صفحة 228 - كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 اختبار الفصل 4: العلاقات والدوال العكسية الجذرية

المفاهيم الأساسية

اختبار الفصل: مجموعة من التمارين والمسائل لتقييم فهم الطالب لمفاهيم الفصل الرابع.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 4: العلاقات والدوال الجذرية والعكسية

العمليات على الدوال

التركيب

#### (f ∘ g)(x) = f(g(x))

#### (g ∘ f)(x) = g(f(x))

العلاقات والدوال العكسية

إيجاد معكوس الدالة

#### 1. استبدل f(x) بـ y

#### 2. بدّل بين x و y

#### 3. حل المعادلة لإيجاد y

#### 4. استبدل y بـ f⁻¹(x)

التحقق من كون دالتين معكوستين

#### تحقق من: f(g(x)) = x و g(f(x)) = x

دوال ومتباينات الجذر التربيعي

دالة الجذر التربيعي

#### المجال: {x | x ≥ h}

#### المدى: {f(x) | f(x) ≥ k} إذا كان a > 0

#### التمثيل البياني: منحنى يبدأ من نقطة (h, k)

متباينة الجذر التربيعي

#### مثل: y \ge \sqrt{x+3}

#### التمثيل: منطقة فوق المنحنى

الجذور النونية

الجذر النوني

رمز الجذر

الدليل

ما تحت الجذر

الجذر الرئيس

#### تبسيط الجذور: \sqrt[n]{a^n} = |a| إذا كان n زوجياً

#### مثال: \sqrt{64x^6} = 8|x^3|

#### مثال: \sqrt[6]{4096x^{12}y^{24}} = 4x^2y^4

العمليات على العبارات الجذرية

تبسيط الجذور

#### تحليل ما تحت الجذر إلى عوامل

#### إخراج العوامل المربعة أو المكعبة

ضرب الجذور

#### خاصية ضرب الجذور: \sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} = \sqrt[n]{ab}

#### مثال: 2\sqrt[3]{18a^2b} \cdot 3\sqrt[3]{12ab^5} = 36ab^2

جمع وطرح الجذور

#### الجذور المتشابهة فقط

قسمة الجذور

#### خاصية قسمة الجذور: \frac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}} = \sqrt[n]{\frac{a}{b}}

#### إنطاق المقام

##### ضرب البسط والمقام في مرافق المقام

##### مثال: \frac{3}{5+\sqrt{2}}

##### مثال: \frac{\sqrt{3}}{\sqrt{5}-\sqrt{6}}

الأسس النسبية

الصيغة الأسية للجذر

#### a^{m/n} = \sqrt[n]{a^m} = (\sqrt[n]{a})^m

العمليات على الأسس النسبية

#### ضرب القوى: a^{m/n} \cdot a^{p/q} = a^{(m/n)+(p/q)}

#### مثال: a^{2/3} \cdot a^{1/5} = a^{13/15}

#### قسمة القوى: \frac{a^{m/n}}{a^{p/q}} = a^{(m/n)-(p/q)}

#### القوة السالبة: a^{-m/n} = \frac{1}{a^{m/n}}

التحويل بين الصيغ الجذرية والأسية

#### مثال: \frac{2a}{\sqrt{b}} = \frac{2a}{b^{1/2}} = \frac{2a\sqrt{b}}{b}

حل المعادلات والمتباينات الجذرية

خطوات حل المعادلة الجذرية

#### 1. عزل الجذر

#### 2. تربيع الطرفين

#### 3. حل المعادلة الناتجة

#### 4. التحقق من الحلول (استبعاد الحلول الدخيلة)

خطوات حل المتباينة الجذرية

#### 1. إيجاد مجال المتباينة (ما تحت الجذر ≥ 0)

#### 2. عزل الجذر

#### 3. تربيع الطرفين (مع مراعاة إشارة المتباينة)

#### 4. حل المتباينة الناتجة

#### 5. إيجاد تقاطع الحل مع المجال

اختبار الفصل

التحقق من الدوال العكسية

العمليات على الدوال

#### (f + g)(x)

#### (f • g)(x)

#### (f - g)(x)

#### (f / g)(x)

حل المعادلات الجذرية

#### معادلات الجذر التربيعي

#### معادلات الجذر التكعيبي

تبسيط العبارات الجذرية

#### ضرب المقادير الجذرية

#### إنطاق المقام

#### تبسيط الجذور

#### العمليات على الأسس النسبية

حل المتباينات الجذرية

تطبيقات

#### قانون هيرو لإيجاد مساحة المثلث

```

نقاط مهمة

  • يركز الاختبار على تطبيق مفاهيم الفصل الرابع عملياً.
  • يتضمن الاختبار أنواعاً مختلفة من الأسئلة: اختيار من متعدد، إجابة قصيرة، وحل مسائل.
  • تتطلب بعض الأسئلة تحليل رسوم بيانية وأشكال هندسية مرتبطة.
  • يختبر الاختبار مهارات متعددة: التحقق من الدوال العكسية، إجراء العمليات على الدوال، حل المعادلات والمتباينات الجذرية، وتبسيط العبارات الجذرية والأسية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

اختبار الفصل

نوع: محتوى تعليمي

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

في كل زوج مما يأتي، حدد هل كل دالة تمثل دالة عكسية للأخرى أم لا؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

f(x) = 3x + 8, g(x) = (x - 8) / 3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

f(x) = (1/3)x + 5, g(x) = 3x - 15

نوع: QUESTION_HOMEWORK

f(x) = x + 7, g(x) = x - 7

نوع: QUESTION_HOMEWORK

f(x) = x/3 - 2, g(x) = 3x - 2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اختيار من متعدد: أي المتباينات الآتية لها التمثيل البياني الظاهر في الشكل أدناه؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

إذا كان f(x) = 3x + 2, g(x) = x² - 2x + 1 فأوجد كل دالة مما يأتي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(f + g)(x)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(f • g)(x)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(f - g)(x)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(f / g)(x)

نوع: محتوى تعليمي

حل كل معادلة مما يأتي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

√(a + 12) = √(5a - 4)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

√(3x) = √x - 2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

4(∛(3x) + 1) - 8 = 0

نوع: QUESTION_HOMEWORK

∛(5m + 6) + 15 = 21

نوع: QUESTION_HOMEWORK

1 + √(x + 11) = √(2x + 15)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

√x - 6 - √x = 3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اختيار من متعدد: قيمة العبارة 125^(-1/3) هي:

نوع: METADATA

228 الفصل 4 العلاقات والدوال العكسية الجذرية

نوع: محتوى تعليمي

بسط كلاً مما يأتي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(2 + √5)(6 - 3√5)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(3 - 2√2)(-7 + √2)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

12 / (2 - √3)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(m^(1/2) - 1) / (2m^(1/2) + 1)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

4√3 - 8√48

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(2/5) * 5^(1/3) * 5^(5/6)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

⁶√(729a⁹b²⁴)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

⁵√(32x¹⁵y¹⁰)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

w^(-4/5)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(r^(2/3)) / (r^(1/6))

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(a^(-1/2)) / (6a^(3/4) * a^(-1/4))

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(y^(3/2)) / (y^(1/2) + 2)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اختيار من متعدد: ما مساحة المستطيل في الشكل أدناه؟

نوع: محتوى تعليمي

حل كل متباينة مما يأتي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

√(4x - 3) < 5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

2 + √(4x - 4) ≤ 6

نوع: QUESTION_HOMEWORK

√(2x + 3) - 4 ≤ 5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

√b + 12 - √b > 2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

√(y - 7) + 5 ≥ 10

نوع: QUESTION_HOMEWORK

قانون هيرو (HERO): يمكن إيجاد مساحة المثلث الذي أطوال أضلاعه c, b, a باستعمال قانون هيرو: s = (1/2)(a + b + c) ، حيث A = √(s(s - a)(s - b)(s - c)) اكتب مساحة المثلث في الشكل أدناه على الصورة الجذرية في أبسط صورة.

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

The graph shows a curve that starts at (-4, 0) and increases, extending towards positive infinity in both x and y directions. It passes through approximately (0, 2) and (2, 2.5).

مستطيل

A rectangle with its length and width labeled.

مثلث

A triangle with three side lengths labeled.

📄 النص الكامل للصفحة

اختبار الفصل 4 في كل زوج مما يأتي، حدد هل كل دالة تمثل دالة عكسية للأخرى أم لا؟ f(x) = 3x + 8, g(x) = (x - 8) / 3 f(x) = (1/3)x + 5, g(x) = 3x - 15 f(x) = x + 7, g(x) = x - 7 f(x) = x/3 - 2, g(x) = 3x - 2 اختيار من متعدد: أي المتباينات الآتية لها التمثيل البياني الظاهر في الشكل أدناه؟ y ≥ √x + 4 y ≤ √x + 4 y ≥ √x - 4 y ≤ √x - 4 إذا كان f(x) = 3x + 2, g(x) = x² - 2x + 1 فأوجد كل دالة مما يأتي: (f + g)(x) (f • g)(x) (f - g)(x) (f / g)(x) حل كل معادلة مما يأتي: √(a + 12) = √(5a - 4) √(3x) = √x - 2 4(∛(3x) + 1) - 8 = 0 ∛(5m + 6) + 15 = 21 1 + √(x + 11) = √(2x + 15) √x - 6 - √x = 3 اختيار من متعدد: قيمة العبارة 125^(-1/3) هي: -5 -1/5 1/5 5 228 الفصل 4 العلاقات والدوال العكسية الجذرية بسط كلاً مما يأتي: (2 + √5)(6 - 3√5) (3 - 2√2)(-7 + √2) 12 / (2 - √3) (m^(1/2) - 1) / (2m^(1/2) + 1) 4√3 - 8√48 (2/5) * 5^(1/3) * 5^(5/6) ⁶√(729a⁹b²⁴) ⁵√(32x¹⁵y¹⁰) w^(-4/5) (r^(2/3)) / (r^(1/6)) (a^(-1/2)) / (6a^(3/4) * a^(-1/4)) (y^(3/2)) / (y^(1/2) + 2) اختيار من متعدد: ما مساحة المستطيل في الشكل أدناه؟ 2√3 + 3√2 وحدة مربعة 2√6 + 2√3 + 2√6 + 2√3 وحدة مربعة 2√3 + √6 وحدة مربعة 3 + 2√3 وحدة مربعة حل كل متباينة مما يأتي: √(4x - 3) < 5 2 + √(4x - 4) ≤ 6 √(2x + 3) - 4 ≤ 5 √b + 12 - √b > 2 √(y - 7) + 5 ≥ 10 قانون هيرو (HERO): يمكن إيجاد مساحة المثلث الذي أطوال أضلاعه c, b, a باستعمال قانون هيرو: s = (1/2)(a + b + c) ، حيث A = √(s(s - a)(s - b)(s - c)) اكتب مساحة المثلث في الشكل أدناه على الصورة الجذرية في أبسط صورة. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **GRAPH**: Untitled Description: The graph shows a curve that starts at (-4, 0) and increases, extending towards positive infinity in both x and y directions. It passes through approximately (0, 2) and (2, 2.5). X-axis: x Y-axis: y Data: The curve shows increasing y-values as x-values increase from -4. **FIGURE**: مستطيل Description: A rectangle with its length and width labeled. Key Values: Length: (2 + √6) in, Width: √3 in Context: This figure provides the dimensions of a rectangle for which the area needs to be calculated. **FIGURE**: مثلث Description: A triangle with three side lengths labeled. Key Values: Side a: 5 m, Side b: 7 m, Side c: 10 m Context: This figure provides the side lengths of a triangle for which the area needs to be calculated using Hero's formula.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 10 بطاقة لهذه الصفحة

حل المتباينة: √(4x - 3) < 5

  • أ) x < 7
  • ب) x ≥ 3/4
  • ج) 3/4 ≤ x < 7
  • د) x ≤ 7

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: 3/4 ≤ x < 7

الشرح: ١. شرط الجذر: 4x - 3 ≥ 0 → x ≥ 3/4. ٢. بما أن الطرف الأيمن (5) موجب، نربع الطرفين: (√(4x-3))² < 5². ٣. بسط: 4x - 3 < 25. ٤. أضف 3: 4x < 28. ٥. اقسم على 4: x < 7. ٦. اجمع مع الشرط: 3/4 ≤ x < 7.

تلميح: تذكر شروط حل المتباينات الجذرية: ما تحت الجذر ≥ 0، ثم ربّع الطرفين بعد التأكد من عدم سالبية الطرفين.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

حل المعادلة الجذرية التالية: √(a + 12) = √(5a - 4)

  • أ) a = 2
  • ب) a = 8/3
  • ج) a = -2
  • د) a = 4

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: a = 4

الشرح: 1. بتربيع طرفي المعادلة: (√(a + 12))² = (√(5a - 4))²، مما ينتج عنه: a + 12 = 5a - 4. 2. نطرح a من الطرفين: 12 = 4a - 4. 3. نضيف 4 إلى الطرفين: 16 = 4a. 4. نقسم الطرفين على 4، فنحصل على: a = 4. 5. للتحقق: نعوض a=4 في المعادلة الأصلية، فيكون الطرف الأيسر √(16)=4 والطرف الأيمن √(16)=4. الحل صحيح.

تلميح: للتخلص من الجذر التربيعي في المعادلة، ابدأ بتربيع طرفي المعادلة.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

ما قيمة العبارة 125^(-1/3)؟

  • أ) -5
  • ب) 5
  • ج) 1/5
  • د) -1/5

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: 1/5

الشرح: ١. الأس السالب يعني مقلوب العدد، فتصبح العبارة: 1 / (125^(1/3)). ٢. الأس الكسري (1/3) يعني إيجاد الجذر التكعيبي للعدد 125. ٣. بما أن 5 × 5 × 5 = 125، فإن الجذر التكعيبي لـ 125 هو 5. ٤. بالتعويض، تصبح القيمة النهائية هي 1/5.

تلميح: تذكر أن الأس السالب يعني "المقلوب" والأس (1/3) يعني "الجذر التكعيبي".

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

إذا كانت f(x) = 3x + 2, g(x) = x² - 2x + 1، فما قيمة (f + g)(x)؟

  • أ) x² + 5x + 3
  • ب) x² + x + 3
  • ج) x² - x + 1
  • د) 3x² - 2x + 3

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: x² + x + 3

الشرح: ١. (f + g)(x) = f(x) + g(x) ٢. = (3x + 2) + (x² - 2x + 1) ٣. = x² + (3x - 2x) + (2 + 1) ٤. = x² + x + 3

تلميح: اجمع حدود الدالتين f(x) و g(x) معاً.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: سهل

إذا كانت f(x) = 3x + 2, g(x) = x² - 2x + 1، فما قيمة (f • g)(x)؟

  • أ) 3x³ - 4x² + 7x + 2
  • ب) 3x³ + 4x² - x + 2
  • ج) 3x³ - 4x² - x + 2
  • د) 3x³ - 6x² + 3x + 2

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: 3x³ - 4x² - x + 2

الشرح: ١. (f • g)(x) = f(x) × g(x) = (3x + 2)(x² - 2x + 1) ٢. = 3x(x² - 2x + 1) + 2(x² - 2x + 1) ٣. = 3x³ - 6x² + 3x + 2x² - 4x + 2 ٤. = 3x³ + (-6x² + 2x²) + (3x - 4x) + 2 ٥. = 3x³ - 4x² - x + 2

تلميح: اضرب كل حد في f(x) في كل حد في g(x).

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

إذا كانت f(x) = 3x + 2, g(x) = x² - 2x + 1، فما قيمة (f - g)(x)؟

  • أ) x² + 5x + 1
  • ب) -x² + 5x + 1
  • ج) -x² + x + 3
  • د) x² - 5x + 3

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: -x² + 5x + 1

الشرح: ١. (f - g)(x) = f(x) - g(x) = (3x + 2) - (x² - 2x + 1) ٢. أزل القوسين مع تغيير إشارات g(x): 3x + 2 - x² + 2x - 1 ٣. رتب الحدود: -x² + (3x + 2x) + (2 - 1) ٤. بسط: -x² + 5x + 1

تلميح: اطرح g(x) من f(x) مع مراعاة الإشارات وتبسيط الحدود المتشابهة.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

إذا كانت f(x) = 3x + 2, g(x) = x² - 2x + 1، فما قيمة (f / g)(x)؟

  • أ) (x² - 2x + 1) / (3x + 2)
  • ب) 3x + 2
  • ج) (3x + 2) / (x² - 2x + 1)
  • د) (3x + 2)(x² - 2x + 1)

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: (3x + 2) / (x² - 2x + 1)

الشرح: ١. (f / g)(x) = f(x) / g(x) ٢. عوض عن f(x) و g(x): (3x + 2) / (x² - 2x + 1) ٣. لاحظ أن المقام x² - 2x + 1 = (x - 1)²، لكن السؤال يطلب التعبير فقط. ٤. الإجابة هي الكسر كما هو: (3x + 2) / (x² - 2x + 1)

تلميح: اقسم f(x) على g(x). النتيجة هي كسر جبري.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

حل المعادلة: √(3x) = √x - 2

  • أ) x = 1
  • ب) x = 4
  • ج) x = 0
  • د) لا يوجد حل حقيقي

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: لا يوجد حل حقيقي

الشرح: ١. الطرف الأيمن √x - 2. بما أن √x ≥ 0، فإن √x - 2 ≥ -2. ٢. الطرف الأيسر √(3x) ≥ 0. ٣. حتى تكون المعادلة صحيحة، يجب أن يكون √(3x) = √x - 2 ≥ 0 (لأن الطرف الأيسر ≥ 0). ٤. هذا يتطلب √x ≥ 2، أي x ≥ 4. ٥. إذا حاولنا حل: بتربيع الطرفين (بعد التأكد من أن √x - 2 ≥ 0): 3x = (√x - 2)² = x - 4√x + 4 2x + 4√x - 4 = 0 x + 2√x - 2 = 0 لنفرض y = √x: y² + 2y - 2 = 0 المميز: 4 + 8 = 12، y = (-2 ± √12)/2 = -1 ± √3 √x = -1 + √3 ≈ 0.732 أو √x = -1 - √3 (مرفوض لأنه سالب). ٦. x = (-1 + √3)² = 1 - 2√3 + 3 = 4 - 2√3 ≈ 0.536. ٧. هذا الحل x ≈ 0.536 لا يحقق الشرط x ≥ 4 (من الخطوة 4). ٨. إذن، لا يوجد حل حقيقي للمعادلة الأصلية.

تلميح: تذكر أن قيمة الجذر التربيعي الأساسية (الرئيسية) تكون دائماً أكبر من أو تساوي الصفر.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: صعب

بسط العبارة: (2/5) * 5^(1/3) * 5^(5/6)

  • أ) 2/5 * 5^(7/6)
  • ب) 2 * 5^(1/2)
  • ج) (2/5) * 5
  • د) 2 * 5^(7/6)

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: 2/5 * 5^(7/6)

الشرح: ١. قاعدة ضرب القوى: أ^م × أ^ن = أ^(م+ن). ٢. الأسس: 1/3 + 5/6 = 2/6 + 5/6 = 7/6. ٣. الناتج: (2/5) * 5^(7/6). ٤. لا يمكن تبسيط 2/5 مع 5^(7/6) أكثر لأن الأساس 5 مرفوع لقوة وليس مضروباً في 5.

تلميح: عند ضرب قوى لها نفس الأساس، اجمع الأسس.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

بسط العبارة: ⁶√(729a⁹b²⁴)

  • أ) 3a^(3/2)b⁴
  • ب) 9a^(3/2)b⁴
  • ج) 3a^(9/6)b⁴
  • د) 729a^(3/2)b⁴

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: 3a^(3/2)b⁴

الشرح: ١. 729 = 3⁶. ٢. ⁶√(3⁶ * a⁹ * b²⁴) = ⁶√(3⁶) * ⁶√(a⁹) * ⁶√(b²⁴). ٣. 3^(6/6) * a^(9/6) * b^(24/6) = 3¹ * a^(3/2) * b⁴. ٤. الناتج: 3a^(3/2)b⁴.

تلميح: حلل العدد 729 إلى عوامل أولية، ثم طبق قاعدة: ⁿ√(س^ص) = س^(ص/ن).

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط