صفحة 259 - كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تمارين: إعادة صياغة الاستدلالات الاستقرائية

المفاهيم الأساسية

الاستدلال الاستقرائي: استدلال ينتقل من أمثلة جزئية أو حالات محددة إلى استنتاج عام أو قاعدة محتملة (مفهوم مستنتج من سياق التمرين).

خريطة المفاهيم

```markmap

الاستدلال الاستقرائي

تمارين تطبيقية

١. تحديد نوع الاستدلال

#### أ. استدلال استقرائي (من أمثلة جزئية)

#### ب. استدلال استنتاجي (من قاعدة عامة)

#### ج. استدلال منطقي (علاقة بين القضايا)

#### د. قاعدة رياضية (مسلمة أو نظرية)

٢. التقابل بين القضايا

#### أ. قضايا التقابل (من قضية "كلية موجبة")

#### ب. الفرق بين التناقض والتضاد

٣. الحدود المستغرقة في القضايا

#### أ. قضية جزئية موجبة

#### ب. قضية جزئية سالبة

#### ج. قضية كلية موجبة

#### د. قضية جزئية سالبة

٤. إعادة الصياغة للنموذج القياسي

#### أ. مثال: استبعاد الحلويات → تحسن الأداء

#### ب. مثال: السباحة اليومية → تحسن صحة الرئتين

#### ج. مثال: تناول الفيتامينات → إطالة العمر

```

نقاط مهمة

  • التمرين يطلب إعادة كتابة فقرات تحتوي على استدلالات استقرائية إلى صيغتها النموذجية.
  • قد تتطلب إعادة الصياغة إضافة سور (مقدمة) مفقود لاستكمال شكل الاستدلال القياسي.
  • الأمثلة المطروحة تربط بين:
- سبب (كاستبعاد أطعمة معينة).

- ونتيجة (كتحسن الأداء الدراسي).

- بناءً على ملاحظات أو تجارب جزئية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

الفقرات التالية تحتوي على استدلالات استقرائية. أعد كتابتها بالصورة النموذجية (قد تحتاج إلى إضافة سور مفقود).

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم 2023 - 1447

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 4 --- الفقرات التالية تحتوي على استدلالات استقرائية. أعد كتابتها بالصورة النموذجية (قد تحتاج إلى إضافة سور مفقود). أ. أ. لقد أدى استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام المدارس إلى تحسين أداء الطلاب في المدارس في شتى أنحاء المملكة. وفي كل حالة جربناها، لو فعلنا ذلك في مدارسنا فإننا نستطيع المضي في تطوير الأداء. ب. ب. ممارسة السباحة يوميًا تساعد على تحسين صحة الرئتين. هذا ما تشير إليه نتائج عدد من الفحوصات التي أجريت على بعض السباحين مقارنة بغيرهم. ج. ج. الفيتامينات تؤخذ لإطالة عمر الإنسان. العم خالد يبلغ من العمر ٩٥ عامًا، ولم ينقطع يومًا عن تناول الفيتامينات لنحو ٥٠ عامًا. وزارة التعليم 2023 - 1447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال ٤: الفقرات التالية تحتوي على استدلالات استقرائية. أعد كتابتها بالصورة النموذجية (قد تحتاج إلى إضافة سور مفقود). أ. لقد أدى استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام المدارس إلى تحسين أداء الطلاب في المدارس في شتى أنحاء المملكة. وفي كل حالة جربناها، لو فعلنا ذلك في مدارسنا فإننا نستطيع المضي في تطوير الأداء. ب. ممارسة السباحة يوميًا تساعد على تحسين صحة الرئتين. هذا ما تشير إليه نتائج عدد من الفحوصات التي أجريت على بعض السباحين مقارنة بغيرهم. ج. الفيتامينات تؤخذ لإطالة عمر الإنسان. العم خالد يبلغ من العمر ٩٥ عامًا. ولم ينقطع يومًا عن تناول الفيتامينات لنحو ٥٠ عامًا.

