Robot Movement Question - كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: Robot Movement Question

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 مثال على الإحداثيات

المفاهيم الأساسية

الإحداثيات: موقع نقطة على المستوى الديكارتي يُحدد بزوج مرتب (X, Y).

خريطة المفاهيم

```markmap

نظام الإحداثيات

نظام الإحداثيات الديكارتي

تطبيق في فيكس كود في آر (VEXcode VR)

#### ساحة اللعب

##### مركزها عند النقطة (0,0)

##### يقع الروبوت الافتراضي في المنتصف (0,0) عند البداية

##### نطاق الإحداثيات من -1000 مليمتر إلى 1000 مليمتر على كلا المحورين

#### تحديد موقع الروبوت

##### من خلال إحداثيات (X, Y) على لوحة التحكم

مثال على الإحداثيات

#### برمجة الروبوت

##### من نقطة البداية (0،0) والاتجاه لأعلى

##### إلى الإحداثيات المستهدفة (300X، 300Y)

#### مثال آخر: الانتقال من (-900, -900) إلى (300, 300)

##### الجزء الأول: يحرك الروبوت من (-900, -900) إلى (0, 0)

###### تحرك للأمام 900 مم

###### انعطف يمينًا 90 درجة

###### تحرك للأمام 900 مم

###### انعطف يسارًا 90 درجة

###### تحرك للأمام 300 مم

###### انعطف يمينًا 90 درجة

###### تحرك للأمام 300 مم

##### الجزء الثاني: يحرك الروبوت من (0, 0) إلى (300, 300)

#### حجم الشبكة

##### المربعات الفردية في خريطة الشبكة (VEXcode VR) هي 200 مليمتر × 200 مليمتر

```

نقاط مهمة

  • يوضح المثال كيفية برمجة روبوت للانتقال من نقطة بداية معينة (-900, -900) إلى نقطة هدف (300, 300) على المستوى الديكارتي.
  • يتم تقسيم الحركة إلى جزأين: الأول للوصول إلى نقطة الأصل (0,0)، والثاني للوصول إلى الهدف النهائي.
  • تستخدم الأوامر الأساسية: "تحرك إلى الأمام" بالمسافة بالمليمتر، و"انعطف يمين/يسار" بالزاوية بالدرجات.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

مثال على الإحداثيات

نوع: محتوى تعليمي

لتجريب هذا المقطع البرمجي لجعل الروبوت ينتقل من النقطة (900- , 900-) إلى (300 , 300).

نوع: محتوى تعليمي

عندما بدأت

نوع: محتوى تعليمي

الجزء الأول من المقطع البرمجي يحرك الروبوت إلى النقطة (0 , 0)

نوع: محتوى تعليمي

الجزء الثاني من المقطع البرمجي يحرك الروبوت إلى النقطة (300 , 300)

Robot Movement Question

نوع: QUESTION_HOMEWORK

كيف سينتقل روبوتك إلى إحداثيات (0,0)؟ تذكر أن إحداثيات موضع الروبوت الابتدائي هي (900- , 900-).

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 1447

🔍 عناصر مرئية

عندما بدأت

A sequence of seven Scratch-like programming blocks stacked vertically. Each block has a blue background with white text and a dropdown arrow for numerical values or units. The sequence of blocks is: 1. 'تحرك إلى الأمام' (Move forward) with '900 mm'. 2. 'إنعطف يمين' (Turn right) with '90 درجة' (90 degrees). 3. 'تحرك إلى الأمام' (Move forward) with '900 mm'. 4. 'إنعطف اليسار' (Turn left) with '90 درجة' (90 degrees). 5. 'تحرك إلى الأمام' (Move forward) with '300 mm'. 6. 'إنعطف يمين' (Turn right) with '90 درجة' (90 degrees). 7. 'تحرك إلى الأمام' (Move forward) with '300 mm'.

A Cartesian coordinate system with X and Y axes. The X-axis ranges from -1000 to 1000, labeled at intervals of 200 units. The Y-axis ranges from -1000 to 1000, labeled at intervals of 200 units. The origin (0,0) is at the center. Two robot figures are shown on the graph, connected by dashed green lines representing the robot's path.

📄 النص الكامل للصفحة

مثال على الإحداثيات لتجريب هذا المقطع البرمجي لجعل الروبوت ينتقل من النقطة (900- , 900-) إلى (300 , 300). عندما بدأت الجزء الأول من المقطع البرمجي يحرك الروبوت إلى النقطة (0 , 0) الجزء الثاني من المقطع البرمجي يحرك الروبوت إلى النقطة (300 , 300) --- SECTION: Robot Movement Question --- كيف سينتقل روبوتك إلى إحداثيات (0,0)؟ تذكر أن إحداثيات موضع الروبوت الابتدائي هي (900- , 900-). وزارة التعليم Ministry of Education 2025 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: عندما بدأت Description: A sequence of seven Scratch-like programming blocks stacked vertically. Each block has a blue background with white text and a dropdown arrow for numerical values or units. The sequence of blocks is: 1. 'تحرك إلى الأمام' (Move forward) with '900 mm'. 2. 'إنعطف يمين' (Turn right) with '90 درجة' (90 degrees). 3. 'تحرك إلى الأمام' (Move forward) with '900 mm'. 4. 'إنعطف اليسار' (Turn left) with '90 درجة' (90 degrees). 5. 'تحرك إلى الأمام' (Move forward) with '300 mm'. 6. 'إنعطف يمين' (Turn right) with '90 درجة' (90 degrees). 7. 'تحرك إلى الأمام' (Move forward) with '300 mm'. Context: Illustrates the programming steps to move a robot in a coordinate system, specifically detailing the instructions for the robot's path. **GRAPH**: Untitled Description: A Cartesian coordinate system with X and Y axes. The X-axis ranges from -1000 to 1000, labeled at intervals of 200 units. The Y-axis ranges from -1000 to 1000, labeled at intervals of 200 units. The origin (0,0) is at the center. Two robot figures are shown on the graph, connected by dashed green lines representing the robot's path. X-axis: X Y-axis: Y Data: The graph illustrates a robot's movement path. The robot starts at (-900, -900). The first segment of its path is a diagonal line from (-900, -900) to (0, 0). The second segment is a horizontal line from (0, 0) to (300, 0). The third segment is a vertical line from (300, 0) to (300, 300). A robot figure is shown at the starting point (-900, -900) and another robot figure is shown at the final point (300, 300). Context: Visualizes the path of a robot moving between specified coordinates, demonstrating coordinate geometry and piecewise movement.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

في برمجة الروبوت، إذا كان موضعه الابتدائي هو (-900, -900) وأردنا تحريكه إلى النقطة (0, 0)، فما المفهوم الأساسي الذي يجب تطبيقه؟

  • أ) يجب تحريك الروبوت أفقياً بمقدار 900 وحدة أولاً، ثم رأسياً بمقدار 900 وحدة.
  • ب) يجب تحريك الروبوت في خط مستقيم قطري من نقطة البداية إلى نقطة الهدف، مما يعني تغيير إحداثيات X و Y في نفس الوقت.
  • ج) يجب تدوير الروبوت 90 درجة أولاً، ثم تحريكه للأمام بمقدار 1273 وحدة تقريباً.
  • د) يجب تعيين إحداثيات الروبوت مباشرة إلى (0,0) دون حركة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يجب تحريك الروبوت في خط مستقيم قطري من نقطة البداية إلى نقطة الهدف، مما يعني تغيير إحداثيات X و Y في نفس الوقت.

الشرح: 1. النقطة الابتدائية: (-900, -900). 2. النقطة المستهدفة: (0, 0). 3. للوصول من (-900, -900) إلى (0, 0)، يجب زيادة كل من إحداثي X وإحداثي Y بنفس المقدار (900 وحدة) للوصول إلى الصفر. 4. هذا يتطلب حركة قطريّة (مائلة) وليست حركة أفقية ثم رأسية منفصلة.

تلميح: فكر في أقصر مسافة بين نقطتين في نظام الإحداثيات.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

في مثال حركة الروبوت من (-900, -900) إلى (300, 300)، ما هي الخطوات المنطقية التي يوضحها المقطع البرمجي؟

  • أ) الحركة المباشرة في خط مستقيم من (-900,-900) إلى (300,300).
  • ب) الحركة إلى الأصل (0,0) أولاً، ثم الحركة الأفقية إلى (300,0)، ثم الحركة الرأسية إلى (300,300).
  • ج) الحركة الرأسية أولاً إلى (-900,300)، ثم الحركة الأفقية إلى (300,300).
  • د) تدوير الروبوت 45 درجة، ثم التحرك للأمام بمقدار 1700 وحدة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الحركة إلى الأصل (0,0) أولاً، ثم الحركة الأفقية إلى (300,0)، ثم الحركة الرأسية إلى (300,300).

الشرح: 1. يوضح الرسم البياني والوصف أن المسار مقسم إلى أجزاء. 2. الجزء الأول: حركة قطرية من (-900,-900) إلى (0,0). 3. الجزء الثاني: حركة أفقية من (0,0) إلى (300,0). 4. الجزء الثالث: حركة رأسية من (300,0) إلى (300,300). 5. هذه خطوات برمجية متسلسلة لتحقيق الهدف النهائي.

تلميح: انظر إلى المسار المتقطع في الرسم البياني. هل هو خط مستقيم واحد أم مقسم إلى أجزاء؟

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل