صفحة 187 - كتاب التفكير الناقد - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أفهم وأحل (4) - تطبيقات على المغالطات

المفاهيم الأساسية

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة تطبيقية لمراجعة أنواع المغالطات التي تمت دراستها. لا تحتوي الصفحة على تعريفات جديدة.

خريطة المفاهيم

```markmap

تطبيقات على أنواع المغالطات (صفحة 171-180)

مغالطات أخرى (صفحة 178)

مغالطة الإحراج الزائف (الورطة الكاذبة)

  • التعريف: افتراض وجود بديلين لا ثالث لهما بينما يوجد في الواقع أكثر من بديلين.
  • أمثلة:
- "إما أن تكونوا معي أو مع الطرف الظالم."

- "إما أن تلتحق بجامعة 'س' أو لن تجد وظيفة مرموقة."

مغالطة السؤال المشحون (الملغوم)

  • التعريف: وضع فروض مسبقة غير مسوغة داخل سؤال واحد.
  • كيفية التغلب عليها:
- رفض الإجابة على السؤال.

- طلب تقسيم السؤال إلى سؤالين مختلفين.

  • مثال تطبيقي:
- السؤال: "هل توقفت عن ضرب زملائك؟"

- الافتراض الضمني: أنك كنت تضرب زملائك.

مغالطة الكلمات المفهومة (المشحونة) (صفحة 179)

  • التعريف: اختيار ألفاظ مشحونة عاطفياً بدلاً من الكلمات المباشرة والمحايدة.
  • الغرض: تحمل الكلمة أكثر من معنى.
  • أمثلة على الأسئلة المشحونة:
- "متى توقفت عن الكذب؟"

- "هل توقفت عن مضايقة جيرانك؟"

  • أمثلة على تغيير الأسماء المشحونة:
- "الدرجة الثالثة" تصبح "الدرجة السياحية".

- "مستشفى الأمراض العقلية" تصبح "مستشفى الأمراض النفسية".

- "السجون" تصبح "إصلاحيات إعادة التأهيل".

  • أمثلة على كلمات وبدائلها المشحونة:
- يزعم أنه مريض

- فظيع أو مريع مقابل سيئ

- قاطع مقابل محدد

- الشيطنة مقابل النقد

- النخبة مقابل الخبراء

أسئلة المفكر الناقد حول مصادر المعلومات (صفحة 180)

  • ما نوع مصدر المعلومات؟
  • ما الخلفية العلمية والثقافية لمصدر المعلومات؟
  • ما هدف مصدر المعلومات؟
  • هل معلومات المصدر متسقة أو متناقضة؟
  • ماذا عن الآراء الأخرى ذات العلاقة؟

مغالطة رجل القش (صفحة 181)

  • التعريف: تحريف حجة الخصم إلى صورة أضعف لتفنيدها بسهولة.
  • أصل التسمية: مأخوذ من الأشكال الوهمية (الفزاعة) التي يضعها المزارعون في الحقول لتخيف الطيور.
  • التشبيه: كمن لا يستطيع هزيمة خصمه، فيصنع رجلاً من القش ويهزمه، ثم يعلن انتصاره على الشخص الأصلي.
  • المجال: تنتشر في المناظرات السياسية والأخلاقية والدينية.
  • التصنيف: تنتمي إلى فئة "مغالطات تشتيت الانتباه".
  • آلية العمل: الهجوم على موقف لا يتبناه الخصم بدلاً من دحض موقفه مباشرة.

تطبيقات على مغالطة رجل القش (صفحة 182)

مثال 1

  • الشخص الأول: يتحدث عن وضع اللبنات الأولى لمشروع خيري جديد.
  • الشخص الثاني: يرد بسؤال عن مشروع سابق فاشل (ليس موضوع الحديث) ويتهمه بالتأثير السيئ.
  • التحليل: الشخص الثاني استخدم المغالطة لأنه هاجم موقفًا (المشروع السابق) لم يتحدث عنه الشخص الأول.

مثال 2

  • الجملة: "إن التصويت لهذا الشخص رئيسًا... هو تصويت للفساد، والفساد سوف يقضي على الشركة."
  • التحليل: تحويل التصويت لشخص ما إلى تصويت للفساد المطلق، وهو تشويه وتعميم لموقف الخصم.

مغالطة الاحتكام إلى الشهرة أو تأثير الأشخاص (صفحة 183)

  • التعريف: تسويغ نتيجة بالاعتماد على قوة وتأثير أشخاص معينين في مجالات متباينة.
  • متى تكون حجة قوية؟: عندما يكون الشخص خبيراً يُعتد به في مجال الحجة المطروحة.
  • متى تكون مغالطة؟: عندما يكون تأثير الشخص (بسبب شهرته) لا علاقة له بمجال الحجة المقدمة.
  • كيف تحدث؟: الاعتقاد بصدق فكرة لسنّد لها إلا شهرة قائلها، واعتبار الشهرة بديلاً عن البراهين.
  • أمثلة:
- (غير مغالطة): تصديق مدرب كرة في استراتيجية الفوز بمباراة (تخصصه).

- (مغالطة): تصديق مدرب كرة في وصفة للتخلص من آلام المعدة (ليس تخصصه).

  • تطبيق شائع: الإعلانات التجارية التي تستخدم مشاهير للترويج لمنتجات لا علاقة لها بمجال شهرتهم.

أسئلة لتقييم الخبراء (صفحة 184)

  • هل اكتسب الشخص سمعة طيبة متواترة في تقديم مزاعم موثوقة؟
  • هل استطعنا الاعتماد على هذا الشخص في الماضي؟
  • ما قدر الخبرة أو التدريب الذي يمتلكه الشخص حول الموضوع؟
  • هل درس الشخص الموضوع مدة كافية؟
  • هل يمتلك خبرة متعمقة تتعلق بالموضوع؟
  • هل كان مطلعاً على الوقائع ذات الصلة بالموضوع؟
  • هل كان شاهد عيان على الأحداث؟ أم اعتمد على تقارير الآخرين؟
  • إذا لم يكن شاهد عيان، فإلى أي المصادر استند؟ ولم يجب علينا الاعتماد عليها؟

مغالطة الاحتكام إلى القدم (صفحة 184)

  • التعريف: جعل عُمر الفكرة معياراً لصوابها، وصورتها: "س قديم، إذن صحيح."
  • أمثلة:
- "ما سمعنا بهذا في أقوال آبائنا الأولين."

- "أجدادنا وآباؤنا منذ القدم عاشوا وماتوا ولم يحتاجوا إلى مثل هذه العلوم الدخيلة علينا."

- "جدتي تستخدم هذه الأعشاب منذ سنين لعلاج الألم، إذن هي أفضل من أي دواء حديث."

- "كل عائلتي تخصصوا في الطب، إذن من الضروري أن أتخصص في الطب."

  • المغالطة المعاكسة: مغالطة الاحتكام إلى الجدة أو الحداثة (الاعتقاد بأن الأحدث دائماً أفضل).

مغالطة الاحتكام إلى التهديد (صفحة 185)

  • التعريف: اللجوء إلى التهديد والوعيد لإثبات زعم لا يتصل منطقياً بالفعل.
  • مكمن الخلل: التخلي عن الإقناع العقلاني.
  • أمثلة:
- "ينبغي أن توافق على المشروع الجديد للشركة، إذا كنت تريد أن تحتفظ بوظيفتك."

- "أريد أن أتغيب عن الحضور مدة ثلاثة أيام، سوف نتحدث في هذا الموضوع بعدما أنتهي من زيارة والدي مدير المدرسة."

- تهديد الطفل بعدم السفر أو شراء الدراجة إن لم يحصل على درجات مرتفعة.

  • متى لا يُعد تهديداً مغالطة؟: حين يكون الخطر نفسه موضوع الحجة (حجة منطقية سليمة).
- مثال: "إذا لم نحد من كمية الانبعاثات الكربونية الضارة فإن البيئة ستتدهور، وسيثؤثر ذلك سلباً في صحة الإنسان."

- مثال: "إذا لم تدرس جيداً وتحصل على مجموع مرتفع فلن تستطيع دخول الكلية التي تفكر فيها."

مغالطة الاحتكام إلى الشفقة (التوسل بالشفقة) (صفحة 186)

  • التعريف: تسويغ الحجة بالاعتماد على إثارة الشفقة والعاطفة، وليس على الحجج أو الشواهد المحكمة.
  • أمثلة:
- طالب يطلب تقديراً ممتازاً بسبب ظروفه الصعبة (رسب العام الماضي، مشاكل صحية) رغم سوء بحثه.

- الدفاع عن متهم بالسرقة لأنه عاطل ولديه أولاد يعانون مشاكل صحية.

- الموافقة على مرشح لمجلس ما بسبب وضعه الصحي الخطير.

- طلب إعفاء من مخالفة سرعة بسبب أسبوع صعب مر به السائق.

تطبيقات على أنواع المغالطات (صفحة 187)

أسئلة التطبيق

  • السؤال 1: وضع تعريف لمغالطات الاحتكام (الشهرة، الشفقة، التهديد، القديم).
  • السؤال 2: تمييز المغالطات في أمثلة ونسبتها إلى:
- الشخصنة

- الاحتكام إلى الشفقة

- الاحتكام إلى الشهرة وتأثير الأشخاص

- تسميم البشر

- الألفاظ المشحونة

- الاحتكام إلى القديم

- الورطة الكاذبة

- رجل القش

- الاحتكام إلى التهديد

  • السؤال 3: مثال تطبيقي: "أما زلت تتم على أبناء جيرانك؟"
  • السؤال 4: مثال تطبيقي: الحكم على فكرة شخص بناءً على نطقه وملابسه.
```

نقاط مهمة

* هذه الصفحة هي صفحة تطبيقية تحتوي على أسئلة لمراجعة أنواع المغالطات.

* الأسئلة تطلب من الطالب:

1. وضع تعريفات لمغالطات الاحتكام.

2. تمييز أنواع المغالطات في أمثلة معطاة.

3. تحليل أمثلة تطبيقية تحتوي على مغالطات.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أفهم وأحل (4)

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

في ضوء مراجعتك لمدرستك لمدرسات المغالطات، أجب مع مجموعتك عن الأسئلة الآتية: استخدم حصيلتك اللغوية في وضع تعريف لمغالطات الاحتكام أو التوسل (الاحتكام إلى الشهرة - الاحتكام إلى الشفقة - الاحتكام إلى التهديد - الاحتكام إلى القديم)؟

نوع: محتوى تعليمي

ميز بين المغالطات في الأمثلة الآتية، ثم انسبها إلى إحدى المغالطات الآتية:

نوع: محتوى تعليمي

الشخصنة الاحتكام إلى الشفقة الاحتكام إلى الشهرة وتأثير الأشخاص

نوع: محتوى تعليمي

تسميم البشر الألفاظ المشحونة الاحتكام إلى القديم

نوع: محتوى تعليمي

الورطة الكاذبة رجل القش الاحتكام إلى التهديد

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أما زلت تتم على أبناء جيرانك؟

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

انظر إلى طريقته في نطق الحروف وملابسه غير الأنيقة، هل تظن أن شخصًا بمثل هذه الهيئة يستحق أن نثق بفكرته الاقتصادية في هذا الموضوع المهم ؟

📄 النص الكامل للصفحة

أفهم وأحل (4) --- SECTION: 1 --- في ضوء مراجعتك لمدرستك لمدرسات المغالطات، أجب مع مجموعتك عن الأسئلة الآتية: استخدم حصيلتك اللغوية في وضع تعريف لمغالطات الاحتكام أو التوسل (الاحتكام إلى الشهرة - الاحتكام إلى الشفقة - الاحتكام إلى التهديد - الاحتكام إلى القديم)؟ ميز بين المغالطات في الأمثلة الآتية، ثم انسبها إلى إحدى المغالطات الآتية: الشخصنة الاحتكام إلى الشفقة الاحتكام إلى الشهرة وتأثير الأشخاص تسميم البشر الألفاظ المشحونة الاحتكام إلى القديم الورطة الكاذبة رجل القش الاحتكام إلى التهديد --- SECTION: 2 --- أما زلت تتم على أبناء جيرانك؟ --- SECTION: 3 --- انظر إلى طريقته في نطق الحروف وملابسه غير الأنيقة، هل تظن أن شخصًا بمثل هذه الهيئة يستحق أن نثق بفكرته الاقتصادية في هذا الموضوع المهم ؟

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: في ضوء مراجعتك لدرس المغالطات، أجب مع مجموعتك عن الأسئلة الآتية: • استخدم حصيلتك اللغوية في وضع تعريف لمغالطات الاحتكام أو التوسل (الاحتكام إلى الشهرة - الاحتكام إلى الشفقة - الاحتكام إلى التهديد - الاحتكام إلى القديم)؟

الإجابة: س: استخدم حصيلتك اللغوية... الاحتكام إلى الشهرة: ادعاء صحة الفكرة لأن مشهوراً قالها. الاحتكام إلى الشفقة: استدرار العاطفة بدل الأدلة. الاحتكام إلى التهديد: التخويف لفرض الرأي. الاحتكام إلى القديم: قبول الشيء لقدمه.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب هو وضع تعريف لمغالطات الاحتكام أو التوسل باستخدام حصيلتنا اللغوية. مغالطات الاحتكام هي نوع من المغالطات المنطقية التي يحاول فيها الشخص إقناع الآخرين ليس بناءً على حجج منطقية قوية، بل عن طريق اللجوء إلى أمور أخرى خارج نطاق الموضوع نفسه. الفكرة هنا هي أن نحدد كل نوع من الأنواع المذكورة (الشهرة، الشفقة، التهديد، القديم) ونوضح جوهر المغالطة فيه بلغتنا الخاصة. على سبيل المثال، الاحتكام إلى الشهرة يعني أننا نعتبر فكرة ما صحيحة لمجرد أن شخصاً مشهوراً قالها، وليس لأنها مدعومة بأدلة. والاحتكام إلى الشفقة يعني محاولة كسب التأييد عن طريق استثارة العواطف والرحمة بدلاً من تقديم براهين. والاحتكام إلى التهديد هو محاولة فرض الرأي عن طريق التخويف. والاحتكام إلى القديم هو الاعتقاد بأن الشيء صحيح أو جيد لمجرد أنه قديم أو تقليدي. إذن، بناءً على هذا الفهم، يمكننا صياغة التعريفات كما يلي: **الاحتكام إلى الشهرة:** ادعاء صحة الفكرة لأن مشهوراً قالها. **الاحتكام إلى الشفقة:** استدرار العاطفة بدل الأدلة. **الاحتكام إلى التهديد:** التخويف لفرض الرأي. **الاحتكام إلى القديم:** قبول الشيء لقدمه.

سؤال مربع-2: ميز بين المغالطات في الأمثلة الآتية، ثم انسبها إلى إحدى المغالطات الآتية: (الشخصنة - تسميم البئر - الورطة الكاذبة - السؤال المشحون - الألفاظ المشحونة - رجل القش - الاحتكام إلى القديم - الاحتكام إلى الشفقة - الاحتكام إلى التهديد - الاحتكام إلى الشهرة وتأثير الأشخاص) • أما زلت تتنمر على أبناء جيرانك؟

الإجابة: س: أما زلت تتنمر على أبناء جيرانك؟ مغالطة السؤال المشحون.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لننظر إلى هذا السؤال. المطلوب هو تمييز المغالطة في المثال المعطى ونسبتها إلى إحدى المغالطات المذكورة. المثال هو: "أما زلت تتنمر على أبناء جيرانك؟" الفكرة هنا هي تحليل بنية السؤال. هذا السؤال ليس سؤالاً محايداً يطلب معلومات، بل هو سؤال يحمل في طياته اتهاماً مسبقاً أو افتراضاً غير مثبت. فهو يفترض مسبقاً أن الشخص كان يتنمر، ويسأله عما إذا كان لا يزال يفعل ذلك. هذا يجعل الشخص في موقف دفاعي، حيث عليه أن ينفي الافتراض المضمن في السؤال أولاً قبل الإجابة. مثل هذه الأسئلة التي تحمل شحنة عاطفية أو افتراضاً مسبقاً تهدف إلى التأثير على المجيب أو إحراجه، بدلاً من الاستفسار بموضوعية. وبمقارنة هذا الوصف مع قائمة المغالطات، نجد أن "مغالطة السؤال المشحون" تنطبق تماماً. فهي مغالطة يتم فيها صياغة سؤال بطريقة تجعل أي إجابة عليه تقر بافتراض خفي غير مثبت أو غير عادل. إذن الإجابة هي: **مغالطة السؤال المشحون**.

سؤال مربع-3: • انظر إلى طريقته في نطق الحروف وملابسه غير الأنيقة، هل تظن أن شخصًا بمثل هذه الهيئة يستحق أن نثق بفكرته الاقتصادية في هذا الموضوع المهم ؟

الإجابة: س: انظر إلى طريقته في نطق الحروف... مغالطة الشخصنة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنحلل هذا السؤال. المثال يقول: "انظر إلى طريقته في نطق الحروف وملابسه غير الأنيقة، هل تظن أن شخصًا بمثل هذه الهيئة يستحق أن نثق بفكرته الاقتصادية في هذا الموضوع المهم؟" الفكرة هنا هي أن المتكلم يحاول أن يحول النقاش عن فكرة الشخص الاقتصادية (وهو الموضوع الأساسي) إلى الحديث عن صفات شخصية غير ذات صلة، مثل طريقة نطقه أو مظهر ملابسه. بدلاً من مناقشة الحجج والأدلة المتعلقة بالفكرة الاقتصادية نفسها، يتم الهجوم على الشخص ومظهره. هذا يعد تحويلاً للانتباه من مضمون الحجة إلى صاحب الحجة. وبالرجوع إلى قائمة المغالطات، نجد أن "مغالطة الشخصنة" (أو Argumentum ad Hominem) هي التي تنطبق هنا. فهي مغالطة تهاجم شخص المتحدث أو صفاته الشخصية بدلاً من مناقشة الحجة أو الفكرة المطروحة. إذن الإجابة هي: **مغالطة الشخصنة**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

ميز بين المغالطات في الأمثلة الآتية، ثم انسبها إلى إحدى المغالطات الآتية: (الشخصنة - تسميم البئر - الورطة الكاذبة - السؤال المشحون - الألفاظ المشحونة - رجل القش - الاحتكام إلى القديم - الاحتكام إلى الشفقة - الاحتكام إلى التهديد - الاحتكام إلى الشهرة وتأثير الأشخاص). المثال: 'أما زلت تتنمر على أبناء جيرانك؟'

  • أ) مغالطة الشخصنة
  • ب) مغالطة السؤال المشحون
  • ج) مغالطة الاحتكام إلى الشفقة
  • د) مغالطة رجل القش

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مغالطة السؤال المشحون

الشرح: ١. السؤال 'أما زلت تتنمر على أبناء جيرانك؟' ليس سؤالاً محايداً. ٢. يحمل السؤال افتراضاً مسبقاً غير مثبت وهو أن الشخص كان يتنمر. ٣. يضع هذا الافتراض المجيب في موقف دفاعي، مما يجعله سؤالاً مشحوناً. ٤. هذه الصياغة تهدف إلى التأثير على المجيب أو إحراجه بدلاً من الاستفسار بموضوعية. ٥. بناءً على ذلك، تنتمي هذه المغالطة إلى فئة 'مغالطة السؤال المشحون'.

تلميح: ركز على بنية السؤال وما إذا كان يحمل افتراضاً مسبقاً أو اتهاماً ضمنياً.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

ميز بين المغالطات في الأمثلة الآتية، ثم انسبها إلى إحدى المغالطات الآتية: (الشخصنة - تسميم البئر - الورطة الكاذبة - السؤال المشحون - الألفاظ المشحونة - رجل القش - الاحتكام إلى القديم - الاحتكام إلى الشفقة - الاحتكام إلى التهديد - الاحتكام إلى الشهرة وتأثير الأشخاص). المثال: 'انظر إلى طريقته في نطق الحروف وملابسه غير الأنيقة، هل تظن أن شخصًا بمثل هذه الهيئة يستحق أن نثق بفكرته الاقتصادية في هذا الموضوع المهم ؟'

  • أ) مغالطة الاحتكام إلى الشهرة
  • ب) مغالطة الألفاظ المشحونة
  • ج) مغالطة الشخصنة
  • د) مغالطة الورطة الكاذبة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مغالطة الشخصنة

الشرح: ١. النقاش الأساسي يجب أن يدور حول 'الفكرة الاقتصادية' ومدى صحتها. ٢. المتكلم يحول النقاش إلى الحديث عن صفات شخصية غير ذات صلة بالموضوع، مثل 'طريقة نطق الحروف' و'ملابسه غير الأنيقة'. ٣. هذا الهجوم على الشخص ومظهره بدلاً من مناقشة الحجج والأدلة المتعلقة بالفكرة. ٤. يعد هذا تحويلاً للانتباه من مضمون الحجة إلى صاحب الحجة. ٥. بناءً على ذلك، تنتمي هذه المغالطة إلى فئة 'مغالطة الشخصنة' (Argumentum ad Hominem).

تلميح: انتبه إلى ما يتم التركيز عليه: الفكرة نفسها أم صفات الشخص الذي يطرحها؟

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط