صفحة 108 - كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 - المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المواطنة الرقمية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

من السيناريوهات السابقة، وضح ما الفوائد التي يمكن أن تجنيها يارا من خلال هذه العلاقات وما الأخطار المحتملة.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

1. كيف تصف علاقة يارا وموري؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

2. كيف تصف علاقة يارا و «ريم»؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

3. ما سمعة يارا الرقمية؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

4. اقترح ردًا مناسبًا ليارا على سؤال «ريم» الأخير؟

نوع: METADATA

وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1447

🔍 عناصر مرئية

الفوائد والأخطار المحتملة

📄 النص الكامل للصفحة

من السيناريوهات السابقة، وضح ما الفوائد التي يمكن أن تجنيها يارا من خلال هذه العلاقات وما الأخطار المحتملة.

1. كيف تصف علاقة يارا وموري؟

2. كيف تصف علاقة يارا و «ريم»؟

3. ما سمعة يارا الرقمية؟

4. اقترح ردًا مناسبًا ليارا على سؤال «ريم» الأخير؟

وزارة التعليم
Ministry of Education
2023 - 1447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 6

سؤال س: الفوائد: من السيناريوهات السابقة، وضح ما الفوائد التي يمكن أن تجنيها يارا من خلال هذه العلاقات وما الأخطار المحتملة. (الفوائد)

الإجابة: تكوين صداقات طيبة، تبادل الخبرات والمعلومات والمشاهدة، الدعم النفسي والتشجيع، تنمية مهارات التواصل والتعاون عبر الإنترنت.

خطوات الحل:

**الشرح:** لنفهم هذا السؤال: يطلب منا توضيح الفوائد التي يمكن أن تحصل عليها يارا من خلال علاقاتها عبر الإنترنت كما ظهرت في السيناريوهات السابقة. الفكرة هنا هي تحليل التفاعلات الإيجابية التي تحدث في مثل هذه العلاقات الرقمية. من خلال قراءة السيناريوهات، نلاحظ أن يارا تتفاعل مع أصدقاء عبر الإنترنت في سياقات مختلفة. العلاقات الإيجابية عبر الإنترنت يمكن أن توفر عدة فوائد، مثل: - تكوين صداقات جديدة مع أشخاص يتشاركون الاهتمامات. - تبادل الخبرات والمعلومات المفيدة في الدراسة أو الهوايات. - الحصول على دعم نفسي وتشجيع من الآخرين. - تطوير مهارات التواصل والتعاون في البيئة الرقمية. إذن الإجابة هي: **تكوين صداقات طيبة، تبادل الخبرات والمعلومات والمشاهدة، الدعم النفسي والتشجيع، تنمية مهارات التواصل والتعاون عبر الإنترنت.**

سؤال س: الأخطار المحتملة: من السيناريوهات السابقة، وضح ما الفوائد التي يمكن أن تجنيها يارا من خلال هذه العلاقات وما الأخطار المحتملة. (الأخطار المحتملة)

الإجابة: انتهاك الخصوصية عند مشاركة بيانات صور العرض للنفس أو للأصدقاء، الاحتيال انتحال الشخصية، الاستدراج أو الابتزاز.

خطوات الحل:

**الشرح:** هذا السؤال يطلب توضيح الأخطار المحتملة التي قد تواجهها يارا في علاقاتها عبر الإنترنت. الفكرة هنا هي أن العلاقات الرقمية، رغم فوائدها، تحمل بعض المخاطر التي يجب الانتباه إليها. من خلال السيناريوهات، نرى أن بعض التفاعلات قد تتضمن تجاوزات. على سبيل المثال، عندما يطلب شخص ما معلومات شخصية أو صوراً، فهذا قد يؤدي إلى: - انتهاك الخصوصية إذا تم مشاركة بيانات حساسة. - احتمالية الاحتيال أو انتحال الشخصية من قبل أشخاص غير موثوقين. - مخاطر الاستدراج أو الابتزاز إذا تم استخدام المعلومات ضدها. لذلك، من المهم أن تكون يارا حذرة وتحمي معلوماتها الشخصية. إذن الإجابة هي: **انتهاك الخصوصية عند مشاركة بيانات صور العرض للنفس أو للأصدقاء، الاحتيال انتحال الشخصية، الاستدراج أو الابتزاز.**

سؤال 1: 1. كيف تصف علاقة يارا وموري؟

الإجابة: علاقة صداقة إيجابية قائمة على الاحترام والدعم وتبادل المساعدة بتواصل مهذب وآمن.

خطوات الحل:

**الشرح:** لنفهم هذا السؤال: يطلب منا وصف علاقة يارا وموري بناءً على السيناريوهات السابقة. الفكرة هنا هي تحليل طبيعة تفاعلاتهما. من خلال قراءة السيناريوهات، نلاحظ أن يارا وموري يتواصلان بطريقة إيجابية. يتحدثان بأدب ويتبادلان المساعدة في المواضيع الدراسية أو الشخصية بطريقة آمنة ومحترمة. لا توجد تجاوزات في الخصوصية، ويبدو أن هناك ثقة ودعماً متبادلاً. إذن، يمكن وصف هذه العلاقة بأنها: **علاقة صداقة إيجابية قائمة على الاحترام والدعم وتبادل المساعدة بتواصل مهذب وآمن.**

سؤال 2: 2. كيف تصف علاقة يارا و «ريم»؟

الإجابة: علاقة غير واضحة غير موثوقة (مجرد معرفة عبر الإنترنت) وفيها تجاوز للخصوصية بأسئلة شخصية؛ لذلك تحتاج يارا للحذر ووضع حدود.

خطوات الحل:

**الشرح:** هذا السؤال يطلب وصف علاقة يارا و«ريم». الفكرة هنا هي مقارنة هذه العلاقة مع علاقة يارا وموري لملاحظة الفروق. من السيناريوهات، نرى أن «ريم» تطرح أسئلة شخصية على يارا، مثل طلب صور أو بيانات خاصة. هذا يشير إلى أن العلاقة غير واضحة وقد لا تكون موثوقة، لأنها مجرد معرفة عبر الإنترنت دون أساس قوي. يارا تحتاج إلى الحذر في مثل هذه الحالات ووضع حدود لحماية خصوصيتها. إذن الإجابة هي: **علاقة غير واضحة غير موثوقة (مجرد معرفة عبر الإنترنت) وفيها تجاوز للخصوصية بأسئلة شخصية؛ لذلك تحتاج يارا للحذر ووضع حدود.**

سؤال 3: 3. ما سمعة يارا الرقمية؟

الإجابة: سمعتها الرقمية جيدة، لأنها تتواصل بأدب واحترام الآخرين وتتجنب خصوصيتها ولا تشارك معلومات حساسة.

خطوات الحل:

**الشرح:** لنفهم هذا السؤال: يطلب منا وصف سمعة يارا الرقمية، أي كيف يظهر سلوكها عبر الإنترنت للآخرين. الفكرة هنا هي تقييم تصرفاتها في التفاعلات الرقمية. من خلال السيناريوهات، نرى أن يارا تتواصل بأدب واحترام مع الآخرين، مثل موري. كما أنها حريصة على عدم مشاركة معلومات شخصية حساسة، حتى عندما يطلب منها «ريم» ذلك. هذا السلوك الإيجابي يساهم في بناء سمعة رقمية جيدة، حيث تبدو كشخص مسؤول وآمن في تفاعلاتها عبر الإنترنت. إذن الإجابة هي: **سمعتها الرقمية جيدة، لأنها تتواصل بأدب واحترام الآخرين وتتجنب خصوصيتها ولا تشارك معلومات حساسة.**

سؤال 4: 4. اقترح ردًا مناسبًا ليارا على سؤال «ريم» الأخير؟

الإجابة: «آسفة، لا أشارك أي معلومات أو صور بيانات شخصية عبر الإنترنت. إذا كان سؤالك متعلقًا بالدراسة يمكنني مساعدتك هنا، وإلا فسأنهي المحادثة».

خطوات الحل:

**الشرح:** هذا السؤال يطلب اقتراح رد مناسب ليارا على سؤال «ريم» الأخير، الذي يتعلق بطلب معلومات شخصية. الفكرة هنا هي تطبيق مبادئ الأمان الرقمي في الرد. لنفكر في الموقف: «ريم» تطلب من يارا مشاركة بيانات أو صور شخصية. رد يارا يجب أن يكون حازماً ومهذباً في نفس الوقت، لحماية خصوصيتها مع الحفاظ على الأدب. يمكن أن: - ترفض مشاركة المعلومات الشخصية بوضوح. - تقدم بديلاً مفيداً إذا كان السؤال متعلقاً بالدراسة. - توضح أنها ستتوقف عن المحادثة إذا استمر التجاوز. إذن، رد مناسب يمكن أن يكون: **«آسفة، لا أشارك أي معلومات أو صور بيانات شخصية عبر الإنترنت. إذا كان سؤالك متعلقًا بالدراسة يمكنني مساعدتك هنا، وإلا فسأنهي المحادثة».**