📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
مظاهر حدوث التنمر
نوع: محتوى تعليمي
مظاهر حدوث التنمر
نوع: محتوى تعليمي
للسلوك التنمرّي مظاهر مختلفة، توحي بأنه ليس صراعًا طبيعيًا بين طالبين، وإنما هو سلوك تنمري، ومن تلك المظاهر ما يلي:
• تعرض المتنمّر عليه للضرب، أو الركل أو الطرح أرضًا أو التهديد أو الإجبار على القيام بأشياء مرفوضة.
• التحدث بأشياء مؤلمة أو سيئة عن المتنمّر عليه، أو التهكم عليه أو مناداته بأسماء متدنية أو مؤلمة.
• التجاهل التام أو الاستبعاد من مجموعة الأصدقاء، أو ترك المتنمّر عليه بشكل متعمد.
• الافتراء أو نشر الإشاعات عن المتنمّر عليه أو إرسال رسائل غير لائقة تجعل الآخرين يكرهونه وينبذونه.
• سلب نقود المتنمّر عليه وممتلكاته بالقوة، أو إتلافها وتحطيمها.
نوع: METADATA
١٢
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
🔍 عناصر مرئية
An illustration depicting a bullying scenario. On the left, one boy stands alone with a distressed expression, looking towards a group of three other boys on the right. The three boys on the right are clustered together, with two of them looking towards the lone boy, and one of them (the one furthest right) appears to be smiling or smirking. The boy in the middle of the group has his hand raised slightly, possibly in a dismissive or taunting gesture. All boys are wearing traditional white thobes. The illustration visually represents the social exclusion and confrontation aspects of bullying described in the text.
📄 النص الكامل للصفحة
مظاهر حدوث التنمر
للسلوك التنمرّي مظاهر مختلفة، توحي بأنه ليس صراعًا طبيعيًا بين طالبين، وإنما هو سلوك تنمري، ومن تلك المظاهر ما يلي:
• تعرض المتنمّر عليه للضرب، أو الركل أو الطرح أرضًا أو التهديد أو الإجبار على القيام بأشياء مرفوضة.
• التحدث بأشياء مؤلمة أو سيئة عن المتنمّر عليه، أو التهكم عليه أو مناداته بأسماء متدنية أو مؤلمة.
• التجاهل التام أو الاستبعاد من مجموعة الأصدقاء، أو ترك المتنمّر عليه بشكل متعمد.
• الافتراء أو نشر الإشاعات عن المتنمّر عليه أو إرسال رسائل غير لائقة تجعل الآخرين يكرهونه وينبذونه.
• سلب نقود المتنمّر عليه وممتلكاته بالقوة، أو إتلافها وتحطيمها.
١٢
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
--- VISUAL CONTEXT ---
**ILLUSTRATION**: Untitled
Description: An illustration depicting a bullying scenario. On the left, one boy stands alone with a distressed expression, looking towards a group of three other boys on the right. The three boys on the right are clustered together, with two of them looking towards the lone boy, and one of them (the one furthest right) appears to be smiling or smirking. The boy in the middle of the group has his hand raised slightly, possibly in a dismissive or taunting gesture. All boys are wearing traditional white thobes. The illustration visually represents the social exclusion and confrontation aspects of bullying described in the text.
Context: This illustration visually supports the textual description of bullying manifestations, particularly social exclusion, verbal taunting, and intimidation.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة
أي مما يلي يُعد من مظاهر التنمر الجسدي؟
- أ) التحدث بأشياء مؤلمة أو سيئة عن المتنمّر عليه.
- ب) التجاهل التام أو الاستبعاد من مجموعة الأصدقاء.
- ج) تعرض المتنمّر عليه للضرب أو الركل أو الطرح أرضًا.
- د) نشر الإشاعات عن المتنمّر عليه.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: تعرض المتنمّر عليه للضرب أو الركل أو الطرح أرضًا.
الشرح: التنمر الجسدي يتضمن أفعالاً مباشرة تسبب أذى بدني للضحية، مثل الضرب أو الركل أو الطرح أرضًا، وهو ما يميزه عن التنمر اللفظي أو الاجتماعي.
تلميح: فكر في المظاهر التي تتضمن إيذاءً مباشراً للجسد.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل
أي من السلوكيات التالية يصف التنمر اللفظي؟
- أ) سلب نقود المتنمّر عليه بالقوة.
- ب) التهكم على المتنمّر عليه أو مناداته بأسماء متدنية.
- ج) ترك المتنمّر عليه بشكل متعمد.
- د) إتلاف ممتلكات المتنمّر عليه.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: التهكم على المتنمّر عليه أو مناداته بأسماء متدنية.
الشرح: التنمر اللفظي هو استخدام الكلمات المؤذية أو المهينة لإيذاء شخص ما نفسياً، مثل التهكم أو المناداة بأسماء متدنية أو التحدث بأشياء سيئة عنه.
تلميح: ركز على المظاهر التي تستخدم الكلمات لإيذاء الشخص.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
ما المظهر الرئيسي للتنمر الاجتماعي (أو العاطفي)؟
- أ) إرسال رسائل غير لائقة عن المتنمّر عليه.
- ب) تعرض المتنمّر عليه للتهديد.
- ج) التحدث بأشياء مؤلمة عن المتنمّر عليه.
- د) التجاهل التام أو الاستبعاد من مجموعة الأصدقاء بشكل متعمد.
الإجابة الصحيحة: d
الإجابة: التجاهل التام أو الاستبعاد من مجموعة الأصدقاء بشكل متعمد.
الشرح: التنمر الاجتماعي أو العاطفي يهدف إلى إيذاء سمعة الشخص أو علاقاته مع الآخرين، ويتمثل في سلوكيات مثل التجاهل المتعمد أو الاستبعاد من المجموعة، مما يسبب ألماً نفسياً.
تلميح: فكر في السلوكيات التي تستهدف عزل الشخص وإيذائه نفسياً من خلال علاقاته.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
أي مما يلي يُعد من مظاهر التنمر الإلكتروني أو غير المباشر؟
- أ) الطرح أرضًا أو الإجبار على فعل أشياء مرفوضة.
- ب) مناداة المتنمّر عليه بأسماء مؤلمة.
- ج) نشر الإشاعات عن المتنمّر عليه أو إرسال رسائل غير لائقة تجعل الآخرين يكرهونه.
- د) تحطيم ممتلكات المتنمّر عليه أمامه.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: نشر الإشاعات عن المتنمّر عليه أو إرسال رسائل غير لائقة تجعل الآخرين يكرهونه.
الشرح: التنمر الإلكتروني أو غير المباشر يتضمن استخدام وسائل مثل نشر الإشاعات أو الرسائل المسيئة عبر الإنترنت أو الشائعات لتشويه سمعة الضحية وعزلها اجتماعياً دون مواجهة مباشرة.
تلميح: ابحث عن المظهر الذي يستخدم وسائل غير مباشرة أو رقمية لنشر الأذى.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
ما الفرق الرئيسي بين التنمر والصراع الطبيعي بين الطلاب؟
- أ) التنمر يحدث مرة واحدة فقط بينما الصراع الطبيعي يتكرر.
- ب) التنمر هو سلوك متكرر وقائم على اختلال في القوة يهدف للإيذاء، وليس مجرد خلاف عابر.
- ج) الصراع الطبيعي يتضمن تهديداً جسدياً بينما التنمر لا يتضمن ذلك.
- د) لا يوجد فرق، كلاهما شكل من أشكال الخلاف بين الطلاب.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: التنمر هو سلوك متكرر وقائم على اختلال في القوة يهدف للإيذاء، وليس مجرد خلاف عابر.
الشرح: التنمر ليس صراعاً طبيعياً أو خلافاً عابراً بين طرفين متساويين. فهو سلوك متعمد ومتكرر، يقوم على اختلال في القوة (جسدية أو اجتماعية) من قبل المتنمر تجاه الضحية، بهدف الإيذاء أو الإذلال.
تلميح: فكر في طبيعة السلوك وتكراره ووجود طرف مهيمن.
التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: صعب