📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
تهيئة للفصل 8
نوع: محتوى تعليمي
تهيئة للفصل 8
نوع: محتوى تعليمي
تشخيص الاستعداد
نوع: محتوى تعليمي
المراجعة السريعة قبل الإجابة عن الاختبار. انظر المراجعة السريعة قبل الإجابة عن الاختبار.
مراجعة سريعة
نوع: محتوى تعليمي
مراجعة سريعة
اختبار سريع
نوع: محتوى تعليمي
اختبار سريع
مثال 1
نوع: محتوى تعليمي
أوجد قيمة 15% من 35
15% من 35 = (0.15)(35)
تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري
بالضرب
= 5.25
إذن 15% من 35 تساوي 5.25
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى في كل مما يأتي:
7
نوع: QUESTION_HOMEWORK
مطاعم: يضيف مطعم رسم توصيل قدره 5% على كل طلب. ما رسم خدمة توصيل وجبة غداء سعرها 65 ريالاً؟
مثال 2
نوع: محتوى تعليمي
أوجد قيمة x مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر.
نظرية فيثاغورس a² + b² = c²
بالتعويض x² + 8² = 15²
بالتبسيط x² + 64 = 225
خاصية الطرح للمساواة x² = 161
x = √161 ≈ 12.7
8
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أوجد قيمة x، مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر.
9
نوع: QUESTION_HOMEWORK
نجارة: أراد أحمد أن يضع دعامة على لوح من الخشب، كما في الشكل أدناه. ما طول هذه الدعامة؟
مثال 3
نوع: محتوى تعليمي
حل المعادلة: 0 = 40 - 3x + x²، باستعمال القانون العام مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر.
القانون العام x = (-b ± √(b² - 4ac)) / 2a
بالتعويض = (-(-3) ± √((-3)² - 4(1)(-40))) / 2(1)
بالتبسيط = (3 ± √169) / 2
بالتبسيط = 5 أو -8
نوع: QUESTION_HOMEWORK
حل كلاً من المعادلات الآتية باستعمال القانون العام مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر إذا لزم ذلك.
12
نوع: QUESTION_HOMEWORK
ألعاب نارية: أطلقت ألعاب نارية في الهواء احتفاءً باليوم الوطني، ولم تنفجر إحدى هذه الألعاب، فارتدت إلى الأرض، إذا كان ارتفاعها عن سطح الأرض d ثانيةً يُعطى بالمعادلة d = 80t - 16t²، فبعد كم ثانية وصلت سطح الأرض؟
نوع: METADATA
177
الفصل 8 التهيئة للفصل 8
🔍 عناصر مرئية
رابط الدرس الرقمي
A square QR code with 'رابط الدرس الرقمي' (Digital Lesson Link) above it and 'www.ien.edu.sa' below it. It is a black and white pattern.
A right-angled triangle with a vertical leg of length 8 units, a horizontal leg of length x units, and a hypotenuse of length 15 units. The right angle is indicated by a square symbol between the legs.
A right-angled triangle with two equal legs, each of length x units, and a hypotenuse of length 20 units. The right angle is indicated by a square symbol between the legs.
A diagram showing a wooden support structure forming a right-angled triangle. The horizontal base of the support is 8 ft, and the vertical height is 3 ft. The length of the support itself is the hypotenuse of this triangle.
📄 النص الكامل للصفحة
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
تهيئة للفصل 8
تشخيص الاستعداد
المراجعة السريعة قبل الإجابة عن الاختبار. انظر المراجعة السريعة قبل الإجابة عن الاختبار.
