مثال 3 من واقع الحياة - كتاب الرياضيات - الصف 10 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 10 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مثال 3 من واقع الحياة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 10 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 وصف الإزاحة

المفاهيم الأساسية

الإزاحة: تحويل تطابق ينقل جميع النقاط بنفس المقدار والاتجاه، ويحافظ على الأبعاد وقياسات الزوايا وترتيب مواقع النقاط والاستقامة.

خريطة المفاهيم

```markmap

الإزاحة (الانسحاب)

التعريف

تحويل هندسي

ينقل جميع النقاط بنفس المقدار والاتجاه

دون تدوير الشكل

خصائصه

طول AA' = طول أي قطعة تصل نقطة بصورتها

القطعة المستقيمة (النقطة - صورتها) توازي AA'

طريقة الرسم (خطوات)

الخطوة 1: رسم مستقيمات من الرؤوس توازي AA'

الخطوة 2: قياس طول AA' وتكراره من كل رأس

الخطوة 3: توصيل النقاط الجديدة لتشكيل الصورة

طريقة الرسم في المستوى الإحداثي

القاعدة: (x, y) → (x + a, y + b)

#### a: الإزاحة الأفقية (يمين/يسار)

#### b: الإزاحة الرأسية (أعلى/أسفل)

خطوات التطبيق

#### 1. تحديد قيمتي a و b من القاعدة

#### 2. تطبيق القاعدة على كل رأس (إحداثي x + a ، إحداثي y + b)

#### 3. رسم النقاط الجديدة وتوصيلها

مثال واقعي

حركات الفرق العسكرية في العروض

#### من الموقع 1 إلى الموقع 2

##### القاعدة: (x, y) → (x - 12, y)

##### التفسير اللفظي: تحرك 12 خطوة إلى اليسار

#### من الموقع 1 إلى الموقع 3

##### القاعدة: (x, y) → (x - 12, y - 9)

##### التفسير اللفظي: تحرك 12 خطوة إلى اليسار و 9 خطوات إلى الخلف

```

نقاط مهمة

  • قاعدة الإزاحة العامة في المستوى الإحداثي هي: (x, y) → (x + a, y + b)
  • لإيجاد قيمتي `a` و `b`، نعوض بإحداثيات نقطة معلومة وصورتها في القاعدة العامة ونحل المعادلتين.
  • الوصف اللفظي للإزاحة يحدد عدد الخطوات واتجاهها (يمين/يسار، أمام/خلف).

---

حل مثال

مثال 3: من واقع الحياة (حركة الفرقة العسكرية)

* الجزء (أ): اكتب قاعدة لحركة الأفراد من الموقع 1 إلى الموقع 2 وصفها لفظياً.

* الحل:

* بإعطاء نقطة عند (14، 8) وصورتها عند (2، 8).

* بتطبيق القاعدة: (14 + a, 8 + b) = (2, 8)

* نحل المعادلتين:

* 14 + a = 2 → a = -12

* 8 + b = 8 → b = 0

* قاعدة الإزاحة: (x, y) → (x - 12, y)

* الوصف اللفظي: تحرك كل فرد 12 خطوة إلى اليسار، ولم يتحرك أي خطوة إلى الأمام أو الخلف.

* الجزء (ب): صف حركة الأفراد من الموقع 1 إلى الموقع 3 باستعمال قاعدة الإزاحة.

* الحل:

* بإعطاء نفس النقطة (14، 8) وصورتها عند الموقع 3 وهي (2، -1).

* بتطبيق القاعدة: (14 + a, 8 + b) = (2, -1)

* نحل المعادلتين:

* 14 + a = 2 → a = -12

* 8 + b = -1 → b = -9

* قاعدة الإزاحة: (x, y) → (x - 12, y - 9)

---

تحقق من فهمك

السؤال 3: نقود

* الجزء (أ): صف حركة القطعة من الموقع A (-3, -1) إلى الموقع B (0, 1) لفظياً.

* الحل: تحرك القطعة 3 خطوات إلى اليمين و خطوتين إلى الأعلى.

* الجزء (ب): صف حركة القطعة من الموقع A (-3, -1) إلى الموقع C (3, 1) باستعمال قاعدة الإزاحة.

* الحل:

* بتطبيق القاعدة: (-3 + a, -1 + b) = (3, 1)

* نحل المعادلتين:

* -3 + a = 3 → a = 6

* -1 + b = 1 → b = 2

* قاعدة الإزاحة: (x, y) → (x + 6, y + 2)

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

مثال 3 من واقع الحياة

نوع: محتوى تعليمي

مثال 3 من واقع الحياة

وصف الإزاحة

نوع: محتوى تعليمي

وصف الإزاحة

نوع: محتوى تعليمي

استعراض: في استعراض لفرقة عسكرية، يسير الأفراد من الموقع 1 إلى الموقع 2 ثم إلى الموقع 3، وكل وحدة على الشبكة تمثل خطوة واحدة.

إرشادات للدراسة

نوع: محتوى تعليمي

إرشادات للدراسة تحويلات التطابق: الإزاحة هي تحويل تطابق أيضاً، فهي تحافظ على الأبعاد وقياسات الزوايا وترتيب مواقع النقاط والاستقامة.

نوع: محتوى تعليمي

a) اكتب قاعدة لحركة أفراد الفرقة العسكرية عند انتقالهم من الموقع 1 إلى الموقع 2 ثم صفها لفظياً. إحدى النقاط في الموقع 1 عند (14, 8)، وتحركت هذه النقطة إلى (2, 8) في الموقع 2، استعمل قاعدة الإزاحة (x, y) → (x + a, y + b) لكتابة معادلتين وحلهما لإيجاد قيمة كل من a, b.

نوع: محتوى تعليمي

(14 + a, 8 + b) = (2, 8) 8 + b = 8 14 + a = 2 b = 0 a = -12 إذن قاعدة هذه الإزاحة هي: (x, y) → (x - 12, y)

نوع: محتوى تعليمي

أي أن كلاً من أفراد الفرقة العسكرية تحرك 12 خطوة إلى اليسار، ولم يتحرك أي خطوة إلى الأمام أو إلى الخلف في أثناء انتقالهم من الموقع 1 إلى الموقع 2.

نوع: محتوى تعليمي

b) صف حركة أفراد الفرقة العسكرية عند انتقالهم من الموقع 1 إلى الموقع 3 باستعمال قاعدة الإزاحة.

نوع: محتوى تعليمي

(14 + a, 8 + b) = (2, -1) 8 + b = -1 14 + a = 2 b = -9 a = -12 إذن قاعدة هذه الإزاحة هي: (x, y) → (x - 12, y - 9)

تحقق من فهمك

نوع: محتوى تعليمي

تحقق من فهمك

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

3) نقود: تم تصوير حركة قطعة نقود في مواقع مختلفة على المستوى الإحداثي.

نوع: METADATA

الفصل 7 التحويلات الهندسية والتماثل 128

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

حركة أفراد الفرقة العسكرية

A Cartesian coordinate system showing three distinct linear paths labeled 'الموقع 1' (Location 1), 'الموقع 2' (Location 2), and 'الموقع 3' (Location 3). Each path consists of a series of small figures (soldiers) arranged in a line, indicating a formation. An arrow above the graph indicates a general right-to-left movement. A compass rose is shown to the left of the graph with 'أمام' (Front) pointing up, 'خلف' (Back) pointing down, 'يمين' (Right) pointing right, and 'يسار' (Left) pointing left.

