يضعها المزارعون في الحقول لتخيف الطيور.
• التشبيه: كمن لا يستطيع هزيمة خصمه، فيصنع رجلاً من القش ويهزمه، ثم يعلن انتصاره على الشخص الأصلي.
• المجال: تنتشر في المناظرات السياسية والأخلاقية والدينية.
• التصنيف: تنتمي إلى فئة "مغالطات تشتيت الانتباه".
• آلية العمل: الهجوم على موقف لا يتبناه الخصم بدلاً من دحض موقفه مباشرة.

تطبيقات على مغالطة رجل القش (صفحة 182)

مثال 1

• الشخص الأول: يتحدث عن وضع اللبنات الأولى لمشروع خيري جديد.
• الشخص الثاني: يرد بسؤال عن مشروع سابق فاشل (ليس موضوع الحديث) ويتهمه بالتأثير السيئ.
• التحليل: الشخص الثاني استخدم المغالطة لأنه هاجم موقفًا (المشروع السابق) لم يتحدث عنه الشخص الأول.

مثال 2

• الجملة: "إن التصويت لهذا الشخص رئيسًا... هو تصويت للفساد، والفساد سوف يقضي على الشركة."
• التحليل: تحويل التصويت لشخص ما إلى تصويت للفساد المطلق، وهو تشويه وتعميم لموقف الخصم.

مغالطة الاحتكام إلى الشهرة أو تأثير الأشخاص (صفحة 183)

• التعريف: تسويغ نتيجة بالاعتماد على قوة وتأثير أشخاص معينين في مجالات متباينة.
• متى تكون حجة قوية؟: عندما يكون الشخص خبيراً يُعتد به في مجال الحجة المطروحة.
• متى تكون مغالطة؟: عندما يكون تأثير الشخص (بسبب شهرته) لا علاقة له بمجال الحجة المقدمة.
• كيف تحدث؟: الاعتقاد بصدق فكرة لسنّد لها إلا شهرة قائلها، واعتبار الشهرة بديلاً عن البراهين.
• أمثلة:

- (غير مغالطة): تصديق مدرب كرة في استراتيجية الفوز بمباراة (تخصصه).

- (مغالطة): تصديق مدرب كرة في وصفة للتخلص من آلام المعدة (ليس تخصصه).

• تطبيق شائع: الإعلانات التجارية التي تستخدم مشاهير للترويج لمنتجات لا علاقة لها بمجال شهرتهم.

أسئلة لتقييم الخبراء (صفحة 184)

• هل اكتسب الشخص سمعة طيبة متواترة في تقديم مزاعم موثوقة؟
• هل استطعنا الاعتماد على هذا الشخص في الماضي؟
• ما قدر الخبرة أو التدريب الذي يمتلكه الشخص حول الموضوع؟
• هل درس الشخص الموضوع مدة كافية؟
• هل يمتلك خبرة متعمقة تتعلق بالموضوع؟
• هل كان مطلعاً على الوقائع ذات الصلة بالموضوع؟
• هل كان شاهد عيان على الأحداث؟ أم اعتمد على تقارير الآخرين؟
• إذا لم يكن شاهد عيان، فإلى أي المصادر استند؟ ولم يجب علينا الاعتماد عليها؟

مغالطة الاحتكام إلى القدم (صفحة 184)

• التعريف: جعل عُمر الفكرة معياراً لصوابها، وصورتها: "س قديم، إذن صحيح."
• أمثلة:

- "ما سمعنا بهذا في أقوال آبائنا الأولين."

- "أجدادنا وآباؤنا منذ القدم عاشوا وماتوا ولم يحتاجوا إلى مثل هذه العلوم الدخيلة علينا."

- "جدتي تستخدم هذه الأعشاب منذ سنين لعلاج الألم، إذن هي أفضل من أي دواء حديث."

- "كل عائلتي تخصصوا في الطب، إذن من الضروري أن أتخصص في الطب."

• المغالطة المعاكسة: مغالطة الاحتكام إلى الجدة أو الحداثة (الاعتقاد بأن الأحدث دائماً أفضل).

مغالطة الاحتكام إلى التهديد (صفحة 185)

• التعريف: اللجوء إلى التهديد والوعيد لإثبات زعم لا يتصل منطقياً بالفعل.
• مكمن الخلل: التخلي عن الإقناع العقلاني.
• أمثلة:

- "ينبغي أن توافق على المشروع الجديد للشركة، إذا كنت تريد أن تحتفظ بوظيفتك."

- "أريد أن أتغيب عن الحضور مدة ثلاثة أيام، سوف نتحدث في هذا الموضوع بعدما أنتهي من زيارة والدي مدير المدرسة."

- تهديد الطفل بعدم السفر أو شراء الدراجة إن لم يحصل على درجات مرتفعة.

• متى لا يُعد تهديداً مغالطة؟: حين يكون الخطر نفسه موضوع الحجة (حجة منطقية سليمة).

- مثال: "إذا لم نحد من كمية الانبعاثات الكربونية الضارة فإن البيئة ستتدهور، وسيثؤثر ذلك سلباً في صحة الإنسان."

- مثال: "إذا لم تدرس جيداً وتحصل على مجموع مرتفع فلن تستطيع دخول الكلية التي تفكر فيها."

مغالطة الاحتكام إلى الشفقة (التوسل بالشفقة) (صفحة 186)

• التعريف: تسويغ الحجة بالاعتماد على إثارة الشفقة والعاطفة، وليس على الحجج أو الشواهد المحكمة.
• أمثلة:

- طالب يطلب تقديراً ممتازاً بسبب ظروفه الصعبة (رسب العام الماضي، مشاكل صحية) رغم سوء بحثه.

- الدفاع عن متهم بالسرقة لأنه عاطل ولديه أولاد يعانون مشاكل صحية.

- الموافقة على مرشح لمجلس ما بسبب وضعه الصحي الخطير.

- طلب إعفاء من مخالفة سرعة بسبب أسبوع صعب مر به السائق.

```

نقاط مهمة

• الفرق بين الحجة القوية والمغالطة: الحجة القوية تستند إلى معايير موضوعية (مثل جودة البحث ومنهجيته)، بينما المغالطة تستند فقط إلى الظروف الشخصية المؤسفة.
• كيفية التعرف عليها: اسأل: هل المبررات المقدمة لإثبات الادعاء هي حقائق وأدلة موضوعية، أم مجرد قصص تثير التعاطف؟
• الخلاصة: لا تجعل الشفقة على شخص ما تحجب عنك تقييم الحجج الموضوعية للقضية المطروحة.

تكمن في محاولة تسويغ الحجة بالاعتماد على إثارة الشفقة والعاطفة، وليس على الحجج أو الشواهد المحكمة.

أقارن بين المثالين الآتيين:

• بحسب تعليق المشرف الأكاديمي على البحث المقدم من الطالب " س " : الذي استغرق عشرة أيام في إعداد البحث المطلوب، فإن الطالب " س " يستحق تقديراً ممتازاً؛ لأنه اعتمد في إنجازه على مصادر ومراجع عربية وأجنبية حديثة، وكتبته بطريقة منهجية علمية صحيحة معتمداً على معايير تدقيق وتقويم البحوث العلمية .

• " لقد أمضيت ساعتين فقط في إعداد البحث المطلوب ولم أستخدم أي مراجع، وكتبته بخط سيئ لا يقرأ، ولكن أنا ظروفي صعبة؛ لأني رسبت العام الماضي، ولدي عدد من المشكلات الصحية، إذن أنا أستحق تقديراً ممتازاً " .

في المثال الأول لا يعد مغالطة، بل حجة قوية. أما المثال الثاني فهو نموذج لمغالطة الاحتكام إلى الشفقة. الأمثلة التالية توضح مغالطة الاحتكام إلى الشفقة:

• إن المتهم بالسرقة الماثل أمامكم بريء من التهمة الموجهة إليه، فهو عاطل عن العمل منذ سنتين، ولديه تسعة أولاد بعضهم يعاني يعاني مشاكل صحية كبيرة ولا يستطيع الإنفاق عليهم .

• لابد أن نوافق على اختيار المرشح " س " لعضوية المجلس؛ لأنه مصاب بأمراض مزمنة وفي وضع صحي خطر، وقد يكون في مراحله المتأخرة .

• أيها الضابط من فضلك، أعلم أنني كنت أسير بسرعة 150 كيلومتراً في الساعة في منطقة مسموح فيها السير بسرعة 70 كيلومتراً في الساعة، لكنني لا أستحق مخالفة لتجاوز السرعة، لقد مررت بأسبوع صعب جداً، بالأمس حصلت على إنذار من مديري في العمل، ويوم الاثنين الماضي أصبت ابنتي الصغيرة بتسمم غذائي .

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

186

--- SECTION: مغالطة الاحتكام إلى الشفقة (التوسل بالشفقة) --- تكمن في محاولة تسويغ الحجة بالاعتماد على إثارة الشفقة والعاطفة، وليس على الحجج أو الشواهد المحكمة. --- SECTION: أمثلة: --- أقارن بين المثالين الآتيين: • بحسب تعليق المشرف الأكاديمي على البحث المقدم من الطالب " س " : الذي استغرق عشرة أيام في إعداد البحث المطلوب، فإن الطالب " س " يستحق تقديراً ممتازاً؛ لأنه اعتمد في إنجازه على مصادر ومراجع عربية وأجنبية حديثة، وكتبته بطريقة منهجية علمية صحيحة معتمداً على معايير تدقيق وتقويم البحوث العلمية . • " لقد أمضيت ساعتين فقط في إعداد البحث المطلوب ولم أستخدم أي مراجع، وكتبته بخط سيئ لا يقرأ، ولكن أنا ظروفي صعبة؛ لأني رسبت العام الماضي، ولدي عدد من المشكلات الصحية، إذن أنا أستحق تقديراً ممتازاً " . في المثال الأول لا يعد مغالطة، بل حجة قوية. أما المثال الثاني فهو نموذج لمغالطة الاحتكام إلى الشفقة. الأمثلة التالية توضح مغالطة الاحتكام إلى الشفقة: • إن المتهم بالسرقة الماثل أمامكم بريء من التهمة الموجهة إليه، فهو عاطل عن العمل منذ سنتين، ولديه تسعة أولاد بعضهم يعاني يعاني مشاكل صحية كبيرة ولا يستطيع الإنفاق عليهم . • لابد أن نوافق على اختيار المرشح " س " لعضوية المجلس؛ لأنه مصاب بأمراض مزمنة وفي وضع صحي خطر، وقد يكون في مراحله المتأخرة . • أيها الضابط من فضلك، أعلم أنني كنت أسير بسرعة 150 كيلومتراً في الساعة في منطقة مسموح فيها السير بسرعة 70 كيلومتراً في الساعة، لكنني لا أستحق مخالفة لتجاوز السرعة، لقد مررت بأسبوع صعب جداً، بالأمس حصلت على إنذار من مديري في العمل، ويوم الاثنين الماضي أصبت ابنتي الصغيرة بتسمم غذائي . وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 186