--- SECTION: مراجعة سريعة ---
مراجعة سريعة
--- SECTION: اختبار سريع ---
اختبار سريع
--- SECTION: مثال 1 ---
أوجد قيمة 15% من 35
15% من 35 = (0.15)(35)
تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري
بالضرب
= 5.25
إذن 15% من 35 تساوي 5.25
أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى في كل مما يأتي:
1. 26% من 500
2. 79% من 623
3. 19% من 82
4. 10% من 180
5. 92% من 90
6. 65% من 360
--- SECTION: 7 ---
مطاعم: يضيف مطعم رسم توصيل قدره 5% على كل طلب. ما رسم خدمة توصيل وجبة غداء سعرها 65 ريالاً؟
--- SECTION: مثال 2 ---
أوجد قيمة x مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر.
نظرية فيثاغورس a² + b² = c²
بالتعويض x² + 8² = 15²
بالتبسيط x² + 64 = 225
خاصية الطرح للمساواة x² = 161
x = √161 ≈ 12.7
--- SECTION: 8 ---
أوجد قيمة x، مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر.
--- SECTION: 9 ---
نجارة: أراد أحمد أن يضع دعامة على لوح من الخشب، كما في الشكل أدناه. ما طول هذه الدعامة؟
--- SECTION: مثال 3 ---
حل المعادلة: 0 = 40 - 3x + x²، باستعمال القانون العام مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر.
القانون العام x = (-b ± √(b² - 4ac)) / 2a
بالتعويض = (-(-3) ± √((-3)² - 4(1)(-40))) / 2(1)
بالتبسيط = (3 ± √169) / 2
بالتبسيط = 5 أو -8
حل كلاً من المعادلات الآتية باستعمال القانون العام مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر إذا لزم ذلك.
10. 5x² + 4x - 20 = 0
11. x² = x + 12
--- SECTION: 12 ---
ألعاب نارية: أطلقت ألعاب نارية في الهواء احتفاءً باليوم الوطني، ولم تنفجر إحدى هذه الألعاب، فارتدت إلى الأرض، إذا كان ارتفاعها عن سطح الأرض d ثانيةً يُعطى بالمعادلة d = 80t - 16t²، فبعد كم ثانية وصلت سطح الأرض؟
177
الفصل 8 التهيئة للفصل 8
--- VISUAL CONTEXT ---
**QR_CODE**: رابط الدرس الرقمي
Description: A square QR code with 'رابط الدرس الرقمي' (Digital Lesson Link) above it and 'www.ien.edu.sa' below it. It is a black and white pattern.
Context: Provides a digital link for further learning resources.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: A right-angled triangle with a vertical leg of length 8 units, a horizontal leg of length x units, and a hypotenuse of length 15 units. The right angle is indicated by a square symbol between the legs.
Data: Side lengths of a right-angled triangle.
Key Values: vertical_leg: 8, horizontal_leg: x, hypotenuse: 15
Context: Illustrates a problem solved using the Pythagorean theorem.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: A right-angled triangle with two equal legs, each of length x units, and a hypotenuse of length 20 units. The right angle is indicated by a square symbol between the legs.
Data: Side lengths of an isosceles right-angled triangle.
Key Values: leg1: x, leg2: x, hypotenuse: 20
Context: Used for a problem requiring the Pythagorean theorem to find the length of the equal legs.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: A diagram showing a wooden support structure forming a right-angled triangle. The horizontal base of the support is 8 ft, and the vertical height is 3 ft. The length of the support itself is the hypotenuse of this triangle.
Data: Dimensions of a right-angled wooden support.
Key Values: base: 8 ft, height: 3 ft, support_length: unknown (hypotenuse)
Context: Used for a word problem requiring the Pythagorean theorem to find the length of the support.
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 12
سؤال 1: أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى في كل مما يأتي:
1) 26% من 500
الإجابة: 0.26 x 500 = 130
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- النسبة المئوية: 26%
- العدد الكلي: 500
- **الخطوة 2 (القانون):**
لإيجاد النسبة المئوية من عدد، نقوم أولاً بتحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري بقسمتها على 100، ثم نضرب الكسر العشري الناتج في العدد الكلي.
- **الخطوة 3 (الحل):**
- تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري:
$$26\% = \frac{26}{100} = 0.26$$
- ضرب الكسر العشري في العدد الكلي:
$$0.26 \times 500 = 130$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن، 26% من 500 هو **130**
سؤال 2: أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى في كل مما يأتي:
2) 79% من 623
الإجابة: 0.79 x 623 = 492.17
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- النسبة المئوية: 79%
- العدد الكلي: 623
- **الخطوة 2 (القانون):**
لإيجاد النسبة المئوية من عدد، نقوم أولاً بتحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري بقسمتها على 100، ثم نضرب الكسر العشري الناتج في العدد الكلي.
- **الخطوة 3 (الحل):**
- تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري:
$$79\% = \frac{79}{100} = 0.79$$
- ضرب الكسر العشري في العدد الكلي:
$$0.79 \times 623 = 492.17$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن، 79% من 623 هو **492.17**
سؤال 3: أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى في كل مما يأتي:
3) 19% من 82
الإجابة: 0.19 x 82 = 15.58
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- النسبة المئوية: 19%
- العدد الكلي: 82
- **الخطوة 2 (القانون):**
لإيجاد النسبة المئوية من عدد، نقوم أولاً بتحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري بقسمتها على 100، ثم نضرب الكسر العشري الناتج في العدد الكلي.
- **الخطوة 3 (الحل):**
- تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري:
$$19\% = \frac{19}{100} = 0.19$$
- ضرب الكسر العشري في العدد الكلي:
$$0.19 \times 82 = 15.58$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن، 19% من 82 هو **15.58**
سؤال 4: أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى في كل مما يأتي:
4) 10% من 180
الإجابة: 0.10 x 180 = 18
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- النسبة المئوية: 10%
- العدد الكلي: 180
- **الخطوة 2 (القانون):**
لإيجاد النسبة المئوية من عدد، نقوم أولاً بتحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري بقسمتها على 100، ثم نضرب الكسر العشري الناتج في العدد الكلي.
- **الخطوة 3 (الحل):**
- تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري:
$$10\% = \frac{10}{100} = 0.10$$
- ضرب الكسر العشري في العدد الكلي:
$$0.10 \times 180 = 18$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن، 10% من 180 هو **18**
سؤال 5: أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى في كل مما يأتي:
5) 92% من 90
الإجابة: 0.92 x 90 = 82.8
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- النسبة المئوية: 92%
- العدد الكلي: 90
- **الخطوة 2 (القانون):**
لإيجاد النسبة المئوية من عدد، نقوم أولاً بتحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري بقسمتها على 100، ثم نضرب الكسر العشري الناتج في العدد الكلي.
- **الخطوة 3 (الحل):**
- تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري:
$$92\% = \frac{92}{100} = 0.92$$
- ضرب الكسر العشري في العدد الكلي:
$$0.92 \times 90 = 82.8$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن، 92% من 90 هو **82.8**
سؤال 6: أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى في كل مما يأتي:
6) 65% من 360
الإجابة: 0.65 x 360 = 234
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- النسبة المئوية: 65%
- العدد الكلي: 360
- **الخطوة 2 (القانون):**
لإيجاد النسبة المئوية من عدد، نقوم أولاً بتحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري بقسمتها على 100، ثم نضرب الكسر العشري الناتج في العدد الكلي.
- **الخطوة 3 (الحل):**
- تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري:
$$65\% = \frac{65}{100} = 0.65$$
- ضرب الكسر العشري في العدد الكلي:
$$0.65 \times 360 = 234$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن، 65% من 360 هو **234**
سؤال 7: مطاعم: يضيف مطعم رسم توصيل قدره 5% على كل طلب. ما رسم خدمة توصيل وجبة غداء سعرها 65 ريالاً؟
الإجابة: 0.05 x 65 = 3.25
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنحدد ما لدينا:
- نسبة رسم التوصيل: 5%
- سعر وجبة الغداء: 65 ريالاً
- **الخطوة 2 (القانون):**
لإيجاد قيمة رسم التوصيل، نحتاج إلى حساب النسبة المئوية (5%) من سعر الوجبة (65 ريالاً). يتم ذلك بتحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري ثم ضربها في سعر الوجبة.
- **الخطوة 3 (الحل):**
- تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري:
$$5\% = \frac{5}{100} = 0.05$$
- حساب رسم خدمة التوصيل:
$$0.05 \times 65 = 3.25$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن، رسم خدمة توصيل وجبة الغداء هو **3.25 ريالاً**
سؤال 8: أوجد قيمة x، مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر.
الإجابة: x^2 + x^2 = 20^2
2x^2 = 400
x = \sqrt{200} \approx 14.1
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
لنفترض أن السؤال يشير إلى مثلث قائم الزاوية ومتطابق الساقين، حيث طول كل ساق هو $x$ وطول الوتر هو 20. هذا هو الافتراض الشائع عند إعطاء هذه المعطيات في سياق هندسي.
- **الخطوة 2 (القانون):**
نستخدم نظرية فيثاغورس، التي تنص على أن مربع طول الوتر في المثلث القائم الزاوية يساوي مجموع مربعي طولي الساقين. أي: $a^2 + b^2 = c^2$ حيث $a$ و $b$ هما طولا الساقين، و $c$ هو طول الوتر.
- **الخطوة 3 (الحل):**
- بالتعويض في نظرية فيثاغورس:
$$x^2 + x^2 = 20^2$$
- تبسيط المعادلة:
$$2x^2 = 400$$
- قسمة الطرفين على 2:
$$x^2 = 200$$
- أخذ الجذر التربيعي للطرفين:
$$x = \sqrt{200}$$
- حساب القيمة وتقريبها لأقرب عشر:
$$x \approx 14.142 \approx 14.1$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن، قيمة $x$ هي **14.1**
سؤال 9: نجارة: أراد أحمد أن يضع دعامة على لوح من الخشب، كما في الشكل أدناه. ما طول هذه الدعامة؟
الإجابة: س: 9: 3^2 + 8^2 = \sqrt{73} \approx 8.5
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
الشكل أدناه (الذي لم يتم عرضه ولكن يمكن استنتاجه من الإجابة) يمثل مثلثًا قائم الزاوية، حيث طولا ساقيه هما 3 و 8. الدعامة هي الوتر في هذا المثلث.
- **الخطوة 2 (القانون):**
نستخدم نظرية فيثاغورس، التي تنص على أن مربع طول الوتر في المثلث القائم الزاوية يساوي مجموع مربعي طولي الساقين. أي: $a^2 + b^2 = c^2$ حيث $a$ و $b$ هما طولا الساقين، و $c$ هو طول الوتر (الدعامة).
- **الخطوة 3 (الحل):**
- بالتعويض في نظرية فيثاغورس:
$$3^2 + 8^2 = c^2$$
- حساب المربعات:
$$9 + 64 = c^2$$
- جمع القيم:
$$73 = c^2$$
- أخذ الجذر التربيعي للطرفين:
$$c = \sqrt{73}$$
- حساب القيمة وتقريبها لأقرب عشر:
$$c \approx 8.544 \approx 8.5$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
إذن، طول هذه الدعامة هو **8.5**
سؤال 10: حل كلاً من المعادلات الآتية باستعمال القانون العام مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر إذا لزم ذلك.
10) 5x² + 4x - 20 = 0
الإجابة: x = \frac{-4 \pm \sqrt{4^2 - 4(5)(-20)}}{2(5)} = \frac{-4 \pm \sqrt{416}}{10} \approx 1.6, -2.4
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
المعادلة التربيعية المعطاة هي $5x^2 + 4x - 20 = 0$.
نحدد قيم المعاملات $a, b, c$ من الصورة القياسية $ax^2 + bx + c = 0$:
- $a = 5$
- $b = 4$
- $c = -20$
- **الخطوة 2 (القانون):**
نستخدم القانون العام لحل المعادلات التربيعية، والذي يعطى بالصيغة:
$$x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$$
- **الخطوة 3 (الحل):**
- بالتعويض بقيم $a, b, c$ في القانون العام:
$$x = \frac{-(4) \pm \sqrt{(4)^2 - 4(5)(-20)}}{2(5)}$$
- تبسيط ما تحت الجذر:
$$x = \frac{-4 \pm \sqrt{16 - (-400)}}{10}$$
$$x = \frac{-4 \pm \sqrt{16 + 400}}{10}$$
$$x = \frac{-4 \pm \sqrt{416}}{10}$$
- حساب قيمتي $x$ وتقريبهما لأقرب عشر:
$$x_1 = \frac{-4 + \sqrt{416}}{10} \approx \frac{-4 + 20.396}{10} \approx \frac{16.396}{10} \approx 1.6$$
$$x_2 = \frac{-4 - \sqrt{416}}{10} \approx \frac{-4 - 20.396}{10} \approx \frac{-24.396}{10} \approx -2.4$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
حلول المعادلة هي **$x \approx 1.6$** و **$x \approx -2.4$**
سؤال 11: حل كلاً من المعادلات الآتية باستعمال القانون العام مقربًا إجابتك إلى أقرب عشر إذا لزم ذلك.
11) x² = x + 12
الإجابة: x^2 - x - 12 = 0
(x-4)(x+3) = 0
x = 4, -3
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
المعادلة المعطاة هي $x^2 = x + 12$.
لحلها باستخدام القانون العام، يجب أولاً إعادة ترتيبها لتكون على الصورة القياسية $ax^2 + bx + c = 0$. ننقل جميع الحدود إلى طرف واحد:
$$x^2 - x - 12 = 0$$
نحدد قيم المعاملات $a, b, c$:
- $a = 1$
- $b = -1$
- $c = -12$
- **الخطوة 2 (القانون):**
نستخدم القانون العام لحل المعادلات التربيعية، والذي يعطى بالصيغة:
$$x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$$
- **الخطوة 3 (الحل):**
- بالتعويض بقيم $a, b, c$ في القانون العام:
$$x = \frac{-(-1) \pm \sqrt{(-1)^2 - 4(1)(-12)}}{2(1)}$$
- تبسيط ما تحت الجذر:
$$x = \frac{1 \pm \sqrt{1 - (-48)}}{2}$$
$$x = \frac{1 \pm \sqrt{1 + 48}}{2}$$
$$x = \frac{1 \pm \sqrt{49}}{2}$$
$$x = \frac{1 \pm 7}{2}$$
- حساب قيمتي $x$:
$$x_1 = \frac{1 + 7}{2} = \frac{8}{2} = 4$$
$$x_2 = \frac{1 - 7}{2} = \frac{-6}{2} = -3$$
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
حلول المعادلة هي **$x = 4$** و **$x = -3$**
سؤال 12: ألعاب نارية: أطلقت ألعاب نارية في الهواء احتفاءً باليوم الوطني، ولم تنفجر إحدى هذه الألعاب، فارتدت إلى الأرض، إذا كان ارتفاعها عن سطح الأرض بعد t ثانيةً يُعطى بالمعادلة d = 80t - 16t²، فبعد كم ثانية وصلت سطح الأرض؟
الإجابة: س 12: 80t - 16t^2 = 0
16t(5-t) = 0
t=0, t=5
5 ثوان
خطوات الحل:
- **الخطوة 1 (المعطيات):**
- المعادلة التي تصف ارتفاع اللعبة النارية عن سطح الأرض بعد $t$ ثانية هي: $d = 80t - 16t^2$.
- المطلوب هو الزمن $t$ الذي تستغرقه اللعبة النارية للوصول إلى سطح الأرض.
- **الخطوة 2 (الفكرة):**
عندما تصل اللعبة النارية إلى سطح الأرض، يكون ارتفاعها عن سطح الأرض ($d$) يساوي صفرًا. لذا، يجب أن نساوي المعادلة بالصفر ونحلها لإيجاد قيم $t$ التي تحقق هذا الشرط.
- **الخطوة 3 (الحل):**
- نضع $d = 0$ في المعادلة:
$$0 = 80t - 16t^2$$
- لإيجاد قيم $t$، يمكننا إخراج العامل المشترك الأكبر $16t$:
$$0 = 16t(5 - t)$$
- الآن، نساوي كل عامل بالصفر لإيجاد الحلول الممكنة لـ $t$:
- الحالة الأولى: $16t = 0 \implies t = 0$ (هذا يمثل لحظة إطلاق اللعبة النارية من سطح الأرض).
- الحالة الثانية: $5 - t = 0 \implies t = 5$ (هذا يمثل لحظة عودة اللعبة النارية إلى سطح الأرض).
- **الخطوة 4 (النتيجة):**
بما أن السؤال يسأل عن الوقت الذي وصلت فيه اللعبة النارية سطح الأرض بعد إطلاقها، فإن الإجابة هي القيمة الموجبة لـ $t$ بخلاف لحظة الإطلاق. إذن، وصلت اللعبة النارية سطح الأرض بعد **5 ثوانٍ**.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 10 بطاقة لهذه الصفحة
أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى: 26% من 500
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: 130
الشرح: ١. حول 26% إلى كسر عشري: 26% = 26/100 = 0.26.
٢. اضرب الكسر العشري في العدد: 0.26 × 500 = 130.
٣. إذن، 26% من 500 هو 130.
تلميح: لإيجاد النسبة المئوية من عدد، حول النسبة إلى كسر عشري ثم اضرب في العدد.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى: 79% من 623
- أ) 492.17
- ب) 79
- ج) 623
- د) 49.217
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: 492.17
الشرح: ١. حول 79% إلى كسر عشري: 79% = 79/100 = 0.79.
٢. اضرب الكسر العشري في العدد: 0.79 × 623 = 492.17.
٣. إذن، 79% من 623 هو 492.17.
تلميح: لإيجاد النسبة المئوية من عدد، حول النسبة إلى كسر عشري ثم اضرب في العدد.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى: 19% من 82
- أ) 15.58
- ب) 19
- ج) 82
- د) 1.558
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: 15.58
الشرح: ١. حول 19% إلى كسر عشري: 19% = 19/100 = 0.19.
٢. اضرب الكسر العشري في العدد: 0.19 × 82 = 15.58.
٣. إذن، 19% من 82 هو 15.58.
تلميح: لإيجاد النسبة المئوية من عدد، حول النسبة إلى كسر عشري ثم اضرب في العدد.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حل المعادلة باستعمال القانون العام مقربًا الإجابة إلى أقرب عشر: x² = x + 12
- أ) x = 3, x = -4
- ب) x = 6, x = -2
- ج) x = 4, x = -3
- د) x = 12, x = -1
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: x = 4, x = -3
الشرح: ١. إعادة الترتيب: x² - x - 12 = 0. إذن، a=1, b=-1, c=-12.
٢. تطبيق القانون العام: x = [-b ± √(b² - 4ac)] / 2a.
٣. التعويض: x = [1 ± √(1 + 48)] / 2 = [1 ± √49] / 2 = [1 ± 7] / 2.
٤. الحلان: x₁ = (1+7)/2 = 4، x₂ = (1-7)/2 = -3.
تلميح: أعد ترتيب المعادلة لتصبح على الصورة القياسية ax² + bx + c = 0، ثم طبق القانون العام.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
ألعاب نارية: أطلقت ألعاب نارية في الهواء، وكان ارتفاعها عن سطح الأرض بعد t ثانية يُعطى بالمعادلة d = 80t - 16t². فبعد كم ثانية وصلت سطح الأرض؟
- أ) 4 ثوانٍ
- ب) 5 ثوانٍ
- ج) 8 ثوانٍ
- د) 10 ثوانٍ
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: 5 ثوانٍ
الشرح: ١. وضع d = 0: 0 = 80t - 16t².
٢. أخذ العامل المشترك: 0 = 16t(5 - t).
٣. إيجاد قيم t: إما 16t = 0 → t=0 (لحظة الإطلاق)، أو 5 - t = 0 → t = 5.
٤. الإجابة المطلوبة هي الزمن بعد الإطلاق: 5 ثوانٍ.
تلميح: عندما تصل إلى الأرض، يكون الارتفاع d = 0. حل المعادلة 0 = 80t - 16t².
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط
أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى: 10% من 180
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: 18
الشرح: ١. تحويل 10% إلى كسر عشري: 10% = 10/100 = 0.10
٢. ضرب الكسر العشري في العدد: 0.10 × 180 = 18
٣. إذن، 10% من 180 هو 18.
تلميح: تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري ثم الضرب في العدد.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى: 92% من 90
- أ) 8.28
- ب) 82.8
- ج) 828
- د) 92
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: 82.8
الشرح: ١. تحويل 92% إلى كسر عشري: 92% = 92/100 = 0.92
٢. ضرب الكسر العشري في العدد: 0.92 × 90 = 82.8
٣. إذن، 92% من 90 هو 82.8.
تلميح: تذكر: 92% تعني 92 من كل 100. حوّل إلى كسر عشري أولاً.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
أوجد النسبة المئوية من العدد المعطى: 65% من 360
- أ) 23.4
- ب) 234
- ج) 360
- د) 650
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: 234
الشرح: ١. تحويل 65% إلى كسر عشري: 65% = 65/100 = 0.65
٢. ضرب الكسر العشري في العدد: 0.65 × 360 = 234
٣. إذن، 65% من 360 هو 234.
تلميح: استخدم القانون: (النسبة ÷ 100) × العدد الكلي.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
مطاعم: يضيف مطعم رسم توصيل قدره 5% على كل طلب. ما رسم خدمة توصيل وجبة غداء سعرها 65 ريالاً؟
- أ) 3.25 ريال
- ب) 5 ريال
- ج) 6.5 ريال
- د) 0.325 ريال
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: 3.25 ريال
الشرح: ١. حول 5% إلى كسر عشري: 5% = 5/100 = 0.05.
٢. اضرب الكسر العشري في سعر الوجبة: 0.05 × 65 = 3.25.
٣. إذن، رسم خدمة التوصيل هو 3.25 ريال.
تلميح: احسب 5% من سعر الوجبة (65 ريالاً) باستخدام طريقة تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري ثم الضرب.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل
حل المعادلة باستعمال القانون العام مقربًا الإجابة إلى أقرب عشر: 5x² + 4x - 20 = 0
- أ) x ≈ 1.6, x ≈ -2.4
- ب) x = 2, x = -2
- ج) x ≈ 4.0, x ≈ -1.0
- د) x ≈ 0.8, x ≈ -5.0
الإجابة الصحيحة: a
الإجابة: x ≈ 1.6, x ≈ -2.4
الشرح: ١. المعادلة: 5x² + 4x - 20 = 0. إذن: a=5, b=4, c=-20.
٢. عوض في القانون العام: x = [-4 ± √(4² - 4×5×(-20))] / (2×5).
٣. بسط: x = [-4 ± √(16 + 400)] / 10 = [-4 ± √416] / 10.
٤. √416 ≈ 20.396. إذن: x₁ ≈ (-4 + 20.396)/10 ≈ 1.6، و x₂ ≈ (-4 - 20.396)/10 ≈ -2.4.
تلميح: استخدم القانون العام: x = [-b ± √(b² - 4ac)] / 2a. أولاً، حدد قيم a, b, c من الصورة القياسية.
التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط