📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
«مكافحة الابتزاز» هي خدمة إلكترونية تقدمها الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تمكن من مكافحة تهديد شخص أو ابتزازه، وتتعامل الهيئة بمنتهى السرية والخصوصية والاحترافية مع كافة الحالات. فعند التعرض للتهديد أو الابتزاز لابد من:
نوع: محتوى تعليمي
حفظ الأدلة التي تثبت التعرض للابتزاز (لقطات شاشة، تسجيل صوتي، صور، مقاطع مصورة).
حظر الحساب الذي يقوم بعملية الابتزاز وعدم التجاوب معه.
إضاءة
نوع: محتوى تعليمي
إضاءة
نوع: محتوى تعليمي
الإبلاغ عبر:
الاتصال: رقم مكافحة الابتزاز الموحد 1909، رقم مكافحة الابتزاز الدولي 0096611490666
موقع «كلنا آمن»
الموقع الإلكتروني الخاص بمكافحة الابتزاز، يمكن الوصول للموقع عبر مسح رمز الاستجابة السريع
نوع: محتوى تعليمي
نشاط
نوع: محتوى تعليمي
15-2
نوع: QUESTION_ACTIVITY
الحالات الآتية توضح أمثلة لعلاقات رقمية خطرة، بالتعاون مع زملائك اكتب نوع العلاقة الخطرة ثم اقترح حلولاً مناسبة للتعامل مع كل حالة.
🔍 عناصر مرئية
A QR code providing a digital link to the anti-extortion website.
جدول نشاط 15-2
A three-column table for an activity, presenting different scenarios of dangerous digital relationships and requiring students to identify the type of relationship and propose suitable solutions.
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 8
سؤال نشاط 15-2 - الحالة 1 - نوع العلاقة الخطرة: أن يلح شخص بطلب صور أو مقاطع مصورة بعد رفض الطرف الآخر القيام بذلك (نوع العلاقة الخطرة)
الإجابة: نوع العلاقة: طلب صور
أو مقاطع
الخطر: ابتزاز / استدراج رقمي
خطوات الحل:
- **الشرح:**
لنفهم هذا السؤال. الموقف الموصوف هو أن شخصاً ما يطلب صوراً أو مقاطع مصورة من شخص آخر، وبعد أن يرفض الطرف الآخر هذا الطلب، يستمر الشخص في الإلحاح والطلب مرة أخرى. هذا السلوك فيه تهديد ضمني، حيث يحاول الشخص الحصول على مواد قد يستخدمها ضد الطرف الآخر لابتزازه أو إجباره على فعل شيء ما. عندما يكون الطلب متعلقاً بصور أو مقاطع، خاصة بعد الرفض، فإن الخطر الرئيسي هو أن هذه المواد قد تُستخدم للضغط على الشخص أو تهديده. لذلك، نوع العلاقة هنا هو علاقة خطرة تتمحور حول الطلب، والخطر الناتج عنها هو الابتزاز أو ما يُعرف بالاستدراج الرقمي.
سؤال نشاط 15-2 - الحالة 1 - الحل المناسب: أن يلح شخص بطلب صور أو مقاطع مصورة بعد رفض الطرف الآخر القيام بذلك (الحل المناسب للتعامل مع العلاقة الخطرة)
الإجابة: الحل: عدم الإرسال، حفظ الأدلة، الخطر،
الإبلاغ.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
الفكرة هنا هي كيف نتعامل مع موقف خطير مثل طلب صور أو مقاطع مصورة بشكل ملح. أولاً وأهم شيء هو عدم الاستجابة لهذا الطلب وعدم إرسال أي مواد، لأن ذلك قد يزيد الموقف سوءاً ويعطي الطرف الآخر سلطة. ثانياً، يجب حفظ جميع الأدلة مثل الرسائل أو المحادثات التي تثبت هذا الطلب والإلحاح، لأنها مهمة لأي إجراء لاحق. ثالثاً، من المهم إدراك الخطر الذي يمثله هذا الموقف وعدم الاستهانة به. أخيراً، يجب الإبلاغ عن هذا السلوك للجهات المختصة (مثل الوالدين أو المدرسة أو الشرطة) للحصول على المساعدة ووقف هذا التهديد.
سؤال نشاط 15-2 - الحالة 2 - نوع العلاقة الخطرة: التعليق بضحك واستهزاء وبشكل علني على الصورة الشخصية لصديق في أحد وسائل التواصل الاجتماعي (نوع العلاقة الخطرة)
الإجابة: نوع العلاقة: ضحك واستهزاء
وبشكل علني
الخطر: تنمر إلكتروني
خطوات الحل:
- **الشرح:**
في هذا السؤال، الموقف هو تعليق شخص ما على صورة شخصية لصديقه في وسائل التواصل الاجتماعي، ولكن هذا التعليق ليس تعليقاً عادياً بل هو تعليق فيه ضحك واستهزاء، والأهم من ذلك أنه يتم بشكل علني حيث يمكن للجميع رؤيته. هذا النوع من السلوك يهدف إلى إحراج الشخص والسخرية منه أمام الآخرين، مما يسبب له أذى نفسياً. عندما يكون الاستهزاء عبر الإنترنت وبشكل علني، فإنه يندرج تحت مفهوم التنمر الإلكتروني، حيث يستخدم الشخص التكنولوجيا لإيذاء أو مضايقة شخص آخر.
سؤال نشاط 15-2 - الحالة 2 - الحل المناسب: التعليق بضحك واستهزاء وبشكل علني على الصورة الشخصية لصديق في أحد وسائل التواصل الاجتماعي (الحل المناسب للتعامل مع العلاقة الخطرة)
الإجابة: الحل: طلب الحذف، التوثيق، الإبلاغ.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
لحل مثل هذا الموقف، يجب اتخاذ إجراءات فورية. أولاً، يمكن للشخص الذي تعرض للاستهزاء أن يطلب من صاحبه أو من المسؤول عن المنصة حذف التعليق المسيء، لأن وجوده يسبب ضرراً. ثانياً، من المهم توثيق الحادثة بأخذ لقطات شاشة أو حفظ الروابط كدليل على حدوث التنمر. ثالثاً، يجب الإبلاغ عن هذا السلوك للمنصة الإلكترونية أو للجهات المعنية (مثل الوالدين أو المدرسة) لاتخاذ الإجراء المناسب ومنع تكراره.
سؤال نشاط 15-2 - الحالة 3 - نوع العلاقة الخطرة: أن يستلم شخص صورة لباب منزله من مجهول على أحد وسائل التواصل مع تعليق يوضح معرفة هذا المجهول بكل تحركاته (نوع العلاقة الخطرة)
الإجابة: نوع العلاقة: تهديد
خطوات الحل:
- **الشرح:**
لنفهم هذا السؤال. الموقف هنا هو أن شخصاً ما يستلم صورة لباب منزله من شخص مجهول عبر وسائل التواصل، ومع هذه الصورة يأتي تعليق من هذا المجهول يوضح أنه يعرف كل تحركات الشخص. هذا يعني أن المجهول يراقب الشخص ويعرف تفاصيل حياته اليومية، مما يشكل تهديداً مباشراً للأمان الشخصي. إرسال صورة للمنزل مع تعليق يظهر المعرفة بالتحركات هو محاولة لإخافة الشخص وإشعاره بعدم الأمان. لذلك، نوع العلاقة هنا هو علاقة تهديد، حيث يحاول المجهول استخدام المعرفة الخاصة لترويع الشخص.
سؤال نشاط 15-2 - الحالة 3 - الحل المناسب: أن يستلم شخص صورة لباب منزله من مجهول على أحد وسائل التواصل مع تعليق يوضح معرفة هذا المجهول بكل تحركاته (الحل المناسب للتعامل مع العلاقة الخطرة)
الإجابة: الحل: عدم الرد، حفظ الأدلة، إبلاغ
الأسرة والجهات المختصة.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
في موقف التهديد مثل استلام صورة للمنزل مع تعليق مهدد، يجب التعامل بحذر. أولاً، لا يجب الرد على الرسالة أو التفاعل مع المرسل المجهول، لأن الرد قد يزيد الموقف تعقيداً. ثانياً، من الضروري حفظ جميع الأدلة مثل الصورة والتعليق والرسائل كدليل على التهديد. ثالثاً، يجب إبلاغ الأسرة فوراً لأنهم أقرب الناس ويمكنهم تقديم الدعم والحماية. بالإضافة إلى ذلك، يجب الإبلاغ للجهات المختصة (مثل الشرطة) لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة وضمان السلامة.
سؤال نشاط 15-2 - الحالة 4 - نوع العلاقة الخطرة: أن يطلب شخص من آخر مبلغ مالي مقابل عدم نشر رسائل خاصة عبر الإنترنت (نوع العلاقة الخطرة)
الإجابة: نوع العلاقة: طلب مبلغ مالي
الخطر: ابتزاز إلكتروني
خطوات الحل:
- **الشرح:**
الفكرة في هذا السؤال هي فهم موقف حيث يطلب شخص من آخر مبلغاً مالياً، ولكن هذا الطلب ليس طلباً عادياً بل هو مقابل عدم نشر رسائل خاصة عبر الإنترنت. هذا يعني أن الطرف الأول يهدد بنشر معلومات خاصة أو رسائل قد تكون محرجة أو ضارة إذا لم يحصل على المال. هذا السلوك هو شكل من أشكال الابتزاز، حيث يستخدم الشخص تهديداً (نشر الرسائل) للحصول على فائدة مالية. عندما يحدث هذا عبر الإنترنت، يُسمى ابتزازاً إلكترونياً، وهو جريمة خطيرة.
سؤال نشاط 15-2 - الحالة 4 - الحل المناسب: أن يطلب شخص من آخر مبلغ مالي مقابل عدم نشر رسائل خاصة عبر الإنترنت (الحل المناسب للتعامل مع العلاقة الخطرة)
الإجابة: الحل: عدم الدفع، حفظ الأدلة، الخطر،
الإبلاغ.
خطوات الحل:
- **الشرح:**
لحل موقف الابتزاز الإلكتروني، يجب اتباع خطوات واضحة. أولاً، لا يجب دفع أي مبلغ مالي للمبتز، لأن الدفع قد يشجعه على الاستمرار أو زيادة المطالب. ثانياً، يجب حفظ جميع الأدلة مثل الرسائل أو المحادثات التي تثبت محاولة الابتزاز، لأنها ستكون مهمة للإبلاغ. ثالثاً، من المهم إدراك خطورة الموقف وعدم التهاون فيه. أخيراً، يجب الإبلاغ فوراً للجهات المختصة (مثل الشرطة أو خطوط المساعدة) لوقف هذا الابتزاز وحماية النفس من أي ضرر.