الدرس الأول: الإيمان بالقدر - صفحة 16 - كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس الأول: الإيمان بالقدر

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 متى كتب الله المقادير؟

المفاهيم الأساسية

كتابة المقادير: كتب الله مقادير كل شيء في اللوح المحفوظ قبل خلق السماوات والأرض بخمسين ألف سنة.

الدليل: حديث عبدالله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما عن النبي ﷺ: «كتب الله مقادير الخلائق قبل أن يخلق السماوات والأرض بخمسين ألف سنة»، قال: «وعرشه على الماء».

خريطة المفاهيم

```markmap

متى كتب الله المقادير؟

كتابة المقادير

المكان

#### اللوح المحفوظ

التوقيت

#### قبل خلق السماوات والأرض بخمسين ألف سنة

الدليل

حديث عبدالله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما

#### «كتب الله مقادير الخلائق قبل أن يخلق السماوات والأرض بخمسين ألف سنة»

#### «وعرشه على الماء»

```

نقاط مهمة

  • الله كتب مقادير كل شيء في اللوح المحفوظ
  • الكتابة كانت قبل خلق السماوات والأرض بـ خمسين ألف سنة
  • الدليل من حديث عبدالله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما
  • في الحديث إشارة إلى أن العرش كان على الماء في ذلك الوقت

---

> 📝 ملاحظة: هذه الصفحة تحتوي على أسئلة تقويمية - راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

متى كتب الله المقادير؟

نوع: محتوى تعليمي

كَتَبَ اللهُ مَقادِيرَ كُلِّ شَيْءٍ فِي اللَّوحِ المَحفوظِ، قَبلَ أَن يَخلُقَ السَّماواتِ وَالأَرضَ بِخَمسِينَ أَلفَ سَنَةٍ. وَالدَّلِيلُ عَلى ذَلِكَ: حَدِيثُ عَبدِاللهِ بنِ عَمرِو بنِ العَاصِ رَضِيَ اللهُ عَنهُما قَالَ: سَمِعتُ رَسُولَ اللهِ ﷺ يَقُولُ: «كَتَبَ اللهُ مَقادِيرَ الخَلائِقِ قَبلَ أَن يَخلُقَ السَّماواتِ وَالأَرضَ بِخَمسِينَ أَلفَ سَنَةٍ»، قَالَ: «وَعَرشُهُ عَلى المَاءِ»(١).

نوع: محتوى تعليمي

التقويم

نوع: QUESTION_HOMEWORK

1. ما المراد بالقَدَر، وما حكم الإيمان به؟ مع الدليل.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

2. أُعدِّد مراتب الإيمان بالقدر.

📄 النص الكامل للصفحة

متى كتب الله المقادير؟ كَتَبَ اللهُ مَقادِيرَ كُلِّ شَيْءٍ فِي اللَّوحِ المَحفوظِ، قَبلَ أَن يَخلُقَ السَّماواتِ وَالأَرضَ بِخَمسِينَ أَلفَ سَنَةٍ. وَالدَّلِيلُ عَلى ذَلِكَ: حَدِيثُ عَبدِاللهِ بنِ عَمرِو بنِ العَاصِ رَضِيَ اللهُ عَنهُما قَالَ: سَمِعتُ رَسُولَ اللهِ ﷺ يَقُولُ: «كَتَبَ اللهُ مَقادِيرَ الخَلائِقِ قَبلَ أَن يَخلُقَ السَّماواتِ وَالأَرضَ بِخَمسِينَ أَلفَ سَنَةٍ»، قَالَ: «وَعَرشُهُ عَلى المَاءِ»(١). التقويم 1. ما المراد بالقَدَر، وما حكم الإيمان به؟ مع الدليل. 2. أُعدِّد مراتب الإيمان بالقدر.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

أي مما يلي يُعد من الأسباب المعينة على تعظيم الله تعالى؟

  • أ) الإعراض عن معرفة أسماء الله وصفاته.
  • ب) الانغماس في اللهو واللعب دون تفكر.
  • ج) الإفراط في الجدل والمخاصمات الدينية.
  • د) تعلم العلم؛ فهو يهتدي به من تعلمه.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: تعلم العلم؛ فهو يهتدي به من تعلمه.

الشرح: العلم بالله تعالى وأسمائه وصفاته، وبدينه وشرعه، يقود العبد إلى معرفة حقيقة عظمة الله وبالتالي تعظيمه. هذا من الأسباب المذكورة في النص لزيادة تعظيم الله.

تلميح: تذكر كيف يزيد العلم الشرعي من إدراك عظمة الخالق، وبماذا وصف الله العلماء في القرآن الكريم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

من الأسباب التي تساعد المسلم على تعظيم الله سبحانه وتعالى:

  • أ) الاكتفاء بالعبادات الظاهرية دون تدبر.
  • ب) نسيان نعم الله وعدم التفكر فيها.
  • ج) التفكر في نعم الله الكثيرة، والثناء عليه بها.
  • د) تقليد الآخرين في العبادات دون معرفة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التفكر في نعم الله الكثيرة، والثناء عليه بها.

الشرح: عندما يتفكر المسلم في كثرة نعم الله التي لا تُحصى، من الصحة والعافية والرزق وغيرها، ويثني على الله بها، يزداد تعظيمه لخالقه وشعوره بعظمته وقدرته.

تلميح: تأمل كيف يؤثر الشكر والاعتراف بالنعم على تقديرك لخالقها ومُسبغها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي من السلوكيات التالية تعد من الأسباب المعينة على تعظيم الله؟

  • أ) إهمال سنن النبي صلى الله عليه وسلم والابتداع في الدين.
  • ب) الاعتماد على الآراء الشخصية دون الرجوع إلى الهدي النبوي.
  • ج) الانشغال بقصص الأنبياء دون تطبيق تعاليمهم.
  • د) معرفة هدي النبي صلى الله عليه وسلم واقتفاء أثره والتمسك بسنته.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: معرفة هدي النبي صلى الله عليه وسلم واقتفاء أثره والتمسك بسنته.

الشرح: الاقتداء بالنبي محمد صلى الله عليه وسلم والتمسك بسنته هو دليل على تعظيم أمر الله الذي أرسله، ويؤدي إلى زيادة خشية الله وتعظيمه في القلب، لأن طاعة الرسول من طاعة الله.

تلميح: تذكر كيف أن اتباع الرسول صلى الله عليه وسلم يعكس تعظيمك لله الذي أرسله وجعله قدوة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يُعد من الأسباب المعينة على تعظيم الله تعالى، وفقًا لما ذكر في الدرس؟

  • أ) الاهتمام بالدراسات الاجتماعية والإنسانية بشكل عام.
  • ب) السعي وراء تحقيق النجاح المادي والمهني في الحياة.
  • ج) المواظبة على أداء النوافل من الصلوات والصيام فقط.
  • د) معرفة معاني أسماء الله وصفاته، وتدبر كتابه الكريم وإعجازه.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: معرفة معاني أسماء الله وصفاته، وتدبر كتابه الكريم وإعجازه.

الشرح: ذكر الدرس أن معرفة معاني أسماء الله وصفاته وتدبر كتابه الكريم وإعجازه هما من الأسباب الأساسية لتعظيم الله.

تلميح: تذكر النقطة التي تربط بين معرفة صفات الله والقرآن الكريم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

من الأسباب المعينة على تعظيم الله تعالى، كما ورد في الدرس، التفكر في ملكوت الله وعظيم مخلوقاته. أي من هذه المخلوقات ذُكرت تحديداً كمثال للتفكر فيها؟

  • أ) الأحداث التاريخية الهامة والمؤثرة في حياة الأمم.
  • ب) الابتكارات التكنولوجية الحديثة والتقدم العلمي.
  • ج) السماء والأرض والشمس والقمر والنجوم والكواكب.
  • د) القصص الأدبية والشعرية التي تحمل عبرًا وحكمًا.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: السماء والأرض والشمس والقمر والنجوم والكواكب.

الشرح: الدرس يحدد بوضوح أن التفكر في مخلوقات مثل السماء والأرض والشمس والقمر والنجوم والكواكب هو من أسباب تعظيم الله.

تلميح: ابحث عن الأمثلة الكونية التي ذُكرت في سياق التفكر في ملكوت الله.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط