صفحة 113 - صفحة 113 - كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

تدريب على اختبار

20

نوع: QUESTION_HOMEWORK

20. يبيّن التمثيل البياني التالي الارتفاع الذي يصله طائر الصقر خلال مدة زمنية. بين أيّ نقطتين على التمثيل كان معدّل التغيّر في ارتفاع الصقر سالبًا؟

21

نوع: QUESTION_HOMEWORK

21. يكسب عامل 52 ريالًا إذا عمل 4 ساعات في اليوم، إذا استمر بهذا المعدّل من الكسب، فكم ساعة يحتاج لكسب 975 ريالًا ؟

22

نوع: QUESTION_HOMEWORK

22. قاد نايف دراجته بسرعة متوسطة 16 كلم/ساعة لمدة ساعتين، ثم قادها بسرعة متوسطة 13 كلم/ساعة لمدة ثلاث ساعات. ما إجمالي المسافة التي قطعها نايف؟

نوع: محتوى تعليمي

مراجعة تراكمية

23

نوع: QUESTION_HOMEWORK

23. بستنة: يتقاضى عامل تنسيق حدائق 45 ريالًا عن الساعة الأولى التي يعملها، ويتقاضى 30 ريالًا في الساعة عن كل ساعة عمل بعد الساعة الأولى، فهل يتناسب الأجر مع عدد الساعات ؟ كوّن جدولًا لتوضيح إجابتك. (الدرس 3 - 1)

24

نوع: QUESTION_HOMEWORK

24. أوجد طول شاشة التلفاز المجاورة. (الدرس 2 - 6)

نوع: محتوى تعليمي

قدّر كلًّا مما يأتي إلى أقرب عدد كلي: (الدرس 2 - 2)

25

نوع: QUESTION_HOMEWORK

25. √31

26

نوع: QUESTION_HOMEWORK

26. √95

27

نوع: QUESTION_HOMEWORK

27. √151

28

نوع: QUESTION_HOMEWORK

28. √18.25

29

نوع: QUESTION_HOMEWORK

29. √50.2

30

نوع: QUESTION_HOMEWORK

30. √8

نوع: محتوى تعليمي

الاستعداد للدرس اللاحق

31

نوع: QUESTION_HOMEWORK

31. مهارة سابقة: يمارس عبد العزيز السباحة لمدة 1.5 ساعة أسبوعيًّا، هل مجموع الساعات التي استغرقها في السباحة يتناسب مع عدد الأسابيع ؟ اشرح تبريرك.

نوع: METADATA

الدرس 3 - 2 : معدل التغير 113

🔍 عناصر مرئية

ارتفاع الصقر بدلالة الزمن

رسم بياني يوضح تغير ارتفاع الصقر مع الزمن عبر 5 نقاط: النقطة م عند نقطة الأصل، يصعد الخط إلى النقطة ب (معدل تغير موجب)، ثم يسير أفقيًا من ب إلى جـ (معدل تغير صفري)، ثم ينحدر الخط لأسفل من جـ إلى د (معدل تغير سالب)، ثم يصعد من د إلى هـ (معدل تغير موجب).

أبعاد شاشة التلفاز

رسم تخطيطي مستطيل يمثل شاشة تلفاز. يظهر القطر بطول 55 بوصة، والارتفاع الرأسي بطول 27 بوصة، والطول الأفقي للقاعدة ممثل بالحرف 'ل'. يتطلب إيجاد 'ل' باستخدام نظرية فيثاغورس.

📄 النص الكامل للصفحة

تدريب على اختبار --- SECTION: 20 --- 20. يبيّن التمثيل البياني التالي الارتفاع الذي يصله طائر الصقر خلال مدة زمنية. بين أيّ نقطتين على التمثيل كان معدّل التغيّر في ارتفاع الصقر سالبًا؟ 20. بين أيّ نقطتين على التمثيل كان معدّل التغيّر في ارتفاع الصقر سالبًا؟ أ) م وَ ب ب) ب وَ جـ جـ) جـ وَ د د) د وَ هـ --- SECTION: 21 --- 21. يكسب عامل 52 ريالًا إذا عمل 4 ساعات في اليوم، إذا استمر بهذا المعدّل من الكسب، فكم ساعة يحتاج لكسب 975 ريالًا ؟ 21. يكسب عامل 52 ريالًا إذا عمل 4 ساعات في اليوم، إذا استمر بهذا المعدّل من الكسب، فكم ساعة يحتاج لكسب 975 ريالًا ؟ أ) 243.75 ساعة ب) 75 ساعة جـ) 18.75 ساعة د) 13 ساعة --- SECTION: 22 --- 22. قاد نايف دراجته بسرعة متوسطة 16 كلم/ساعة لمدة ساعتين، ثم قادها بسرعة متوسطة 13 كلم/ساعة لمدة ثلاث ساعات. ما إجمالي المسافة التي قطعها نايف؟ 22. قاد نايف دراجته بسرعة متوسطة 16 كلم/ساعة لمدة ساعتين، ثم قادها بسرعة متوسطة 13 كلم/ساعة لمدة ثلاث ساعات. ما إجمالي المسافة التي قطعها نايف؟ أ) 29 كلم ب) 34 كلم جـ) 58 كلم د) 71 كلم مراجعة تراكمية --- SECTION: 23 --- 23. بستنة: يتقاضى عامل تنسيق حدائق 45 ريالًا عن الساعة الأولى التي يعملها، ويتقاضى 30 ريالًا في الساعة عن كل ساعة عمل بعد الساعة الأولى، فهل يتناسب الأجر مع عدد الساعات ؟ كوّن جدولًا لتوضيح إجابتك. (الدرس 3 - 1) --- SECTION: 24 --- 24. أوجد طول شاشة التلفاز المجاورة. (الدرس 2 - 6) قدّر كلًّا مما يأتي إلى أقرب عدد كلي: (الدرس 2 - 2) --- SECTION: 25 --- 25. √31 --- SECTION: 26 --- 26. √95 --- SECTION: 27 --- 27. √151 --- SECTION: 28 --- 28. √18.25 --- SECTION: 29 --- 29. √50.2 --- SECTION: 30 --- 30. √8 الاستعداد للدرس اللاحق --- SECTION: 31 --- 31. مهارة سابقة: يمارس عبد العزيز السباحة لمدة 1.5 ساعة أسبوعيًّا، هل مجموع الساعات التي استغرقها في السباحة يتناسب مع عدد الأسابيع ؟ اشرح تبريرك. الدرس 3 - 2 : معدل التغير 113 --- VISUAL CONTEXT --- **GRAPH**: ارتفاع الصقر بدلالة الزمن Description: رسم بياني يوضح تغير ارتفاع الصقر مع الزمن عبر 5 نقاط: النقطة م عند نقطة الأصل، يصعد الخط إلى النقطة ب (معدل تغير موجب)، ثم يسير أفقيًا من ب إلى جـ (معدل تغير صفري)، ثم ينحدر الخط لأسفل من جـ إلى د (معدل تغير سالب)، ثم يصعد من د إلى هـ (معدل تغير موجب). X-axis: الزمن (س) Y-axis: الارتفاع (متر) (ص) Data: القطعة جـ-د لها ميل سالب واضح لأسفل مما يدل على أن معدل التغير في الارتفاع سالب بين النقطتين جـ وَ د. Key Values: القطعة م-ب: ميل موجب, القطعة ب-جـ: ميل صفري (أفقي), القطعة جـ-د: ميل سالب, القطعة د-هـ: ميل موجب Context: تحديد الفترة أو النقطتين اللتين يكون معدل التغير فيهما سالبًا في سياق درس معدل التغير. **DIAGRAM**: أبعاد شاشة التلفاز Description: رسم تخطيطي مستطيل يمثل شاشة تلفاز. يظهر القطر بطول 55 بوصة، والارتفاع الرأسي بطول 27 بوصة، والطول الأفقي للقاعدة ممثل بالحرف 'ل'. يتطلب إيجاد 'ل' باستخدام نظرية فيثاغورس. X-axis: الطول الأفقي ل Y-axis: الارتفاع 27 بوصة Data: مثلث قائم الزاوية فيه الوتر = 55 بوصة، أحد الساقين = 27 بوصة، والساق الأخرى = ل. Key Values: القطر (الوتر) = 55 بوصة, الارتفاع = 27 بوصة, القاعدة = ل Context: تطبيق نظرية فيثاغورس لإيجاد البعد المجهول للشاشة (ل^2 + 27^2 = 55^2).