الإجابة: أ. صغرى: استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام المدارس. كبرى: كل حالة جربنا فيها استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام المدارس أدت إلى تحسين أداء الطلاب. نتيجة: استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام المدارس يؤدي إلى تحسين أداء الطلاب. ب. صغرى: ممارسة السباحة يوميًا. كبرى: ممارسة السباحة يوميًا تساعد على تحسين صحة الرئتين. نتيجة: ممارسة السباحة يوميًا تحسن صحة الرئتين. ج. صغرى: العم خالد يبلغ من العمر ٩٥ عامًا. كبرى: الفيتامينات تؤخذ لإطالة عمر الإنسان. نتيجة: العم خالد سيعيش طويلاً.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | ثلاث فقرات تحتوي على استدلالات استقرائية غير مكتملة الصياغة المنطقية. | | **المطلوب** | إعادة كتابة كل فقرة بالصورة النموذجية للاستدلال الاستقرائي (صغرى، كبرى، نتيجة)، مع إضافة السور المنطقي المفقود. | | **ملاحظة** | السور المنطقي هو كلمة مثل "كل" أو "بعض" التي تحدد مدى شمولية القضية. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم - هيكل الاستدلال الاستقرائي** > **الاستدلال الاستقرائي** هو انتقال من حالات جزئية إلى حكم كلي. هيكله النموذجي هو: > 1. **الصغرى (الملاحظة/الحالة الجزئية):** وصف لحالة أو حالات محددة تمت ملاحظتها. > 2. **الكبرى (الاستنتاج الكلي):** حكم عام يُستخلص من تلك الملاحظات الجزئية. > 3. **النتيجة:** تطبيق الحكم الكلي على حالة جديدة مشابهة. يجب أن تحتوي **الكبرى** على **سور منطقي** (مثل: كل، بعض، معظم) يحدد مدى تعميم الاستنتاج.
  3. **الخطوة 3: تحليل الفقرة (أ) وإعادة صياغتها** 1. **تحليل النص الأصلي:** * الملاحظة: تحسن الأداء في مدارس المملكة بعد استبعاد الحلويات. * الاستنتاج الكلي المضمن: "في كل حالة جربناها... نستطيع المضي في تطوير الأداء." * النتيجة الضمنية: تطبيق ذلك على "مدارسنا". 2. **الصياغة النموذجية مع السور:** * **الصغرى:** استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام المدارس أدى إلى تحسين أداء الطلاب في مدارس المملكة. * **الكبرى:** كل حالة يتم فيها استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام المدارس تؤدي إلى تحسين أداء الطلاب. > **تمت إضافة السور "كل"** لتكوين حكم كلي استقرائي. * **النتيجة:** لذلك، استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام مدارسنا سيؤدي إلى تحسين أداء طلابنا.
  4. **الخطوة 4: تحليل الفقرة (ب) وإعادة صياغتها** 1. **تحليل النص الأصلي:** * الملاحظة: فحوصات أظهرت تحسن صحة رئات بعض السباحين. * الاستنتاج الكلي المضمن: "ممارسة السباحة يوميًا تساعد على تحسين صحة الرئتين." * النتيجة الضمنية: تعميم هذه الفائدة على من يمارس السباحة. 2. **الصياغة النموذجية مع السور:** * **الصغرى:** أظهرت فحوصات طبية أن صحة الرئتين لدى مجموعة من السباحين أفضل مقارنة بغيرهم. * **الكبرى:** ممارسة السباحة يوميًا تساعد على تحسين صحة الرئتين. > **السور "تساعد على"** يشير إلى علاقة احتمالية أو مساهمة، وهو مناسب للاستقراء من عينة. * **النتيجة:** إذن، ممارسة السباحة يوميًا تحسن صحة الرئتين (أو: تؤدي إلى تحسين صحة الرئتين لمن يمارسها).
  5. **الخطوة 5: تحليل الفقرة (ج) وإعادة صياغتها** 1. **تحليل النص الأصلي:** * الملاحظة: العم خالد (95 عامًا) يتناول الفيتامينات منذ 50 عامًا. * الاستنتاج الكلي المضمن: "الفيتامينات تؤخذ لإطالة عمر الإنسان." (هذا حكم عام مسبق أو مستخلص). * النتيجة الضمنية: عمر العم خالد الطويل دليل على ذلك. 2. **الصياغة النموذجية مع السور:** * **الصغرى:** العم خالد يبلغ من العمر 95 عامًا ولم ينقطع عن تناول الفيتامينات لمدة 50 عامًا. * **الكبرى:** تناول الفيتامينات **يساهم** في إطالة عمر الإنسان. > **تم تعديل السور من "تؤخذ لإطالة" (يقين مطلق) إلى "يساهم في"** ليكون استقرائياً منطقياً من حالة واحدة. * **النتيجة:** لذلك، يمكن القول أن تناول الفيتامينات ساهم في طول عمر العم خالد.
  6. **الخطوة 6: الإجابة النهائية (مجمعة)** بناءً على التحليل أعلاه، يمكن إعادة كتابة الفقرات بالصيغة النموذجية للاستدلال الاستقرائي كالتالي: **أ.** * **الصغرى:** استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام المدارس أدى إلى تحسين أداء الطلاب في مدارس المملكة. * **الكبرى:** كل حالة يتم فيها استبعاد الحلويات والوجبات السريعة من قوائم طعام المدارس تؤدي إلى تحسين أداء الطلاب. * **النتيجة:** لذا، فإن تطبيق هذا الإجراء في مدارسنا سيسهم في تحسين الأداء الدراسي. **ب.** * **الصغرى:** أظهرت نتائج فحوصات مقارنة أن صحة الرئتين لدى عدد من السباحين أفضل. * **الكبرى:** ممارسة السباحة يوميًا تساعد على تحسين صحة الرئتين. * **النتيجة:** مما يعني أن الانتظام في ممارسة السباحة يؤدي إلى تحسين وظائف الرئة. **ج.** * **الصغرى:** العم خالد يبلغ 95 عامًا ويتناول الفيتامينات بانتظام منذ نصف قرن. * **الكبرى:** تناول الفيتامينات يساهم في إطالة عمر الإنسان. * **النتيجة:** وبالتالي، يعد انتظام العم خالد في تناول الفيتامينات عاملاً محتملاً في وصوله لهذا العمر المتقدم.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما الهيكل النموذجي للاستدلال الاستقرائي؟