حركة قطعة نقود

A Cartesian coordinate system with three coins labeled A, B, and C. Each coin is a 50 Halalas coin. The origin (0,0) is clearly marked. The x-axis is labeled 'x' and the y-axis is labeled 'y'. The grid extends from approximately -4 to 4 on the x-axis and -3 to 3 on the y-axis.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: مثال 3 من واقع الحياة --- مثال 3 من واقع الحياة --- SECTION: وصف الإزاحة --- وصف الإزاحة استعراض: في استعراض لفرقة عسكرية، يسير الأفراد من الموقع 1 إلى الموقع 2 ثم إلى الموقع 3، وكل وحدة على الشبكة تمثل خطوة واحدة. --- SECTION: إرشادات للدراسة --- إرشادات للدراسة تحويلات التطابق: الإزاحة هي تحويل تطابق أيضاً، فهي تحافظ على الأبعاد وقياسات الزوايا وترتيب مواقع النقاط والاستقامة. a) اكتب قاعدة لحركة أفراد الفرقة العسكرية عند انتقالهم من الموقع 1 إلى الموقع 2 ثم صفها لفظياً. إحدى النقاط في الموقع 1 عند (14, 8)، وتحركت هذه النقطة إلى (2, 8) في الموقع 2، استعمل قاعدة الإزاحة (x, y) → (x + a, y + b) لكتابة معادلتين وحلهما لإيجاد قيمة كل من a, b. (14 + a, 8 + b) = (2, 8) 8 + b = 8 14 + a = 2 b = 0 a = -12 إذن قاعدة هذه الإزاحة هي: (x, y) → (x - 12, y) أي أن كلاً من أفراد الفرقة العسكرية تحرك 12 خطوة إلى اليسار، ولم يتحرك أي خطوة إلى الأمام أو إلى الخلف في أثناء انتقالهم من الموقع 1 إلى الموقع 2. b) صف حركة أفراد الفرقة العسكرية عند انتقالهم من الموقع 1 إلى الموقع 3 باستعمال قاعدة الإزاحة. (14 + a, 8 + b) = (2, -1) 8 + b = -1 14 + a = 2 b = -9 a = -12 إذن قاعدة هذه الإزاحة هي: (x, y) → (x - 12, y - 9) --- SECTION: تحقق من فهمك --- تحقق من فهمك --- SECTION: 3 --- 3) نقود: تم تصوير حركة قطعة نقود في مواقع مختلفة على المستوى الإحداثي. A. صف حركة القطعة عند انتقالها من الموقع A إلى الموقع B لفظياً. B. صف حركة القطعة عند انتقالها من الموقع A إلى الموقع C باستعمال قاعدة الإزاحة. الفصل 7 التحويلات الهندسية والتماثل 128 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **GRAPH**: حركة أفراد الفرقة العسكرية Description: A Cartesian coordinate system showing three distinct linear paths labeled 'الموقع 1' (Location 1), 'الموقع 2' (Location 2), and 'الموقع 3' (Location 3). Each path consists of a series of small figures (soldiers) arranged in a line, indicating a formation. An arrow above the graph indicates a general right-to-left movement. A compass rose is shown to the left of the graph with 'أمام' (Front) pointing up, 'خلف' (Back) pointing down, 'يمين' (Right) pointing right, and 'يسار' (Left) pointing left. X-axis: x Y-axis: y Data: Three parallel lines of figures (soldiers) representing formations. Location 1 starts at the right and moves diagonally down-left. Location 2 is to the left of Location 1 and also moves diagonally down-left. Location 3 is below Location 2 and moves diagonally down-left. The lines are parallel, indicating a uniform translation. Context: Illustrates displacement (translation) of objects on a coordinate plane, specifically a military parade formation moving from one position to another. Used to calculate displacement rules. **FIGURE**: حركة قطعة نقود Description: A Cartesian coordinate system with three coins labeled A, B, and C. Each coin is a 50 Halalas coin. The origin (0,0) is clearly marked. The x-axis is labeled 'x' and the y-axis is labeled 'y'. The grid extends from approximately -4 to 4 on the x-axis and -3 to 3 on the y-axis. X-axis: x Y-axis: y Data: Three coins are positioned on a coordinate grid. Coin A is in the third quadrant, Coin B is on the positive y-axis, and Coin C is in the first quadrant. Coins B and C share the same y-coordinate. Context: Used to practice describing translations (displacements) of objects on a coordinate plane, both verbally and using displacement rules, as part of the 'Check Your Understanding' section.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 3: 3) نقود: تم تصوير حركة قطعة نقود في مواقع مختلفة على المستوى الإحداثي. A) صف حركة القطعة عند انتقالها من الموقع A إلى الموقع B لفظياً. B) صف حركة القطعة عند انتقالها من الموقع A إلى الموقع C باستعمال قاعدة الإزاحة.

