مسائل متنوعة - كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مسائل متنوعة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

مسائل متنوعة

نوع: محتوى تعليمي

استعمل استراتيجية «حل مسألة أبسط» لحل المسألتين (٤، ٥).

٤

نوع: QUESTION_HOMEWORK

قام سالم ورَق جدران على أحد جدران منزله. ما مساحة ورق الجدران الذي استعمله؟

جغرافيا

نوع: محتوى تعليمي

بين الجدول أدناه النسبة المئوية لمساحة كل قارة من مساحة اليابسة. إذا كانت مساحة اليابسة ١٤٧١٤٩١٠ ٤٢٧١٤٤١ كم٢، فاحسب المساحة التقريبية لكل قارة.

استعمل الاستراتيجية المناسبة لحل المسائل (٦ - ١٠)

نوع: محتوى تعليمي

من استراتيجيات حل المسألة: • حذف بعض البدائل • رسم شكل • حل مسألة أبسط

٦

نوع: QUESTION_HOMEWORK

سفر: يريد محمود أن يسافر بسيارته من مكة المكرمة إلى المدينة المنورة التي تبعد عنها ٤٥ ٤٤٥ كلم. وبعد ٣ ساعات كان محمود قد قطع ٣٤ ٤٤٥ كلم. ما الزمن المتبقي ليصل؟

٧

نوع: QUESTION_HOMEWORK

توقير: في بيت فهد نافورة، ويريد رصف ساحة دائرية حولها كما في الشكل الآتي. ما المساحة التي يريد رصفها؟ (ط ≈ ١٤ ٫ ٣ ، ٣ ≈ ١٤)

٨

نوع: QUESTION_HOMEWORK

رمابة: يتدرب ياسر يوميًا على التصويب نحو مرمى كرة السلة. إذا بدأ التدريب يوم السبت ولمدة ٤٥ دقيقة. ويريد زيادة مدة التدريب ٣٠ ساعة كل يوم عن اليوم السابق، فكم ساعة سيتدرب يوم السبت القادم؟

٩

نوع: QUESTION_HOMEWORK

توقير: في بيت فهد نافورة، ويريد رصف ساحة دائرية حولها كما في الشكل الآتي. ما المساحة التي يريد رصفها؟ (ط ≈ ١٤ ٫ ٣ ، ٣ ≈ ١٤)

١٠

نوع: QUESTION_HOMEWORK

يوضح الشكل الآتي نتائج استطلاع رأي شمل ٣٤٧ ٤ طالبًا. ما العدد التقريبي للطلاب الذين يفضلون كرة التنس؟

وزارة التعليم

نوع: METADATA

Ministry of Education ٢٠٢٥ - ١٤٤٧

🔍 عناصر مرئية

شكل ٥

A diagram showing a room with a window. The dimensions are labeled: 3.5 m on the right side (likely height) and 4 m on the bottom (likely width). The window is in the center of the wall.

شكل

A circular diagram representing a fountain surrounded by a paved area. The diagram shows a central circle (the fountain) and an outer ring (the paved area). A radius is indicated for the outer edge of the paved area, labeled as approximately 3.14 m. The value of pi (ط) is given as approximately 3.14.

كرة التنس

A pie chart showing the results of a survey of 4347 students about their preferred sports. The slices represent different sports with their approximate percentages: كرة السلة (Basketball) 12%, كرة اليد (Handball) 11%, كرة القدم (Football) 30%, كرة الطائرة (Volleyball) 25%, كرة الطائرة (Volleyball) 22%.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: مسائل متنوعة --- استعمل استراتيجية «حل مسألة أبسط» لحل المسألتين (٤، ٥). --- SECTION: ٤ --- قام سالم ورَق جدران على أحد جدران منزله. ما مساحة ورق الجدران الذي استعمله؟ --- SECTION: جغرافيا --- بين الجدول أدناه النسبة المئوية لمساحة كل قارة من مساحة اليابسة. إذا كانت مساحة اليابسة ١٤٧١٤٩١٠ ٤٢٧١٤٤١ كم٢، فاحسب المساحة التقريبية لكل قارة. --- SECTION: استعمل الاستراتيجية المناسبة لحل المسائل (٦ - ١٠) --- من استراتيجيات حل المسألة: • حذف بعض البدائل • رسم شكل • حل مسألة أبسط --- SECTION: ٦ --- سفر: يريد محمود أن يسافر بسيارته من مكة المكرمة إلى المدينة المنورة التي تبعد عنها ٤٥ ٤٤٥ كلم. وبعد ٣ ساعات كان محمود قد قطع ٣٤ ٤٤٥ كلم. ما الزمن المتبقي ليصل؟ --- SECTION: ٧ --- توقير: في بيت فهد نافورة، ويريد رصف ساحة دائرية حولها كما في الشكل الآتي. ما المساحة التي يريد رصفها؟ (ط ≈ ١٤ ٫ ٣ ، ٣ ≈ ١٤) --- SECTION: ٨ --- رمابة: يتدرب ياسر يوميًا على التصويب نحو مرمى كرة السلة. إذا بدأ التدريب يوم السبت ولمدة ٤٥ دقيقة. ويريد زيادة مدة التدريب ٣٠ ساعة كل يوم عن اليوم السابق، فكم ساعة سيتدرب يوم السبت القادم؟ --- SECTION: ٩ --- توقير: في بيت فهد نافورة، ويريد رصف ساحة دائرية حولها كما في الشكل الآتي. ما المساحة التي يريد رصفها؟ (ط ≈ ١٤ ٫ ٣ ، ٣ ≈ ١٤) --- SECTION: ١٠ --- يوضح الشكل الآتي نتائج استطلاع رأي شمل ٣٤٧ ٤ طالبًا. ما العدد التقريبي للطلاب الذين يفضلون كرة التنس؟ --- SECTION: وزارة التعليم --- Ministry of Education ٢٠٢٥ - ١٤٤٧ --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: شكل ٥ Description: A diagram showing a room with a window. The dimensions are labeled: 3.5 m on the right side (likely height) and 4 m on the bottom (likely width). The window is in the center of the wall. X-axis: Width (4 m) Y-axis: Height (3.5 m) Context: Used to calculate the area of the wall for question 4, which involves wallpapering. **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: القارة | النسبة % Rows: Row 1: آسيا | ٣٠ Row 2: إفريقيا | ٢٠,٢ Row 3: أمريكا الشمالية | ١٦,٥ Row 4: أمريكا الجنوبية | ١٢ Row 5: القارة القطبية | ٨,٩ Row 6: أوروبا | ٦,٧ Row 7: أستراليا | ٥,٣ Calculation needed: Calculate the approximate area of each continent based on its percentage of the total landmass (14714910.4271441 km²). Context: Provides data for question 5, requiring calculation of continent areas based on percentages. **DIAGRAM**: شكل Description: A circular diagram representing a fountain surrounded by a paved area. The diagram shows a central circle (the fountain) and an outer ring (the paved area). A radius is indicated for the outer edge of the paved area, labeled as approximately 3.14 m. The value of pi (ط) is given as approximately 3.14. Context: Used for question 7, which asks to calculate the area of the paved circular region around the fountain. **CHART**: كرة التنس Description: A pie chart showing the results of a survey of 4347 students about their preferred sports. The slices represent different sports with their approximate percentages: كرة السلة (Basketball) 12%, كرة اليد (Handball) 11%, كرة القدم (Football) 30%, كرة الطائرة (Volleyball) 25%, كرة الطائرة (Volleyball) 22%. Context: Used for question 10, which asks to find the approximate number of students who prefer tennis based on the survey results.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 7

سؤال 4: قام سالم بإلصاق ورق جدران على أحد جدران منزله. ما مساحة ورق الجدران الذي استعمله؟

الإجابة: س4: مساحة الجدار = 4 × 3.5 = 14 م2، ومساحة النافذة = 1 × 2 = 2 م2، إذاً مساحة ورق الجدران = 14 - 2 = 12 م2.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الطول (م) | العرض (م) | المساحة (م²) | |---|---|---|---| | الجدار | 4 | 3.5 | | | النافذة | 1 | 2 | |
  2. **المطلوب:** حساب مساحة ورق الجدران المستخدم.
  3. **القانون المستخدم:** مساحة المستطيل = الطول × العرض
  4. 1. حساب مساحة الجدار: $4 \times 3.5 = 14$ م²
  5. 2. حساب مساحة النافذة: $1 \times 2 = 2$ م²
  6. 3. حساب مساحة ورق الجدران: مساحة الجدار - مساحة النافذة = $14 - 2 = 12$ م²
  7. > **ملاحظة:** تم طرح مساحة النافذة من مساحة الجدار لأن ورق الجدران لم يلصق على النافذة.
  8. إذًا، مساحة ورق الجدران الذي استعمله سالم هي **12 مترًا مربعًا**.

سؤال 5: جغرافيا: يبين الجدول أدناه النسبة المئوية لمساحة كل قارة من مساحة اليابسة. إذا كانت مساحة اليابسة 147214610 كلم2، فاحسب المساحة التقريبية لكل قارة. (الجدول: آسيا 30%، إفريقيا 20.2%، أمريكا الشمالية 16.5%، أمريكا الجنوبية 12%، القارة القطبية 8.9%، أوروبا 6.7%، أستراليا 5.3%)

الإجابة: س5: مساحة اليابسة 147214610 كلم2، إذاً: - آسيا: ≈ 0.30 × 147214610 = 44164383 كلم2 - إفريقيا: ≈ 0.202 × 147214610 = 29737351 كلم2 - أمريكا الشمالية: ≈ 0.165 × 147214610 = 24290411 كلم2 - أمريكا الجنوبية: ≈ 0.12 × 147214610 = 17665753 كلم2 - القارة القطبية: ≈ 0.089 × 147214610 = 13102100 كلم2 - أوروبا: ≈ 0.067 × 147214610 = 9863379 كلم2 - أستراليا: ≈ 0.053 × 147214610 = 7802374 كلم2

خطوات الحل:

  1. | القارة | النسبة المئوية |
  2. |---|---|
  3. | آسيا | 30% |
  4. | إفريقيا | 20.2% |
  5. | أمريكا الشمالية | 16.5% |
  6. | أمريكا الجنوبية | 12% |
  7. | القارة القطبية | 8.9% |
  8. | أوروبا | 6.7% |
  9. | أستراليا | 5.3% |
  10. **المعطيات:**
  11. * مساحة اليابسة الكلية = 147,214,610 كلم²
  12. **المطلوب:**
  13. * حساب المساحة التقريبية لكل قارة.
  14. **القانون المستخدم:**
  15. * مساحة القارة = النسبة المئوية للقارة × مساحة اليابسة الكلية
  16. **خطوات الحل:**
  17. 1. **آسيا:** $0.30 \times 147,214,610 \approx 44,164,383$ كلم²
  18. 2. **إفريقيا:** $0.202 \times 147,214,610 \approx 29,737,351$ كلم²
  19. 3. **أمريكا الشمالية:** $0.165 \times 147,214,610 \approx 24,290,411$ كلم²
  20. 4. **أمريكا الجنوبية:** $0.12 \times 147,214,610 \approx 17,665,753$ كلم²
  21. 5. **القارة القطبية:** $0.089 \times 147,214,610 \approx 13,102,100$ كلم²
  22. 6. **أوروبا:** $0.067 \times 147,214,610 \approx 9,863,379$ كلم²
  23. 7. **أستراليا:** $0.053 \times 147,214,610 \approx 7,802,374$ كلم²
  24. **الخلاصة:**
  25. المساحات التقريبية للقارات هي:
  26. * آسيا: ≈ 44,164,383 كلم²
  27. * إفريقيا: ≈ 29,737,351 كلم²
  28. * أمريكا الشمالية: ≈ 24,290,411 كلم²
  29. * أمريكا الجنوبية: ≈ 17,665,753 كلم²
  30. * القارة القطبية: ≈ 13,102,100 كلم²
  31. * أوروبا: ≈ 9,863,379 كلم²
  32. * أستراليا: ≈ 7,802,374 كلم²

سؤال 6: سفر: يريد محمود أن يسافر بسيارته من مكة المكرمة إلى المدينة المنورة التي تبعد عنها بـ 454 كلم. وبعد 3 ساعات كان محمود قد قطع 3/4 المسافة. ما الزمن المتبقي ليصل؟

الإجابة: س6: قطع 3/4 المسافة في 3 ساعات => الزمن الكلي = 4 ساعات، إذاً الزمن المتبقي = 1 ساعة.

خطوات الحل:

  1. | الكمية | القيمة | الوحدة | |---|---|---| | المسافة الكلية | 454 | كلم | | الزمن المستغرق لقطع 3/4 المسافة | 3 | ساعات |
  2. **المطلوب:** حساب الزمن المتبقي للوصول.
  3. **الخطوات:**
  4. 1. إذا كان 3/4 المسافة استغرق 3 ساعات، فإن 1/4 المسافة يستغرق ساعة واحدة (3 ساعات / 3 = 1 ساعة).
  5. 2. إذن، الزمن الكلي المتوقع للرحلة هو 4 ساعات (3 ساعات + 1 ساعة = 4 ساعات).
  6. 3. الزمن المتبقي = الزمن الكلي - الزمن المستغرق = 4 ساعات - 3 ساعات = 1 ساعة.
  7. **الخلاصة:**
  8. الزمن المتبقي لمحمود للوصول إلى المدينة المنورة هو **ساعة واحدة**.

سؤال 7: ترفيه: يبين الجدول الآتي أسعار تذاكر بعض الألعاب في إحدى المدن الترفيهية، إذا اشترى عمار تذاكر بـ 33 ريالاً، فما الألعاب التي لعبها؟ (الجدول: التزلج 10.5 ريال، السيارات 7 ريال، القطار 8.5 ريال). أ) 2 تزلج، 1 سيارات، 1 قطار. ب) 1 تزلج، 2 سيارات، 1 قطار. ج) 1 تزلج، 1 سيارات، 2 قطار. د) 2 تزلج، 2 سيارات.

الإجابة: س 7: الإجابة الصحيحة: (ب) 1 تزلج، 2 سيارات، 1 قطار.

خطوات الحل:

  1. | اللعبة | سعر التذكرة (ريال) | |---|---| | التزلج | 10.5 | | السيارات | 7 | | القطار | 8.5 |
  2. **المعطيات:**
  3. * المبلغ الكلي الذي دفعه عمار: 33 ريال.
  4. **المطلوب:**
  5. * تحديد الألعاب التي لعبها عمار.
  6. **التحقق من الخيارات:**
  7. * **الخيار (أ):** 2 تزلج + 1 سيارات + 1 قطار = (2 × 10.5) + (1 × 7) + (1 × 8.5) = 21 + 7 + 8.5 = 36.5 ريال (غير صحيح)
  8. * **الخيار (ب):** 1 تزلج + 2 سيارات + 1 قطار = (1 × 10.5) + (2 × 7) + (1 × 8.5) = 10.5 + 14 + 8.5 = 33 ريال (صحيح)
  9. * **الخيار (ج):** 1 تزلج + 1 سيارات + 2 قطار = (1 × 10.5) + (1 × 7) + (2 × 8.5) = 10.5 + 7 + 17 = 34.5 ريال (غير صحيح)
  10. * **الخيار (د):** 2 تزلج + 2 سيارات = (2 × 10.5) + (2 × 7) = 21 + 14 = 35 ريال (غير صحيح)
  11. **الخلاصة:**
  12. الألعاب التي لعبها عمار هي: **1 تزلج، 2 سيارات، 1 قطار**.

سؤال 8: رماية: يتدرب ياسر يوميًا على التصويب نحو مرمى كرة السلة. إذا بدأ التدريب يوم السبت ولمدة 45 دقيقة. ويريد زيادة مدة التدريب 1/3 ساعة كل يوم عن اليوم السابق، فكم ساعة سيتدرب يوم السبت القادم؟

الإجابة: س8: 45 دقيقة = 3/4 ساعة، والزيادة اليومية 1/3 ساعة لمدة 7 أيام: 3/4 + 7 × 1/3 = 3/4 + 7/3 = (9+28)/12 = 37/12 = 3 1/12 ساعة أي 3 ساعات و 5 دقائق.

خطوات الحل:

  1. | اليوم | مدة التدريب (ساعة) | الزيادة اليومية (ساعة) | |---|---|---| | السبت (البداية) | 3/4 | 1/3 |
  2. **المعطيات:**
  3. * مدة التدريب في اليوم الأول (السبت): 45 دقيقة = 3/4 ساعة
  4. * الزيادة اليومية في مدة التدريب: 1/3 ساعة
  5. * عدد الأيام بين السبت والسبت القادم: 7 أيام
  6. **المطلوب:**
  7. * حساب مدة التدريب في يوم السبت القادم.
  8. **الخطوات:**
  9. 1. حساب إجمالي الزيادة في مدة التدريب خلال 7 أيام: $7 \times \frac{1}{3} = \frac{7}{3}$ ساعة
  10. 2. حساب مدة التدريب في يوم السبت القادم: مدة التدريب في اليوم الأول + إجمالي الزيادة
  11. $\frac{3}{4} + \frac{7}{3} = \frac{9}{12} + \frac{28}{12} = \frac{37}{12}$ ساعة
  12. 3. تحويل الكسر غير الفعلي إلى عدد كسري: $\frac{37}{12} = 3 \frac{1}{12}$ ساعة
  13. 4. تحويل الكسر $\frac{1}{12}$ ساعة إلى دقائق: $\frac{1}{12} \times 60 = 5$ دقائق
  14. **الخلاصة:**
  15. سيتدرب ياسر يوم السبت القادم لمدة **3 ساعات و 5 دقائق**.

سؤال 9: نوافير: في بيت فهد نافورة، ويريد رصف ساحة دائرية حولها كما في الشكل الآتي. ما المساحة التي يريد رصفها؟ (ط ≈ 3.14)

الإجابة: س9: مساحة الرصف (حلقة دائرية) = π(9^2 - 5^2) = 3.14(81 - 25) = 3.14 × 56 = 175.84 م2

خطوات الحل:

  1. | العنصر | نصف القطر (م) | |---|---| | الدائرة الخارجية | 9 | | الدائرة الداخلية (النافورة) | 5 |
  2. **المعطيات:**
  3. * نصف قطر الدائرة الخارجية: 9 متر
  4. * نصف قطر الدائرة الداخلية (النافورة): 5 متر
  5. * π ≈ 3.14
  6. **المطلوب:**
  7. * حساب مساحة الرصف (الحلقة الدائرية).
  8. **القانون المستخدم:**
  9. * مساحة الدائرة = π × (نصف القطر)²
  10. * مساحة الحلقة الدائرية = π × (نصف قطر الدائرة الخارجية)² - π × (نصف قطر الدائرة الداخلية)² = π × ((نصف قطر الدائرة الخارجية)² - (نصف قطر الدائرة الداخلية)²)
  11. **الخطوات:**
  12. 1. حساب مربع نصف قطر الدائرة الخارجية: $9^2 = 81$ م²
  13. 2. حساب مربع نصف قطر الدائرة الداخلية: $5^2 = 25$ م²
  14. 3. حساب الفرق بين مربعي نصفي القطر: $81 - 25 = 56$ م²
  15. 4. حساب مساحة الحلقة الدائرية: $3.14 \times 56 = 175.84$ م²
  16. **الخلاصة:**
  17. المساحة التي يريد فهد رصفها حول النافورة هي **175.84 مترًا مربعًا**.

سؤال 10: يوضح الشكل الآتي نتائج استطلاع رأي شمل 347 طالبًا. ما العدد التقريبي للطلاب الذين يفضلون كرة التنس؟

الإجابة: س10: كرة التنس = 22% من 347. 0.22 × 347 ≈ 76 إذاً العدد التقريبي ≈ 76 طالباً.

خطوات الحل:

  1. | المعلومة | القيمة | |---|---| | عدد الطلاب الكلي | 347 | | نسبة الطلاب الذين يفضلون كرة التنس | 22% |
  2. **المعطيات:**
  3. * عدد الطلاب المشاركين في الاستطلاع: 347 طالبًا
  4. * النسبة المئوية للطلاب الذين يفضلون كرة التنس: 22%
  5. **المطلوب:**
  6. * حساب العدد التقريبي للطلاب الذين يفضلون كرة التنس.
  7. **القانون المستخدم:**
  8. * عدد الطلاب الذين يفضلون كرة التنس = النسبة المئوية × العدد الكلي للطلاب
  9. **الخطوات:**
  10. 1. تحويل النسبة المئوية إلى كسر عشري: $22\% = 0.22$
  11. 2. حساب العدد التقريبي للطلاب الذين يفضلون كرة التنس: $0.22 \times 347 \approx 76.34$
  12. 3. تقريب الناتج إلى أقرب عدد صحيح: $76.34 \approx 76$
  13. **الخلاصة:**
  14. العدد التقريبي للطلاب الذين يفضلون كرة التنس هو **76 طالبًا**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

سفر: يريد محمود أن يسافر بسيارته من مكة المكرمة إلى المدينة المنورة التي تبعد عنها بـ ٤٥٤ كلم. وبعد ٣ ساعات كان محمود قد قطع ٣/٤ المسافة. ما الزمن المتبقي ليصل؟

  • أ) ٤ ساعات
  • ب) ٣ ساعات
  • ج) ٢ ساعة
  • د) ١ ساعة

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: ١ ساعة

الشرح: ١. بما أن ٣/٤ المسافة استغرق ٣ ساعات، فإن ١/٤ المسافة يستغرق ساعة واحدة (٣ ساعات ÷ ٣). ٢. الزمن الكلي المتوقع للرحلة هو ٤ ساعات (لأن الرحلة تتكون من ٤ أرباع، وكل ربع يستغرق ساعة). ٣. الزمن المتبقي = الزمن الكلي - الزمن المستغرق = ٤ ساعات - ٣ ساعات = ١ ساعة.

تلميح: إذا كان ٣/٤ المسافة يستغرق ٣ ساعات، فكم يستغرق كل ربع؟ ثم احسب الزمن الكلي والزمن المتبقي.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط

رمابة: يتدرب ياسر يوميًا على التصويب نحو مرمى كرة السلة. إذا بدأ التدريب يوم السبت ولمدة ٤٥ دقيقة. ويريد زيادة مدة التدريب ١/٣ ساعة كل يوم عن اليوم السابق، فكم ساعة سيتدرب يوم السبت القادم؟

  • أ) 1 ساعة و 5 دقائق
  • ب) 2 ساعات و 45 دقيقة
  • ج) 3 ساعات و 5 دقائق
  • د) 3 ساعات

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: 3 ساعات و 5 دقائق

الشرح: ١. مدة تدريب اليوم الأول: ٤٥ دقيقة = ٠.٧٥ ساعة = ٣/٤ ساعة. ٢. الزيادة اليومية في مدة التدريب: ١/٣ ساعة. ٣. عدد الأيام بين السبت والسبت القادم: ٧ أيام. ٤. إجمالي الزيادة في مدة التدريب خلال ٧ أيام: ٧ × (١/٣) = ٧/٣ ساعة. ٥. مدة التدريب في يوم السبت القادم: (٣/٤) + (٧/٣). ٦. نوحد المقامات: (٩/١٢) + (٢٨/١٢) = ٣٧/١٢ ساعة. ٧. نحول الكسر غير الفعلي إلى عدد كسري: ٣٧/١٢ = ٣ و ١/١٢ ساعة. ٨. نحول الكسر ١/١٢ ساعة إلى دقائق: (١/١٢) × ٦٠ = ٥ دقائق. ٩. إذن، مدة التدريب يوم السبت القادم هي ٣ ساعات و ٥ دقائق.

تلميح: حول الدقائق إلى ساعات واجمع الكسور، مع تذكر أن الأسبوع ٧ أيام. (ملاحظة: الرقم '٣٠' في السؤال الأصلي يُقصد به '١/٣' ساعة كزيادة يومية بناءً على سياق حل المسألة).

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط