إرشادات عامة للتعامل مع ظاهرة التنمر الإلكتروني - كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: إرشادات عامة للتعامل مع ظاهرة التنمر الإلكتروني

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الحياتية والأسرية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: المهارات الحياتية والأسرية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 إرشادات التعامل مع التنمر الإلكتروني

المفاهيم الأساسية

التنمر الإلكتروني: ظاهرة تم ذكرها في سياق الإرشادات العامة للتعامل معها (مفهومها تم تعريفه في صفحات سابقة).

السلامة الرقمية: مجال يتضمن الحذر من مخاطر الإنترنت والمحافظة على المعلومات الشخصية.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الثالثة: المهارات الاجتماعية والتنمر الإلكتروني

المهارات الاجتماعية

التنمر الإلكتروني

الأهداف التعليمية للطالب

#### المعرفة والفهم

##### يحدد مفهوم التنمر الإلكتروني

##### يحدد الأساليب المستخدمة في التنمر الإلكتروني

#### الاستنتاج والتطبيق

##### يستنتج أهمية المحافظة على البيانات والملفات الشخصية عبر الإنترنت

##### يستنتج العلامات الدالة على وقوع التنمر الإلكتروني

#### الاقتراح والمشاركة

##### يقترح اثنين من إستراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني

##### يساهم بدور إيجابي في نشر التوعية في المدرسة ضد التنمر الإلكتروني

المفاهيم الرئيسية

#### التنمر الإلكتروني

#### التنمر التقليدي

خصائص التنمر (المشتركة)

#### تصرف مسيء متعمد

#### تصرف متكرر

#### كلام جارح ومقصود

#### مع اختلاف في القوة

#### يتخطى الخط الفاصل بين المزاح والمضايقات البسيطة

دليل شرعي

#### الآية 58 من سورة الأحزاب

أدوات التنمر الإلكتروني

#### الرسائل النصية

#### شبكات التواصل الاجتماعي

#### البريد الإلكتروني

#### المكالمات الهاتفية

#### الألعاب الإلكترونية

عقوبات التنمر الإلكتروني (في الألعاب الإلكترونية بالمملكة العربية السعودية)

#### السجن لمدة تصل إلى سنة

#### غرامة تصل إلى نصف مليون ريال

#### ملاحظة: التخفي باسم مستعار لا يمنع تحديد الهوية

تذكر (نصيحة أساسية)

#### عدم التفاعل أو الخوض في نقاشات مع الأفراد المجهولين على مواقع التواصل الاجتماعي

الأساليب المستخدمة في التنمر الإلكتروني

#### الإقصاء أو الهجر

#### المضايقة بالرسائل العدوانية

#### نشر الأسرار والفضائح

#### المراقبة الإلكترونية (التجسس)

#### التصيد

#### سرقة الحساب الإلكتروني

آثار التنمر الإلكتروني على المتنمر عليه

#### تجنب المناسبات الاجتماعية (عزلة وانطواء)

#### تغير سلوكه مع التقنيات الإلكترونية

#### الحزن والقلق المستمر

#### نوبات الغضب والخوف

#### كثرة الكوابيس

#### التخفي عند استخدام الأجهزة

#### إغلاق الحسابات دون أسباب مقنعة

خطوات حل مشكلة التنمر الإلكتروني (صفحة 59)

#### تحديد المشكلة

#### جمع المعلومات المرتبطة بالمشكلة

#### اقتراح حلول للمشكلة

#### التوصل للحل

إرشادات عامة للتعامل مع التنمر الإلكتروني (صفحة 60)

#### لا تكن متنمرًا ولا ترد على الإساءة بمثلها

#### فكر جيدًا قبل النشر أو الإرسال أو الإعجاب

#### تجاهل التعليقات المسيئة

#### اطلب المساعدة (الوالدان، الأسرة، الموجه الطلابي، المعلم)

#### خذ استراحة من الإنترنت

#### لا تلم نفسك وافصل بين نظرتك لنفسك وكلام المتنمر

#### استخدم الحظر والتبليغ

#### تجنب نشر المعلومات الشخصية والصور

#### شارك في وضع إرشادات توعوية للاستخدام الآمن للإنترنت

معلومة إثرائية

#### مبادرة "علم واستريح"

##### الجهة: وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات

##### الهدف: التوعية بالتنمر الإلكتروني وسبل الوقاية منه

##### الشركاء: أكثر من 70 شريكاً من القطاعين العام والخاص

##### المستهدفون: الآباء والأمهات

##### المجال: العالم الرقمي، ألعاب الفيديو، شبكات التواصل الاجتماعي

```

نقاط مهمة

  • التركيز على السلوك الوقائي: التفكير قبل النشر، وعدم نشر المعلومات الشخصية.
  • استراتيجيات رد الفعل: التجاهل، طلب المساعدة من شخص بالغ موثوق، الحظر والتبليغ.
  • الحفاظ على الصحة النفسية: عدم لوم الذات، وأخذ استراحة من الإنترنت.
  • الإنترنت له فوائد ومخاطر، ويجب المشاركة في نشر التوعية حول استخدامه الآمن.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

إرشادات عامة للتعامل مع ظاهرة التنمر الإلكتروني

نوع: محتوى تعليمي

إرشادات عامة للتعامل مع ظاهرة التنمر الإلكتروني

نوع: محتوى تعليمي

1 لا تكن متنمرًا ولا ترد على الإساءة بمثلها.

نوع: محتوى تعليمي

2 فكر جيدًا قبل أن تكتب منشورًا، أو ترسل رسالة، أو تشارك فيديو، أو حتى قبل أن تضغط خيار الإعجاب على منشور مسيء.

نوع: محتوى تعليمي

3 تجاهل التعليقات المسيئة.

نوع: محتوى تعليمي

4 اطلب المساعدة من والديك أو أحد أفراد أسرتك المقربين الذي تثق به، أو الموجه الطلابي في مدرستك أو أحد معلميك.

نوع: محتوى تعليمي

5 خذ استراحة من الإنترنت لتتحكم بحياتك الرقمية واستخدامك لوسائل التواصل الاجتماعي.

نوع: محتوى تعليمي

6 لا تلم نفسك ولا تدخل في منطقة جلد الذات، وتذكر أن المتنمر غالبًا ما يعاني من النقص والإحباط والغيرة، حاول أن تفصل تمامًا بين نظرتك إلى نفسك وبين ما يقوله عنك المتنمرون.

نوع: محتوى تعليمي

7 الحظر والتبليغ حل فعال للتنمر الإلكتروني.

نوع: محتوى تعليمي

تجنب نشر صور شخصية لك أو لأحد أفراد عائلتك، أو أي معلومات شخصية مثل الاسم - العنوان - رقم الهاتف - أو أي معلومات خاصة عبر مواقع التواصل الاجتماعي.

نوع: محتوى تعليمي

الاتصال بشبكة الإنترنت له فوائد كثيرة، وقد تصاحبه بعض المخاطر التي يتوجب الحذر منها، دون مع مجموعتك عددًا من الإرشادات التوعوية عند استخدام الإنترنت.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

١٠

🔍 عناصر مرئية

A small decorative icon resembling a blue shield with a red warning symbol, positioned to the right of the highlighted text box containing advice about personal information.

A small decorative icon depicting a computer monitor with a network symbol, positioned to the right of the text discussing the benefits and risks of internet use.

📄 النص الكامل للصفحة

إرشادات عامة للتعامل مع ظاهرة التنمر الإلكتروني 1 لا تكن متنمرًا ولا ترد على الإساءة بمثلها. 2 فكر جيدًا قبل أن تكتب منشورًا، أو ترسل رسالة، أو تشارك فيديو، أو حتى قبل أن تضغط خيار الإعجاب على منشور مسيء. 3 تجاهل التعليقات المسيئة. 4 اطلب المساعدة من والديك أو أحد أفراد أسرتك المقربين الذي تثق به، أو الموجه الطلابي في مدرستك أو أحد معلميك. 5 خذ استراحة من الإنترنت لتتحكم بحياتك الرقمية واستخدامك لوسائل التواصل الاجتماعي. 6 لا تلم نفسك ولا تدخل في منطقة جلد الذات، وتذكر أن المتنمر غالبًا ما يعاني من النقص والإحباط والغيرة، حاول أن تفصل تمامًا بين نظرتك إلى نفسك وبين ما يقوله عنك المتنمرون. 7 الحظر والتبليغ حل فعال للتنمر الإلكتروني. تجنب نشر صور شخصية لك أو لأحد أفراد عائلتك، أو أي معلومات شخصية مثل الاسم - العنوان - رقم الهاتف - أو أي معلومات خاصة عبر مواقع التواصل الاجتماعي. الاتصال بشبكة الإنترنت له فوائد كثيرة، وقد تصاحبه بعض المخاطر التي يتوجب الحذر منها، دون مع مجموعتك عددًا من الإرشادات التوعوية عند استخدام الإنترنت. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 ١٠ --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: A small decorative icon resembling a blue shield with a red warning symbol, positioned to the right of the highlighted text box containing advice about personal information. Context: Illustrates the importance of caution with personal information online. **IMAGE**: Untitled Description: A small decorative icon depicting a computer monitor with a network symbol, positioned to the right of the text discussing the benefits and risks of internet use. Context: Represents the internet and its associated activities.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 1: الاتصال بشبكة الإنترنت له فوائد كثيرة، وقد تصاحبه بعض المخاطر التي يتوجب الحذر منها، دون مع مجموعتك عددًا من الإرشادات التوعوية عند استخدام الإنترنت.

الإجابة: (1) عدم نشر معلومات خاصة (2) التأكد من أمن المواقع (3) عدم فتح الروابط (4) أمن الروابط (5) عدم مشاركة (6) عدم الوثوق

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |-----------|----------| | - فوائد الإنترنت: اتصال سريع، وصول للمعلومات، تواصل، تعلم، إلخ.<br>- مخاطر الإنترنت: سرقة بيانات، تصيد احتيالي، برامج ضارة، تنمر إلكتروني، إلخ. | - ذكر عدد من الإرشادات التوعوية عند استخدام الإنترنت. |
  2. **المبدأ المستخدم:** اتباع **الإرشادات التوعوية لأمن المعلومات** لحماية المستخدم من المخاطر المحتملة عند الاتصال بالإنترنت.
  3. **شرح الإرشادات التوعوية بالتفصيل:** | رقم الإرشاد | الإرشاد | الشرح والتوضيح | |-------------|---------|----------------| | 1 | عدم نشر معلومات خاصة | تجنب مشاركة البيانات الشخصية مثل الاسم الكامل، العنوان، رقم الهاتف، المعلومات المالية، أو كلمات المرور على أي منصة عامة. | | 2 | التأكد من أمن المواقع | التحقق من وجود رمز القفل 🔒 في شريط العنوان وأن يبدأ عنوان الموقع بـ **https** (خاصة عند إدخال بيانات حساسة). | | 3 | عدم فتح الروابط | عدم النقر على روابط مشبوهة تصل عبر رسائل البريد الإلكتروني أو وسائل التواصل الاجتماعي من مصادر غير موثوقة. | | 4 | أمن الروابط | فحص أي رابط قبل النقر عليه بتوجيه مؤشر الفأرة فوقه لمعاينة العنوان الحقيقي، والتأكد من أنه يؤدي إلى موقع آمن. | | 5 | عدم مشاركة | عدم مشاركة كلمات المرور، أو الرموز السرية، أو المعلومات الحساسة (مثل صور المستندات الرسمية) مع أي شخص. | | 6 | عدم الوثوق | الحذر وعدم الوثوق الكامل بأشخاص تتم معرفتهم عبر الإنترنت دون تأكيد هويتهم الحقيقية، أو الوثوق بمصادر غير رسمية. |
  4. > **الخلاصة:** يجب على مستخدم الإنترنت أن يلتزم بعدد من الإرشادات الوقائية أبرزها: **حماية المعلومات الشخصية**، **التحقق الدقيق من أمان المواقع والروابط**، و**عدم المشاركة أو الوثوق بالمصادر غير المؤكدة** لتجنب المخاطر الأمنية.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

أي من الإجراءات التالية يُعد من الإرشادات العامة للتعامل مع ظاهرة التنمر الإلكتروني؟

  • أ) الرد على الإساءة بمثلها لردع المتنمر.
  • ب) تجاهل التعليقات المسيئة.
  • ج) مشاركة المعلومات الشخصية للتنفيس عن الغضب.
  • د) البقاء متصلاً بالإنترنت طوال الوقت لمراقبة الموقف.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تجاهل التعليقات المسيئة.

الشرح: من الإرشادات المهمة للتعامل مع التنمر الإلكتروني هو عدم إعطاء المتنمر الرد الذي يريعه، مما قد يثنيه عن الاستمرار. تجاهل التعليقات المسيئة يقطع دورة التفاعل السلبي.

تلميح: فكر في الإجراءات التي تتطلب منك عدم التفاعل مع المتنمر.

التصنيف: ملخص | المستوى: سهل

ما الحل الفعال المذكور للتعامل مع المتنمر إلكترونيًا؟

  • أ) مناقشة المتنمر علنًا لإحراجه.
  • ب) تغيير اسم المستخدم فقط.
  • ج) الحظر والتبليغ.
  • د) إغلاق جميع حسابات التواصل الاجتماعي بشكل دائم.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الحظر والتبليغ.

الشرح: توفر معظم منصات التواصل الاجتماعي خيارات للحظر لمنع المستخدم المسيء من التواصل معك، وخيارات التبليغ للإبلاغ عن السلوك للمشرفين على المنصة لاتخاذ إجراء ضده.

تلميح: فكر في الإجراءات الفنية التي توفرها منصات التواصل للحد من السلوك المسيء.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

أي مما يلي يُعد من الإرشادات الوقائية لتجنب مخاطر الإنترنت، بما في ذلك التنمر الإلكتروني؟

  • أ) مشاركة كلمة المرور مع صديق مقرب للثقة.
  • ب) تجنب نشر المعلومات الشخصية أو الصور الخاصة.
  • ج) الرد على جميع الرسائل المجهولة للتعرف على المرسل.
  • د) استخدام الاسم الحقيقي بالكامل في جميع المنصات.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تجنب نشر المعلومات الشخصية أو الصور الخاصة.

الشرح: نشر المعلومات الشخصية (مثل العنوان أو رقم الهاتف) أو الصور الخاصة يزيد من مخاطر التعرض للاستغلال أو التنمر، حيث يمكن للمتنمرين استخدام هذه المعلومات ضدك. الحفاظ على الخصوصية يعد خط دفاع أولي مهم.

تلميح: فكر في الإجراءات التي تحمي خصوصيتك وتقلل من المواد التي يمكن استخدامها ضدك.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الإجراء الصحي الذي يجب اتخاذه عند التعرض للتنمر الإلكتروني حسب الإرشادات؟

  • أ) مواجهة المتنمر وجهًا لوجه خارج الإنترنت.
  • ب) الصمت وعدم إخبار أي شخص لتجنب الإحراج.
  • ج) طلب المساعدة من شخص بالغ تثق به (كالوالدين أو المعلم).
  • د) الانتقام من المتنمر بإطلاق شائعات عنه.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: طلب المساعدة من شخص بالغ تثق به (كالوالدين أو المعلم).

الشرح: التنمر الإلكتروني يمكن أن يكون مؤثرًا عاطفيًا. طلب المساعدة من شخص بالغ موثوق (كالوالدين أو المعلم أو الموجه الطلابي) يوفر الدعم العاطفي ويساعد في إيجاد حلول عملية للمشكلة.

تلميح: فكر في أهمية عدم مواجهة المشكلة وحدك واللجوء إلى الدعم.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

أي من النصائح التالية تساعد في الحفاظ على الصحة النفسية للضحية أثناء التعامل مع التنمر الإلكتروني؟

  • أ) البحث عن أخطاء في شخصية المتنمر للتركيز عليها.
  • ب) الاعتقاد بأن كل ما يقوله المتنمر صحيح لتجنب المواجهة.
  • ج) عدم لوم النفس وفصل رأي المتنمر عن الحقيقة.
  • د) مقارنة النفس بالآخرين على وسائل التواصل لمعرفة السبب.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: عدم لوم النفس وفصل رأي المتنمر عن الحقيقة.

الشرح: غالبًا ما يحاول المتنمرون تقويض ثقة الضحية بأنفسهم. تذكر أن مشاكل المتنمر الداخلية (كالنقص أو الإحباط) هي الدافع لسلوكه، وليس عيوبًا حقيقية في الضحية، يساعد في الحفاظ على نظرة صحية للذات.

تلميح: فكر في النصيحة التي تحمي تقدير الذات وتقلل من الأثر النفسي للكلمات المسيئة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب