مثال 1 - كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مثال 1

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 12 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

مراجعة الدروس

نوع: محتوى تعليمي

5-1 مقدمة في المتجهات (الصفحات 10 - 17)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حدّد الكميات المتجهة، والكميات القياسية في كلٍّ مما يأتي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

10) تسير سيارة بسرعة 50 mi/h باتجاه الشرق.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

11) شجرة طولها 20 ft.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أوجد محصلة كل زوج من المتجهات الآتية باستعمال قاعدة المثلث، أو قاعدة متوازي الأضلاع. قرِّب المحصلة إلى أقرب جزء من عشرة من السنتمتر، ثم حدِّد اتجاهها بالنسبة للأفقي مستعملاً المسطرة، والمنقلة.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(12)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(13)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(14)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

(15)

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أوجد طول المحصلة لناتج جمع المتجهين واتجاهها في كلٍّ مما يأتي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

16) 70 m جهة الغرب، ثم 150 m جهة الشرق.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

17) 8 N للخلف، ثم 12 N للخلف.

مثال 1

نوع: محتوى تعليمي

أوجد محصلة المتجهين r, s مستعملاً قاعدة المثلث، أو قاعدة متوازي الأضلاع. قرِّب المحصلة إلى أقرب جزء من عشرة من السنتمتر، ثم حدِّد اتجاهها بالنسبة للأفقي مستعملاً المسطرة، والمنقلة.

نوع: محتوى تعليمي

قاعدة المثلث

نوع: محتوى تعليمي

اسحب r، بحيث تلتقي نقطة نهاية r مع نقطة بداية s، فتكون المحصلة هي المتجه الذي يبدأ من نقطة بداية r، وينتهي عند نقطة نهاية s.

نوع: محتوى تعليمي

قاعدة متوازي الأضلاع

نوع: محتوى تعليمي

اسحب s، بحيث تلتقي نقطة بدايته مع نقطة بداية r، ثم أكمل متوازي الأضلاع الذي فيه r, s ضلعان متجاوران، فتكون المحصلة هي المتجه الذي يكون قطر متوازي الأضلاع. فيكون طول المحصلة 3.4 cm، وقياس زاويتها 59° مع الأفقي.

🔍 عناصر مرئية

Two initial vectors. Vector r is a red arrow pointing vertically upwards. Vector s is a blue arrow pointing diagonally up and to the right at approximately a 45-degree angle.

Diagram illustrating the triangle rule for vector addition. Red vector r points vertically up. Blue vector s starts at the tip of r and points diagonally up-right. A green resultant vector labeled 'r + s' connects the start of r to the tip of s.

Diagram illustrating the parallelogram rule. Red vector r and blue vector s start from the same origin point. Dotted lines complete the parallelogram. A green resultant vector labeled 'r + s' is the diagonal starting from the common origin.

Two vectors for addition. Vector c is a blue arrow pointing horizontally to the right. Vector d is a red arrow pointing diagonally up and to the right at approximately a 20-degree angle.

Two vectors for addition. Vector h is a blue arrow pointing horizontally to the right. Vector j is a red arrow pointing diagonally down and to the left at approximately a 25-degree angle.

Two vectors for addition. Vector a is a red arrow pointing diagonally down and to the right at approximately a 60-degree angle. Vector b is a blue arrow pointing vertically downwards.

Two vectors for addition. Vector w is a blue arrow pointing horizontally to the left. Vector v is a red arrow pointing diagonally up and to the right at approximately a 35-degree angle.

📄 النص الكامل للصفحة

مراجعة الدروس 5-1 مقدمة في المتجهات (الصفحات 10 - 17) حدّد الكميات المتجهة، والكميات القياسية في كلٍّ مما يأتي: 10) تسير سيارة بسرعة 50 mi/h باتجاه الشرق. 11) شجرة طولها 20 ft. أوجد محصلة كل زوج من المتجهات الآتية باستعمال قاعدة المثلث، أو قاعدة متوازي الأضلاع. قرِّب المحصلة إلى أقرب جزء من عشرة من السنتمتر، ثم حدِّد اتجاهها بالنسبة للأفقي مستعملاً المسطرة، والمنقلة. (12) (13) (14) (15) أوجد طول المحصلة لناتج جمع المتجهين واتجاهها في كلٍّ مما يأتي: 16) 70 m جهة الغرب، ثم 150 m جهة الشرق. 17) 8 N للخلف، ثم 12 N للخلف. --- SECTION: مثال 1 --- أوجد محصلة المتجهين r, s مستعملاً قاعدة المثلث، أو قاعدة متوازي الأضلاع. قرِّب المحصلة إلى أقرب جزء من عشرة من السنتمتر، ثم حدِّد اتجاهها بالنسبة للأفقي مستعملاً المسطرة، والمنقلة. قاعدة المثلث اسحب r، بحيث تلتقي نقطة نهاية r مع نقطة بداية s، فتكون المحصلة هي المتجه الذي يبدأ من نقطة بداية r، وينتهي عند نقطة نهاية s. قاعدة متوازي الأضلاع اسحب s، بحيث تلتقي نقطة بدايته مع نقطة بداية r، ثم أكمل متوازي الأضلاع الذي فيه r, s ضلعان متجاوران، فتكون المحصلة هي المتجه الذي يكون قطر متوازي الأضلاع. فيكون طول المحصلة 3.4 cm، وقياس زاويتها 59° مع الأفقي. --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: Untitled Description: Two initial vectors. Vector r is a red arrow pointing vertically upwards. Vector s is a blue arrow pointing diagonally up and to the right at approximately a 45-degree angle. **DIAGRAM**: Untitled Description: Diagram illustrating the triangle rule for vector addition. Red vector r points vertically up. Blue vector s starts at the tip of r and points diagonally up-right. A green resultant vector labeled 'r + s' connects the start of r to the tip of s. **DIAGRAM**: Untitled Description: Diagram illustrating the parallelogram rule. Red vector r and blue vector s start from the same origin point. Dotted lines complete the parallelogram. A green resultant vector labeled 'r + s' is the diagonal starting from the common origin. **DIAGRAM**: Untitled Description: Two vectors for addition. Vector c is a blue arrow pointing horizontally to the right. Vector d is a red arrow pointing diagonally up and to the right at approximately a 20-degree angle. **DIAGRAM**: Untitled Description: Two vectors for addition. Vector h is a blue arrow pointing horizontally to the right. Vector j is a red arrow pointing diagonally down and to the left at approximately a 25-degree angle. **DIAGRAM**: Untitled Description: Two vectors for addition. Vector a is a red arrow pointing diagonally down and to the right at approximately a 60-degree angle. Vector b is a blue arrow pointing vertically downwards. **DIAGRAM**: Untitled Description: Two vectors for addition. Vector w is a blue arrow pointing horizontally to the left. Vector v is a red arrow pointing diagonally up and to the right at approximately a 35-degree angle.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 8

سؤال س:10: حدد الكميات المتجهة، والكميات القياسية في كلٍّ مما يأتي: (10) تسير سيارة بسرعة 50 mi/h باتجاه الشرق.

الإجابة: س:10: كمية متجهة.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** لنتذكر الفرق بين الكميات المتجهة والقياسية. الكمية القياسية هي التي تُحدد بالمقدار فقط (مثل الكتلة أو درجة الحرارة). أما الكمية المتجهة فهي التي تُحدد بالمقدار والاتجاه معاً (مثل القوة أو الإزاحة).
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** في هذا المثال، لدينا سرعة السيارة: 50 ميلاً في الساعة. السرعة هنا ليست مجرد رقم (50)، بل هي مرتبطة باتجاه محدد وهو "باتجاه الشرق". هذا يعني أننا نحتاج إلى معرفة المقدار (50 mi/h) والاتجاه (الشرق) معاً لوصفها بشكل كامل.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن، لأن السرعة تُعرف بالمقدار والاتجاه، فهي تعتبر **كمية متجهة**.

سؤال س:11: حدد الكميات المتجهة، والكميات القياسية في كلٍّ مما يأتي: (11) شجرة طولها 20 ft.

الإجابة: س:11: كمية قياسية.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نعود للتمييز بين الكميات. الكمية القياسية تُعطى بمقدار فقط، دون حاجة لذكر اتجاه. الطول هو مثال شائع.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** هنا لدينا طول الشجرة: 20 قدمًا. لوصف طول الشجرة، نحتاج فقط إلى القيمة العددية (20). لا يوجد اتجاه مرتبط بالطول؛ فالشجرة لها طول واحد بغض النظر عن اتجاه النظر إليها.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن، لأن الطول يُحدد بالمقدار فقط، فهو **كمية قياسية**.

سؤال س:12: أوجد محصلة كل زوج من المتجهات الآتية باستعمال قاعدة المثلث، أو قاعدة متوازي الأضلاع. قرِّب المحصلة إلى أقرب جزء من عشرة من السنتمتر، ثم حدِّد اتجاهها بالنسبة للأفقي مستعملاً المسطرة، والمنقلة. (12)

الإجابة: س:12: طول المحصلة ≈ 6.3 cm واتجاهها ≈ 11° فوق الأفقي جهة اليمين.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات والأدوات):** هذا السؤال تطبيقي على الورق. لدينا متجهان مرسومان. لحلّه، سنحتاج إلى مسطرة لقياس الأطوال ومنقلة لقياس الزوايا. الفكرة هي إيجاد متجه واحد (المحصلة) يمثل مجموع هذين المتجهين.
  2. **الخطوة 2 (القاعدة المستخدمة):** يمكن استخدام قاعدة المثلث: نرسم أحد المتجهين، ثم نرسم المتجه الثاني بحيث يبدأ من رأس الأول. المتجه الذي يصل من بداية الأول إلى نهاية الثاني هو المحصلة. أو قاعدة متوازي الأضلاع: نرسم المتجهين من نقطة بداية مشتركة، نكمل الرسم ليكون متوازي أضلاع، القطر الذي يبدأ من نقطة البداية المشتركة هو المحصلة.
  3. **الخطوة 3 (الحل العملي):** 1. على الرسم، أطبق إحدى القاعدتين (مثل قاعدة المثلث) لأرسم المتجه المحصل. 2. **أقيس طول هذا المتجه المحصل باستخدام المسطرة.** سأجد أن طوله يقارب 6.3 سم (تقريبًا لأقرب جزء من عشرة). 3. **أحدد اتجاهه باستخدام المنقلة:** أضع مركز المنقلة عند بداية المتجه المحصل، وأقيس الزاوية التي يصنعها مع الخط الأفقي. سأجد أنها حوالي 11 درجة. 4. لأن المتجه يميل إلى الأعلى وإلى اليمين بالنسبة للأفقي.
  4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن، بعد القياس: طول المحصلة ≈ **6.3 cm** واتجاهها ≈ **11° فوق الأفقي جهة اليمين**.

سؤال س:13: أوجد محصلة كل زوج من المتجهات الآتية باستعمال قاعدة المثلث، أو قاعدة متوازي الأضلاع. قرِّب المحصلة إلى أقرب جزء من عشرة من السنتمتر، ثم حدِّد اتجاهها بالنسبة للأفقي مستعملاً المسطرة، والمنقلة. (13)

الإجابة: س:13: طول المحصلة ≈ 1.2 cm واتجاهها ≈ 49° فوق الأفقي جهة اليسار.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات والأدوات):** مشابه للسؤال السابق، لدينا متجهان مرسومان. سنستخدم المسطرة والمنقلة.
  2. **الخطوة 2 (طريقة الحل):** أطبق قاعدة المثلث أو متوازي الأضلاع على الرسم المعطى لأجد المتجه المحصل.
  3. **الخطوة 3 (القياس):** 1. بعد رسم المحصلة، **أقيس طولها بالمسطرة.** سأجد أنها قصيرة نسبيًا، حوالي 1.2 سم. 2. **أقيس اتجاهها بالمنقلة:** أجد أن المتجه المحصل يصنع زاوية مع الأفقي تقارب 49 درجة، وهو يتجه إلى الأعلى ولكن نحو اليسار.
  4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن، بناءً على القياس: طول المحصلة ≈ **1.2 cm** واتجاهها ≈ **49° فوق الأفقي جهة اليسار**.

سؤال س:14: أوجد محصلة كل زوج من المتجهات الآتية باستعمال قاعدة المثلث، أو قاعدة متوازي الأضلاع. قرِّب المحصلة إلى أقرب جزء من عشرة من السنتمتر، ثم حدِّد اتجاهها بالنسبة للأفقي مستعملاً المسطرة، والمنقلة. (14)

الإجابة: س:14: طول المحصلة ≈ 2.9 cm واتجاهها ≈ 63° تحت الأفقي جهة اليمين.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات والأدوات):** لدينا زوج آخر من المتجهات المرسومة. التحليل سيكون عمليًا بالرسم والقياس.
  2. **الخطوة 2 (إيجاد المحصلة):** أرسم مجموع المتجهين باستخدام قاعدة مناسبة (كقاعدة المثلث) لأحصل على متجه المحصلة.
  3. **الخطوة 3 (قياس الطول والاتجاه):** 1. **أقيس طول المتجه المحصل:** باستخدام المسطرة، أجد أن الطول يقارب 2.9 سم. 2. **أحدد اتجاهه:** باستخدام المنقلة، ألاحظ أن اتجاه المحصلة هو نحو الأسفل (تحت الأفقي) وإلى اليمين. أقيس الزاوية التي يصنعها مع الخط الأفقي فأنتج حوالي 63 درجة تحت الأفقي.
  4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن، نتيجة القياس: طول المحصلة ≈ **2.9 cm** واتجاهها ≈ **63° تحت الأفقي جهة اليمين**.

سؤال س:15: أوجد محصلة كل زوج من المتجهات الآتية باستعمال قاعدة المثلث، أو قاعدة متوازي الأضلاع. قرِّب المحصلة إلى أقرب جزء من عشرة من السنتمتر، ثم حدِّد اتجاهها بالنسبة للأفقي مستعملاً المسطرة، والمنقلة. (15)

الإجابة: س:15: طول المحصلة ≈ 5.0 cm واتجاهها ≈ 17° تحت الأفقي جهة اليسار.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات والأدوات):** هذا هو الزوج الأخير من المتجهات المرسومة في هذا التمرين. نتبع نفس المنهجية.
  2. **الخطوة 2 (رسم وقياس المحصلة):** أجمع المتجهين المرسومين باستخدام قاعدة هندسية لأحصل على متجه المحصلة.
  3. **الخطوة 3 (التفاصيل العددية):** 1. **قياس الطول:** بالمسطرة، أجد أن طول المتجه المحصل يقارب 5.0 سم بالضبط (أو تقريبًا شديد الدقة). 2. **قياس الاتجاه:** بالمنقلة، أرى أن المحصلة تتجه إلى الأسفل (تحت الأفقي) وإلى اليسار. الزاوية المقاسة مع الأفقي هي حوالي 17 درجة تحت الأفقي.
  4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن، بعد التطبيق العملي: طول المحصلة ≈ **5.0 cm** واتجاهها ≈ **17° تحت الأفقي جهة اليسار**.

سؤال س:16: أوجد طول المحصلة لناتج جمع المتجهين واتجاهها في كلٍّ مما يأتي: (16) 70 m جهة الغرب، ثم 150 m جهة الشرق.

الإجابة: س:16: المحصلة = 80 m جهة الشرق.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات):** لنحدد ما لدينا: - الإزاحة الأولى: 70 مترًا باتجاه الغرب. - الإزاحة الثانية: 150 مترًا باتجاه الشرق. لاحظ أن الاتجاهين متعاكسان (الغرب مقابل الشرق).
  2. **الخطوة 2 (الفكرة):** لإيجاد المحصلة، نتعامل مع المتجهات في بعد واحد (خط مستقيم). نعتبر اتجاهًا موجبًا واتجاهًا سالبًا. لنفرض أن اتجاه الشرق هو الموجب (+) والغرب هو السالب (-).
  3. **الخطوة 3 (الحساب):** 1. المتجه الأول (70 م غربًا) = -70 م (في نظام الإحداثيات الذي اخترناه). 2. المتجه الثاني (150 م شرقًا) = +150 م. 3. المحصلة = (-70) + (+150) = +80 م. القيمة الموجبة (+80) تعني أن الناتج في اتجاه الشرق.
  4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن، المحصلة = **80 m** في اتجاه **الشرق**.

سؤال س:17: أوجد طول المحصلة لناتج جمع المتجهين واتجاهها في كلٍّ مما يأتي: (17) 8 N للخلف، ثم 12 N للخلف.

الإجابة: س:17: المحصلة = 20 N للخلف.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات):** لنحدد ما لدينا: - القوة الأولى: 8 نيوتن للخلف. - القوة الثانية: 12 نيوتن للخلف. كلتا القوتين في نفس الاتجاه (الخلف).
  2. **الخطوة 2 (الفكرة):** عند جمع متجهين لهما نفس الاتجاه تمامًا، فإن المحصلة هي ببساطة مجموع مقداريها، واتجاهها هو نفس اتجاههما.
  3. **الخطوة 3 (الحساب):** مقدار المحصلة = 8 N + 12 N = 20 N. ولأن كلا المتجهين أصليًا للخلف، فإن المحصلة ستكون للخلف أيضًا.
  4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن، المحصلة = **20 N للخلف**.