صفحة 255 - كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تمارين تطبيقية على القضايا المنطقية

المفاهيم الأساسية

الحد: تعريف أو مصطلح (يتم مقارنته بالقضية في التمرين 3).

القضية: قضية منطقية أو مسألة (يتم مقارنتها بالحد في التمرين 3).

خريطة المفاهيم

```markmap

الحجة

تعريفها

تفسير وجهة نظر تجاه القضايا الاجتماعية والاقتصادية

تدعيمها بالأدلة المؤيدة أو المعارضة

عناصرها

القضية

الحجة المؤيدة

الحجة المعارضة

تقييمها (عملية منطقية)

تحليل الحجة

تطبيق المعايير المنطقية للحكم على الحجة

التعرف على المغالطات

تطبيق عملي (تمارين)

قضايا اقتصادية واجتماعية

#### سوق العمل يحدد التخصصات الجامعية

#### أحكام التطوع الاجتماعي بدل السجن للمراهقين

#### اختيار الوالدين للتخصص الجامعي للأبناء

#### الإنترنت سبب المشكلات الاجتماعية

#### منع عرض مشاهد العنف في الإعلام

تقييم المكتسبات (صفحة 247)

أسئلة للتأمل الذاتي

#### أبرز ما تم توقفه من الدرس

#### الأسئلة العالقة في الذهن

#### أبرز معلومة لفتت الانتباه

#### أهم ثلاثة مفاهيم تم التعرف عليها

#### الفائدة المكتسبة من الدرس

#### تأثير المعارف الجديدة على طريقة التفكير والاستدلال

التقويم (صفحة 248)

التفكير المنهجي حاجة إنسانية

#### تعريف التفكير المنهجي

#### قواعد التفكير المنهجي

#### مقارنة بين التفكير المنهجي الفعال والتفكير غير المنهجي

أهمية التفكير المنهجي ووظائفه (صفحة 249)

لماذا نحتاج التفكير المنهجي؟

#### القدرة على التفكير لا تضمن التفكير السليم

#### الحاجة إلى حسن استعمال العقل

#### وضع قواعد في التفكير

صفات المفكر السليم

#### يتخذ موقفًا عند توافر الأدلة

#### يعرف المشكلة

#### يبحث عن الحقيقة والأفكار الجديدة

#### يعتمد منهجًا في التعامل مع مشكلات الحياة اليومية

أهمية التفكير المنهجي في جوانب الحياة

#### اتخاذ القرار

#### الوصول إلى الحقيقة

#### التواصل مع الآخرين

#### حل المشكلات

#### القراءة

#### الكتابة

تمارين التقويم (صفحة 250)

مناقشة وتحليل

#### كيف تحفز العناصر على التفكير؟

##### الذات

##### الحياة

##### الكتب

#### تقديم حجج تدعم حاجة الإنسان للتفكير

##### حجة من الحياة الشخصية

##### حجة من المجتمع

##### حجة من التاريخ

تمرين تحليل قيمة التفكير (صفحة 251)

جوانب الحياة المرتبطة بقيمة التفكير

#### الرغبات الذاتية

#### السلوك والتصرف مع الآخرين

#### علاقة الفرد بالآخرين والأشياء السائدة

#### النجاح في الحياة الدراسية

#### تحقيق الإنجازات في الحياة العملية

التفكير المنطقي وأهميته (صفحة 252)

أسئلة التمرين

#### تعريف التفكير المنطقي وقيمته

#### مراحل التفكير المنطقي

#### دور التفكير المنطقي في التمييز بين الرأي والحجة (مع أمثلة)

#### دور التفكير المنطقي في التمييز بين الأنماط العاطفية وأنماط الإقناع المنطقي

قوانين الفكر الأساسية (صفحة 253)

تمارين التطبيق

#### ذكر القوانين الثلاثة مع أمثلة

#### تحليل فساد التفكير في أمثلة معينة

##### قيس هوليلى

##### أفلاطون "حي" و "لاحي"

##### أفلاطون لا هو "حي" ولا هو "لاحي"

#### تحديد نقيض وتضاد الألفاظ

##### أمثلة: أوروبي، صغير، أول الفصل، أفضل رجل، لذيذ، عملاق

##### وضع اللفظ ونقيضه في جملة

##### توضيح حكم هذه الأنماط من ناحية الصدق والكذب

القضايا المنطقية وأنواعها (صفحة 254)

تمارين التطبيق

#### التمرين 1: تحليل القضايا

##### بين نوع القضايا من حيث الكم والكيف

##### حدد موضوع ومحمول كل قضية

#### التمرين 2: صياغة القضايا

##### ضع القضايا في صورتها المنطقية الدقيقة

##### حافظ على المعنى الأصلي للقضية

تمارين تطبيقية (صفحة 255)

تمرين إكمال الفراغ

#### د. ليس رجلاً من ظلم امرأة. ______

#### هـ. الجهلاء، فقط يتمسكون بآرائهم. ______

#### و. كلما ضاقت بنا الحياة انتظرنا فرج الله. ______

#### ز. إذا أنت أكرمت اللئيم تمردا. ______

#### ح. الحب محمود في كل صوره. ______

#### ط. عش كريماً تحي سعيداً. ______

#### ي. القناعة كنز لا يفنى أبداً. ______

تمرين المقارنة

#### 3. أقارن بين الحد والقضية

```

نقاط مهمة

  • تحتوي الصفحة على تمارين إكمال فراغ لثماني جمل مختلفة.
  • تحتوي الصفحة على تمرين مقارنة يطلب من الطالب المقارنة بين مفهومي الحد و القضية.
  • الغرض من الصفحة هو التطبيق العملي على ما تم تعلمه حول القضايا المنطقية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: QUESTION_HOMEWORK

د. ليس رجلاً من ظلم امرأة. ______

نوع: QUESTION_HOMEWORK

هـ. الجهلاء، فقط يتمسكون بآرائهم. ______

نوع: QUESTION_HOMEWORK

و. كلما ضاقت بنا الحياة انتظرنا فرج الله. ______

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ز. إذا أنت أكرمت اللئيم تمردا. ______

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ح. الحب محمود في كل صوره. ______

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ط. عش كريماً تحي سعيداً. ______

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ي. القناعة كنز لا يفنى أبداً. ______

نوع: QUESTION_HOMEWORK

3. أقارن بين الحد والقضية

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447

🔍 عناصر مرئية

Logo of the Ministry of Education with text 'وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447' below it. The logo itself consists of a stylized green pattern resembling a crown or a series of interconnected dots.

📄 النص الكامل للصفحة

د. ليس رجلاً من ظلم امرأة. ______ هـ. الجهلاء، فقط يتمسكون بآرائهم. ______ و. كلما ضاقت بنا الحياة انتظرنا فرج الله. ______ ز. إذا أنت أكرمت اللئيم تمردا. ______ ح. الحب محمود في كل صوره. ______ ط. عش كريماً تحي سعيداً. ______ ي. القناعة كنز لا يفنى أبداً. ______ 3. أقارن بين الحد والقضية وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: Logo of the Ministry of Education with text 'وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447' below it. The logo itself consists of a stylized green pattern resembling a crown or a series of interconnected dots. Context: Publisher/copyright information.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 8

سؤال د: ليس رجلاً من ظلم امرأة...

الإجابة: قصة خيالية (خيالية)

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |-----------|----------| | الجملة: "ليس رجلاً من ظلم امرأة..." | تحديد نوع القصة (خيالية أو حقيقية) |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل الجملة الخبرية لتحديد طبيعتها: - **القصة الخيالية:** تعبر عن رأي ذاتي، قيم أخلاقية، أو موقف شخصي لا يمكن التحقق منه موضوعياً. - **القصة الحقيقية:** تعبر عن حقيقة واقعية أو موضوعية يمكن التحقق منها.
  3. 1. **تحليل الجملة:** "ليس رجلاً من ظلم امرأة..." 2. **التفكيك:** - تحتوي على حكم أخلاقي (الظلم فعل مذموم). - تعبر عن موقف قيمي ذاتي. - لا تصف حدثاً واقعياً محدداً يمكن التحقق منه. 3. **الاستنتاج:** الجملة تعبر عن **رأي ذاتي وقيمة أخلاقية**، مما يجعلها قصة خيالية.
  4. **الإجابة النهائية:** هذه الجملة تُصنف على أنها **قصة خيالية** لأنها تعبر عن حكم قيمي وأخلاقي ذاتي، وليس عن حقيقة موضوعية قابلة للتحقق.

سؤال هـ: الجهلاء، فقط يتمسكون بآرائهم...

الإجابة: قصة حقيقية (موضوعية)

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |-----------|----------| | الجملة: "الجهلاء، فقط يتمسكون بآرائهم..." | تحديد نوع القصة (خيالية أو حقيقية) |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل الجملة الخبرية لتحديد طبيعتها: - **القصة الخيالية:** تعبر عن رأي ذاتي، قيم أخلاقية، أو موقف شخصي. - **القصة الحقيقية:** تعبر عن حقيقة واقعية أو موضوعية يمكن ملاحظتها والتحقق منها.
  3. 1. **تحليل الجملة:** "الجهلاء، فقط يتمسكون بآرائهم..." 2. **التفكيك:** - تصف سلوكاً ملحوظاً (التمسك بالرأي). - تعميم قابل للملاحظة والتحقق في الواقع. - لا تعبر عن حكم أخلاقي ذاتي بحت. 3. **الاستنتاج:** الجملة تصف **حقيقة موضوعية** عن سلوك يمكن ملاحظته، مما يجعلها قصة حقيقية.
  4. **الإجابة النهائية:** هذه الجملة تُصنف على أنها **قصة حقيقية موضوعية** لأنها تصف سلوكاً واقعياً قابلاً للملاحظة والتحقق، وليس مجرد رأي شخصي.

سؤال و: كلما ضاقت بنا الحياة انتظرنا فرح الله...

الإجابة: قصة خيالية (خيالية)

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |-----------|----------| | الجملة: "كلما ضاقت بنا الحياة انتظرنا فرح الله..." | تحديد نوع القصة (خيالية أو حقيقية) |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل الجملة الخبرية لتحديد طبيعتها: - **القصة الخيالية:** تعبر عن معتقد ديني، أمل، أو موقف روحي شخصي. - **القصة الحقيقية:** تعبر عن حقيقة مادية أو اجتماعية يمكن إثباتها.
  3. 1. **تحليل الجملة:** "كلما ضاقت بنا الحياة انتظرنا فرح الله..." 2. **التفكيك:** - تعبر عن **معتقد ديني** و**أمل روحي**. - لا تصف حدثاً مادياً محدداً يمكن قياسه. - تعتمد على الإيمان الشخصي والذاتية. 3. **الاستنتاج:** الجملة تعبر عن **موقف روحي ومعتقد ذاتي**، مما يجعلها قصة خيالية.
  4. **الإجابة النهائية:** هذه الجملة تُصنف على أنها **قصة خيالية** لأنها تعبر عن معتقد ديني وأمل روحي شخصي، وليس عن حقيقة مادية موضوعية.

سؤال ز: إذا أنت أكرمت اللئيم تمردا...

الإجابة: قصة حقيقية (موضوعية)

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |-----------|----------| | الجملة: "إذا أنت أكرمت اللئيم تمردا..." | تحديد نوع القصة (خيالية أو حقيقية) |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل الجملة الخبرية لتحديد طبيعتها: - **القصة الخيالية:** تعبر عن رأي أو قيمة أخلاقية بحتة. - **القصة الحقيقية:** تعبر عن علاقة سببية أو سلوك اجتماعي يمكن ملاحظته والتحقق منه.
  3. 1. **تحليل الجملة:** "إذا أنت أكرمت اللئيم تمردا..." 2. **التفكيك:** - تصف **علاقة سببية** بين الفعل (الإكرام) والنتيجة (التمرد). - تعبر عن **سلوك اجتماعي** يمكن ملاحظته في الواقع. - قابلة للتحقق من خلال التجربة أو الملاحظة. 3. **الاستنتاج:** الجملة تصف **حقيقة موضوعية عن السلوك البشري**، مما يجعلها قصة حقيقية.
  4. **الإجابة النهائية:** هذه الجملة تُصنف على أنها **قصة حقيقية موضوعية** لأنها تصف علاقة سببية وسلوكاً اجتماعياً قابلاً للملاحظة والتحقق في الواقع.

سؤال ح: الحب محمود في كل صوره...

الإجابة: قصة حقيقية (موضوعية)

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |-----------|----------| | الجملة: "الحب محمود في كل صوره..." | تحديد نوع القصة (خيالية أو حقيقية) |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل الجملة الخبرية لتحديد طبيعتها: - **القصة الخيالية:** تعبر عن رأي شخصي بحت لا يتفق عليه الجميع. - **القصة الحقيقية:** تعبر عن حقيقة اجتماعية أو نفسية مقبولة على نطاق واسع.
  3. 1. **تحليل الجملة:** "الحب محمود في كل صوره..." 2. **التفكيك:** - تعبر عن **حقيقة اجتماعية/نفسية** مقبولة (الحب قيمة إيجابية). - ليست رأياً شخصياً بحتاً، بل حقيقة يتفق عليها في السياق الثقافي. - يمكن اعتبارها حقيقة موضوعية في الإطار الاجتماعي. 3. **الاستنتاج:** الجملة تعبر عن **حقيقة موضوعية مقبولة اجتماعياً**، مما يجعلها قصة حقيقية.
  4. **الإجابة النهائية:** هذه الجملة تُصنف على أنها **قصة حقيقية موضوعية** لأنها تعبر عن حقيقة اجتماعية ونفسية مقبولة على نطاق واسع، وليس مجرد رأي شخصي.

سؤال ط: عش كريماً تحي سعيداً...

الإجابة: قصة حقيقية (ذاتية/إيجابية)

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |-----------|----------| | الجملة: "عش كريماً تحي سعيداً..." | تحديد نوع القصة (خيالية أو حقيقية) |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل الجملة الخبرية لتحديد طبيعتها: - **القصة الخيالية:** قد تعبر عن أمنية أو حلم غير واقعي. - **القصة الحقيقية (ذاتية/إيجابية):** تعبر عن علاقة سببية أو نتيجة إيجابية يمكن تحقيقها واقعياً.
  3. 1. **تحليل الجملة:** "عش كريماً تحي سعيداً..." 2. **التفكيك:** - تصف **علاقة سببية** بين السلوك (العيش بكرامة) والنتيجة (السعادة). - تعبر عن **حقيقة إيجابية** قابلة للتحقيق واقعياً. - ذاتية من حيث أنها تركز على القيم الإيجابية، ولكنها موضوعية في العلاقة السببية. 3. **الاستنتاج:** الجملة تصف **حقيقة إيجابية وعلاقة سببية قابلة للتحقق**، مما يجعلها قصة حقيقية ذاتية/إيجابية.
  4. **الإجابة النهائية:** هذه الجملة تُصنف على أنها **قصة حقيقية ذاتية/إيجابية** لأنها تعبر عن علاقة سببية واقعية وقيمة إيجابية قابلة للتحقيق، وليس مجرد أمنية خيالية.

سؤال ي: القناعة كنز لا يفنى أبداً...

الإجابة: قصة خيالية (خيالية موضوعية)

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |-----------|----------| | الجملة: "القناعة كنز لا يفنى أبداً..." | تحديد نوع القصة (خيالية أو حقيقية) |
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل الجملة الخبرية لتحديد طبيعتها: - **القصة الخيالية (خيالية موضوعية):** تستخدم تشبيهاً أو مجازاً للتعبير عن فكرة، ولكنها لا تصف حقيقة مادية حرفية. - **القصة الحقيقية:** تصف حقيقة مادية أو واقعية مباشرة.
  3. 1. **تحليل الجملة:** "القناعة كنز لا يفنى أبداً..." 2. **التفكيك:** - تستخدم **تشبيهاً مجازياً** (القناعة ككنز). - لا تصف حقيقة مادية حرفية (الكنز المادي يفنى، لكن القناعة المعنوية لا تفنى). - تعبر عن **فكرة مجازية** وليس حقيقة موضوعية مباشرة. 3. **الاستنتاج:** الجملة تعبر عن **فكرة مجازية باستخدام التشبيه**، مما يجعلها قصة خيالية موضوعية.
  4. **الإجابة النهائية:** هذه الجملة تُصنف على أنها **قصة خيالية موضوعية** لأنها تستخدم تشبيهاً مجازياً للتعبير عن فكرة، ولا تصف حقيقة مادية حرفية قابلة للتحقق مباشرة.

سؤال 3: أقارن بين الحد والقضية

الإجابة: الحد: - لفظ يدل على معنى مفهوم فقط - لا يشتمل على حكم - لا يوصف بالصدق أو الكذب - جزء من القضية - يستخدم في التعريف القضية: - جملة خبرية تفيد حكماً - تحتمل الصدق أو الكذب - تتكون من موضوع ومحمول - جملة أو شرطية - تستخدم في الاستدلال

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |-----------|----------| | المفهومان: **الحد** و**القضية** | المقارنة بينهما من حيث التعريف والخصائص والاستخدام |
  2. **المبدأ المستخدم:** في المنطق، **الحد** هو المكون الأساسي للقضية، بينما **القضية** هي جملة كاملة تحمل معنى وحكماً. الفهم الصحيح يتطلب تحليل كل منهما على حدة ثم المقارنة.
  3. 1. **تحليل الحد:** - **التعريف:** لفظ يدل على معنى مفرد (مثل: إنسان، كتاب). - **الخصائص:** - لا يحمل حكماً (ليس جملة كاملة). - لا يوصف بالصدق أو الكذب. - هو **مكون** من مكونات القضية. - **الاستخدام:** يستخدم في التعريفات والتصنيفات. 2. **تحليل القضية:** - **التعريف:** جملة خبرية تفيد حكماً (مثل: الإنسان كائن عاقل). - **الخصائص:** - تحتمل الصدق أو الكذب. - تتكون من **موضوع** (ما يُحكم عليه) و**محمول** (الحكم نفسه). - يمكن أن تكون جملة بسيطة أو شرطية. - **الاستخدام:** تستخدم في الاستدلال والبراهين والحجج. 3. **المقارنة في جدول:** | الجانب | **الحد** | **القضية** | |---------|-----------|-------------| | **التعريف** | لفظ يدل على معنى مفرد | جملة خبرية تفيد حكماً | | **الحكم** | لا يشتمل على حكم | تشتمل على حكم | | **الصدق/الكذب** | لا يوصف بالصدق أو الكذب | تحتمل الصدق أو الكذب | | **التركيب** | جزء من القضية | تتكون من موضوع ومحمول | | **الاستخدام** | يستخدم في التعريف | يستخدم في الاستدلال | > **ملاحظة:** الحد هو اللبنة الأساسية للقضية، فبدون حدود (موضوع ومحمول) لا يمكن تكوين قضية.
  4. **الإجابة النهائية:** **الحد** هو لفظ مفرد يدل على معنى ويستخدم في التعريف، بينما **القضية** هي جملة كاملة تحمل حكماً ويمكن وصفها بالصدق أو الكذب وتستخدم في الاستدلال. العلاقة بينهما أن الحد هو المكون الأساسي للقضية.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

أي مما يلي يُعد تعريفاً صحيحاً للقضية في المنطق؟

  • أ) لفظ يدل على معنى مفرد فقط ولا يحمل حكماً.
  • ب) رأي شخصي يعبر عن مشاعر أو أمنيات.
  • ج) جملة خبرية تفيد حكماً وتحتمل الصدق أو الكذب.
  • د) سؤال استفهامي يهدف إلى البحث عن معلومة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: جملة خبرية تفيد حكماً وتحتمل الصدق أو الكذب.

الشرح: 1. القضية في المنطق هي جملة خبرية (ليست استفهامية أو إنشائية). 2. يجب أن تفيد حكماً أو تقريراً عن شيء ما. 3. أهم خاصية لها هي أنها تحتمل الصدق أو الكذب. 4. مثال: 'الشمس تشرق من الشرق' (قضية صادقة).

تلميح: فكر في الجمل التي يمكن وصفها بأنها صحيحة أو خاطئة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يُعد تعريفاً صحيحاً للحد في المنطق؟

  • أ) جملة كاملة تعبر عن علاقة سببية بين حدثين.
  • ب) لفظ يدل على معنى مفرد ويستخدم كجزء من القضية.
  • ج) تعميم يستند إلى ملاحظة عدد محدود من الحالات.
  • د) رأي ذاتي يعبر عن قيم أخلاقية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لفظ يدل على معنى مفرد ويستخدم كجزء من القضية.

الشرح: 1. الحد في المنطق هو لفظ مفرد (كلمة واحدة أو مركبة). 2. يدل على معنى مفهوم ومحدد. 3. لا يحمل حكماً بذاته، ولا يوصف بالصدق أو الكذب. 4. هو المكون الأساسي للقضية (كموضوع أو محمول). 5. مثال: 'الإنسان'، 'العاقل'.

تلميح: فكر في الكلمات المفردة التي تشكل مكونات الجملة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الفرق الرئيسي بين الحد والقضية من حيث إمكانية وصفهما بالصدق أو الكذب؟

  • أ) كلاهما يوصف بالصدق أو الكذب بنفس الدرجة.
  • ب) الحد قد يكون صادقاً فقط، بينما القضية قد تكون صادقة أو كاذبة.
  • ج) الحد لا يوصف بالصدق أو الكذب، بينما القضية تحتمل الصدق أو الكذب.
  • د) الحد يوصف بالصدق إذا كان تعريفاً صحيحاً، والقضية بالكذب إذا كانت تعميماً.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الحد لا يوصف بالصدق أو الكذب، بينما القضية تحتمل الصدق أو الكذب.

الشرح: 1. **الحد**: لفظ مفرد (مثل: 'كتاب'). - مجرد اسم لدلالة. - لا يحمل حكماً أو تقريراً. - **لا يمكن** وصفه بالصدق أو الكذب. 2. **القضية**: جملة خبرية (مثل: 'الكتاب مفيد'). - تفيد حكماً أو تقريراً. - **يمكن** وصفها بالصدق أو الكذب بناءً على مطابقتها للواقع.

تلميح: تذكر أن الحد هو مجرد لفظ، بينما القضية هي جملة كاملة.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

بناءً على مبدأ التمييز بين القصة الخيالية والحقيقية، أي العبارات التالية تُصنف على أنها 'قصة خيالية'؟

  • أ) عبارة تصف سلوكاً اجتماعياً يمكن ملاحظته وتكراره.
  • ب) عبارة تعبر عن معتقد ديني أو أمل روحي شخصي.
  • ج) عبارة تذكر حقيقة تاريخية مؤكدة بأدلة.
  • د) عبارة تشرح علاقة سببية بين ظاهرتين طبيعيتين.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: عبارة تعبر عن معتقد ديني أو أمل روحي شخصي.

الشرح: 1. **القصة الخيالية**: تعبر عن آراء ذاتية، قيم أخلاقية، معتقدات، أو مشاعر شخصية. 2. **خصائصها**: - لا يمكن التحقق منها موضوعياً أو قياسها. - تعتمد على الإيمان أو الرأي الشخصي. - مثال: 'كلما ضاقت بنا الحياة انتظرنا فرج الله' (معتقد وأمل روحي). 3. هذا يميزها عن القصة الحقيقية التي تصف حقائق موضوعية قابلة للملاحظة.

تلميح: القصة الخيالية غالباً ما تعبر عن الذاتية والقيم، وليس الحقائق القابلة للتحقق.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

بناءً على مبدأ التمييز بين القصة الخيالية والحقيقية، أي العبارات التالية تُصنف على أنها 'قصة حقيقية موضوعية'؟

  • أ) عبارة تعبر عن أمنية أو حلم مستقبلي.
  • ب) عبارة تستخدم تشبيهاً مجازياً للتعبير عن فكرة معنوية.
  • ج) عبارة تصف علاقة سببية أو سلوكاً اجتماعياً يمكن التحقق منه.
  • د) عبارة تحتوي على حكم أخلاقي مطلق حول صفة بشرية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: عبارة تصف علاقة سببية أو سلوكاً اجتماعياً يمكن التحقق منه.

الشرح: 1. **القصة الحقيقية الموضوعية**: تعبر عن حقائق واقعية، علاقات سببية، أو سلوكيات يمكن ملاحظتها. 2. **خصائصها**: - قابلة للتحقق والملاحظة من قبل الآخرين. - لا تعتمد فقط على الرأي الشخصي. - مثال: 'إذا أنت أكرمت اللئيم تمردا' (تصف سلوكاً اجتماعياً سبقياً). 3. هذا يميزها عن القصة الخيالية التي تعبر عن الذاتية والمشاعر.

تلميح: القصة الحقيقية تتناول حقائق يمكن ملاحظتها أو اختبارها في الواقع.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط