صفحة 133 - صفحة 133 - كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

مسائل مهارات التفكير العليا

نوع: QUESTION_HOMEWORK

تَحَقَّق 15 افترض أن مستطيلين متشابهين بمعامل مقياس مقداره 2، فما النسبة بين مساحتيهما؟ وضّح إجابتك.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أَكتب: حدّد ما إذا كانت كل عبارة مما يأتي صحيحة دائماً أم أحياناً أم غير صحيحة أبداً. ووضّح إجابتك.

نوع: METADATA

تدريب على اختبار

نوع: QUESTION_HOMEWORK

18 إذا كان △ أ ب ج ~ △ س ص ع فما طول ص ع؟ (مرسوم مثلثان متشابهان بأضلاع معلّمة: في المثلث الأكبر أطوال 36 سم، 18 سم، 34 سم وفي المثلث الأصغر يظهر الضلع المطلوب ص ع وعلامة 27 سم لوتري آخر) أ) 13 1/2 سم ب) 22 2/3 سم ج) 24 سم د) 5,25 سم

نوع: QUESTION_HOMEWORK

19 إذا كان المضلع أ ب ج د ~ المضلع ف ر و ش، وكان محيط المضلع أ ب ج د يساوي 54 م، فما محيط المضلع ف ر و ش؟ (مرسومان لمضلعات متشابهة بأضلاع مرسومة) أ) 13,5 م ب) 24 م ج) 27 م د) 36 م

نوع: METADATA

مراجعة تراكمية

نوع: QUESTION_HOMEWORK

20 تسلق جبال: يهوى أحمد تسلق الجبال، ولكي يصل إلى قمة الجبل يتبقى له 30 قدماً؛ إذا كان يصعد 6 أقدام في كل 4 دقائق، ولكنه ينزل قدماً واحداً، ويستغرق دقيقة واحدة لاستعادة توازنه واستئناف الصعود، فكم دقيقة يستغرق أحمد حتى يبلغ قمة الجبل؟ (استعمل استراتيجية الرسم) (الدرس 3-5) حل كل تناسب مما يأتي:

نوع: METADATA

الاستعداد للدرس اللاحق

نوع: محتوى تعليمي

مهارة سابقة: مثل كل زوج من الأزواج المرتبة الآتية، ثم احسب المسافة بين كل نقطتين إلى أقرب عشر إذا لزم ذلك: (الأزواج المعطاة مرقمة في الصفحة)

🔍 عناصر مرئية

صندوق اختبار يحتوي على شكلين: في الجانب الأيمن مثلثان متشابهان مع أطوال معلّمة (36 سم، 18 سم، 34 سم) ومثلث أصغر به الضلع المطلوب ص ع؛ في الجانب الأيسر مضلعان متشابهان مرسومان (أسئلة متعلقة بمحيط المضلعات). أرقام الخيارات مرقمة بأحمر داخل دوائر.

رسمان لمضلعات غير منتظمة (مضلعات رباعية) يوضّحان التشابه بمقاييس مختلفة؛ تم طرح سؤال عن محيط المضلع الثاني بناءً على معطيات محيط المضلع الأول.

رسم توضيحي غير معقد لمشروع 'تسلق جبال' يرافق سؤال الزمن والمسافة (نص وصفي دون جدول محدد).

📄 النص الكامل للصفحة

مسائل مهارات التفكير العليا تَحَقَّق 15 افترض أن مستطيلين متشابهين بمعامل مقياس مقداره 2، فما النسبة بين مساحتيهما؟ وضّح إجابتك. أَكتب: حدّد ما إذا كانت كل عبارة مما يأتي صحيحة دائماً أم أحياناً أم غير صحيحة أبداً. ووضّح إجابتك. كل مستطيلاين متشابهان. كل مربعين متشابهان. تدريب على اختبار 18 إذا كان △ أ ب ج ~ △ س ص ع فما طول ص ع؟ (مرسوم مثلثان متشابهان بأضلاع معلّمة: في المثلث الأكبر أطوال 36 سم، 18 سم، 34 سم وفي المثلث الأصغر يظهر الضلع المطلوب ص ع وعلامة 27 سم لوتري آخر) أ) 13 1/2 سم ب) 22 2/3 سم ج) 24 سم د) 5,25 سم 19 إذا كان المضلع أ ب ج د ~ المضلع ف ر و ش، وكان محيط المضلع أ ب ج د يساوي 54 م، فما محيط المضلع ف ر و ش؟ (مرسومان لمضلعات متشابهة بأضلاع مرسومة) أ) 13,5 م ب) 24 م ج) 27 م د) 36 م مراجعة تراكمية 20 تسلق جبال: يهوى أحمد تسلق الجبال، ولكي يصل إلى قمة الجبل يتبقى له 30 قدماً؛ إذا كان يصعد 6 أقدام في كل 4 دقائق، ولكنه ينزل قدماً واحداً، ويستغرق دقيقة واحدة لاستعادة توازنه واستئناف الصعود، فكم دقيقة يستغرق أحمد حتى يبلغ قمة الجبل؟ (استعمل استراتيجية الرسم) (الدرس 3-5) حل كل تناسب مما يأتي: 21 (مسألة تناسب/كسر معطاة بصيغة مرئية في الصفحة) 22 (مسألة تناسب/كسر معطاة بصيغة مرئية في الصفحة) 23 (مسألة تناسب/كسر معطاة بصيغة مرئية في الصفحة) الاستعداد للدرس اللاحق مهارة سابقة: مثل كل زوج من الأزواج المرتبة الآتية، ثم احسب المسافة بين كل نقطتين إلى أقرب عشر إذا لزم ذلك: (الأزواج المعطاة مرقمة في الصفحة)