  • أ) مقدمة، عرض، خاتمة.
  • ب) فرضية، تجربة، تحليل.
  • ج) صغرى (ملاحظة جزئية)، كبرى (حكم كلي مستخلص)، نتيجة (تطبيق على حالة جديدة).
  • د) سبب، نتيجة، تعليل.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: صغرى (ملاحظة جزئية)، كبرى (حكم كلي مستخلص)، نتيجة (تطبيق على حالة جديدة).

الشرح: 1. الصغرى: وصف لحالة أو حالات محددة تمت ملاحظتها. 2. الكبرى: حكم عام يُستخلص من تلك الملاحظات، ويحتوي عادة على سور منطقي (مثل: كل، بعض). 3. النتيجة: تطبيق الحكم الكلي على حالة جديدة مشابهة.

تلميح: يبدأ من حالات محددة وينتقل إلى تعميم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

في الاستدلال الاستقرائي، ما دور السور المنطقي في القضية الكبرى؟

  • أ) يحدد الزمن الذي حدثت فيه الملاحظة.
  • ب) يحدد مدى شمولية القضية وطبيعة التعميم (مثل: كل، بعض، معظم).
  • ج) يشرح السبب العلمي وراء الملاحظة.
  • د) يحدد هوية الشخص الذي قام بالملاحظة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يحدد مدى شمولية القضية وطبيعة التعميم (مثل: كل، بعض، معظم).

الشرح: السور المنطقي (مثل: كل، بعض، لا شيء، معظم) يضاف إلى القضية الكبرى في الاستدلال الاستقرائي لتوضيح مدى التعميم المستخلص من الملاحظات الجزئية، مما يجعل الاستنتاج أكثر دقة ومنطقية.

تلميح: هو كلمة تحدد نطاق الحكم المستخلص من الملاحظات.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

أي من العبارات التالية تمثل أفضل صياغة للقضية الكبرى في استدلال استقرائي بناءً على ملاحظة أن 'العم خالد يبلغ 95 عامًا ويتناول الفيتامينات بانتظام'؟

  • أ) تناول الفيتامينات يضمن طول العمر.
  • ب) العم خالد سيعيش إلى 100 عام بسبب الفيتامينات.
  • ج) تناول الفيتامينات يساهم في إطالة عمر الإنسان.
  • د) كل من يتناول الفيتامينات يعيش 95 عامًا.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تناول الفيتامينات يساهم في إطالة عمر الإنسان.

الشرح: القضية الكبرى في الاستدلال الاستقرائي يجب أن تستخلص حكماً عاماً من الملاحظات. استخدام 'يساهم في' بدلاً من 'تؤخذ لإطالة' يجعل التعميم أكثر منطقية، لأنه يعترف بإمكانية وجود عوامل أخرى ولا يجزم بيقين مطلق بناءً على حالة واحدة.

تلميح: ابحث عن عبارة تعمم الملاحظة الجزئية باستخدام سور منطقي مناسب (ليس يقيناً مطلقاً).

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط