تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات - كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: إيجاد الأصفار واختبارات التماثل

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

تقدم هذه الصفحة درسًا في الرياضيات يركز على تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات، مع أمثلة تطبيقية. يبدأ الدرس بشرح كيفية إيجاد أصفار الدوال، حيث يتم تقديم مثال على الدالة التربيعية f(x) = 2x² + x - 15، مع توضيح كيفية تقدير الأصفار من التمثيل البياني ثم حلها جبريًا باستخدام التحليل إلى عوامل وخاصية الضرب الصفري.

يتضمن الدرس أيضًا تمارين للتحقق من الفهم، مثل تحليل الدالة التكعيبية f(x) = 3x³ - 10x² + 8x والدالة الجذرية h(t) = √(4t + 1) من خلال تمثيلاتها البيانية، مما يعزز مهارات الطلاب في قراءة الرسوم البيانية واستخراج المعلومات منها.

يغطي الجزء الثاني من الدرس مفهوم التماثل في التمثيلات البيانية، حيث يتم شرح نوعين رئيسيين: التماثل حول مستقيم (مثل المحور x أو y) والتماثل حول نقطة (مثل نقطة الأصل). يتم تقديم إرشادات للدراسة توضح الفروق بين التماثل في العلاقات والدوال، مع جدول يلخص اختبارات التماثل بيانيًا وجبريًا للمحور x والمحور y ونقطة الأصل.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: إيجاد الأصفار --- إيجاد الأصفار --- SECTION: مثال ٤ --- استعمل التمثيل البياني المجاور، الذي يمثل الدالة f(x) = 2x² + x - 15 لإيجاد قيم تقريبية لأصفارها، ثم أوجد هذه الأصفار جبريًا. --- SECTION: التقدير من المنحنى: --- التقدير من المنحنى: يتضح من التمثيل البياني أن مقطعي المحور x هما 3- و 2.5 تقريبًا. لذا فإن صفري الدالة f هما 3- و 2.5. --- SECTION: الحل جبريًا: --- الحل جبريًا: 2x² + x - 15 = 0 ضع 0 = (f(x)) (2x - 5)(x + 3) = 0 حلل 2x - 5 = 0 أو x + 3 = 0 خاصية الضرب الصفري x = 2.5 أو x = -3 حل كل معادلة أي أن جذري المعادلة 2x² + x - 15 = 0 هما صفرا الدالة f وهما 2.5 و 3-. --- SECTION: تحقق من فهمك --- تحقق من فهمك --- SECTION: 4A --- 4A --- SECTION: 4B --- 4B --- SECTION: مفهوم أساسي --- مفهوم أساسي --- SECTION: التماثل --- التماثل: يوجد لتمثيلات العلاقات البيانية نوعان من التماثل: التماثل حول مستقيم، حيث يمكن طي الشكل على المستقيم لينطبق نصفا المنحنى تمامًا، و التماثل حول نقطة أي إذا تم تدوير الشكل بزاوية قياسها 180° حول النقطة فإنه لا يتغير. وفيما يأتي تلخيص لأهم أنواع التماثل: --- SECTION: إرشادات للدراسة --- إرشادات للدراسة تماثل العلاقات والدوال: يكون التماثل حول المحور x للعلاقات فقط. أما التماثل حول المحور y ونقطة الأصل فيكون للعلاقات والدوال. --- SECTION: اختبارات التماثل --- اختبارات التماثل وزارة التعليم الدرس 1-2 تحليل التمثيلات البيانية للدوال والعلاقات 21 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **GRAPH**: f(x) = 2x² + x - 15 Description: A parabola opening upwards, representing the function f(x) = 2x² + x - 15. It intersects the x-axis at approximately x = -3 and x = 2.5. The vertex is between x = -1 and x = 0, and y is around -15 to -16. X-axis: x Y-axis: y Data: The graph shows a parabolic curve. The x-axis ranges from -8 to 8, and the y-axis ranges from -16 to 4. The curve passes through (-3, 0) and (2.5, 0). The y-intercept is (0, -15). Key Values: x-intercepts: -3, 2.5, y-intercept: -15 Context: Used to visually estimate the zeros of a quadratic function before solving algebraically. **GRAPH**: 4A: f(x) = 3x³ - 10x² + 8x Description: A cubic function graph with three x-intercepts. The curve passes through the origin, increases, decreases, then increases again. X-axis: x Y-axis: y Data: The graph shows a cubic curve. The x-axis ranges from -4 to 4, and the y-axis ranges from -8 to 8. The curve passes through (0,0), (4/3, 0) and (2,0). It has a local maximum between x=0 and x=1, and a local minimum between x=1 and x=2. Key Values: x-intercepts: 0, 4/3, 2 Context: An exercise for students to find the zeros of a cubic function from its graph. **GRAPH**: 4B: h(t) = √(4t + 1) Description: A square root function graph, starting from (-0.25, 0) and increasing. It represents h(t) = √(4t + 1). X-axis: x Y-axis: y Data: The graph shows a square root curve. The x-axis ranges from -4 to 8, and the y-axis ranges from 0 to 8. The curve starts at (-0.25, 0) and increases. It passes through (0,1), (2,3), (6,5). Key Values: starting point: (-0.25, 0) Context: An exercise for students to find the zeros of a square root function from its graph. **TABLE**: اختبارات التماثل Description: A table summarizing graphical and algebraic tests for symmetry about the x-axis, y-axis, and origin. The 'Model' column contains diagrams illustrating each type of symmetry. Table Structure: Headers: اختبار التمثيل البياني | النموذج | الاختبار الجبري Rows: Row 1: يكون تمثيل العلاقة البياني متماثلاً حول المحور x ، إذا وفقط إذا تحقق الشرط التالي: إذا كانت النقطة (y ,x) واقعة على التمثيل البياني، فإن النقطة (y- ,x) تقع عليه أيضًا. | EMPTY | إذا كان تعويض y- مكان y يعطي معادلة مكافئة. Row 2: يكون تمثيل العلاقة البياني متماثلاً حول المحور y ، إذا وفقط إذا تحقق الشرط التالي: إذا كانت النقطة (y ,x) واقعة على التمثيل البياني، فإن النقطة (y ,x-) تقع عليه أيضًا. | EMPTY | إذا كان تعويض x- مكان x يعطي معادلة مكافئة. Row 3: يكون تمثيل العلاقة البياني متماثلاً حول نقطة الأصل، إذا وفقط إذا تحقق الشرط التالي: إذا كانت النقطة (y ,x) واقعة على التمثيل البياني، فإن النقطة (y- ,x-) تقع عليه أيضًا. | EMPTY | إذا كان تعويض x- مكان x و y- مكان y يعطي معادلة مكافئة. Empty cells: The 'النموذج' (Model) column contains diagrams, not text, and is represented as 'EMPTY'. Calculation needed: No calculations are needed; the table provides definitions and conditions for symmetry tests. Context: Provides a quick reference for identifying different types of symmetry in relations and functions, both graphically and algebraically.