مسائل مهارات التفكير العليا في المعادلات المثلثية - كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: حل المعادلات المثلثية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

تتضمن هذه الصفحة مجموعة من المسائل المتقدمة التي تركز على تطوير مهارات التفكير العليا في الرياضيات، وخاصة في مجال المعادلات المثلثية. تشمل المسائل تحليل الأخطاء في حل المعادلات، وحل المتباينات المثلثية، ومقارنة أنواع المعادلات المختلفة، وشرح الخصائص الرياضية مثل وجود عدد لا نهائي من الحلول.

يتم تقديم أمثلة عملية مثل معادلة sin θ = 2 sin θ cos θ، حيث يُطلب من الطلاب اكتشاف الخطأ في حلين مختلفين وتبرير الإجابة الصحيحة. كما تتضمن المسائل تحديات لحل معادلات مثل sin 2x < sin x بدون استخدام الحاسبة، وكتابة أمثلة على معادلات مثلثية محددة.

تتضمن الصفحة أيضًا قسمًا للمراجعة التراكمية، حيث يتم تدريب الطلاب على إيجاد القيم الدقيقة للدوال المثلثية وإثبات المتطابقات المثلثية. بالإضافة إلى ذلك، هناك تطبيقات عملية مثل حساب ارتفاع صاروخ في الألعاب النارية باستخدام المعادلات المثلثية.

يختتم القسم بتدريب على اختبار يتضمن أسئلة متعددة الخيارات حول حل المعادلات المثلثية، مما يساعد الطلاب على التحضير للاختبارات. الصفحة مصممة لتعزيز الفهم العميق للمفاهيم المثلثية وتطوير مهارات حل المشكلات المعقدة.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: مسائل مهارات التفكير العليا --- مسائل مهارات التفكير العليا --- SECTION: 31 اكتشف الخطأ --- 31 اكتشف الخطأ: حلت كل من هلا وليلى المعادلة sin θ = 2 sin θ cos θ ، 0° ≤ θ ≤ 360°. أي منهما كانت إجابتها صحيحة؟ برر إجابتك. ليلى 2 sin θ cos θ = sin θ -sin θ = -sin θ 2 cos θ = 0 cos θ = 0 θ = 90°, 270° هلا 2 sin θ cos θ = sin θ 2 sin θ cos θ / sin θ = sin θ / sin θ 2 cos θ = 1 cos θ = 1/2 θ = 60°, 300° --- SECTION: 32 تحد --- 32 تحد: حل المتباينة sin 2x < sin x ، 0 ≤ x ≤ 2π ، بدون استعمال الحاسبة. --- SECTION: 33 اكتب --- 33 اكتب: حدد أوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين حل المعادلات المثلثية، والمعادلات الخطية والتربيعية. ما الطرق المتشابهة؟ وما الطرق المختلفة؟ وما عدد الحلول المتوقعة؟ --- SECTION: 34 تبرير --- 34 تبرير: اشرح سبب وجود عدد لا نهائي من الحلول للمعادلات المثلثية. --- SECTION: 35 مسألة مفتوحة --- 35 مسألة مفتوحة: اكتب مثالاً على معادلة مثلثية لها حلان فقط، بحيث تكون 0° ≤ θ ≤ 360°. --- SECTION: 36 تحد --- 36 تحد: هل للمعادلتين 2 = csc x و 1 + cot² x = √2 الحلول نفسها في الربع الأول؟ برر إجابتك. --- SECTION: مراجعة تراكمية --- مراجعة تراكمية --- SECTION: أوجد القيمة الدقيقة لكل مما يأتي: (الدرس 3-4) --- أوجد القيمة الدقيقة لكل مما يأتي: (الدرس 3-4) --- SECTION: 37 --- 37 cos 165° --- SECTION: 38 --- 38 sin 22 ½° --- SECTION: 39 --- 39 sin 7π/8 --- SECTION: 40 --- 40 cos 7π/12 --- SECTION: أثبت أن كل معادلة مما يأتي تمثل متطابقة: (الدرس 3-3) --- أثبت أن كل معادلة مما يأتي تمثل متطابقة: (الدرس 3-3) --- SECTION: 41 --- 41 sin(270° - θ) = -cos θ --- SECTION: 42 --- 42 cos (90° + θ) = -sin θ --- SECTION: 43 --- 43 cos (90° - θ) = sin θ --- SECTION: 44 --- 44 sin (90° - θ) = cos θ --- SECTION: 45 ألعاب نارية --- 45 ألعاب نارية: إذا أطلق صاروخ من سطح الأرض، فإن أعلى ارتفاع يصل إليه يعطى بالصيغة h = v² sin² θ / 2g ، حيث θ زاوية الانطلاق، و v السرعة المتجهة الابتدائية للصاروخ، و g تسارع الجاذبية الأرضية وتساوي 9.8m/sec². (a) أثبت أن v² sin² θ / 2g = v² tan² θ / 2g sec² θ تمثل متطابقة. (b) إذا أطلق الصاروخ من سطح الأرض بزاوية 80°، وسرعة ابتدائية مقدارها 110m/s ، فأوجد أقصى ارتفاع يصل إليه. (الدرس 3-2) --- SECTION: 46 --- 46 استعمل التمثيل البياني في الشكل المجاور؛ لتحدد مجال الدالة (h(x ومدها. (مهارة سابقة) --- SECTION: تدريب على اختبار --- تدريب على اختبار --- SECTION: 47 --- 47 أي مما يأتي ليس حلاً للمعادلة 0 = sin θ + cos θ tan² θ ؟ Options: A. 5π/2 B. 7π/4 C. 2π D. 3π/4 --- SECTION: 48 --- 48 ما حل المعادلة csc x = -2√3/3 ، حيث 0° < x < 360°؟ Options: A. 30° أو 150° B. 60° أو 120° C. 210° أو 330° D. 240° أو 300° وزارة التعليم الدرس 5-3 حل المعادلات المثلثية 163 of M1 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: مقارنة حلول المعادلة المثلثية Description: A table presenting two different approaches to solving the trigonometric equation 2 sin θ cos θ = sin θ, one by ليلى (Layla) and one by هلا (Hala), highlighting their steps and final solutions. Table Structure: Headers: ليلى | هلا Rows: Row 1: 2 sin θ cos θ = sin θ | 2 sin θ cos θ = sin θ Row 2: -sin θ = -sin θ | 2 sin θ cos θ / sin θ = sin θ / sin θ (implied) Row 3: 2 cos θ = 0 | 2 cos θ = 1 Row 4: cos θ = 0 | cos θ = 1/2 Row 5: θ = 90°, 270° | θ = 60°, 300° Calculation needed: Comparison of algebraic steps and trigonometric solutions. Context: Used to identify and correct errors in solving trigonometric equations, and to compare different methods of solution. **IMAGE**: ألعاب نارية Description: An illustration of a rocket launching at an angle, with a trajectory curve and an explosion of fireworks at its peak. The launch angle is labeled θ. Context: Illustrates the concept of projectile motion and initial launch angle in the context of fireworks, relevant to trigonometric applications. **GRAPH**: التمثيل البياني للدالة h(x) Description: A Cartesian coordinate graph showing a wavy, oscillating function h(x) plotted against x. The graph passes through the origin (0,0) and shows multiple peaks and troughs. The x-axis ranges from approximately -1 to 7, and the y-axis from approximately -2 to 2. Major grid lines are visible. X-axis: x Y-axis: h(x) Data: The function h(x) exhibits periodic behavior, increasing and decreasing over its domain. It crosses the x-axis at several points. Key Values: x-intercepts, local maxima, local minima Context: Used to determine the domain and range of the function h(x) from its graphical representation. (Note: Some details are estimated)