الإجابة: A) تحركت ٣ وحدات لليمين، ووحدتان للأعلى B) (x, y) → (x + 6, y + 2)

خطوات الحل:

  1. **الجزء A (وصف حركة القطعة عند انتقالها من الموقع A إلى الموقع B لفظياً):**
  2. **الخطوة 1 (فهم المطلوب):** لوصف حركة قطعة النقود لفظياً، نحتاج إلى تحديد مقدار واتجاه التغير في موقعها الأفقي (يمين/يسار) والعمودي (أعلى/أسفل) بين النقطتين A و B.
  3. **الخطوة 2 (تحديد التغير في الإحداثيات):** من الرسم البياني المرفق، نقوم بتحديد إحداثيات الموقع A (x_A, y_A) والموقع B (x_B, y_B). ثم نحسب التغير في الإحداثي السيني (الأفقي) والتغير في الإحداثي الصادي (العمودي): - التغير الأفقي (Δx) = x_B - x_A - التغير العمودي (Δy) = y_B - y_A
  4. **الخطوة 3 (وصف الحركة):** - إذا كان Δx موجباً، فالحركة تكون لليمين بمقدار Δx وحدة. - إذا كان Δx سالباً، فالحركة تكون لليسار بمقدار |Δx| وحدة. - إذا كان Δy موجباً، فالحركة تكون للأعلى بمقدار Δy وحدة. - إذا كان Δy سالباً، فالحركة تكون للأسفل بمقدار |Δy| وحدة. بتطبيق هذه القاعدة على القيم المستخرجة من الرسم، نجد أن التغير الأفقي موجب والتغير العمودي موجب.
  5. **الخطوة 4 (النتيجة للجزء A):** إذن، وصف حركة القطعة عند انتقالها من الموقع A إلى الموقع B لفظياً هو: **تحركت ٣ وحدات لليمين، ووحدتان للأعلى**
  6. **الجزء B (وصف حركة القطعة عند انتقالها من الموقع A إلى الموقع C باستعمال قاعدة الإزاحة):**
  7. **الخطوة 1 (فهم المطلوب):** لوصف الحركة باستعمال قاعدة الإزاحة، نحتاج إلى تحديد مقدار التغير الكلي في الإحداثي السيني والصادي الذي حدث عند الانتقال من نقطة البداية A إلى نقطة النهاية C.
  8. **الخطوة 2 (تحديد التغير في الإحداثيات):** من الرسم البياني المرفق، نقوم بتحديد إحداثيات الموقع A (x_A, y_A) والموقع C (x_C, y_C). ثم نحسب التغير الكلي في الإحداثي السيني (الأفقي) والتغير الكلي في الإحداثي الصادي (العمودي) بين A و C: - التغير الأفقي (Δx) = x_C - x_A - التغير العمودي (Δy) = y_C - y_A
  9. **الخطوة 3 (صياغة قاعدة الإزاحة):** قاعدة الإزاحة تعبر عن كيفية تحول أي نقطة عامة (x, y) في المستوى الإحداثي بعد تطبيق الإزاحة عليها. الصيغة العامة لقاعدة الإزاحة هي: $$(x, y) \rightarrow (x + \Delta x, y + \Delta y)$$ حيث Δx هو التغير الأفقي و Δy هو التغير العمودي الذي حسبناه في الخطوة السابقة.
  10. **الخطوة 4 (النتيجة للجزء B):** بتعويض قيمتي Δx و Δy المحسوبتين من الخطوة السابقة (والتي ستكون 6 و 2 على الترتيب بناءً على الإجابة المعطاة)، تكون قاعدة الإزاحة عند الانتقال من A إلى C هي: **(x, y) → (x + 6, y + 2)**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما قاعدة الإزاحة التي تصف حركة أفراد الفرقة العسكرية من الموقع 1 إلى الموقع 3، إذا علمت أن نقطة بداية عند (14, 8) أصبحت عند (2, -1)؟

  • أ) (x, y) → (x + 12, y + 9)
  • ب) (x, y) → (x - 12, y + 9)
  • ج) (x, y) → (x - 12, y - 9)
  • د) (x, y) → (x + 12, y - 9)

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: (x, y) → (x - 12, y - 9)

الشرح: 1. نطبق القاعدة العامة على النقطة المعطاة: (14 + a, 8 + b) = (2, -1). 2. نكون معادلتين: 14 + a = 2 و 8 + b = -1. 3. نحل المعادلتين: a = 2 - 14 = -12، و b = -1 - 8 = -9. 4. نعوض a و b في القاعدة العامة: (x, y) → (x + (-12), y + (-9)). 5. النتيجة: (x, y) → (x - 12, y - 9).

تلميح: قاعدة الإزاحة العامة هي (x, y) → (x + a, y + b). أوجد a و b من خلال مقارنة إحداثيات نقطة البداية والنهاية.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

إذا كانت قاعدة إزاحة نقطة هي (x, y) → (x + a, y + b)، وكانت نقطة البداية (14, 8) ونقطة النهاية (2, 8)، فما قيمتا a و b؟

  • أ) a = 12, b = 0
  • ب) a = -12, b = 0
  • ج) a = -12, b = 9
  • د) a = 0, b = -12

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: a = -12, b = 0

الشرح: 1. نطبق قاعدة الإزاحة على النقطة المعطاة: (14 + a, 8 + b) = (2, 8). 2. نكون معادلتين: 14 + a = 2 و 8 + b = 8. 3. نحل المعادلتين: من الأولى a = 2 - 14 = -12، ومن الثانية b = 8 - 8 = 0. 4. النتيجة: a = -12, b = 0.

تلميح: تذكر أن إحداثيات نقطة النهاية تساوي إحداثيات نقطة البداية مضافاً إليها قيمتي الإزاحة a و b.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

أي مما يلي يصف بشكل صحيح خاصية الإزاحة كتحويل هندسي؟

  • أ) تغير أبعاد الشكل ولكن تحافظ على قياسات الزوايا.
  • ب) تحافظ على الأبعاد وقياسات الزوايا وترتيب مواقع النقاط والاستقامة.
  • ج) تحافظ على المساحة فقط.
  • د) تدور الشكل حول نقطة معينة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحافظ على الأبعاد وقياسات الزوايا وترتيب مواقع النقاط والاستقامة.

الشرح: الإزاحة هي تحويل تطابق، مما يعني أنها تحول الشكل إلى شكل آخر مطابق له تماماً. من خصائص التطابق الحفاظ على: 1) الأبعاد (الأطوال)، 2) قياسات الزوايا، 3) ترتيب مواقع النقاط، 4) الاستقامة (النقاط التي على استقامة واحدة تبقى على استقامة).

تلميح: الإزاحة هي نوع من تحويلات التطابق.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

إذا تحركت قطعة نقود من النقطة A إلى النقطة B، وكان التغير في الإحداثي السيني (x) = +3 والتغير في الإحداثي الصادي (y) = +2، فكيف تصف هذه الحركة لفظياً؟

  • أ) تحركت 3 وحدات لليسار، ووحدتان للأعلى.
  • ب) تحركت 3 وحدات لليمين، ووحدتان للأسفل.
  • ج) تحركت 3 وحدات لليمين، ووحدتان للأعلى.
  • د) تحركت 2 وحدات لليمين، و3 وحدات للأعلى.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تحركت 3 وحدات لليمين، ووحدتان للأعلى.

الشرح: 1. قاعدة وصف الحركة لفظياً: ننظر إلى إشارة وقيمة التغير في كل إحداثي. 2. التغير في x = +3 (موجب): الحركة تكون لليمين بمقدار 3 وحدات. 3. التغير في y = +2 (موجب): الحركة تكون للأعلى بمقدار وحدتين. 4. النتيجة: تحركت 3 وحدات لليمين، ووحدتان للأعلى.

تلميح: التغير الموجب في x يعني حركة لليمين، والتغير الموجب في y يعني حركة للأعلى.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل