الدرس السابع - كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: اللياقة والثقافة الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس السابع

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب اللياقة والثقافة الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: اللياقة والثقافة الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 التقنيات في النشاط البدني والرياضي

المفاهيم الأساسية

تقنيات قياس النشاط البدني: توظيف التقنيات والبرامج الإلكترونية في قياس ومتابعة النشاط البدني والرياضي، وتحليل البيانات لتعزيز الممارسة.

البرامج والتطبيقات (Programs and Applications): برامج وتطبيقات إلكترونية تستخدم في قياس النشاط البدني.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل الثاني: النشاط البدني

الأفكار الرئيسية للفصل

النشاط البدني

#### محفزات ومعوقات لممارسة النشاط البدني

##### معوقات ممارسة النشاط البدني والرياضي

###### حلول لتجاوز معوقات ممارسة النشاط البدني

  • ضعف الإرادة والعزيمة تجاه تغيير السلوك
- الحل: زيادة الوعي البدني والرياضي من خلال القراءة عن الفوائد المتنوعة.

  • عدم وجود وقت كافٍ
- الحل: وضع خطة زمنية أسبوعية أو شهرية باستشارة المختصين.

  • قلة المرافق والبيئة المناسبة
- الحل: إيجاد بدائل مثل الحدائق العامة، الأندية الخاصة، أو المنزل.

  • ضعف اللياقة البدنية لدى الفرد
- الحل: إيجاد بدائل أخرى لممارسة النشاط البدني.

  • ضعف الاستمرار والانقطاع بعد مدة قصيرة
- الحل: اختيار أنشطة تتسم بالتشويق والمتعة ومشاركة الآخرين.

##### نموذج مراحل تغيير السلوك

###### يتكون من خمس مراحل

  • المرحلة 1: ______
  • المرحلة 2: ______
  • المرحلة 3: ______
  • المرحلة 4: ______
  • المرحلة 5: ______
#### تقنيات النشاط البدني

##### الفكرة الرئيسية

  • توظيف التقنيات والبرامج الإلكترونية في قياس ومتابعة النشاط البدني والرياضي.
  • دورها في تحليل وتفسير البيانات لتعزيز الممارسة.
##### الأجهزة والتطبيقات

  • أمثلة: أجهزة قياس معدل النشاط البدني، والتغذية، وجودة النوم، وحساب الخمول البدني.
  • تعتمد على الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات.
  • مدعومة بتطور تقنيات المعلومات والاتصال عبر الأجهزة الذكية.
```

نقاط مهمة

  • ازدهرت صناعة البرامج والتطبيقات والأجهزة الخاصة بالنشاط البدني بفضل تطور تقنيات المعلومات.
  • تعمل هذه التقنيات على قياس: معدل النشاط البدني، التغذية، جودة النوم، الخمول البدني.
  • من أمثلة هذه التقنيات: الساعات الذكية المزودة ببرامج تتبع النشاط والقياسات الحيوية (معدل ضربات القلب، الخطوات، المسافة).

أهداف الدرس

بنهاية الدرس أستطيع أن:

  • أقدر توظيف التقنيات الحديثة في تعزيز النشاط البدني.
  • أحدد الأجهزة والتطبيقات الإلكترونية في قياس النشاط البدني ومواصفاتها.
  • أطبق قياس النشاط البدني بواسطة الأجهزة والتطبيقات الإلكترونية.
  • أتعرف على تطبيق إلكتروني معزز لممارسة النشاط البدني.
  • 📋 المحتوى المنظم

    📖 محتوى تعليمي مفصّل

    الدرس السابع

    نوع: محتوى تعليمي

    الدرس السابع

    الفكرة الرئيسية

    نوع: محتوى تعليمي

    الفكرة الرئيسية

    نوع: محتوى تعليمي

    توظيف التقنيات والبرامج الإلكترونية في قياس ومتابعة النشاط البدني والرياضي، ودورها في تحليل وتفسير البيانات لتعزيز ممارسة الأنشطة البدنية بين الأفراد.

    أهداف الدرس

    نوع: محتوى تعليمي

    أهداف الدرس

    نوع: محتوى تعليمي

    بنهاية الدرس أستطيع أن: 1. أقدر توظيف التقنيات الحديثة في تعزيز النشاط البدني. 2. أحدد الأجهزة والتطبيقات الإلكترونية في قياس النشاط البدني ومواصفاتها. 3. أطبق قياس النشاط البدني بواسطة الأجهزة والتطبيقات الإلكترونية. 4. أتعرف على تطبيق إلكتروني معزز لممارسة النشاط البدني.

    المفاهيم

    نوع: محتوى تعليمي

    المفاهيم

    نوع: محتوى تعليمي

    تقنيات قياس النشاط البدني Programs and Applications البرامج والتطبيقات

    تقنيات النشاط البدني

    نوع: محتوى تعليمي

    تقنيات النشاط البدني

    نوع: محتوى تعليمي

    ازدهرت صناعة البرامج والتطبيقات والأجهزة مدعومة من التطور الكبير في تقنيات المعلومات والاتصال عبر الأجهزة الذكية متعددة الأغراض والأجهزة اللوحية. عملت شركات تصنيع الإلكترونيات ومنتجات الحاسوب على تطوير تقنيات حديثة في النشاط البدني، منها أجهزة قياس معدل النشاط البدني، والتغذية وجودة النوم وحساب الخمول البدني. تعتمد هذه التقنيات على الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات (انظر الصورة رقم 2-6).

    نوع: محتوى تعليمي

    صورة رقم (2-6) نماذج من الساعات الذكية المزودة ببرامج تتبع النشاط البدني وبعض القياسات الحيوية

    رابط الدرس الرقمي

    نوع: NON_EDUCATIONAL

    رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

    🔍 عناصر مرئية

    نماذج من الساعات الذكية المزودة ببرامج تتبع النشاط البدني وبعض القياسات الحيوية

    Image displays two wearable fitness trackers: a teal-colored wristband and a blue smartwatch. The wristband shows a digital display with '12:58'. The smartwatch shows a digital display with time '09:57', distance '10.07 km', steps '12483', heart rate '82', and a circular progress indicator. A red heart-shaped fitness tracker is also visible.

    📄 النص الكامل للصفحة

    --- SECTION: الدرس السابع --- الدرس السابع --- SECTION: الفكرة الرئيسية --- الفكرة الرئيسية توظيف التقنيات والبرامج الإلكترونية في قياس ومتابعة النشاط البدني والرياضي، ودورها في تحليل وتفسير البيانات لتعزيز ممارسة الأنشطة البدنية بين الأفراد. --- SECTION: أهداف الدرس --- أهداف الدرس بنهاية الدرس أستطيع أن: 1. أقدر توظيف التقنيات الحديثة في تعزيز النشاط البدني. 2. أحدد الأجهزة والتطبيقات الإلكترونية في قياس النشاط البدني ومواصفاتها. 3. أطبق قياس النشاط البدني بواسطة الأجهزة والتطبيقات الإلكترونية. 4. أتعرف على تطبيق إلكتروني معزز لممارسة النشاط البدني. --- SECTION: المفاهيم --- المفاهيم تقنيات قياس النشاط البدني Programs and Applications البرامج والتطبيقات --- SECTION: تقنيات النشاط البدني --- تقنيات النشاط البدني ازدهرت صناعة البرامج والتطبيقات والأجهزة مدعومة من التطور الكبير في تقنيات المعلومات والاتصال عبر الأجهزة الذكية متعددة الأغراض والأجهزة اللوحية. عملت شركات تصنيع الإلكترونيات ومنتجات الحاسوب على تطوير تقنيات حديثة في النشاط البدني، منها أجهزة قياس معدل النشاط البدني، والتغذية وجودة النوم وحساب الخمول البدني. تعتمد هذه التقنيات على الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات (انظر الصورة رقم 2-6). صورة رقم (2-6) نماذج من الساعات الذكية المزودة ببرامج تتبع النشاط البدني وبعض القياسات الحيوية --- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: نماذج من الساعات الذكية المزودة ببرامج تتبع النشاط البدني وبعض القياسات الحيوية Description: Image displays two wearable fitness trackers: a teal-colored wristband and a blue smartwatch. The wristband shows a digital display with '12:58'. The smartwatch shows a digital display with time '09:57', distance '10.07 km', steps '12483', heart rate '82', and a circular progress indicator. A red heart-shaped fitness tracker is also visible. Context: Illustrates modern wearable technology used for tracking physical activity and vital signs, supporting the lesson's topic on fitness technology.

    🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

    عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

    ما هي الفكرة الرئيسية للدرس السابع حول التقنيات والنشاط البدني؟

    • أ) تصميم برامج رياضية جديدة تعتمد على الذكاء الاصطناعي فقط.
    • ب) توظيف التقنيات والبرامج الإلكترونية في قياس ومتابعة النشاط البدني والرياضي، ودورها في تحليل وتفسير البيانات لتعزيز ممارسة الأنشطة البدنية بين الأفراد.
    • ج) استبدال المدربين الرياضيين بالتطبيقات الذكية بشكل كامل.
    • د) تطوير ألعاب إلكترونية تحاكي النشاط البدني للترفيه.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: توظيف التقنيات والبرامج الإلكترونية في قياس ومتابعة النشاط البدني والرياضي، ودورها في تحليل وتفسير البيانات لتعزيز ممارسة الأنشطة البدنية بين الأفراد.

    الشرح: 1. الفكرة الرئيسية تركز على استخدام التقنيات الحديثة. 2. هذه التقنيات تستخدم لقياس ومتابعة النشاط البدني. 3. دورها الأساسي هو تحليل وتفسير البيانات. 4. الهدف النهائي هو تعزيز ممارسة الأنشطة البدنية.

    تلميح: تتعلق الفكرة بكيفية استخدام أدوات حديثة لتحسين ممارسة الرياضة.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

    أي من الأهداف التالية ليس من أهداف الدرس السابع؟

    • أ) تحديد الأجهزة والتطبيقات الإلكترونية في قياس النشاط البدني ومواصفاتها.
    • ب) تصميم أجهزة إلكترونية جديدة لقياس النشاط البدني.
    • ج) تطبيق قياس النشاط البدني بواسطة الأجهزة والتطبيقات الإلكترونية.
    • د) التعرف على تطبيق إلكتروني معزز لممارسة النشاط البدني.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: تصميم أجهزة إلكترونية جديدة لقياس النشاط البدني.

    الشرح: أهداف الدرس هي: 1. تقدير توظيف التقنيات الحديثة. 2. تحديد الأجهزة والتطبيقات ومواصفاتها. 3. تطبيق القياس بواسطة هذه الأجهزة. 4. التعرف على تطبيق إلكتروني معزز. تصميم أجهزة جديدة ليس من بين هذه الأهداف.

    تلميح: راجع الأهداف الأربعة المذكورة في الدرس. الهدف يتعلق بالاستخدام والتطبيق، وليس بالتصميم والابتكار.

    التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

    ما المقصود بمصطلح 'تقنيات قياس النشاط البدني' كما ورد في الدرس؟

    • أ) الأساليب التقليدية مثل عد الخطوات يدوياً وتسجيلها في دفتر.
    • ب) الأجهزة والبرامج والتطبيقات الإلكترونية الحديثة المستخدمة لقياس ومتابعة النشاط البدني والرياضي وتحليل بياناته.
    • ج) المقاييس الطبية المستخدمة حصرياً في العيادات والمستشفيات.
    • د) برامج المحاكاة الحاسوبية المستخدمة في تصميم الملاعب الرياضية.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: الأجهزة والبرامج والتطبيقات الإلكترونية الحديثة المستخدمة لقياس ومتابعة النشاط البدني والرياضي وتحليل بياناته.

    الشرح: 1. يشمل المصطلح الأجهزة (مثل الساعات الذكية). 2. يشمل البرامج والتطبيقات الإلكترونية. 3. وظيفتها هي قياس ومتابعة النشاط البدني والرياضي. 4. تعتمد على تطور تقنيات المعلومات والاتصال والذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات.

    تلميح: هذا المصطلح يشمل أكثر من مجرد أداة واحدة؛ فهو يجمع بين العناصر المادية والبرمجية.

    التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

    على أي تقنية تعتمد تقنيات قياس النشاط البدني الحديثة لتحليل البيانات وفقاً للدرس؟

    • أ) الحوسبة السحابية فقط.
    • ب) البلوك تشين.
    • ج) الذكاء الاصطناعي.
    • د) الواقع المعزز.

    الإجابة الصحيحة: c

    الإجابة: الذكاء الاصطناعي

    الشرح: 1. تطورت تقنيات قياس النشاط البدني مدعومة بتقنيات المعلومات. 2. تعمل هذه التقنيات (مثل الساعات الذكية) على قياس بيانات متعددة. 3. لتحليل هذه البيانات الكمية والمعقدة، فإنها تعتمد بشكل أساسي على الذكاء الاصطناعي.

    تلميح: هي تقنية حاسوبية متقدمة تمكن الآلات من التعلم واتخاذ القرارات.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل